Microsoft Word Viewer - Pytania na egzamin magisterski ogólne

Pytania na egzamin magisterski ogólne (dla wszystkich studentów)
1. Opisz cechy rekreacji ruchowej
2. Opisz funkcję rozrywkową , rozwojową oraz korekcyjno-kompensacyjną
w rekreacji ruchowej
3. Wymień metody dydaktyczne prowadzenia zajęć w rekreacji ruchowej
4. Wymień i opisz zasadę planowania imprezy rekreacyjnej.
5. Wymień działania związane z organizacją imprezy rekreacyjnej
6. Zasady kształcenia – opis wybranej zasady
7. Osobowość instruktora/animatora rekreacji ruchowej – propagator, lider
8. Bariery w pracy animatora
9. Pojęcie wysiłku fizycznego i wydolności fizycznej
10. Pojęcie zdolności motorycznych
11. Opisz znaczenie pojęcia „wysiłek anaerobowy” i „wysiłek aerobowy”
12. Charakterystyka trzech okresów rozwojowych człowieka i znaczenie
ich cech w rekreacji ruchowej.
13. Event – znaczenie rodzaje i wykorzystanie w animacji
14. Konsekwencje zmian zachodzących w procesie starzenia się w ujęciu
ich znaczenia w rekreacji ruchowej.
15. Opisać co najmniej trzy zasady które powinny być wykorzystywane
przy wysiłku osób starszych w animacji.
16. Różnice między niepełnosprawnością, uszkodzeniem i upośledzeniem
w animacji osób niepełnosprawnych.
17. Opisz podział zakładów gastronomicznych typu żywieniowego oraz
typu uzupełniającego.
18. Opisz typy zakładów samoobsługowych
19. Wymień czynniki wpływające na jakość usług transportowych i wybór
rodzaju transportu.
20. Czym różni się agent turystyczny od pośrednika turystycznego.
21. Antropologiczno-turystyczny dekalog według Krzysztofa
Przecławskiego.
22. Cechy regionów turystycznych o charakterze miejskim.
23. Dokonaj charakterystyki ekonomiki biur podróży.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
Dokonaj charakterystyki ekonomiki hoteli.
Dokonaj klasyfikacji przedsiębiorstw turystycznych.
Dokonaj podziału interesariuszy przedsiębiorstwa turystycznego.
Formy i kanały dystrybucji produktu turystycznego.
Omów etapy zarządzania strategicznego w przedsiębiorstwie
turystycznym.
Omów fazy cyklu życia produktu turystycznego.
Omów koncepcje marketingu usług (marketing wewnętrzny,
marketing interakcyjny, marketing zewnętrzny).
Omów koncepcję turystycznego łańcucha wartości Karla Weiermeiera.
Omów koncepcję regionu turystycznego jako obszaru skonsumowanej
podaży turystycznej.
Omów najważniejsze wskaźniki wykorzystywane do analizy
funkcjonowania przedsiębiorstw turystycznych.
Omów pojęcia pojemności, chłonności i dostępności turystycznej.
Omów produkt turystyczny w ujęciu wąskim.
Omów zjawiska kształtujące zachowania współczesnego klienta
(efemeryzacja, happynomics).
Region turystyczny w koncepcji Jadwigi Warszyńskiej i Antoniego
Jackowskiego.
Rola personelu w kształtowaniu wizerunku organizacji.
Wymień cele i funkcje przedsiębiorstwa turystycznego.
Znaczenie turystyki jako źródła wiedzy antropologicznej.
Podaj definicję waloru turystycznego, zasobu turystycznego i atrakcji
turystycznej. Wskaż podobieństwa i różnice oraz podaj po jednym
przykładzie dla każdej z powyższej kategorii.
Czym jest region turystyczny i podaj kryteria jego delimitacji.
Omów pięć atrakcji turystycznych wybranego przez siebie
europejskiego (ale nie polskiego) regionu turystycznego.
Omów znaczenie Afryki dla współczesnej turystyki, a następnie podaj
pięć atrakcji turystycznych tego obszaru.
Omów znaczenie Antarktyki i Antarktydy dla współczesnej turystyki, a
następnie podaj pięć atrakcji turystycznych tego obszaru.
Podaj definicję oraz cele polityki turystycznej.
Podaj instrumenty i szczeble prowadzenia polityki turystycznej.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Wymień i omów obszary działań podejmowanych w ramach polityki
turystycznej Unii Europejskiej.
Wymień i krótko omów czynniki ułatwiające i utrudniające
prowadzenie polityki turystycznej w skali regionalnej.
Wymień i omów etapy tworzenia strategii rozwoju turystyki dla
gminy.
Omów współczesne trendy w turystyce oraz ich wpływ na
kształtowanie polityki turystycznej jednostek samorządu
terytorialnego.
Podaj elementy składowe produktu turystycznego w ujęciu wąskim i
szerokim.
Wymień i omów fazy odbioru produktu turystycznego. Wypowiedź
zilustruj na wybranym przez siebie produkcie turystycznym.
Czym jest cykl życiowy produktu turystycznego? Omów jego etapy i
zilustruj na wybranym przykładzie produktu turystycznego.
Jakie znaczenie dla kultury europejskiej miała kultura starożytnej
Grecji ?
Proza i poezja francuska i włoska w XVIII wieku.
Wybitni XIX-wieczni powieściopisarze angielscy i ich dzieła.
Zmiany w życiu codziennym w Europie Zachodniej w XIX wieku.
Podaj i omów najważniejsze kryteria i podziały ruchu turystycznego.
Przedstaw funkcje i dysfunkcje turystyki, na wybranych przykładach.