Procedura spełniania obowiązku szkolnego

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BYDGOSZCZY
PROCEDURA KONTROLI SPEŁNIANIA PRZEZ UCZNIÓW
NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1
OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
I.
Podstawa prawna
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U.
z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późniejszymi zmianami) – art. 15, 16, 18, 19, 20.
I.
Opis – definicja
Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego
w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat, oraz trwa do
ukończenia gimnazjum, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć
dziecko, w danym roku kalendarzowym kończy 5 lat, jeżeli wykazuje
psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej. Decyzję o wcześniejszym
przyjęciu dziecka do szkoły podstawowej podejmuje dyrektor szkoły na podstawie
opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej albo niepublicznej
poradni psychologiczno-pedagogicznej, założonej zgodnie z art. 82 ustawy
o systemie oświaty oraz zatrudniającej pracowników posiadających kwalifikacje
określone
dla
pracowników
publicznych
poradni
psychologicznopedagogicznych.
Dyrektor szkoły, do której zostało przyjęte dziecko, na wniosek rodziców,
odracza spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego. Wniosek rodzice składają
w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat. Odroczenie dotyczy roku
szkolnego, w którym dziecko ma rozpocząć lub już rozpoczęło spełnianie
obowiązku szkolnego. Do wniosku dołącza się opinię, z której wynika potrzeba
odroczenia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego w danym roku
szkolnym, wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną albo
niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, założoną zgodnie z art. 82
oraz zatrudniającą pracowników posiadających kwalifikacje określone dla
pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Dyrektor szkoły, do której dziecko zostało przyjęte, informuje dyrektora
publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o odroczeniu
spełniania tego obowiązku.
Dziecko, któremu odroczono spełnianie obowiązku szkolnego, kontynuuje
przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub w innej formie wychowania
przedszkolnego, a dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone, z których jedną
z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub
znacznym, także w ośrodku umożliwiającym dzieciom i młodzieży, o których
mowa
w ust. 7, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym
z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację odpowiednio obowiązku
przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.
Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej
i gimnazjum, publicznych albo niepublicznych.
1
NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BYDGOSZCZY
Za spełnianie obowiązku szkolnego i obowiązku nauki uznaje się również
udział dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim
w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, organizowanych
zgodnie
z odrębnymi przepisami.
Obowiązek szkolny i obowiązek nauki mogą być spełniane również przez
uczęszczanie odpowiednio do przedszkola lub szkoły:
1) za granicą, w tym na podstawie umów międzynarodowych lub porozumień
o współpracy bezpośredniej zawieranych przez szkoły, jednostki samorządu
terytorialnego i organy administracji rządowej lub w ramach programów
edukacyjnych Unii Europejskiej;
2) przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce.
Na wniosek rodziców dyrektor szkoły, do której dziecko zostało przyjęte, może
zezwolić, w drodze decyzji, na spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego
poza szkołą. Zezwolenie może być wydane przed rozpoczęciem roku szkolnego
albo w trakcie roku szkolnego, jeżeli do wniosku o wydanie zezwolenia
dołączono:
1) opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej;
2) oświadczenie rodziców o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających
realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia;
3) zobowiązanie rodziców do przystępowania w każdym roku szkolnym przez
dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki do rocznych
egzaminów klasyfikacyjnych.
Cofnięcie zezwolenia na spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego poza
szkołą następuje:
1) na wniosek rodziców;
2) jeżeli uczeń z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpił do rocznych
egzaminów klasyfikacyjnych albo nie zdał rocznych egzaminów
klasyfikacyjnych;
3) w razie wydania zezwolenia z naruszeniem prawa.
Za niespełnianie obowiązku szkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną
nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50 % dni zajęć w szkole.
II.
Cele
1. Zapewnienie umiejętnych i profesjonalnych działań nauczycieli w przypadku
nieobecności ucznia w Szkole.
2. Zapobieganie przypadkom wagarów szkolnych, unikania przez ucznia
wybranych zajęć, nierealizowania obowiązku szkolnego.
III.
Zakres działań
Procedura obejmuje i reguluje działania związane z kontrolą spełniania przez
uczniów Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 obowiązku szkolnego.
2
NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BYDGOSZCZY
IV.
Osoby odpowiedzialne
dyrektor
wychowawcy klas
pedagog szkolny
rodzice
V.
Opis działań
A. Działania rodziców dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu:
A.
B.
1.
Dopełnienie czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły,
w obwodzie której uczeń mieszka.
2.
Poinformowanie szkoły rejonowej o zapisaniu (przeniesieniu) dziecka do
Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1.
3.
Zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne.
4.
Zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do
zajęć szkolnych.
Działania nauczycieli poszczególnych zajęć
1.
Systematyczne (na każdym zajęciu) sprawdzanie obecności uczniów
i dokumentowanie tego faktu w dzienniku zajęć.
2.
