nr 2 październik 2016 - przedszkole

Przedszkolne
Wiadomości
Nr 2 (42) październik 2016
„Liść na drzewie mocno trzyma, nie tak prędko przyjdzie zima.”
gazetka redagowana przez Grono Pedagogiczne
Przedszkola Publicznego w Łomnicy
W październiku:
U maluchów...
W październiku maluszki są już nieco dzielniejsze i mniej płaczą. Uczyliśmy się o warzywach,
znamy marchewkę ,pietruszkę, ogórki ,paprykę, pomidory i ziemniaki, wiemy że niektóre warzywa i
owoce mieszkają w słoikach i wtedy nazywają się przetwory ,a mama przechowuje je w spiżarni.
Maluszki przynosiły dary jesieni, bo bardzo lubią zbierać liście ,kasztany i żołędzie, gdy pani
poprosiła o więcej maluszki przyniosły bardzo dużo, szczególnie Ola , Maja ,i Wiktoria, a także
Michał, Mateusz, Filip N., Jana. Mamy w sali piękny, pachnący kącik jesienny. Poznawaliśmy
zwierzęta leśne, wiemy jak wygląda jeż ,wiewiórka, dzik, sarna, dzięcioł. Wiemy też ,że zwierzęta
też przygotowują się do zimy. Dużo pracujemy manualnie tj. lepimy ,kleimy, kolorujemy, malujemy,
układamy po to ,aby nasze rączki były sprawniejsze zarówno przy jedzeniu, jak i ubieraniu. W
październiku był dzień żółty, dzień dziewczynek, które dostały od chłopców torebki, pasowanie na
przedszkolaka ,na którym dzieci pięknie występowały, byliśmy też w piekarni i na poczcie zobaczyć
co tam się robi. W dzień makaronu wykonywaliśmy korale z kolorowego makaronu. Fajnie też
bawiliśmy się z magikiem i nikt się nie bał. W grupie maluszków gościmy p. Mikołaja i p. Mateusza
(studenci), których nasza pani Lidka też uczy. Prosimy rodziców o zwrócenie większej uwagi na
samodzielność dzieci w toalecie.
U starszaków...
Właśnie przeleciał październik... nawet nie zauważyliśmy kiedy to się stało. Może dlatego, że tyle się
wydarzyło. Gościliśmy u nas fotografów i iluzjonistę. Poza tym świętowaliśmy: żółtą środę, Dzień
Dziewczynek, byliśmy na wycieczce w piekarni i na poczcie. No i oczywiście było „Pasowanie na
Przedszkolaka”. Poza tym chodziliśmy na wycieczki po Łomnicy i wariowaliśmy w ogródku przedszkolnym ( żartujemy... oczywiście :)). Bierzemy udział w projekcie „Zdrowo jem, więcej wiem” .
Zapoznajemy się z korzyściami jakie przynosi jedzenie warzyw i owoców. Ale również poznajemy
smaki różnych warzyw i owoców. Wiemy, że niektóre da się zjeść na surowo a niektóre trzeba upiec
lub ugotować. Byliśmy w szkole na „Pasowaniu na Ucznia”. O..łał... fajnie było. Znamy kilka literek
i cyferek. Umiemy też dzielić na sylaby. A teraz uczymy się dzielić na głoski, np. kot k – o – t, kura k
– u - r – a . Wiem też, że teraz mamy jesień a jesień ma swoje barwy, i jest coraz zimniej, i coraz bardziej ponuro, i nie na nic w ogródkach. Nauczyliśmy się też nowych piosenek o listkach i wietrzyku
jesiennym i o grzybkach.
Zapraszamy na naszą stronę „fejsbukową” Przedszkole Publiczne Łomnica. I oczywiście na stronę
www.

