Broszura dla rodziców dzieci sześcioletnich

ZNIK
PODRĘC
Sześciolatek w szkole – informacja dla rodziców
W 2009 r. rodzice wszystkich sześciolatków staną po raz pierwszy
przed decyzją czy posłać swojego malucha do szkoły. Decyzja ta powinna być podjęta świadomie i w oparciu o możliwie wszystkie dostępne rodzicom informacje.
Przedszkole
1. Rodzice mają opinię na temat tego, czy ich dziecko dobrze sobie
radzi w grupie dzieci w przedszkolu.
2. Rozmowa z nauczycielem przedszkola może pomóc podjąć decyzję
o posłaniu dziecka do szkoły.
3. Jeżeli dziecko nie chodziło do przedszkola, to przed podjęciem decyzji o wysłaniu go do szkoły rodzice powinni uzyskać w tej kwestii
opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pozytywna opinia
z poradni będzie wówczas przepustką do I klasy.
Zdecydowana większość sześciolatków, które uczestniczyły w edukacji przedszkolnej jest gotowa do pójścia do szkoły.
Szkoła
W szkole rodzice otrzymają najistotniejsze informacje dotyczące możliwości posłania sześciolatka do szkoły. Najlepszym sposobem zdobycia tych informacji jest indywidualna rozmowa z jej dyrektorem.
1. Dyrektor szkoły udzieli pełnej informacji na temat warunków opieki i edukacji oferowanych przez szkołę. Rodzice powinni w trakcie
takiej rozmowy zadać wszystkie pytania, które ich trapią.
2. Podczas rozmowy dyrektor upewni się czy dziecko było objęte
edukacją przedszkolną.
3. Jeżeli rodzicom będą odpowiadać warunki, jakie oferuje szkoła,
a dziecko jest emocjonalnie i intelektualnie gotowe do rozpoczęcia nauki w klasie I, to można podjąć pozytywną decyzję
w sprawie rozpoczęcia edukacji szkolnej dziecka.
4. Rodzice mają prawo zapoznać się z ofertą kilku szkół, i to nie tylko
w najbliższym sąsiedztwie. Mają możliwość złożenia wniosku
o zapisanie dziecka do wybranej przez siebie placówki.
www.6latki.men.gov.pl
Niektórzy dyrektorzy opracowali szczegółowe plany działań, które
przewidują m.in.:
• organizację spotkań z rodzicami dzieci sześcioletnich w szkole
i przedszkolach,
• przesłanie listów informacyjnych do rodziców dzieci sześcioletnich,
• organizację dni otwartych szkół,
• tworzenie punktów informacyjnych,
• zaproszenie dzieci do udziału w zajęciach otwartych w szkołach
podczas dni adaptacyjnych.
Jaką decyzję mogą podjąć rodzice sześciolatków?
Jeśli dziecko urodziło się w 2003 roku, to w najbliższym roku szkolnym 2009/2010 rodzice mogą wybrać, czy chcieliby posłać dziecko do szkoły, czy do przedszkola. Bez zgody rodziców do szkoły
nie trafi żaden sześciolatek.
Rodzice nie powinni obawiać się tego, że ich dziecko nie potrafi jeszcze
czytać, pisać, czy liczyć. Tego nauczy się w szkole, pójdzie tam przecież
po to, by zdobyć nowe umiejętności.
Edukacja wczesnoszkolna może być doświadczeniem przyjaznym
i radosnym. Dzieci w szkole zdobywają nowe umiejętności.
Maluchy urodzone w XXI wieku są ruchliwe, ciekawe świata i nowych wrażeń, błyskawicznie chłoną nowe informacje. Im wcześniej zostaną odkryte
talenty i uzdolnienia dzieci, tym większe są szanse na ich rozwijanie.
Jeżeli dziecko ma obawy przed nauką w szkole, źle się czuje w grupie
rówieśników lub nauczyciel przedszkola sygnalizuje, że ma jakieś trudności edukacyjne, to lepszym rozwiązaniem będzie umożliwienie mu
jeszcze przez rok edukacji przedszkolnej.
1. Jeśli u dziecka występują jakieś szczególne trudności, nauczyciel
przedszkola może doradzić rodzicom kontakt ze specjalistami
z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
2. Specjaliści zdecydują, jak dalej dziecko wspierać i jakie postępowanie doradzić jego rodzicom.
3. Ważne jest, by możliwie jak najwcześniej udzielić dziecku odpowiedniej pomocy.
www.6latki.men.gov.pl
W roku szkolnym 2009/2010 w ławkach szkolnych usiądą obok siebie
sześcio- i siedmioletnie pierwszaki. Zależnie od liczby i wieku uczniów
zgłaszających się do klas pierwszych oraz ich wcześniejszego doświadczenia edukacyjnego, dyrektor szkoły podstawowej może podjąć
decyzję o łącznym lub rozdzielnym organizowaniu nauczania sześcioi siedmiolatków.
Gdzie szukać informacji
Każdy rodzic powinien mieć możliwość sprawdzenia, jakiego wyboru
może dokonać planując edukację swojego dziecka. Pomoc w wyborze właściwej drogi ułatwi portal Ministerstwa Edukacji Narodowej
www.6latki.men.gov.pl, który zawiera informacje dotyczące:
• zasad, na jakich będą tworzone klasy dla sześciolatków,
• kwalifikacji, jakie są wymagane od nauczycieli sześciolatków,
• podstaw programowych, według których będą uczone dzieci,
• praw i możliwości, jakie mają dzieci i ich rodzice.
