doc*patrz szczegółowy harmonogram zajęć
download 
Reklamacja Transkrypt
*patrz szczegółowy harmonogram zajęć
Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 15.00 – 16.00 16.00-17.00 Poniedziałek Wtorek Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Zabawy plastycznenauka rysunku – MDK* „Wiersze i wierszyki dla chłopczyka i dziewczynki”zabawy recytatorskie „Od mięśni do umysłu”trening relaksacyjny wg Jacobsona „Ja i moje ciało” Zabawy muzyczno – ruchowe z elementami metody M. Ch. Knillów Zabawy integrującepraca indywidualna Zabawy integrującepraca indywidualna *patrz szczegółowy harmonogram zajęć I 3- latki Środa Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Czwartek Piątek Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia „Papierowe zabawy”ORIGAMI dla najmłodszych „Gimnastyka buzi i języka”zabawy logopedyczne Zabawy rytmiczne/ RYTMIKAMDK* „Ja przedszkolak jestem twórczy i aktywny” zabawy o charakterze opowieści ruchowej wg metody J.C. Thulina Zabawy ruchowe „Ja i ty, ty i ja” według metody ruchu rozwijającego W. Sherborn’e TANGRAMYgeometryczne puzzle (zabawy matematyczne figurami geometrycznymi) Zabawy integrujące -praca indywidualna Zabawy integrującepraca indywidualna Zabawy integrującepraca indywidualna Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 Poniedziałek Wtorek II 3- latki Środa Czwartek Piątek Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Religia, Zabawy integrujące, zabawy przeciw agresji Akademia Zdrowego Przedszkolaka Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Rytmika – MDK* Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Zabawy plastyczne – nauka rysunku MDK* Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia Religia, Zabawy integrujące Klanza Relaksacja Bajkoterapia Muzykoterapia „Ruch to zdrowie” – zajęcia ruchowo – taneczne Ćwiczenia korygujące wady postawy Akademia Zdrowego Przedszkolaka Ćwiczenia i zabawy z zakresu małej motoryki Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy plastyczne 15.00 – 16.00 16.00-17.00 *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 15.00 – 16.00 III 4- latki Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Zabawy matematyczne - rozwój myślenia logicznego i matematyczne go Sesja czytania met. G. Domana Akademia Twórczego Przedszkolakazajęcia rozwijające kreatywność. Sesja czytania met. G. Domana " Tanecznym krokiem" - zajęcia taneczne( układy taneczne) Sesja czytania met. G. Domana "Muzyczne conieco" - śpiew i muzyka dla dziewczynki i chłopczyka. Sesja czytania met. G. Domana Akademia Zdrowego Przedszkolakazajęcia ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne Sesja czytania met. G. Domana Akademia małego artysty - zajęcia plastyczne i malarskie – MDK* Zabawy słowno ruchowe Praca indywidualna z dzieckiem potrzebującym wsparcia Zabawy rozwijające umiejętności prospołeczne Zabawy z językiem angielskim (nauka piosenek, rymowanek, wierszyków) Zabawy muzyczne Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia w ramach profilaktyki logopedycznej Akademia 5-ciu zmysłów zabawy edukacyjne Praca indywidualna z dzieckiem potrzebującym wsparcia Relaks dla malucha ćwiczenia relaksacyjne, lekcje ciszy Bajkoterapia Pedagogika zabawy Klanza Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Metoda Dobrego Startu lub Kinezjologia edukacyjna P. Dennisona Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące Ćwiczenia i zabawy z zakresu małej motoryki Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia "Instrukcja obsługi kota "zajęcia teatralne i z dramy Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Rytmika – MDK* Pedagogika zabawy KLANZA Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące Zabawy integrujące Zabawy integrujące Zabawy integrujące 16.00-17.00 *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzi eń tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 15.00– 16.00 16.00-17.00 IV 4- latki Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Zajęcia Integracji Sensorycznej – stymulacja zmysłów poprzez zabawę. Dostarcza odpowiednich bodźców do ośrodkowego układu nerwowego. Zajęcia Odimienną Metodą Nauki Czytania wg. I. Majchrzak „Bawimy się w teatr” – zajęcia parateatralne, zapoznanie z różnymi formami teatralnymi (teatrzyki cieni, kukiełkowe, scenki dramowe), przygotowania do inscenizacji. Biblioterapia – czytanie utworów z literatury dziecięcej kształtujących charakter dziecka. Artystyczne – plastyczne – MDK* Praca indywidualna z dzieckiem potrzebującym wsparcia. Zabawy rozwijające umiejętności prospołeczne. Zajęcia ogólnorozwojowe z elementem korektywy oraz gry i zabawy ruchowe. „Gimnastyka buzi i języka” ćwiczenia w ramach profilaktyki logopedycznej. Zajęcia Odimienną Metodą Nauki Czytania wg. I. Majchrzak „Co w trawie piszczy? - zajęcia w terenie z materiałem przyrodniczym. Zajęcia Odimienną Metodą Nauki Czytania wg. I. Majchrzak Zajęcia Metodą Dobrego Startu wg. Marty Bogdanowicz. Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia. Zajęcia Odimienną Metodą Nauki Czytania wg. I. Majchrzak „Mały Podróżnik” wprowadzanie tradycji Kultury Polskiej oraz zapoznanie z tradycjami kultury innych narodów. Zajęcia Odimienną Metodą Nauki Czytania wg. I. Majchrzak Gry i zabawy matematyczno – logiczne. „Mały artysta” – zajęcia plastyczne lub techniczne wyzwalające dyspozycje twórcze dziecka. „Rytmika i śpiew dla Smyka” – zajęcia muzyczne, nauka śpiewu oraz gra na instrumentach. Biblioterapia – czytanie utworów z literatury dziecięcej kształtujących charakter dziecka. „Ruch to zdrowie!”ćwiczenia ogólnorozwojowe , pobudzające rozwój psychomotoryczny i wykształcające prawidłowe wzorce ruchowe. Zajęcia edukacyjne wg. E. GruszczykKolczyńskiej i E. Zielińskiej "W krainie muzyki" – muzykoterapia z wykorzystaniem idei Carla Orffa i pedagogiki zabawy (Klanza) oraz zabawy muzyczne integrujące grupę. Biblioterapia – czytanie utworów z literatury dziecięcej kształtujących charakter dziecka. Zajęcia w zespołach i indywidualne inspirowane przez nauczyciela. Zajęcia relaksacyjne i odprężające oraz wyciszające organizm dziecka. Ćwiczenia motoryki małej ręki kształtujących sprawność dłoni i paluszków dziecka. „Badam, czyli poznaję świat” – zajęcia badawcze, stwarzanie okazji do samodzielnego eksperymentowania, doświadczania. Praca indywidualna z dzieckiem potrzebującym wsparcia. Zabawy rozwijające umiejętności prospołeczne. Rytmika – MDK* Przedszkolak literatem” – poznawanie bajek, wierszyków, piosenek, rymowanek. „Kropki, kreski, szlaczki” – ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące rączkę do nauki pisania. Zabawy integrujące Zabawy integrujące Zabawy integrujące Zabawy integrujące Zabawy integrujące - wg potrzeb: obchodzenie wspólnie ważnych dni dla dzieci, np. urodziny , imieniny. *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 15.00 – 16.00 16.00-17.00 Zajęcia codzienne ze względu na istotę metody pracy bądź zaistniałe potrzeby V 5- latki Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Zajęcia z elementami MDS (Metody Dobrego Startu)usprawnianie wszystkich zmysłów/ „Piosenki na literki” Edukacja matematyczna wg E.GruszczykKolczyńskiej „Jestem bystry”/zabawy kształtami NUMICON, klockami „Liczby w kolorach” itp. Bajkoterapia w kąciku „Optymistycznej bajki”/zabawy integrującowychowawcze „Ach te emocje!” Ćwiczenia z zakresu kinezjologii edukacyjnej P. Dennisonaelementy metody integracji sensorycznej/Gim nastyka korekcyjna „Zrób to sam zabawy twórcze, kreatywne, plastycznotechniczne (techniki kreatywne)/ nauka rysunku z koła wg V.Bilotta i współaut. „Uczymy się rysować”. Ćwiczenia z zakresu kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona Kącik regionalnoeuropejski (utrwalanie tradycji)/Występy wokalne przy mikrofonie Zajęcia ruchowotaneczne- metoda Pedagogiki Zabawy KLANZA/Grupowe koncerty – instrumenty – metoda C. Orffa/aktywne słuchanie muzyki wg Batti Strauss. Rytmika – MDK* „Mądra głowa” – zajęcia logicznomatematyczne metodami aktywnymi/konstru owanie gier dydaktycznych/dzi eń zagadek i łamigłówek (karty pracy) Zajęcia relaksacyjne na podstawie cyklu opracowań „Relaks dla malucha”/element y metody stymulacji polisensorycznej wg pór roku – Poranny Krąg – budowanie zaufania i komunikacji. Plastyczne – MDK* Zabawy teatralne i dramowe „Jestem Artystą” (arteterapia) Fitnes, taniec, balet i inne formy ruchu (zabawy ze śpiewem)/Ścieżka zdrowia – zestawy zabaw i zadań ruchowych z elementem rywalizacji/metoda ruchu rozwijającego V. Sherborne „Mam pasję” – prezentacja dziecięcych zainteresowań i zdolności (metoda projektu) – we współpracy z rodzicami Zajęcia i warsztaty ekologicznoprzyrodnicze „Tropiciele przygód”/ kącik przedszkolnych doświadczeń i eksperymentów „Laboratorium” Zabawy „Będę pierwszakiem” – ćwiczenia i zabawy grafomotoryczne/ edukacja przez ruch wg D. Dziamskiej Zabawy „Będę pierwszakiem” – I. J. Matiugin i współaut. „Magia pamięci" -ćwiczenia pamięci, uwagi, myślenia i koncentracji Języka angielski* Kącik zdrowotnyrozmowy o zdrowiu, prezentacje, pokazy, warsztaty żywieniowe (wykonywanie zdrowych potraw) /zajęcia z kinezjologii edukacyjnej Zabawy „Będę pierwszakiem” – przygotowanie do szkoły – rozwijanie percepcji wzrokowej wg. M. Frostig i in.