oferta działalności profilaktyczno – edukacyjnej poradni
Transkrypt
oferta działalności profilaktyczno – edukacyjnej poradni
OFERTA DZIAŁALNOŚCI PROFILAKTYCZNO – EDUKACYJNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W MILICZU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 RODZICE! NAUCZYCIELE! PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W MILICZU przy ulicy Trzebnickiej 4B tel. 071 38 40 238 proponuje bezpłatną pomoc i prowadzenie spotkań grupowych i indywidualnych PRACOWNICY PORADNI 1. ANITA OPIELEWICZ, psycholog - dział „ Małego Dziecka” 2. DAMIAN ROKITA, pedagog - dział „Małego Dziecka” 3. KAROLINA KURZAWA, psycholog - klasy I – III SP, terapia EEG Biofeedback 4. JOANNA WORONIAK, pedagog - klasy I – III SP, terapia ogólnorozwojowa 5. MAGDALENA ZIMOCH, psycholog – klasy IV – VI SP 6. TERESA MICHALAK, pedagog - klasy IV - VI SP, terapia pedagogiczna, konsultacje dzieci z dysleksją 7. BOŻENA OŚKO, psycholog, socjoterapeuta, trener VIT - Gimnazja, Szkoły Ponadgimnazjalne 8. TERESA NOWICKA, pedagog, doradca zawodowy - Gimnazja, Szkoły Ponadgimnazjalne, poradnictwo zawodowe 9. MARZANNA WIŚNIEWSKA, logopeda - diagnoza i terapia logopedyczna OFERTA OBEJMUJE: Diagnoza dzieci i młodzieży - określenie indywidulnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych. Wsparcie dzieci, młodzieży i rodziców - pomoc bezpośrednia. Realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki - w tym wspieranie nauczycieli. Organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych. DZIECI W WIEKU 0 – 3 I PRZEDSZKOLNYM: Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna dzieci w wieku 0 – 7 lat. Diagnoza i terapia logopedyczna dzieci przyjmowanych w PP-P. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w wieku od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole – diagnostyka. Indywidualne porady, wsparcie i psychoedukacja dla rodziców zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami. Przesiewowe badanie słuchu programem komputerowym „Słyszę” dla dzieci sześcioletnich. Wykłady dla rodziców w trakcie spotkań z rodzicami w przedszkolu na tematy zgłaszane przez nauczycieli. Diagnozowanie gotowości szkolnej dzieci. Opiniowanie i orzekanie. Grupa wsparcia dla rodziców. Punkty konsultacyjne w placówkach. Wsparcie nauczycieli, wychowawców zgodnie z zapotrzebowaniem. Pomoc psychologiczna wobec rodzin. SZKOŁY PODSTAWOWE: Diagnoza dzieci klas I – VI – określenie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych. Diagnoza logopedyczna dzieci przyjmowanych w PP-P. Opiniowanie i orzekanie. Konsultacje postdiagnostyczne dla rodziców, nauczycieli, pedagogów szkolnych dzieci diagnozowanych w poradni. Indywidualne konsultacje i porady dla rodziców, psychologów, pedagogów i nauczycieli zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami. Zajęcia indywidualnej terapii psychologicznej i pedagogicznej dla dzieci i rodzin na terenie PPP. Zajęcia warsztatowe dla dzieci klas I-IV na terenie szkół (zgodnie ze zgłoszeniami). Spotkania z rodzicami w trakcie zebrań w szkole – prelekcje/warsztaty zgodnie ze zgłaszanymi tematami. Spotkania z nauczycielami w szkole – prelekcje/warsztaty zgodnie ze zgłaszanymi tematami. Działania profilaktyczne na terenie szkół (wykłady i pogadanki dla rodziców oraz konsultacje dla nauczycieli dotyczące pracy z uczniem). Terapia EEG – Biofeedback (dla osób w wieku 7 – 25 lat). GIMNAZJA I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE: Diagnoza młodzieży – określenie indywidualnych możliwości psychofizycznych i emocjonalnych, społecznych oraz potrzeb rozwojowych i edukacyjnych. Diagnoza logopedyczna młodzieży przyjmowanej w PP-P. Opiniowanie i orzekanie. Terapia niepowodzeń szkolnych (w tym specyficznych trudności w nauce czytania i pisania, zajęcia terapeutyczne dla uczniów z problemami w nauce matematyki). Poradnictwo wychowawcze - indywidualne porady dla