formatka szkoły odkrywców talentów
Transkrypt
formatka szkoły odkrywców talentów
FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI Województwo: Powiat: Miejscowość: Nazwa szkoły/instytucji: Adres: Telefon: e-mail: Strona www: LUBUSKIE GORZOWSKI BOGDANIEC GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU 66-450 BOGDANIEC, UL. POCZTOWA 7 957510041 [email protected] www.zsz-bogdaniec.edu.pl DZIAŁANIE 1 NAZWA DZIAŁANIA 1 Tytuł zajęć, pracy dodatkowej lub dziedzina aktywności OPIS DZIAŁANIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW OPINIE O PROJEKCIE Najlepiej w formie cytatów z podaniem danych autora. teatralno - językowe Zajęcia teatralne w języku niemieckim, prowadzone są raz w tygodniu. Rozwijają zainteresowania recytatorskie, aktorskie, teatralne oraz wzbogacają zakres słownictwa językowego. Nauczyciel razem z dziećmi opracowuje program i harmonogram działań. Uczniowie samodzielnie przygotowują scenografię, stroje. Przedstawienia prezentowane są dla dzieci szkół podstawowych i przedszkoli gminy Bogdaniec oraz w partnerskich szkołach w Niemczech. Uczniowie osiągają wysokie wyniki w konkursach językowych i przedmiotowych. „Przedstawienia w języku niemieckim zbliżają uczniów naszej szkoły do partnerów z Niemiec”, „To dobra forma zajęć, mobilizująca do codziennego posługiwania się obcym językiem z naszymi siadami zza Odry” – Edyta Kiełpińska, nauczyciel języka niemieckiego. ZDJĘCIA (max. 2) DZIAŁANIE 2 NAZWA DZIAŁANIA 2 Tytuł zajęć, pracy dodatkowej lub dziedzina aktywności OPIS DZIAŁANIA teatr młodzieżowy Katharsis Realizowane są w dwóch grupach, 2 godziny tygodniowo - zajęcia pozalekcyjne. Zasadą jest przygotowywanie przedstawień teatralnych na podstawie scenariuszy pisanych przez uczniów, nauczyciel jest osobą wspomagającą. Zajęcia przygotowują do konkursów recytatorskich i przedmiotowych ucząc kreatywności. 1 OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW OPINIE O PROJEKCIE Najlepiej w formie cytatów z podaniem danych autora. Wyróżnienie w Powiatowym Przeglądzie Grup Kolędniczych w Witnicy. Cykliczne przedstawienia z okazji uroczystości powiatowych i gminnych, np. „Chopinpragnienie miłości”. Zdobywcy tytułów laureatów konkursów recytatorskich powiatowych, wojewódzkich. Udział w konkursach przedmiotowych. „Świetna forma pokazania swojego wnętrza” – Alicja Pieksza- uczennica, „Możliwość wystąpienia na scenie przed większą publicznością” – Mateusz Lech uczeń, „Wzbogacamy swój warsztat” – uczestnicy szkolnego konkursu recytatorskiego ZDJĘCIA (max. 2) DZIAŁANIE 3 NAZWA DZIAŁANIA 3 Tytuł zajęć, pracy dodatkowej lub dziedzina aktywności OPIS DZIAŁANIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW OPINIE O PROJEKCIE Najlepiej w formie cytatów z podaniem danych autora. ZDJĘCIA (max. 2) muzyczno - wokalne Zajęcia gry na różnych instrumentach: indywidualnie i zespołowo. Nauka śpiewu i aranżacje piosenek, umożliwiające udział w festiwalach i konkursach. Nauczyciel poprzez różnorodne działania wspiera akceptację, rozwój emocjonalny, uczuciowy, ruchowy doprowadzając do sukcesów swoich wychowanków. Wyróżnienie Aplauz na XXXI Międzynarodowym Festiwalu w Koninie, Nagroda Główna- Międzynarodowy Festiwal „Bursztynowa Nutka” w Trzebiatowie, Laureaci Lubuskiego Młodzieżowego Festiwalu Piosenki Pro Arte, Grand Prix na Ogólnopolskim Festiwalu Mac Edukacji , I miejsca na ogólnopolskich festiwalach kolęd i pastorałek. „Szkoła wspiera młode talenty muzyczne”, „fajnie, że proponuje takie zajęcia”Aleksandra Jach, „nauczyciel mobilizuje do udziału w różnych konkursach”- Łukasz Reks 2