Rozwijanie samodzielności u dzieci
Jednym z najważniejszych zadań przedszkola jest rozwijanie samodzielności u dzieci. Jest to
także jedno z podstawowych założeń Friedricha Froebla. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego wskazuje głównie na kształtowanie umiejętności samoobsługowych i higienicznych, ale
ważne jest także wdrażanie dzieci do samodzielnego radzenia sobie w sytuacjach życiowych i przewidywania skutków swoich zachowań.
Dzieci często nie mają możliwości wykonywania różnych czynności samoobsługowych i
uczenia się ich metodą prób i błędów, ponieważ rodzice po prostu nie mają czasu i cierpliwości czekać na dziecko. Często dzieci nie mają możliwości pomagać w kuchni lub przy sprzątaniu. Niejednokrotnie znajdują się w centrum zainteresowania rodziców, którzy spełniają jego zachcianki, wyręczając je we wszystkim, nie chcą, by napotykało jakiekolwiek przeszkody lub trudności. Dziecko wówczas nie ma możliwości być samodzielne i aktywne. W przedszkolu wymaga się od dziecka aby radziło sobie samo w różnych sytuacjach nie tylko samoobsługowych, a np. podczas swobodnej zabawy, wykonywania różnych zadań czy zajęć dydaktycznych.
Koncepcja pracy F. Froebla mówi, że dzieci mają niepowtarzalną szansę uczyć się różnych
czynności związanych z samoobsługą i samodzielnością, gdyż jednym z jej podstawowych założeń
jest rozwijaniu nich zabawowej i zajęciowej samodzielności i aktywności. Okres dzieciństwa to czas
zdobywania jak największej ilości nowych doświadczeń. Poprzez swoje działania zdobywają nowe
informacje, eksperymentują, badają, tworzą.
Kształtowaniu samodzielności w dochodzeniu do wiedzy sprzyja odpowiednia organizacja
zajęć i przestrzeni w sali przedszkolnej. Nauka poprzez zabawę w czterech kącikach aktywności:
„darów”, twórczym, gospodarczym i badawczym sprzyja kształtowaniu u przedszkolaków umiejętności samodzielnego działania. Nauczyciel wyjaśnia i podaje instrukcje do każdego zadania, a dzieci
samodzielnie, bez jego pomocy wykonują te zadania. Poszukują własnych sposobów na rozwiązanie
pojawiających się problemów. Praca w kącikach, w małych grupach wymaga od dzieci umiejętności
zaplanowania swoich działań oraz przewidywania ich skutków. Nauczyciel nie może być w czterech
kącikach jednocześnie, dzieci przyzwyczają się i podejmują własnymi próbami rozwiązanie problemu. Zajęcia w kącikach są niezwykle atrakcyjne, dzieci czekają na nowe zadania, trzeba je tylko w
odpowiedni sposób wyjaśnić, a resztę pozostawić dzieciom. Pokazywać, ale nie wyręczać. Jest to ich
czas na samodzielne i aktywne poznanie świata. W kąciku gospodarczym dzieci podejmują różne
działania np. mogą wyrabiać ciasto, podlewać kwiaty, wycierać stoliki. Te działania podejmują codziennie, nie tylko w wyjątkowych sytuacjach.
Wg Froebla przedszkolak odkrywa świat poprzez zabawę, która jest w tym wieku podstawą
całego przyszłego życia. Zabawa jest najważniejsza i to ona uczy i rozwija dziecko, dlatego ważne
jest aby zapewnić mu w ciągu dnia dużą ilość czasu na swobodną zabawę. To nie rodzic czy nauczyciel wymyśla, w co dziecko będzie się bawić, ale ono samo. Wybór odpowiednich zabawek jest tu
bardzo ważny, muszą być to przedmioty kształcące i rozwijające.
„ Dzieci i zegarki nie mogą być stale nakręcane. Trzeba im też dać czas na chodzenie”.
Niech te słowa F. Froebla codziennie przypominają nam o tym, co dla dzieci najważniejsze: czas. Pozwólmy dzieciom się bawić, dawajmy im czas na bycie samodzielnymi, na popełnianie błędów, na
odkrywanie świata. Stwórzmy im do tego odpowiednie warunki, gdyż panująca obecnie moda na nieskończoną ilość zajęć dodatkowych oraz nieustannie organizowanie dzieciom czasu nie pozwala im
rozwinąć skrzydeł, ale zniechęca i męczy. Pozwólmy dzieciom być samodzielnymi!