Zgłoszenie wychowawcy klasy przypadku unikania przez ucznia
określonych zajęć dydaktycznych (nieobecność ucznia na 2 godzinach
danych zajęć edukacyjnych pod rząd).
Działania wychowawców klas
1.
Systematyczna analiza wpisów w dzienniku dotyczących frekwencji
uczniów.
2.
Rozpoznanie przyczyny nieobecności ucznia w Szkole po absencji
trwającej 5 dni, a w przypadku unikania wybranych zajęć edukacyjnych
– nieobecności ucznia na 2 godzinach pod rząd, poprzez nawiązanie
kontaktu z rodzicami (opiekunami prawnymi) i uczniem.
3.
Rozpoznanie przyczyn dotyczy:
a) nieobecności z powodu choroby, ważnych sytuacji rodzinnych,
b) nieobecności na wybranych zajęciach,
c) wagarów szkolnych
4.
W przypadku nieobecności określonej w pkt 3b i 3c – przeprowadzenie
rozmowy z uczniem i jego rodzicami, zobowiązanie ucznia do
regularnego uczęszczania na wszystkie zajęcia.
3
NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BYDGOSZCZY
C.
5.
Po powtórzeniu się nieobecności ucznia określonej w pkt 3b i 3c –
zgłoszenie sprawy pedagogowi szkolnemu – w ciągu trzech dni
roboczych od rozpoznania.
6.
W przypadku czasowej nieobecności pedagoga szkolnego – podjęcie
wszystkich czynności należących w tym zakresie do pedagoga (pkt D.)
Działania pedagoga szkolnego
1.
W ciągu pięciu dni roboczych od uzyskania od wychowawcy informacji
o powtarzającej się nieobecności ucznia określonej w pkt C. 3b i 3c:
a) przeprowadzenie rozmowy z rodzicami (prawnymi opiekunami)
ucznia, zobowiązanie ich na piśmie do zapewnienia regularnego
uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
b) zobowiązanie ucznia do regularnego uczęszczania na wszystkie
zajęcia edukacyjne poprzez zawarcie pisemnego kontraktu.
2.
D.
W przypadku niedotrzymania przez ucznia i rodziców pisemnego
zobowiązania – zgłoszenie sytuacji dyrektorowi Szkoły.
Działania dyrektora Szkoły
1.
Prowadzenie „Księgi uczniów”.
2.
Przekazanie rodzicom zapisującym dziecko do I klasy w NSP-1
informacji o konieczności zgłoszenia dziecka do szkoły rejonowej.
3.
Powiadamianie o przyjęciu ucznia do NSP-1 dyrektora publicznej szkoły
podstawowej, w której obwodzie uczeń mieszka.
4.
Coroczne (do 30 września) informowanie o spełnianiu przez ucznia
obowiązku szkolnego w NSP-1 dyrektora publicznej szkoły podstawowej
w obwodzie której uczeń mieszka.
5.
W przypadku niespełniania obowiązku szkolnego przez ucznia w NSP-1
– powiadomienie o tym fakcie dyrektora publicznej szkoły podstawowej
w obwodzie której uczeń mieszka.
6.
W przypadku rezygnacji rodziców (opiekunów prawnych) z pobierania
nauki przez dziecko w NSP-1:
a) przeniesienie ucznia do szkoły wskazanej przez rodziców,
b) powiadomienie dyrektora szkoły podstawowej w obwodzie której
uczeń mieszka:
- o zaprzestaniu spełniania obowiązku szkolnego przez ucznia
w NSP-1,
- o przeniesieniu ucznia do szkoły wskazanej przez rodziców
ucznia
4
NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BYDGOSZCZY
7.
VI.
Niespełnianie obowiązku szkolnego powoduje podjęcie przez dyrektora
publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której uczeń mieszka,
czynności prawnych zmierzających do zastosowania środka
egzekucyjnego.
Sposoby gromadzenia danych.
Dokumentacja wychowawcy klasy.
Dokumentacja pedagoga szkolnego.
Dziennik korespondencji.
Sprawozdania z pełnionego nadzoru pedagogicznego.
VII.
Techniki i narzędzia monitorowania.
Analiza dokumentacji (dzienniki zajęć – frekwencja, „Księga uczniów”, dzienniki
korespondencji).
VIII. Sposoby prezentacji wyników wdrażania.
Przekazanie uogólnionych wniosków z monitorowania i ewaluacji – podczas
klasyfikacyjnych posiedzeń rady pedagogicznej.
IX.
Ewaluacja
Sformułowanie oceny przydatności i skuteczności podejmowanych działań
w odniesieniu do założonych celów, ewentualna modyfikacja procedury.
Procedura przyjęta do realizacji w NSP-1 przez Radę Pedagogiczną 28.03.2006 r.,
pozytywnie zaopiniowana przez rodziców z „grupy wsparcia” 16.03.2006 r.
Modyfikacja procedury – wrzesień 2014 r.
Procedurę opracowała Brygida Szymańska-Osik – dyrektor NSP1.
5