SYLABUS rok akademicki 2016/17

SYLABUS rok akademicki 2016/17
Wydział Ekonomiczny
Uniwersytet Gdański
Nazwa przedmiotu Ekonomia integracji europejskiej
Jednostka prowadząca przedmiot
Nazwisko prowadzącego
KEIE
Nazwa kierunku
Ekonomia
Kod ECTS
14.3.E.KL.273
Pkt.ECTS
3
Nazwa specjalności
BRAK;
prof. dr hab. Anna Zielińska-Głębocka, prof. UG dr hab. Stanisław Umiński
Forma zajęć/Liczba godzin
Wykład
15
Ćwiczenia
15
Konwersatoria
0
Laboratoria komputerowe
Forma aktywności
0
Sumaryczna liczba godzin:
0
0
Lektoraty
Rok i rodzaj studiów:
2 SS1,
Semestr:
4,
Status przedmiotu:
Obligatoryjny
Język wykładowy:
polski
Godziny z udziałem nauczyciela akademickiego (w tym
konsultacje, egzaminy i inne):
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego (samodzielna
praca studenta):
Seminaria
0
Sposób realizacji zajęć Zajęcia w sali dydaktycznej.
Wykład aula D, ćwiczenia w róznych salach
Metody dydaktyczne
Wykłady z prezentacjami multimedialnymi, Ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących, Studia
przypadków,
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
Wymagania formalne
Podstawy mikro- i makroekonomii
Wymagania wstepne
Wiedza z zakresu teorii użyteczności konsumenta, teorii produkcji, teorii rynku, form i
narzędzi konkurencji, mechanizmów cenowych, wskaźników makroekonomicznych, wzrostu
gospodarczego, inflacji, bezrobocia, polityk gospodarczych, finansów publicznych, kursów walutowych.
Umiejetność rozumienia mechanizmów funkcjonowania rynku, warunków równowagi rynkowej, relacji
między rynkiem i konkurencją, roli sektora publicznego w życiu gospodarczym, relacji między
działalnością prywatną i pomocą publiczną. Potrzebna jest umiejętność prowadzenia analizy
statystycznej róznych zjawisk, dokonywania analiz porównwaczych, szukania najlepszych praktyk i
punktów odniesienia, szukania w internecie materiałów źródłowych na stronach organizacji
międzynarodowych jak Komisja Europejska, OECD, Eurostat, Międzynarodowy Fundusz Walutowy.
Potrzebne sa kompetencje dotyczące stawiania problemów, prowadzenia dyskusji, wyciągania
wniosków, prowadzenia debaty dotyczącej zjawisk politycznych i gospodarczych.
Sposób i forma zaliczenia oraz kryteria oceny
Sposób zaliczenia
Kryteria oceny
Egzamin
Obowiązuje zaliczenie ćwiczeń na podstawie aktywności na zajęciach, wyniku kolokwium oraz testu
zaliczeniowego
Egzamin pisemny ma formę zróżnicowaną, obejmuje test wyboru, pytania otwarte oraz krótki opis
zjawiska w formie tabeli lub schematu. Pytania są oceniane według skali po 1 pkt za każde pytanie,
natomiast opis zjawiska uzyskuje 2 pkt. Zalicza 55% ogólnej liczby punktów, a uzyskanie oceny bdb
wymaga zaliczenia około 80%. Między 55% i 80% mieści się rozkład pozostałych ocen.
Cele przedmiotu
w zakresie wiedzy: E1_W01, E1_W02, E1_W04
w zakresie umiejętności: E1_U01, E1_U02, E1_U03, E1_U04, E1_U08
w zakresie kompetencji: E1_K01, E1_K04, E1_K05, E1_K06, E1_K07, E1_K08
Efekty kształcenia się
Wiedza
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy: student ma podstawową wiedzę o miejscu
przedmiotu w systemie nauk ekonomicznych, rozumie metodologie nauk i terminologię
używaną w badaniach funkcjonowania ugrupowania integracyjnego, jakim jest Unia
Europejska. Celem studiowania jest poznanie teoretycznych podstaw integracji
regionalnej tj. unii celnej, wspólnego rynku, optymalnego obszaru walutowego; historii i
zasad funkcjonowania integracji europejskiej, podstawowych programów integracji
Europy, kierunków rozwoju integracji, zalet, wad i dylematów integracji w ramach UE
Niezbędna jest umiejętność wykorzystania wiedzy ekonomicznej do badania procesów
integracji, rozumienia relacji między teorią i praktyką integracji, dokonywania krytycznej
oceny wybranych procesów integracyjnych, oceny kosztów i krzyści integracji. Student w
Wszystkie prawa zastrzeżone (c) Anna Zielińska-Głębocka
1/2
SYLABUS rok akademicki 2016/17
Wydział Ekonomiczny
Uniwersytet Gdański
wyniku przeprowadzonych zajęć wie, czym jest Unia Europejska, a czym nie jest,
rozumie skomplikowane procedury podejmownia decyzji, rozróżnia cele integracji, umie
zilustrować osiągnięcia i porażki Unii.