rodziców zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami. Indywidualne porady i wsparcie psychologiczne dla młodzieży. Pomoc psychologiczna i terapia indywidualna w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Terapia rodzinna (również w środowisku domowym z zastosowaniem VIT). Psychoedukacja i socjoterapia w zespołach klasowych w zależności od zgłaszanych potrzeb. Zajęcia warsztatowe rozwijające kompetencje społeczne i interpersonalne realizowane w poradni. Zajęcia warsztatowe dla uczniów i konsultacje indywidualne związane z doradztwem zawodowym. Spotkania z rodzicami w trakcie zebrań w szkole – wykłady, pogadanki na tematy dotyczące zgłaszanych problemów istotnych dla środowiska oraz dyżury na terenie szkół psychologa, pedagoga, doradcy zawodowego. Udział w Zespołach Wychowawczych na terenie szkół (wg zgłaszanych potrzeb). Wsparcie dla nowozatrudnionych nauczycieli (możliwe konsultacje indywidualne lub grupowe). Konsultacje merytoryczne wspomagające nauczycieli w realizacji zagadnień dotyczących trudności dydaktycznych i wychowawczych, pomoc w rozwiązywaniu konfliktów klasowych. Konsultacje dla nauczycieli dotyczące pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów zdolnych, niepełnosprawnych itp. Grupa wsparcia dla pedagogów i psychologów szkolnych. DZIAŁ „MAŁEGO DZIECKA” – dzieci od urodzenia do momentu rozpoczęcia nauki w klasie I W dziale pracują: mgr Anita Opielewicz - psycholog mgr Damian Rokita – pedagog mgr Marzanna Wiśniewska - logopeda Oferta dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych oraz ich rodzin: 1. Badania psychologiczne pod kątem: trudności dydaktycznych, dojrzałości szkolnej, lateralizacji, problemów wychowawczych, zaburzeń emocjonalnych, określenia ogólnego poziomu rozwoju dziecka i jego potrzeb rozwojowych, efektywnych sposobów pracy wychowawczej i dydaktycznej z dzieckiem – zalecenia do pracy z dzieckiem w domu i przedszkolu, rodzaju uzdolnień poznawczych, wstępna diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej. 2. Zajęcia grupowe „Bajkoterapia” – zajęcia relaksacyjne dla dzieci w wieku 5-6 lat. 3. Zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci z trudnościami w funkcjonowaniu społecznoemocjonalnym - dla dzieci z oddziałów „0”. 4. Zajęcia kształtujące rozwój umiejętności matematycznych – przeznaczone dla dzieci przedszkolnych w wieku 5-6 lat. 5. Zajęcia indywidualne wspomagające rozwój małego dziecka w wieku od 3-go do 6-go roku życia. 6. Terapia pedagogiczna. 7. "Siła mediacji" - alternatywne sposoby rozwiązywania konfliktów. 8. "Dookoła Świata" - kreowanie rozwoju dziecka. 9. Obserwacja dzieci w grupie przedszkolnej – wstępna diagnoza rozwoju dziecka, wczesne wykrywanie dysfunkcji rozwojowych. 10. Terapia indywidualna dzieci o zaburzonym rozwoju psychoruchowym. 11. Terapia grupowa dzieci o nieharmonijnym i zaburzonym rozwoju psychoruchowym. 12. Terapia indywidualna dla rodziców i terapia rodzin. 13. Konsultacje indywidualne w zakresie problemów wychowawczych i edukacyjnych dzieci. 14. „Za górami, za lasami. Jak mądrze pomóc wychować wnuki?" – konsultacje indywidualne dla babć i dziadków. 15. Punkty konsultacyjne z udziałem psychologa/pedagoga przedszkoli dla rodziców na terenie DZIAŁ „UCZEŃ KSZTAŁCENIA WCZESNOSZKOLNEGO” W dziale pracują: mgr Karolina Kurzawa - psycholog mgr Joanna Woroniak – pedagog mgr Marzanna Wiśniewska - logopeda mgr Karolina Kurzawa – psycholog OFERTA DLA UCZNIÓW: „Razem możemy więcej” - zajęcia aktywizująco – integracyjne dla klas I szkół podstawowych. ,,Mamy więcej radości, gdy pozbywamy się złości" - zajęcia dla klas I-III szkół podstawowych dotyczące opanowywania i przezwyciężania złości i agresji, umiejętności nawiązywania nieagresywnych kontaktów. ,,Czy inny oznacza gorszy?" - zajęcia dla klas III szkół podstawowych dotyczące kształtowania tolerancji wobec ludzi. „Chwila z książką”- zajęcia w formie