„Wzory i obrazki” 1. Zabawy „Będę pierwszakiem” – ćwiczenia i zabawy słuchowe, kształtowanie słuchu fonematycznego i świadomości fonologicznej program A. Maurer „Dźwięki mowy” Metoda czytania globalnego (Glena Domana)+ metoda I .Majchrzak /metoda oswajania ze sztuką słowa wg. W. Żuchowskiejtajemnice poezji. Teatralne - MDK* Muzykoterapia „Dźwięk, muzyka, emocje” (obcowanie z różnorodnością gatunków muzycznych)/dzie cięca matematyka E.GruszczykKolczyńskiej Zabawy „Będę pierwszakiem” – zabawy i ćwiczenia logopedyczne/ edukacja przez ruch wg D. Dziamskiej (odimienna)+elementy naturalnej nauki języka + metoda sylabowa Cieszyńskiej 2. Metody i techniki aktywizujące obecne na wielu zajęciach 3. Wykorzystanie tablicy multimedialnej (gry, zabawy, pokazy związane z omawianą tematyką) 4. Rozwijanie osobistego potencjału, charakteru, wrażliwości i inteligencji emocjonalnej w oparciu o opracowanie „Co dzień mądrzejsze” 5. Czytanie literatury i poezji w ramach społecznej kampanii CPCD *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 14.00- 15.00 15.00 – 16.00 VI 5- latki Poniedziałek Wtorek Środa Zabawy plastyczne MDK Zabawy muzyczno – ruchowe z elementami metody pedagogiki zabawy C. Orffa, E.J Dalcroze’a. Nauka rysunku Zabawy dydaktyczno matematyczne i logopedyczne Zabawy manualne i ćwiczenia grafomotoryczne „Nauka czytania przez zabawę” – zabawy z alfabetem Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne Zajęcia plastyczne „Trening słuchu” – ćwiczenia słuchowe „Sokoli wzrok” – ćwiczenia wzrokowe Zabawy rytmiczne MDK Akademia Zdrowego Przedszkolaka Zajęcia teatralne/ MDK Zabawowe formy ćwiczeń na koncentrację Ćwiczenia z metody P. Dennisona Tangramy – ćwiczenia z figurami geometrycznymi Ćwiczenia grafomotoryczne Zajęcia wokalne ( nauka piosenek, Rymowanek i wierszyków) Relaks dla starszaka – wizualizacja – opowiadania na wyobraźnię. Zajęcia matematyczne z klockami NUMICON Dziecięca matematyka wg E. Gruszczyk Kolczyńskiej Religia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy z wykorzystaniem historyjek obrazkowych Religia 16.00-17.00 Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Czwartek Piątek „Nauka liczenia przez zabawę” – zajęcia logiczno – matematyczne „Od piosenki do literki” Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz Bajkoterapia czytanie utworów z literatury dziecięcej Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 Poniedziałek Wtorek Artystyczne – plastyczne – MDK* Zabawy manualne Zabawy dydaktyczne i logopedyczne Zabawy i ćwiczenia słuchowe i wzrokowe 14.00- 15.00 VII 4- 5- latki Środa Rytmika – MDK* „Nauka czytania przez zabawę” – zabawy z alfabetem Klanza Czwartek Piątek Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne Zajęcia teatralne – MDK* Zajęcia wokalne ( nauka piosenek, rymowanek) J. angielski* Wizualizacja Muzykoterapia Ćwiczenia grafomotoryczne Zajęcia matematyczne z klockami NUMICON Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Klanza „Nauka liczenia przez zabawę” – zajęcia logiczno – matematyczne Bajkoterapia 15.00 – 16.00 16.00-17.00 *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zajęcia dodatkowe, opiekuńczo – wychowawcze i dydaktyczne realizowane w Przedszkolu nr 4 po godz. 13.00 w roku szkolnym 2013/2014 – GR. Godziny/dzień tygodnia 13.00- 14.00 Poniedziałek Zajęcia ruchowe – taneczne (Klanza, Orff). J. angielski* Zabawy dydaktyczne i logopedyczne 14.00- 15.00 Wtorek VIII 6- latki Środa Czwartek Piątek Zabawy manualne „Nauka czytania przez zabawę” – zabawy z alfabetem. Rytmika – MDK* Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne Zajęcia teatralne – MDK* Artystyczne plastyczneMDK* Zabawy i ćwiczenia słuchowe i wzrokowe Klanza Zajęcia wokalne ( nauka piosenek, rymowanek) Zajęcia teatralne/ Klanza Wizualizacja Muzykoterapia Ćwiczenia grafomotoryczne Zajęcia matematyczne z klockami NUMICON Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia „Nauka liczenia przez zabawę” – zajęcia logiczno – matematyczne Bajkoterapia 15.00 – 16.00 16.00-17.00 *patrz szczegółowy harmonogram zajęć Zabawy integrujące/ praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i potrzebującym wsparcia
