TRUDNE ZACHOWANIA U DZIECKA Z DIAGNOZĄ ZA

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA DLA RODZICÓW
„TRUDNE ZACHOWANIA U DZIECKA Z DIAGNOZĄ ZA”
DZIEŃ 1, 2, 3 (30 godzin dydaktycznych)
TRUDNE ZACHOWANIA MOJEGO DZIECKA. PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI.
Prowadzenie: mgr Agnieszka Łucjanek, psycholog, terapeuta
Program:
I.
Dlaczego moje dziecko to robi? Kilka słów o funkcji zachowania.
II.
Schemat pracy nad trudnym zachowaniem – ważne obszary funkcjonowania dziecka
i otoczenia.
III.
Czy mogę coś zmienić w swoich reakcjach, lub otoczeniu, aby nie utrwalać jego / jej
trudnych zachowań?
IV.
Motywacja, strukturyzacja, wizualizacja i ich znaczenie przy zmianie zachowania.
V.
Co dać dziecku w zamian? Jak adekwatnie wypełnić „pustkę” po trudnym
zachowaniu?
VI.
Co zrelaksuje moje dziecko? – przegląd technik rozładowania napięcia.
VII.
Jak zachować się, gdy dziecko krzyczy, bije, prowokuje, odmawia wykonania
poleceń, wraca do utrwalonych schematów?
VIII.
Konsekwencje – jak postawić granice?
IX.
Jak utrwalać pozytywne zmiany w zachowaniu?
X.
Ćwiczenia praktyczne.
Szkolenie ma charakter warsztatu. Część szkolenia poświecona jest pracy nad problemami
zgłoszonymi przez uczestników.
Warsztat wzbogacają liczne filmy z sesji terapeutycznych i przykłady z pracy nad trudnymi
zachowaniami u dzieci i młodzieży.
DZIEŃ 4 (10 godzin dydaktycznych)
WYBRANE ZABURZENIA PSYCHICZNE, ZACHOWANIA ORAZ
NEUROROZWOJOWE WSPÓŁISTNIEJĄCE Z CAŁOŚCIOWYMI ZABURZENIAMI
ROZWOJOWYMI Z UWZGLĘDNIENIEM POSTĘPOWANIA
FARMAKOTERAPEUTYCZNEGO.
ASPEKTY PRAWNE I SOCJALNE W ZAKRESIE POMOCY TERAPEUTYCZNEJ I
EDUKACJI OSÓB UJAWNIAJĄCYCH ZABURZENIA ZE SPEKTRUM AUTYZMU. (10
GODZIN DYDAKTYCZNYCH)
Prowadzący: dr Ewa Urbanowicz, specjalista psychiatrii dziecięcej
I.
II.
Praktyka medyczna dotycząca osób z autyzmem oparta na wiarygodnych i
aktualnych publikacjach- EBM- Evidence Based Medicine.
Wybrane zaburzenia psychiczne, zachowania oraz neurorozwojowe
współistniejące z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi z uwzględnieniem
postępowania farmakoterapeutycznego:
Zgłoszenia: poprzez formularz online na stronie www.scolar.pl,
mailowo: [email protected], telefonicznie: 695-055-714
zaburzenia lękowe,
zaburzenia obsesyjno- kompulsywne,
objawy nadpobudliwości psychoruchowej,
specyficzne fobie,
zaburzenia nastroju,
zaburzenia psychotyczne,
zaburzenia snu,
zaburzenia odżywiania,
tiki/ Zespół Gilles de la Tourette’a
Specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności szkolnych (dysleksja,
dysgrafia, dysortografia, mieszane zaburzenia)
zaburzenia agresywne i autoagresywne
Zaburzenia napadowe
III.
IV.
Padaczka a autyzm- pierwsza pomoc w przypadku wystąpienia napadu
padaczkowego.
Rola stresu psychospołecznego u osób ujawniających objawy ze spektrum autyzmu.
Jak pomóc, by otoczenie osoby z autyzmem było przez nią postrzegane jako
bardziej bezpieczne.
V.
Całościowe zaburzenia rozwojowe- rola multidyscyplinarnej pomocy medycznej
( np. neurologicznej, otolaryngologicznej, alergologicznej, gastroenterologicznej)
VI.
Poradnictwo genetyczne.
TERMINY: szkolenie planowane jest w godzinach 9:00-17:00, w następującym terminie:
1. dzień: 04.10.2014 (sobota)
2. dzień: 05.10.2014 (niedziela)
3. dzień: 11.10.2014 (sobota)
4. dzień: 12.10.2014 (niedziela)
KOSZT: Całkowity koszt szkolenia: 50,00zł
Zgłoszenia: poprzez formularz online na stronie www.scolar.pl,
mailowo: [email protected], telefonicznie: 695-055-714