proces tworzenia koncepcji pracy szkoły

JESTEŚMY SZKOŁĄ PRZYJAŹNI I SUKCESU
Misja Szkoły Podstawowej nr 3 im. Edmunda Wojnowskiego w
Wąbrzeźnie
Nasza historia i doświadczenia. Czym się wyróżniamy.
Po co to robimy? Po co istniejemy? Gdzie jesteśmy teraz?
Jesteśmy szkołą z 50-letnią tradycją
wyróżniającą się w województwie
osiągnięciami sportowymi. Posiadamy klasy
sportowe (piłka ręczna dziewcząt, piłka nożna
chłopców) .
Osiągamy dobre wyniki w nauce, odnosimy
sukcesy w konkursach przedmiotowych.
Organizujemy wspaniałe imprezy
środowiskowe . Prowadzimy liczne koła
zainteresowań oraz zajęcia wspomagające.
Jesteśmy po to, by uczyć, rozwijać, wspierać,
pomagać osiągać sukcesy,
zapewniać bezpieczeństwo, przyjaźń,
partnerstwo, szacunek i pomoc we wzajemnych
relacjach ,
kształtować postawy prozdrowotne,
przygotowywać do aktywnego, twórczego,
zgodnego z normami społecznymi funkcjonowania
w środowisku.
Jesteśmy otwarci na
zmiany.
Posiadamy prężnie działające harcerstwo, koło
wokalne, taneczne i teatralne.
Potrafimy pomagać innym. Uczestniczymy w
wielu akcjach społecznych i charytatywnych.
MISJA szkoły :
 Prowadzimy działania dzięki którym nasi uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, które pozwolą im odnaleźć
swoją drogę w dorosłym życiu
 Rozwijamy pasje i zainteresowania uczniów
 Wspomagamy każde potrzebujące dziecko
 Kształtujemy postawy prozdrowotne i rozwijamy sprawność fizyczną
 Zapewniamy bezpieczeństwo, przyjaźń, partnerstwo, szacunek i pomoc we wzajemnych relacjach
 Przygotowujemy uczniów do aktywnego, twórczego, zgodnego z normami społecznymi funkcjonowania w
środowisku
 Pomagamy osiągać sukcesy na miarę każdego ucznia
Wizja Szkoły Podstawowej nr 3 im. Edmunda Wojnowskiego w Wąbrzeźnie
Nasze marzenia i cele. Kto jest dla nas ważny?
Co jest dla nas ważne?
NAUCZYCIEL
Dbam o to, by motywować, być
konsekwentnym i empatycznym,
ciekawie uczyć, być kreatywnym,
budować dobre relacje z uczniami i
rodzicami , współpracować z innymi
nauczycielami,
rozwijać w uczniach pasje, koleżeństwo i
przyjaźń,
doskonalić swoje umiejętności
pedagogiczne,
UCZEŃ
Uczę się,
dbam o zdrowie i kondycję fizyczną,
wykonuję sumiennie swoje obowiązki,
aktywnie uczestniczę w życiu
szkolnym i społecznym,
rozwijam swoje zainteresowania,
osiągam sukces, potrafię
komunikować się i współdziałać z
innymi,
w swoim postępowaniu kieruję się
zasadami etycznymi, jestem
tolerancyjny, pomagam innym,
dokonuję mądrych wyborów,
dbam o środowisko.
RODZIC
Współpracuję, wspieram,
angażuję się i czuję się
potrzebny,
otrzymuję wsparcie,
czuję się współodpowiedzialny
za naukę i wychowanie
Wizja szkoły:
Marzymy o szkole, w której dziecko może odkryć swoje talenty i predyspozycje, a poznając smak sukcesów dojrzewać społecznie i
przygotować się do aktywnego i twórczego życia; o szkole, która odpowiadałaby potrzebom środowiska, a praca w niej dawałaby satysfakcję,
zaś rodzice i uczniowie chętnie wchodzili w jej progi.
Szkoła naszych marzeń to taka, w której
Uczeń:











chce zdobywać wiedzę i umiejętności
dba o zdrowie i kondycję fizyczną
wykonuje sumiennie swoje obowiązki
aktywnie uczestniczy w życiu szkolnym i społecznym
rozwija swoje zainteresowania
potrafi komunikować się i współdziałać z innymi
jest tolerancyjny
pomaga innym
w swoim postępowaniu kieruje się zasadami etycznymi
dokonuje mądrych wyborów
dba o środowisko
Nauczyciele:






motywują swoich uczniów
uczą ciekawie
są kreatywni
rozwijają w uczniach pasje, koleżeństwo i przyjaźń
budują dobre relacje z uczniami i rodzicami
są empatyczni
 współpracują ze sobą
 doskonalą swoje umiejętności pedagogiczne
Rodzice:






współpracują
wspierają nauczycieli
angażują się w życie szkoły
czują się potrzebni
otrzymują wsparcie
czują się współodpowiedzialni za naukę i wychowanie dzieci.
Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 29 stycznia 2015 roku