SMACZNIE I ZDROWO
Jesień jest cudowną porą na spożywanie świeżych owoców i warzyw.
Racjonalne żywienie dziecka może pomóc mu nie tylko w utrzymaniu zdrowia, ale
sprzyja jego lepszemu funkcjonowaniu. Nieprawidłowa dieta zawierająca np. nadmiar
słodyczy, chipsów, napojów gazowanych powoduje narastanie niepokoju ruchowego,
agresji, trudności w koncentracji uwagi, problemów w zachowaniu. Wpływa również
negatywnie na uczenie się i pamięć. Dlatego też możliwie jak najwcześniej powinniśmy uczyć swoje dzieci jeść owoce i warzywa, które zawierają witaminy, składniki
mineralne, błonnik i pierwiastki niezbędne dla ich prawidłowego rozwoju. Podanie
dzieciom różnorodnych owoców i warzyw konieczne jest również ze względów smakowo zapachowych i kolorystycznych. W ten sposób możemy stymulować wszystkie
zmysły. Jeżeli dziecko będzie przyjmowało owoce jako np. rodzaj nagrody tym chętniej będzie po nie sięgało. Należy zachęcać dzieci do jedzenia owoców i warzyw, podawać je przy każdym posiłku, oraz informować o tym jak bardzo potrzebne są dla
zdrowego stylu życia.
JABŁKA
- Zawierają witaminy: C, A, B1, B2, PP i B3.Witaminy chronią przed zbyt wczesnym
starzeniem się, regulują wszystkie procesy życiowe, pomagają w walce z infekcjami.
GRUSZKI
- Zawierają witaminy A, B, B6, mają nieco wyższą niż jabłka zawartość węglowodanów, białka i błonnika. Zawierają dużo potasu, magnezu, żelaza i kwasu foliowego.
ŚLIWKI
-
Witaminy A i B, regulują trawienie, chronią przed wolnymi rodnikami, zapobiegają
rozwojowi nowotworów, a nawet poprawiają humor. Dlatego warto jeść śliwki świeże,
suszone oraz w postaci dżemów i kompotów.
MARCHEWKA
- Korzeń marchwi zawiera odżywcze cukry-węglowodany, m.in. sacharozę i glukozę,
białko, liczne karoteny, olejek lotny, witaminy B1 i B2, B6, C, E, H, K, PP oraz wapń,
żelazo, miedź i fosfor, a także pektyny.
BURAKI
- Zawierają oprócz dużej ilości witaminy C, B1, karotenu i witaminy P, wiele makroi mikroelementów; jest w nich dużo wapnia, magnezu, sodu, potasu oraz dwa rzadkie
metale: rubid i cez. Ten skład chemiczny buraków ma bardzo duże znaczenie w zwalczaniu nowotworów.
POMIDORY
- Zawierają witaminy C, E, B, PP, K, mikroelementy (potas, wapń, magnez, żelazo)
ponadto pomidory wzmacniają odporność i przyspieszają gojenie się ran, wzmacniają
wzrok, działają korzystnie na układ nerwowy.
Dbajmy o odpowiednie żywienie. Ograniczajmy do minimum wszelkie produkty wychładzające, takie jak: cukier/słodycze, cytrusy, białą mąkę oraz zimne napoje i soki.
Pijmy herbatki owocowe i ciepłe, niesłodzone kompoty. Dobrze skomponowany jadłospis pozwoli wzmocnić odporność naszych pociech i uniknąć częstych i długo
trwających infekcji. Dobrym sposobem na wzmocnienie odporności i zmniejszenie
podatności na infekcje jest picie różnych witaminowych napojów, soków i mikstur.
ROZMAITOŚCI
Myśl miesiąca:
„Kiedy śmieje się dziecko śmieje się cały świat.”
-Janusz Korczak-

Drodzy Rodzice:
W październiku odbyło się:
 Dzień żółty
 Dzień Dziewczynek
 Pasowanie na Przedszkolaka




Wycieczka do piekarni
Wycieczka na pocztę
Zdjęcia
Wizyta
W listopadzie planowane jest:
 04.11.2016 r. – głośne czytanie bajek przez rodziców w przebraniu z okazji
„Dnia Postaci z Bajek”
 09.11.2016 r. – Dzień Pomarańczowy oraz wyjazd do Teatru im. Cypriana
Kamila Norwida na spektakl pt. „ Coś na ząb.”.
 25. 11. 2016 r. – Święto Pluszowego Misia
 30. 11. 2016 r. - Andrzejki

PIOSENKA
JARZĘBINOWA PIOSENKA
Na polanie w lesie
chodzi sobie jesień
różne dary niesie.
Na polanie w lesie
chodzi sobie jesień
różne dary niesie.
Koral, koral sznur korali
La, la, la, la, la, la, la.
Koral, koral sznur korali
Koral jarzębina da.
Las się cały mieni
złoci i czerwieni
czary to jesieni.
Las się cały mieni
złoci i czerwieni
czary to jesieni.
Koral, koral sznur korali
La, la, la, la, la, la, la.
Koral, koral sznur korali
Koral jarzębina da.