ANKIETA EWALUACYJNA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ

Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wrocław, 07.09.2010 r.
ANKIETA EWALUACYJNA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ
Szanowni Państwo,
proszę o wypełnienie niniejszej ankiety. Ankieta jest w pełni anonimowa. Celem badania jest informacja na
temat stanu wiedzy szkół z zakresu realizowanego projektu 9.1.2. „Dolnośląska szkoła liderem
projakościowych zmian w polskim systemie edukacji”. Proszę o zaznaczenie znakiem X właściwych
odpowiedzi.
Wypełnione ankiety proszę przesłać w terminie do dnia 10.09.2010 r. do godziny 16:00 na adres e-mail:
[email protected] Raport z przeprowadzonej ewaluacji będzie dostępy na platformie
e-learningowej projektu w ciągu 30 dni od dnia zebrania ankiet.
Dziękuję i pozdrawiam,
Wojciech Welskop – specjalista ds. ewaluacji projektu DODN we Wrocławiu.
1. Czy posiada Pan(i) wiedzę na temat głównego celu projektu 9.1.2. Dolnośląska szkoła liderem
projakościowych zmian w polskim systemie edukacji?
TAK
x
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
NIE
2. Głównym celem projektu 9.1.2. Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim
systemie edukacji jest [zakreśl jedną prawidłową odpowiedź]:
Stworzenie każdemu uczniowi możliwości osiągnięcia sukcesów edukacyjnych, wychowawczych,
artystycznych, na miarę jego możliwości i aspiracji poprzez stworzenie w szkołach systemu
wsparcia dydaktyczno-wychowawczego oraz systemu zajęć pozalekcyjnych, by wyposażyć ich
w umiejętności aktywnego i twórczego uczenia się i rozwijania zainteresowań.
Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji, zmniejszanie
różnic w jakości usług edukacyjnych – podnoszenie jakości procesu kształcenia, wspieranie
indywidualnych zainteresowań i zdolności każdego ucznia ze szczególnym uwzględnieniem
umiejętności kluczowych poprzez realizację programów rozwojowych na zajęciach
pozalekcyjnych i pozaszkolnych, a także wdrażanie przyjętych rozwiązań do praktyki szkolnej.
Dążenie do wyrównania różnic pomiędzy obszarami wiejskimi, a miejskimi pod względem
dostępności do edukacji oraz zwiększenie uczestnictwa dziewcząt i chłopców w zajęciach
uznawanych za typowe dla jednej z tych płci.
Wyrównanie szans edukacyjnych grupie uczniów i zmniejszenie dysproporcji w ich osiągnięciach
edukacyjnych, a tym samym umożliwienie im osiągnięcie sukcesu szkolnego, podniesienie jakości
procesu kształcenia oraz przygotowanie absolwenta szkoły do właściwego wyboru dalszej ścieżki
edukacyjno-zawodowej.
3. Czy potrafi Pan(i) wymienić działania podejmowane w projekcie 9.1.2. w celu zrealizowania
zakładanych rezultatów i osiągnięcia przyjętych celów?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
we Wrocławiu
Biuro projektu: ul. Dawida 1a, 50-527 Wrocław
tel. 071 338 66 33, [email protected]
NIE
Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4. Działaniami podejmowanymi w projekcie 9.1.2. Dolnośląska szkoła liderem projakościowych
zmian w polskim systemie edukacji w celu zrealizowania zakładanych rezultatów i osiągnięcia
przyjętych celów są [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]:
Zajęcia szkolne.
Zajęcia pozalekcyjne.
Zajęcia pozaszkolne.
Opieka pedagogiczno-psychologiczna tutora.
5. W ramach zajęć pozalekcyjnych zgodnie z celami i założeniami projektu 9.1.2. będą odbywały
się zajęcia z obszarów [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]:
Psychologii poznawczej.
Matematyczno-przyrodniczego.
Technologii informacyjno-komunikacyjnej.
Sportu.
6. W ramach zajęć pozaszkolnych zgodnie z celami i założeniami projektu 9.1.2. będą
realizowane [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]:
Koła pozaszkolne.
Wycieczki dydaktyczne na terenie Dolnego Śląska.
Wyjazdy na zajęcia w Multicentrum.
Wyjazdy na zajęcia z psychoterapeutą.
7. Czy potrafi Pan(i) określić cechy działań tutoringowych podejmowanych w projekcie 9.1.2.
Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
NIE
8. Na czym polega tutoring w projekcie 9.1.2.? [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]:
Zajęcia pozaszkolne mające na celu uzyskanie, uzupełnienie lub udoskonalenie umiejętności
ucznia lub jego kwalifikacji zawodowych potrzebnych do wykonywania danego zajęcia, w tym
również umiejętności poszukiwania pracy.