czytania bajek terapeutycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych (tematyka zgodna z zapotrzebowaniem) Tematyka zajęć/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. OFERTA DLA RODZICÓW: ,,Dobry start, czyli o adaptacji pierwszoklasisty'' - prelekcja. ,,ADHD, czyli nie taki diabeł straszny jak go malują" - prelekcja. ,,Szkoła dla rodziców i wychowawców" - program wspierania i podnoszenia kompetencji wychowawczych w formie cyklu warsztatów (10 spotkań) w grupie 10 - 12 osób. Tematyka zajęć/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. OFERTA DLA NAUCZYCIELI: Działania profilaktyczne na terenie szkół (konsultacje dla nauczycieli). Tematyka zajęć/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. mgr Joanna Woroniak – pedagog OFERTA DLA UCZNIÓW: Konsultacje pedagogiczne na terenie poradni dla dzieci przejawiających trudności dydaktyczne. Zajęcia aktywizująco – integracyjne „Razem możemy więcej” dla klas I szkoły podstawowej. Zajęcia dla uczniów klas I-III „Brzydkie słowa”. Warsztaty dla dzieci klas I-III „Zwinna rączka”. Zajęcia dla dzieci klas II-III „Tęcza emocji”. Tematyka zajęć/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. OFERTA DLA RODZICÓW: Konsultacje dotyczące m.in. trudności dydaktycznych oraz zagadnień związanych z ryzykiem dysleksji, dysleksją, dysortografią, dysgrafią. Prelekcje: - „Zachowania agresywne wśród dzieci”. - „Jak motywować dziecko do nauki”. - ,,Przyczyny niepowodzeń szkolnych. Jak pomóc dziecku w nauce”. - ,,Ryzyko dysleksji''. Tematyka prelekcji/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. DZIAŁ „UCZEŃ W KLASACH IV – VI” W dziale pracują: mgr Magdalena Zimoch - psycholog mgr Teresa Michalak – pedagog mgr Marzanna Wiśniewska - logopeda mgr Magdalena Zimoch – psycholog OFERTA DLA UCZNIÓW: „Kim jest mój kolega?’ – zajęcia integracyjne dla klas IV. „Agresja – czym jest i jak sobie z nią poradzić”. „Jestem kimś szczególnym” czyli o poczuciu własnej wartości i pozytywnych aspektach siebie. „Razem łatwiej” - ćwiczenia rozwijające umiejętności współpracy. OFERTA DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI: „Chwalić i co jeszcze?” czyli rodzaje pozytywnych wzmocnień i ich rola w procesie wychowania. ,,ADHD – objawy, formy leczenia i wskazówki do pracy z dzieckiem nadpobudliwym''. „Czy dziecko za bardzo się boi?” rodzaje zaburzeń lękowych oraz sposoby pomocy dzieciom dotkniętym nadmiernym lękiem. Sposób na trudne dziecko – jak sobie poradzić z małym urwisem. mgr TERESA MICHALAK – pedagog Oferta według kierunków polityki oświatowej na rok szkolny 2015/2016: OFERTA DLA UCZNIÓW: Warsztaty dla uczniów klas IV „Dlaczego warto czytać książki”. Diagnoza dzieci i młodzieży pod kątem dyskalkulii. Terapia dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Warsztaty dla dzieci klas IV-VI – „Techniki uczenia się”. Zajęcia na dwie godziny lekcyjne. Zajęcia adaptacyjno – integracyjne dla klas IV szkół podstawowych. Konsultacje pedagogiczne na terenie poradni dotyczące m. in. zagadnień związanych z dysleksją. Tematyka prelekcji/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. OFERTA DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI: „Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” – prelekcja dla nauczycieli i rodziców, przewidywany czas to ok. 30 min. „Adaptacja uczniów do nowych warunków w klasie IV” - prelekcja dla rodziców: czas przewidywany to ok. 30 min. „Jak pracować z dzieckiem w domu?” – prelekcja dla rodziców. „Dysleksja i dysortografia w praktyce” – prelekcja. Tematyka prelekcji/warsztatów może być dostosowana do zapotrzebowania zgłaszanego przez placówki. DZIAŁ „UCZEŃ GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ” W dziale pracują: mgr Bożena Ośko – psycholog, socjoterapeuta, trener Videotreningu Komunikacji mgr Teresa Nowicka – pedagog, doradca zawodowy mgr Marzanna Wiśniewska - logopeda mgr Bożena Ośko – psycholog, socjoterapeuta, trener Videotreningu Komunikacji OFERTA DLA UCZNIÓW: Zajęcia integracyjno - adaptacyjne dla zespołów klasowych - klasy I gimnazjum i klasy ponadgimnazjalne. Zajęcia profilaktyczno - edukacyjne „Ciemna strona cyberprzestrzeni czyli współczesne zagrożenia w realnym świecie”. Zajęcia edukacyjne ”Kobiecość i męskość - galeria charakterów i wzajemnych oczekiwań”. Zajęcia edukacyjne ” Jak się uczyć żeby się nauczyć - zasady skutecznego uczenia się”. Zajęcia warsztatowe „Egzaminy - jak się przygotowywać i zdawać” - przeznaczone są dla maturzystów i klas trzecich gimnazjum. Zajęcia socjoterapeutyczne „ Moja klasa – moje miejsce” Zajęcia profilaktyczno - edukacyjne „Szkoła bez przemocy czyli techniki dobrego zachowania”. „Anoreksja, bulimia, bigoreksja – choroba duszy czy tragiczny efekt kultu piękna”. Przyczyny, objawy i konsekwencje „ – prelekcja z filmem profilaktyczno – edukacyjnym. Tematyka zajęć może być dostosowana do zgłaszanego przez szkołę zapotrzebowania. OFERTA DLA RODZICÓW - PRELEKCJE w ramach wywiadówki edukacyjnej oraz popołudniowe dyżury psychologa w szkole dla rodziców wg. zgłaszanych potrzeb: „ Psychologiczne prawidłowości, niepokoje i zagrożenia wieku dorastania – profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży” – prelekcja dla rodziców klas I-ych gimnazjum. „Zagubiony nastolatek – zagubiony rodzic” - rozwijanie wiedzy dotyczącej wieku adolescencji, doskonalenie umiejętności radzenia sobie z trudnościami i kryzysami wieku dorastania. „Jak mówić by dzieci nas słuchały i jak słuchać by chciały z nami rozmawiać czyli czego dzieci potrzebują od rodziców” - rozwijanie umiejętności prawidłowego i skutecznego komunikowania się rodziców z dziećmi - prelekcja z elementami warsztatowymi. „Dzieciństwo to nie wyścig to podróż” - Jak kochać i wymagać czyli co mogą zrobić Rodzice by wychować szczęśliwe dzieci (zasady pozytywnego wychowania). Bliżej siebie - dalej od narkotyków, dopalaczy i innych używek” - Co warto wiedzieć, aby chronić dziecko przed nowymi zagrożeniami, profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży”. „Ciemna strona cyberprzestrzeni czyli współczesne zagrożenia w realnym świecie” (cyberprzemoc, portale społecznościowe,działania niepożądane w sieci, uzależnienia od gier komputerowych, pedofilia) – prelekcja. „Jak wzbudzać w dziecku pozytywną motywację do nauki i rozwoju” – prelekcja. Tematyka prelekcji może być dostosowana do zgłaszanego przez szkołę zapotrzebowania. INNE FORMY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI: 1. „SZKOŁA DLA RODZICÓW” (VIT) czyli nowatorski trening doskonalenia umiejętności komunikowania i wzbogacania kompetencji wychowawczych rodziców posiadających dzieci w różnym wieku w celu zapobiegania problemom wychowawczym (indywidualna praca z rodziną w środowisku domowym metodą Wideotreningu Komunikacji). 2. „Nasze spotkania”, konsultacje rodzinne - pomoc w zakresie przezwyciężania kryzysów rodzinnych, trudności wychowawczych okresu dorastania i innych w zależności od zgłaszanych problemów. 3. Punkt konsultacyjny pomocy psychologicznej w rozwiązywaniu problemów edukacyjno – wychowawczych dla zainteresowanych rodziców w poradni lub na terenie szkoły w trakcie zebrań, wywiadówek w zależności od zgłaszanych zapotrzebowań. OFERTA DLA NAUCZYCIELI FORMY WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELAMI: Wideotrening Komunikacji w szkole – propozycja dla zainteresowanych własnym rozwojem nauczycieli, którzy chcą doskonalić swe umiejętności pedagogiczne/ wychowawcze i rozwinąć umiejętność pozytywnego kierowania uczniem ”trudnym” w klasie w celu osiągania lepszych rezultatów w pracy. Punkt konsultacyjny pomocy psychologicznej w poradni w ramach wspomagania nauczycieli w rozwiązywaniu problemów edukacyjno – wychowawczych. Wsparcie dla nowozatrudnionych nauczycieli (możliwe konsultacje indywidualne lub grupowe): „W