plan pracy przedszkola na rok szkolny 2014/2015 choć jestem

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Przedszkole Nr 117 im. Czecha w Poznaniu
CHOĆ JESTEM JESZCZE PRZEDSZKOLAK MAŁY,
BĘDZIE ZE MNIE ARTYSTA DOSKONAŁY –
dziecko w świecie muzyki, teatru, plastyki i sztuki
Opracowały:
P. Komasinska
A. Szymańska
D. Cwojdzińska
A. Konieczna
ZADANIA
1. Metodyczne
przygotowanie
nauczycieli,
poszerzanie
wiedzy i doświadczeń
2. Dziecko jako
odbiorca sztuki
a) SZTUKA
b) MUZYKA
SPOSÓB REALIZACJI
TERMIN
- wzbogacanie biblioteki przedszkolnej
w nowe pozycje z zakresu sztuki,
muzyki, teatru
- nawiązanie bliższej współpracy
z instytucjami: Muzeum Narodowe,
Centrum Kultury Zamek, teatry
(przede wszystkim T. Animacji,
T. Wielki)
- warsztaty dla nauczycieli:
niekonwencjonalne techniki plastyczne,
muzyczne (B. Strauss), (ew. teatralne)
- odbiór dzieł malarskich, uczestniczenie
w wystawach, wycieczkach do muzeum
- wycieczki po Poznaniu i okolicy
(w tym m.in. Klubik Turystyki Pieszej
„Trampek”)
●wyszukiwanie dzieł sztuki, obiektów
architektonicznych, rzeźb, instalacji
przestrzennych, sztuki użytkowej,
wytworów artystów ludowych, itp.
cały rok
- uczestniczenie w cyklicznych
koncertach muzycznych w przedszkolu
- uczestniczenie w koncertach muz.
co
miesiąc
cały rok
OSOBY
ODPOWIEDZIALNE UWAGI
organizowanych w Szkole Muzycznej
im. T. Szeligowskiego w Poznaniu
- słuchanie muzyki (klasycznej,
ludowej, współczesnej, z różnych
zakątków świata)
c) TEATR
3. Dziecko jako
odbiorca i twórca
sztuki
- wyjazdy do poznańskich teatrów
(zwiedzanie teatrów od kulis)
- oglądanie spektakli teatralnych
w tych teatrach oraz na terenie
przedszkola
- rodzinne spotkania z teatrem
(w ramach Rodzinnych Sobotnich
Spotkań z Teatrem)
- stały dostęp do różnych materiałów
i narzędzi plastycznych
(kąciki plastyczne w każdej sali)
- zajęcia inspirowane muzyką
(m.in. ludową), tekstem literackim,
teatrem
- tworzenie prac plastycznych
inspirowanych sztuką (w tym również
sztuką ludową), muzyką
- udział w Przeglądzie teatralnym
na terenie przedszkola (jako aktor i widz)
- udział w Konkursie recytatorskim
w przedszkolu (jako uczestnik
i jako widz)
3x roku
cały rok
cały rok
co dwa
miesiące
cały rok
marzec
2015
maj
2015
wszyscy
nauczyciela
4. Współpraca
- udział w rodzinnych konkursach:
z rodzicami – konkursy ● „Oto moja rodzinka w komplecie
uzbierana przez całe stulecie” –
drzewo genealogiczne mojej rodziny,
konkurs plastyczny
● „Przedszkole moje, wierszem
opisane...” – wiersz o moim przedszkolu
(konkurs literacki)
5. Ekspozycje czasowe ●Sztuka minionych epok a sztuka
na korytarzu
współczesna
(duża tablica)
●Kompozytorzy polscy i zagraniczni
●Ciekawe zakątki naszego miasta
●Poznań kiedyś
●Znani i nieznani artyści z naszego
regionu
X/XI
2014
IV/V
2015
IX i X
2014
XI i XII
I i II
III i IV
V i VI
Biedronki
Świerszcze
Bąki
Motyle
Pszczółki