Turystyka i rekreacja dzieci - Wydział Wychowania Fizycznego i

Załącznik nr 1
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
do Księgi Jakości Kształcenia
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
Przedmiot do wyboru C: Turystyka i rekreacja dzieci
Subject Title
Całk.
3
Studia stacjonarne
V
Nauki podst. (T/N)
Tourism and Recreation for Children
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kont.
Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
Nazwy
przedmiotów
N
Kod przedmiotu
WFL027_L
Fizjologia człowieka, pedagogika, psychologia, teoria wychowania
fizycznego, dydaktyka wychowania fizycznego, organizacja i prawo w
oświacie.
Ma wiedzę w zakresie budowy i funkcji organizmu człowieka oraz
1. zmian zachodzących w ontogenezie.
Wiedza
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Zna zasady uczestnictwa dzieci w zajęciach sportowych i
2. rekreacyjnych, uwzględniając prawa i obowiązki nauczyciela
wychowania fizycznego.
Posiada wiedzę z zakresu planowania procesu dydaktycznowychowawczego
Przestrzega zasad organizacji i uczestnictwa dzieci w zajęciach
1. fizycznych.
3.
Umiejętności
Potrafi projektować zajęcia ruchowe zgodnie z obowiązującymi
2. zasadami metodycznymi
1. Potrafi kulturalnie dyskutować
Kompetencje
społeczne
Potrafi wspópracować w zespole w celu wypracowania wspólnego
2. stanowiska
cele przedmiotu: Celem zajęć jest przygotowanie do roli animatora aktywności rekreacyjnej, zapoznanie z
zasadami organizacji turystyki aktywnej.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Paweł F. Nowak
65
30
|
|
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Sposób realizacji wykład z projekcją multimedialną, dyskusja
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Podstawowe pojęcia i definicje z zakresu pedagogiki czasu wolnego
2
Definiowanie rekreacji, rodzaje, klasyfikacje w świetle naukowych teorii i potocznych
interpretacji
Funkcje turystyki i rekreacji w cyklu życia człowieka
Zasady, metody, formy i środki stosowane w działalności rekreacyjnej
2
Wychowanie do całożyciowego uczestnictwa w rekreacji jako istotny cel
wychowania fizycznego
Imprezy rekreacyjne - zasady organizacji i obsługi
Podstawowe pojęcia z dziedziny turystyki kwalifikowanej
Rola krajoznawstwa w procesie kształcenia i wychowania
2
Imprezy turystyki krajoznawczej - zasady organizacji i obsługi
2
2
2
4
2
2
10.
11.
Etapy organizacji wycieczki szkolnej
Planowanie imprez turystyki kwalifikowanej - obóz wędrowny
2
2
12.
Akty prawne dotyczące bezpieczeństwa wypoczynku dzieci i młodzieży szkolnej
2
Podstawy organizacji kolonii letnich oraz innych form wypoczynku dzieci i
młodzieży
2
13.
14.
Kolokwium zaliczeniowe
2
L. godz. pracy własnej studenta
35
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Projekt trzy dniowej wycieczki szkolnej, kolokwium zaliczeniowe.
efektów kształcenia
Wiedza
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
K_W10
Zna przepisy dotyczące organizacji wycieczki szkolnej o
charakterze turystycznym i krajoznawczym oraz objaśnia
1. zasady jej realizacji.
Zna przepisy dotyczące organizacji imprez rekreacyjnosportowych
K_W16
Zna kryteria dotyczące uczestnictwa dzieci w wycieczce
2. szkolnej w uwzględnieniem wieku, odległości i jej zasięgu oraz
określa obowiązki opiekunów wycieczki.
Zna zasady organizacji i obsługi imprez rekreacyjnych
3.
K_U13
Potrafi prawidłowo przygotować projekt wycieczki szkolnej
1. jako istotny element procesu dydaktyczno – wychowawczego
realizowany w środowisku szkolnym
K_K07
Organizuje imprezy z dziedziny turystyki i rekreacji
1. przestrzegając norm i zasad bezpieczeństwa oraz zgodnie z
uprawnieniami i obowiązkami nauczyciela wychowania
fizycznego
2.
3.
Metody dydaktyczne:
wykład, opis, dyskusja, objaśnienie, projekt.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie pisemne - kolokwium końcowe, ocena z przygotowania projektu (wycieczka szkolna)
Literatura podstawowa:
[1] Toczek – Werner S. (red.) Podstawy rekreacji i turystyki. AWF Wrocław 2002
Bochenek M.: Turystyka w edukacji dzieci i młodzieży, Wyd. AWF Warszawa, Wydział Zamiejscowy w
[2] Białej Podlaskiej, 2008.
Drogosz M.: Krajoznawstwo i turystyka w szkołach i placówkach oświatowych, Poradnik dla dyrektorów
[3] i kadry pedagogicznej, Wolters Kluwer Polska, 2009.
Gołaszewski J., Paterka S., Wieczorek A.: Organizacja wycieczek szkolnych, obozów stałych i
[4] wędrownych AWF Poznań, 2000.
Paterka S., Wieczorek A., Gołaszewski J.: Organizacja wycieczek szkolnych, obozów stałych i
wędrownych, AWF w Poznaniu, Poznań 2000.
[5]
Literatura uzupełniająca:
Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 21 grudnia 2010 r., w sprawie obowiązkowego ubezpieczenia
na rzecz klientów w związku z działalnością wykonywaną przez organizatorów turystyki i pośredników
[1] turystycznych
Rozporządzenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 4 marca 2011 r. w sprawie przewodników
[2] turystycznych i pilotów wycieczek.
[3] Ustawa z dnia 25 czerwca 2010 r. o sporcie (Dz. U. nr 127 poz. 857)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie warunków i sposobów organizowania
przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki. Dz. U. Nr 135 z 2001 r. poz.
[4] 1516.
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)