Phonak AG
Transkrypt
Phonak AG
Rozwój mowy, języka i słuchu (0-6 miesięcy) Poniższy tekst stanowi ogólne wprowadzenie w zagadnienia związane z rozwojem słuchu i mowy. Został opracowany w celu dostarczenia informacji oraz praktycznych wskazówek, które mogą okazać się pomocne we wspomaganiu rozwoju Twojego dziecka. Należy mieć na uwadze, iż tempo rozwoju dziecka może być różne w zależności od czynników takich jak próg słyszalności czy temperament. Dlatego należy skupić się na tym, czy dziecko osiąga postępy, nie zaś na określeniu w którym etapie rozwoju znajduje się w danej chwili. Jeśli masz obawy czy wątpliwości, skontaktuj się ze specjalistą. Identyfikuje obecność dźwięków takich, jak: ▪ dźwięki otocznia (np. telefon, dzwonek do drzwi, szczekanie psa). ▪ dźwięki mowy:i, o, u, s, sz, m. ▪ Używaj głosu podczas komunikowania się z dzieckiem. ▪ Mów do dziecka w trakcie codziennych zajęć (np. podczas wstawania z łóżka, ubierania go). ▪ Wyłapuj dźwięki otoczenia i pokazuj dziecku ich źródła. ▪ Spróbuj „gaworzyć” do dziecka („aaa”, „uuu”) i obserwuj, czy stara się Ciebie naśladować. Gaworzy (“ba ba”, “la la”, “da da”), kwili, płacze gdy czegoś chce ▪ Odpowiedz na gaworzenie dziecka poprzez wydawanie podobnych głosów. Obserwuj, czy dziecko próbuje je ponownie „wymówić”. ▪ Zareaguj na płacz i krzyk dziecka, dając mu to, czego się domaga (np.: przytulenia, pokarmu). ▪ Mów o swoich czynnościach („Jesteś głodny/a. Mamusia zaraz Ci przygotuje pyszne mleko”). ▪ Zaobserwuj, czy dziecko będzie starało się naśladować Cię podczas klaskania czy poruszania grzechotką. ▪ Mów do dziecka, kiedy je przytulasz i kołyszesz. ▪ Śpiewaj dziecku rymowane piosenki. Odniesienia i źródła ▪ ▪ Cole, E.B. (1992) Listening and talking. Washington D C: A G Bell Assoc. for the Deaf ▪ Mississippi Bend Area Education Agency: 1/1 2014-10-31