PLAN PRACY: LUTY GRUPA: WINOGRONKA

PLAN PRACY: LUTY
GRUPA: WINOGRONKA
I Jestem samodzielny
w kuchni
1. Poznajemy
kuchnię
2. Pory dnia
3. Pychotkasmakotka
4. Zarozumiała
łyżeczka
5. Bal
karnawałowy
Cele ogólne:
II Znamy te baśnie
1. W świecie baśni
2. Wiemy jak
powstaje książka
3. Dbamy o książki
4. Baśniowe postacie
z figur
geometrycznych
5. Słuchamy baśni
III Chciałbym być
matematykiem
1. Liczymy gwiazdki
2.Rok ma 12 miesięcy
3. Ważymy towary
4.Mierzymy
5. Upływa czas
 przygotowanie do nauki czytania
 poznawanie pór dnia
 uczenie się nakrywania do stołu
 rozwijanie mowy
 rozwijanie słuchu fonematycznego
 aktywne uczestniczenie w proponowanych zabawach
 reaguje ruchem na melodie grane głośno i cicho
 wykonuje pracę, stosując nową technikę plastyczną
 układa swoje imię z liter, bez wzoru
 rozwijanie mowy
 rozpoznawanie bohaterów baśni
 wymienia bohaterów znanych baśni
 wymienia baśnie, z których pochodzą prezentowani bohaterowie rozwijanie sprawności
manualnych
 rozwijanie muzykalności i szybkiej reakcji na sygnał dźwiękowy rozwijanie umiejętności
klasyfikowania
 tworzenie własnych kompozycji z wykorzystaniem figur geometrycznych
 zachęcanie do kilku-zdaniowych wypowiedzi na temat baśni
 rozwijanie słuchu fonematycznego rozwijanie umiejętności liczenia
 rozwijanie słuchu fonematycznego liczy w zakresie dziewięciu
 dzieli proste słowa na głoski
 zapoznanie z nazwami miesięcy stosuje określenia: cięższy od, lżejszy od, waży tyle samo
 układa kompozycje z figur geometrycznych rozwijanie umiejętności mierzenia długości
 rozwijanie umiejętności mierzenia objętości