Umiejętności
Student posiada umiejętnośc analizowania przy pomocy narzędzie naukowych procesów
pogłębiania i poszerzania integracji zachodzących w UE. Umie dokonywać porównania
sytuacji gospodarczej różnych krajów tworzących Unię oraz analizować sukcesy i porażki,
korzyści i koszty integracji. nabywa umiejętność krytycznej oceny zjawisk zachodzących
w Europie oraz prowadzenia debaty nad sprawami dotyczącymi integracji. Posiada
umiejętność analizy danych statystycznych dotyczących integracji europejskiej, zna
ekonomiczne metody naukowe specyficzne dla poddyscypliny ekonomii, co pozwala mu
na ocenę przyczyn i przebiegu zjawisk zachodzacych w krajajch członkowskich UE i na
szczeblu wspólnotowym. Rozumie system podejmowania decyzji w UE, umie krytycznie
ocenić skutki tych decyzji.
Kompetencje
Do kompetencji społecznych należy przygotowanie do rozumienia zasady
przedsiębiorczości, wolności gospodarczej oraz solidarności w skali międzynarodowej.
Dzięki zajęciom ćwiczeniowym student zdobywa kompetencje w zakresie zdolności
komunikowania się z otoczeniem i pracy w zespole. Kompetencje dotyczą
ukształtowania postawy otwarcia na współpracę europejską, na tolerancję, na akceptację
różnorodności, na rozumienie zasady niedyskryminacji i solidarności europejskiej. Ze
względu na specyfikę przedmiotu student potrafi godzić wymagania ekonomiczne,
społeczne, prawne i polityczne występujące w zjednoczonej Europie. Dzięki poznaniu
kardynalnych zasad funkcjonowania UE student rozumie potrzebę kierowania się
zasadami etyki biznesu, poszanowania dla innych i społecznej odpowiedzialności.
Treści programowe
1.Fundamenty Unii Europejskiej, podstawowe pojęcia integracji regionalnej
2. Unia celna i wspólny rynek. Założenia teoretyczne
3. Historia przebiegu integracji europejskiej
4. Podstawowe zasady i wartości integracji europejskiej
5. Program jednolitego rynku wewnętrznego
6. Funkcjonowanie i cztery swobody jednolitego rynku wewnętrznego
7. Wspólna polityka handlowa UE i miejsce Unii w gospodarce światowej
8. Wybrane polityki europejskie (polityka konkurencji, wspólna polityka rolna, polityka przemysłowa i przedsiębiorczości)
9. Spójność społeczna, ekonomiczna i terytorialna w UE. Fundusze Strukturalne i budżet Unii
10. Unia Gospodarcza i Walutowa
11. Wzrost gospodarczy, zatrudnienie, konwergencja w UE
12. Strrategia Europa 2020, konkurencyjność UE w świecie
13. Droga Polski do Unii Europejskiej oraz miejsce polskiej gospodarki w Europie i świecie
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej
Literatura podstawowa:
1. J. Barcz, E. Kawecka-Wyrzykowska et al. Integracja europejska w świetle Traktatu z Lizbony. Aspekty ekonomiczne, PWE
Warszawa 2012
2. K. Gawlikowska-Hueckel, A. Zielińska-Głębocka, Integracja europejska, Od jednolitego rynku do unii walutowej, Wyd. C.H.
Beck, Warszawa 2004
3.W. Molle, Ekonomia integracji europejskiej., Gdańsk
Literatura uzupełniająca:
1. L. Oręziak, Finanse Unii Europejskiej, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2005
2. De Grauwe P. Unia walutowa, Warszawa 2003
3. R. Baldwin, Ch. Wyplosz, The Economics of European Integration, Mc Grow-Hill. London 2009
Kontakt
[email protected], [email protected],
Wszystkie prawa zastrzeżone (c) Anna Zielińska-Głębocka
2/2