jaki sposób poradnia udziela pomocy„ Analiza i interpretacja opinii psychologiczno – pedagogicznych i orzeczeń wydawanych przez poradnię”; procedury związane z wydawaniem przez PP-P opinii i orzeczeń w świetle obowiązujących przepisów oświatowych o pomocy psychologiczno - pedagogicznej. Pomoc w rozwiązywaniu konfliktów klasowych. Pomoc merytoryczna w zakresie organizacji i prowadzenia zajęć adaptacyjnych dla uczniów klas pierwszych szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Konsultacje indywidualne dla pedagogów/psychologów szkolnych, wychowawców klas i nauczycieli w ramach działań interwencyjnych przed i postdiagnostycznych, w tym ukierunkowywanie pracy z uczniami zakwalifikowanymi do kształcenia specjalnego, pracy z dzieckiem zdolnym, o specjalnych potrzebach edukacyjnych itp. Udział w Zespołach Wychowawczych na terenie szkół (wg. zgłaszanych potrzeb). mgr Teresa Nowicka – pedagog, doradca zawodowy UCZNIOWIE: Propozycja pomocy adresowana indywidualnie - pomoc bezpośrednia: Terapia pedagogiczna dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania. ,, Z matematyką na Ty” –zajęcia terapeutyczne dla uczniów z problemami w nauce matematyki ( wg. zgłoszeń). Badania indywidualne z wykorzystaniem najnowszych metod diagnostycznych doradztwa zawodowego. Badania ucznió w z trudnoś ciami zdrowotnymi – z pierwszeństwem przyjęcia do szkoły ponadgimnazjalnej. Coaching- indywidualne poradnictwo zawodowe – konsultacje z młodzież ą szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych. Propozycja pomocy adresowana do grup i zespołów klasowych: Moja mapa kariery -zajęcia aktywizujące wybó r zawodu i drogi kształcenia dla klas II i III gimnazjum. Kim jestem? Kim chcę być w przyszłości? (diagnoza predyspozycji zawodowych, analiza marzeń i możliwości dotyczących kariery zawodowej). Targi szkół. W czym mogę wybierać? (rodzaje szkół ponadgimnazjalnych, charakterystyka, drogi kariery). Drogowskaz na rynek szkół ponadgimnazjalnych, (jak wybrać szkołę, zasady rekrutacji, dokumenty aplikacyjne). Rynek pracy i jak się na nim znaleźć ponadgimnazjalnych, (dokumenty - warsztaty dla uczniów szkół aplikacyjne, rozmowa kwalifikacyjna, gromadzenie doświadczeń w trakcie nauki). Savoir –vivre w pracy – zasady zachowania się w zakładach pracy – wsparcie przed stażem absolwenckim ponadgimnazjalnych. dla uczniów ostatnich klas szkól Oferta realizowana na terenie poradni: Warsztaty metodą projektu dla osób zainteresowanych tematyką własnej kariery zawodowej (uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych chętni do cyklicznych spotkań). Indywidualna ścieżka kariery? (określanie predyspozycji zawodowych) M-info. Multimedialny Informator o Uczelniach Wyższych dostępny w poradni. RODZICE: „Jak wspierać dziecko w wyborze zawodu” - Spotkania informacyjne z rodzicami uczniów klas III gimnazjum oraz rodzicami uczniów szkół ponadgimnazjalnych –w zakresie szeroko rozumianego doradztwa zawodowego. „Za moich czasów … – reforma kształcenia zawodowego” – spotkania informacyjne dla rodziców uczniów klas III gimnazjum. NAUCZYCIELE: Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki – coaching dla nauczycieli matematyki. Od szkoły do kariery” – czyli jak zmotywować uczniów do świadomego wyboru zawodu – warsztaty dla wychowawców gimnazjum. „Mapa Kariery” czyli jak przygotować gimnazjalistę do wyboru dalszej ścieżki kształcenia – warsztaty dla wychowawców klas III gimnazjum. Organizacja poradnictwa i doradztwa zawodowego w gimnazjum- konsultacje dla pedagogów i psychologów szkolnych, nauczycieli odpowiedzialnych za orientację zawodową w szkołach. „W grupie siła” – coaching grupowy dla pedagogów szkół (grupa wsparcia). LOGOPEDA mgr Marzanna Wiśniewska OFERTA DLA DZIECI I UCZNIÓW: Przesiewowe badanie słuchu programem komputerowym „Słyszę” dla dzieci sześcioletnich. Diagnoza logopedyczna w placówkach, gdzie nie ma zatrudnionego logopedy.