Zajęcia wyrównawcze, na których uczeń powinien mieć zagwarantowane wyrównywanie braków,
powtarzanie i utrwalanie wiadomości. Zajęcia takie organizowane są dla uczniów, mających
opóźnienia w opanowaniu programów przedmiotów wynikających z podstawy programowej dla
danego etapu kształcenia.
Jedna z metod edukacji zindywidualizowanej, która opiera się na bezpośrednim spotkaniu tutora
z uczniem. Jest metodą pracy z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych, efektem czego
jest wzrost odpowiedzialności uczniów za własny rozwój.
Działania terapeutyczne, które poprzez indywidualną rozmowę mają na celu poprawienie jakości
i efektywności pracy danego ucznia.
9. Czy posiada Pan(i) wiedzę na temat monitoringu projektu 9.1.2.?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
we Wrocławiu
Biuro projektu: ul. Dawida 1a, 50-527 Wrocław
tel. 071 338 66 33, [email protected]
NIE
Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
10. Na czym polega monitoring projektu 9.1.2.? [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]
Monitoring to proces systematycznego zbierania i analizowania ilościowych i jakościowych
informacji na temat wdrażanego projektu w aspekcie finansowym i rzeczowym.
Monitoring jest procesem ciągłym, odbywającym się przez cały okres wdrażania projektu.
Monitoring to proces zbierania i analizowania tylko ilościowych informacji na temat wdrażanego
projektu w aspekcie finansowym i rzeczowym.
Monitoring to proces systematycznego zbierania informacji na temat wdrażanego projektu tylko
w aspekcie finansowym.
11. Czy otrzymał Pan(i) sprawozdanie miesięczne szkoły?
TAK
NIE
12. Kto będzie prowadził rozliczenie finansowe projektu 9.1.2. Dolnośląska szkoła liderem
projakościowych zmian w polskim systemie edukacji? [zaznacz jedną prawidłową odpowiedź]
Dyrektor szkoły.
Konsultant szkoły.
Koordynator szkoły.
DODN we Wrocławiu.
13. Czy posiada Pan(i) wiedzę na temat ewaluacji projektu 9.1.2.?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
NIE
14. Na czym polega ewaluacja projektu 9.1.2.? [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]
Ewaluacja projektu to oszacowanie jego jakości i stopnia realizacji w stosunku do ustalonych
wcześniej kryteriów. Celem ewaluacji jest ustalanie kluczowych czynników sukcesu lub
niepowodzenia projektu. Ewaluację przeprowadza się w trzech etapach: wstępna (ex-ante),
w połowie projektu (mid-term), końcowa (ex-post).
Ewaluacja to ocena wartości projektu z zastosowaniem określonych kryteriów w celu jego
usprawnienia, rozwoju lub lepszego rozumienia.
Ewaluacja to zbieranie, analiza oraz interpretacja danych na temat znaczenia i wartości projektu
przy zwróceniu uwagi na zagadnienia istotne dla zainteresowanych.
Ewaluacja to ocena efektywności, skuteczności, oddziaływania, trwałości i zgodności projektu
w kontekście założonych celów, porównywanie rezultatów projektu ze wstępnymi
zamierzeniami.
15. Czy posiada Pan(i) wiedzę na temat działań promocyjnych projektu 9.1.2.?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
we Wrocławiu
Biuro projektu: ul. Dawida 1a, 50-527 Wrocław
tel. 071 338 66 33, [email protected]
NIE
Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
16. Na czym polegają działania promocyjne projektu 9.1.2. Dolnośląska szkoła liderem
projakościowych zmian w polskim systemie edukacji? [zakreśl wszystkie prawidłowe odpowiedzi]
Prowadzenie działań monitoringowych i ewaluacyjnych projektu.
Opublikowanie witryny projektu i administrowanie nią.
Opracowanie zasad promocji projektu, artykuły prasowe.
Ciągła i okazjonalna promocja projektu.
17. Czy przeprowadzona w czerwcu 2010 r. konferencja wdrożeniowa pomogła nabyć Panu(i)
nowych umiejętności?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
NIE
18. Czy treści przeprowadzonej konferencji były zgodne z celami projektu?
TAK
RACZEJ TAK
RACZEJ NIE
NIE
METRYCZKA
MIEJSCE PRACY
PRZEDSZKOLE
SZKOŁA
PODSTAWOWA
GIMNAZJUM
IMIĘ I NAZWISKO KONSULTANTA
JAROSŁAW MAJSKI
MARIOLA MUCHA
GRAŻYNA NOWOSIELSKA
MARIAN RZEPECKI
BOŻENA TAGOWSKA
Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
we Wrocławiu
Biuro projektu: ul. Dawida 1a, 50-527 Wrocław
tel. 071 338 66 33, [email protected]
SZKOŁA
PONADGIMN.
INNE,
JAKIE?