Próba na stopień odkrywcy 21. WDHy

próba na stopień odkrywcy
Próba na stopień odkrywcy
Próbant:
Opiekun:
Data otwarcia:
21. WDHy
Data zamknięcia:
Ocenia siebie i swoje postępowanie odwołując się do Prawa Harcerskiego. Potrafi radzić sobie w różnych sytuacjach.
Można na nim polegać. Jest uczynny, odważny, samodzielny. Wywiązuje się z obowiązków, wynikających z miejsca
w drużynie.
Wiedza harcerska
Zadanie
P.
1.
Opowiedzieć młodszym historię skautingu, harcerstwa i 21. środowiska.
3
2.
Na ognisku lub kominku rzedstawić swoje rzemyślenia o wybranym punkcie Prawa Harcerskiego
4
3.
Odwiedzić budynek hufca. Wykonać dlań drobną pracę uzgodnioną z opiekunem.
4
4.
Poznać komendanta hufca, jego zastępcę i namiestnika, wiedzieć jak się nazywają.
2
5.
Zdobyć kolejne sprawności na przynajmniej 6 gwiazdek.
x(1,3)
6.
W miarę możliwości zaliczyć kurs zastępowych lub przybocznych.
10
7.
Uczestniczyć w kolejnym obozie lub zimowisku.
3
8.
Uczestniczyć poza obozem w kolejnych 2 wyjazdach drużynowych (1 z noclegiem).
4
9.
Znać 10 różnych gier, na prośbę opiekuna poprowadzić jakąś na zbiórce lub obozie.
4
10.
Znać 20 piosenek.
6
Zaliczenie
Rozwój
Zadanie
P.
Przygotować i przeprowadzić dwie zbiórki drużyny.
8
2.
Przygotować i przeprowadzić grę na obozie.
6
3.
Jasno przedstawić swoją opinię na zadany przez opiekuna temat.
3
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Siła ciała
Zaliczenie
2 i 10
Zadanie:
Siła ducha
2 i 10
Zadanie:
Siła rozumu
Zadanie:
Praca dla siebie
Zadanie:
Cel (marzenie).
Zadanie:
Praca dla drużyny.
Zadanie:
Specjalizacja (wybrać jedno i stać się specjalistą: gitara, samarytanka, turystyka, pionierka, organizowanie,
itp.).
2 i 10
2 i 10
2 i 10
2 i 10
2 i 10
Zadanie:
11.
Praca nad charakterem.
Zadanie:
2 i 10
Zaradność
Zadanie
P.
1.
Uczestniczyć w przygotowywaniu wyjazdu drużyny.
3
2.
Odbyć samodzielną wycieczkę zwiadowczą trwającą dobę (z zadaniami wyznaczonymi przez opiekuna).
10
3.
Znaleźć informację na temat zadany przez opiekuna.
2
Strona 1
Zaliczenie
próba na stopień odkrywcy
Techniki harcerskie
Zadanie
P.
Pokazać, że się umie zatamować krwotok (symulacja).
2
2.
Usztywnić kończynę i wiedzieć kiedy jest to konieczne.
2
3.
Umieć rozoznać i wiedzieć jak postępować w przypadku wstrząsu.
2
4.
Nauczyć młodszych, jak należy wzywać pomoc.
2
5.
Wiedzieć, jak zachować się w przypadku, gdy helikopter uczestniczy w akcji ratowniczej..
2
6.
Wiedzieć jak zachować się w przypadku wypadku samochodowego.
2
7.
Nałożyć kołnierz ortopedyczny.
2
8.
Potrafić sprawdzić oddech i tętno.
2
9.
Wykonać (symulacja) ogólne badanie poszkodowanego.
3
10.
Zaliczyć symulację
5
11.
Zawsze mieć przy sobie własną apteczkę pierwszej pomocy.
2
1.
Uczestniczyć w nocnej grze terenowej.
1
2.
Znać zasady poruszania się w górach.
2
3.
Pokazać na mapie Polski wszystkie główne regiony oraz 15 miejsc, w których się było.
2
4.
Sporządzić szkic terenu wielkości 500m x 500m.
4
5.
Samodzielnie trafić z mapą w nocy do wyznaczonego celu odległego o 3 km.
4
6.
Zaznaczyć przebytą trasę na mapie po fakcie, nieposiadając mapy podczas marszu.
4
7.
Znać lokalizację większych miast w Polsce na mapie.
2
8.
Znać lokalizację większości krajów świata na mapie.
2
9.
Przejść jednego dnia 35 km.
4
10.
Samodzielnie zmierzyć wysokość drzewa.
3
11.
Zmierzyć szerokość jeziora.
3
12.
Poprawnie oceniać odległości “na oko”.
2
1.
Przeprowadzić zajęcia z rozróżniania drzew dla młodszych.
4
2.
Rozpoznać na zdjęciach lub w rzeczywistości 5 gatunków roślin lub grzybów trujących.
3
3.
Rozpoznać po głosie lub wyglądzie 10 gatunków ptaków.
4
4.
Wymienić 20 Parków Narodowych i powiedzieć, co w każdym z nich się chroni.
2
5.
Znaleźć i rozpoznać 7 gatunków roślin kwitnących.
3
6.
Rozoznać ślady 4 zwierząt
2
7.
Rozpoznać 5 gatunków krzewów występujących w poszyciu leśnym.
4
8.
Rozróżniać typy lasów (np.: grąd, bór świeży, dąbrowa świetlista itp.)
3
9.
Rozpoznać 4 gatunki grzybów jadalnych (przynajmniej jeden w rzeczywistości, reszta na zdjęciu).
2
1.
Samodzielnie ułożyć ognisko obrzędowe.
4
2.
Samodzielnie obsłużyć kuchenkę benzynową, zrobić na niej kisiel.
2
3.
Zbudować na obozie srzęt według własnego projektu.
4
4.
Umieć posługiwać się babą i dużą siekierą – zaostrzyć i wbić kołek.
3
5.
Samodzielnie zbudować prycz (wraz z ostrzeniem i wbijaniem kołków).
4
6.
Rozbić dziesiątkę wraz z zastępem w 30 minut.
4
7.
Zbdować samodzielnie szałas o prawie nieprzemakalnym pokryciu.
4
8.
Znać 12 węzłów.
3
9.
Regularnie brać udział w pracach magazynowych.
2
1.
Umieć alfabet Morse'a wraz z nadawaniem i odbieraniem chorągiewkowym.
3
2.
Podłączyć telefon polowy i centralkę. Obsługiwać centralkę.
2
3.
Wiedzieć, co oznaczają słowa analogowy i cyfrowy, umieć zapisać zadaną liczbą w układzie dwójkowym.
2
4.
Porozumiewać się przez cały dzień jedynie językiem migowym.
3
5.
Znać zasady działania anteny.
2
6.
Stworzyć interaktywną stronę internetową.
4
7.
Skorzystać z wyszukiwarki internetowej do znalezienia zadanej przez opiekuna informacji.
1
8.
Komunikować opiekunowi wykonane zadania przy pomocy poczty elektronicznej.
2
Łączność
Pionierka
Przyrodoznastwo
Terenoznastwo
Samarytanka
1.
Strona 2
Zaliczenie