Pytania dotyczące zmian w wychowaniu i kształceniu najmłodszych można kierować bezpośrednio do Ministerstwa Edukacji
Narodowej za pomocą gotowego formularza zamieszczonego
na stronie internetowej.
W zakładce „Dobre praktyki” można znaleźć dane szkół najlepiej przygotowanych do przyjęcia dzieci sześcioletnich. Wysyłając wypełniony
formularz ze strony www.6latki.men.gov.pl można zarekomendować
szkołę, która zostanie umieszczona na interaktywnej mapie i będzie
stanowić dobry przykład dla innych.
www.6latki.men.gov.pl
Dziecko musi uczestniczyć
Dziecko rozpoczyna naukę
w wychowaniu
w klasie I
przedszkolnym
Dziecko kontynuuje naukę
w klasie II
Rok szkolny 2010/2011
Dziecko kontynuuje naukę
w klasie III
LUB
kontynuuje naukę
w klasie II
Dziecko kontynuuje naukę
w klasie III
Rok szkolny 2011/2012
Dziecko kontynuuje
naukę w klasie IV
Rok szkolny 2012/2013
HARMONOGRAM – rok po roku
2002
Dziecko kontynuuje naukę
w klasie II
LUB
rozpoczyna naukę
w klasie I
Rok szkolny 2009/2010
2003
Dziecko po przedszkolu może
na wniosek rodziców
rozpocząć naukę w klasie I*
LUB
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko kontynuuje
naukę w klasie IV
LUB
kontynuuje naukę
w klasie III
Dziecko jako pięciolatek
może uczestniczyć
w wychowaniu
przedszkolnym
Dziecko kontynuuje naukę
w klasie II
LUB
rozpoczyna naukę
w klasie I
2004
Dziecko po przedszkolu może
na wniosek rodziców
rozpocząć naukę w klasie I*
LUB
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko kontynuuje
naukę w klasie III
LUB
kontynuuje naukę
w klasie II
Dziecko jako pięciolatek
ma prawo do wychowania
przedszkolnego
2005
Dziecko po przedszkolu może
na wniosek rodziców
rozpocząć naukę w klasie I*
LUB
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko kontynuuje
naukę w klasie II
LUB
rozpoczyna naukę
w klasie I
Dziecko jako pięciolatek
ma prawo do wychowania
przedszkolnego
Dziecko, jako
sześciolatek, rozpoczyna
naukę w klasie I
www.6latki.men.gov.pl
Dziecko, jako pięciolatek,
uczestniczy w wychowaniu
przedszkolnym
Od dnia 1 września 2011 r. prawo dzieci w wieku 5 lat do rocznego wychowania przedszkolnego zostanie przekształcone
w obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Wszystkie pięciolatki będą musiały przez rok przygotowywać się do podjęcia nauki w trakcie edukacji przedszkolnej.
Przedszkole to podstawa!
Obowiązek przygotowania przedszkolnego może być realizowany w:
• przedszkolu,
• oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej,
• innej formie wychowania przedszkolnego.
Naukę w przedszkolu dziecko ma rozpoczynać najpóźniej z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym ukończy
5 lat. Rodzice dziecka pięcioletniego będą mieli obowiązek zgłoszenia go do punktu prowadzącego edukację przedszkolną. Przedszkole będzie zobligowane powiadomić dyrektora odpowiedniej szkoły
podstawowej o spełnianiu przez nie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego.
2006
Obowiązkowe przygotowanie przedszkolne
Od 1 września 2009 r. dzieci w wieku 5 lat będą miały prawo do
rocznego przygotowania przedszkolnego. Oznacza to, że władze
gminy będą miały obowiązek zapewnienia bezpłatnej edukacji przedszkolnej tym pięciolatkom, których rodzice będą sobie tego życzyć.
Również od 1 września 2009 roku w przedszkolach i we wszystkich
formach wychowania przedszkolnego zaczną obowiązywać nowe
programy, znacznie lepiej niż obecnie dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
* Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej w tym okresie jest posiadanie przez szkołę odpowiednich warunków organizacyjnych
Od września 2009 roku w trakcie edukacji przedszkolnej obowiązywać będzie konieczność przeprowadzenia analizy gotowości dziecka
do podjęcia nauki w szkole, tzw. diagnoza przedszkolna:
• przeprowadzać ją będą nauczyciele przedszkolni,
• pomoże ona określić dojrzałość umysłową, fizyczną, społeczną
i emocjonalną dziecka,
• ułatwi to rodzicom i nauczycielom odpowiednie wspomaganie
dziecka w dobrym przygotowaniu się do nauki w szkole.
Im wcześniej wykryte zostaną zagrożenia, tym łatwiej i skuteczniej
można ograniczyć ich wpływ na funkcjonowanie dziecka w szkole.
Rok urodzenia
Rok szkolny 2008/2009
dziecka
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki w szkole
ab
c
Najważniejsze informacje
dla rodziców sześciolatków
Szkoła skuteczna, przyjazna i nowoczesna