zajęcia_komputerowe

Zajęcia komputerowe
Bezpieczeństwo i obsługa komputera:
Poniżej oczekiwań
Kl. Wymagania
1
nie chce korzystać z komputera.
1
nie zawsze przestrzega instrukcji obsługi komputera.
2
przegląda treści niebezpieczne dla dzieci.
2
zbyt dużo czasu spędza przy komputerze.
2
nie przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie pracy na komputerze.
2
nie posługuje się prostymi określeniami informatycznymi.
3
nie stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera, Internetu i
multimediów.
3
wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza
kontakty społeczne, ale nie uwzględnia tego w działaniach.
3
nie rozumie zagrożeń, jakie wynikają z korzystania z komputera, Internetu i
multimediów.
1
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
1
1
3
korzysta z myszy i klawiatury do obsługi komputera.
uruchamia komputer i wskazane programy.
wie, że przeglądając strony internetowe można napotkać na treści zakazane dla
dzieci i nie ogląda ich.
wie, że nie należy podawać danych osobowych za pośrednictwem komputera.
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
wie, jaka jest prawidłowa pozycja ciała przy pracy z komputerem.
zna podstawowe elementy stanowiska komputerowego.
posługuje się komputerem w zakresie uruchamiania programu.
za pośrednictwem komputera nie nawiązuje kontaktów z osobami nieznajomymi.
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera, Internetu i
multimediów.
ma świadomość niebezpieczeństw wynikających z anonimowości kontaktów i
podawania swojego adresu.
rozumie zagrożenia wynikające z podawania danych osobowych za pośrednictwem
komputera.
wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza
kontakty społeczne.
zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, Internetu i multimediów.
3
posługuje się myszą i klawiaturą.
3
informuje dorosłych o napotkanych stronach zawierających treści zakazane dla
dzieci.
Zgodne z oczekiwaniami
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
1
Powyżej oczekiwań
1
obsługuje zestaw komputerowy.
2
2
interesuje się technologią informatyczną.
zawsze świadomie i odpowiedzialnie korzysta z komputera.
zna i wymienia zagrożenia jakie wynikają z korzystania z komputera i przestrzega
zasad bezpieczeństwa.
2
3
jest świadomym użytkownikiem komputera, Internetu i multimediów.
1
1
2
2
2
3
3
3
3
3
3
1
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
1
2
2
2
Powyżej
oczekiwań
Zgodne z oczekiwaniami
Poniżej oczekiwań
Wykorzystanie komputera:
nie opanował[a/] podstaw poznanego edytora graficznego.
nie potrafi korzystać z poznanych programów i gier edukacyjnych.
ma trudności z przeglądaniem poznanych stron internetowych.
nie potrafi wykorzystać poznanych narzędzi z przybornika edytora graficznego.
nie opanował podstawowych czynności związanych z obsługą komputera.
nie wykorzystuje wszystkich poznanych narzędzi do tworzenia rysunków w edytorze
graficznym.
nie potrafi samodzielnie posługiwać się wybranymi programami i grami
edukacyjnymi.
nie korzysta z opcji w programach.
ma trudności z odtwarzaniem animacji i prezentacji multimedialnych.
nie umie pisać wielkich liter z klawiatury.
z pomocą nauczyciela przegląda wybrane strony internetowe.
korzysta z poznanych programów komputerowych i gier edukacyjnych.
tworzy prace plastyczne w edytorze graficznym.
częściowo korzysta z przybornika edytora graficznego.
korzysta z menu programów w celu ich podstawowej obsługi.
pisze proste teksty korzystając z klawiatury.
umie posługiwać się wybranymi programami i grami edukacyjnymi.
odczytuje informacje i ogląda obrazy graficzne na wskazanych stronach
internetowych.
posługuje się wybranymi programami i grami edukacyjnymi, rozwijając swoje
zainteresowania.
korzysta z opcji w programach.
dostrzega elementy aktywne na stronie internetowej, nawiguje po stronach w
określonym zakresie.
odtwarza animacje i prezentacje multimedialne.
wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania.
wykonuje rysunki za pomocą wybranego edytora grafiki.
samodzielnie przegląda wybrane przez nauczyciela strony internetowe.
zna obsługę wielu programów komputerowych.
tworzy rysunki i teksty oraz łączy je ze sobą.
obsługuje edytor graficzny i edytor tekstowy.
korzysta w miarę swobodnie z poznanych programów edukacyjnych.
2
2
samodzielnie przegląda poznane strony internetowe oraz potrafi wpisać ich adresy.
3
3
3
poprawnie i w szybkim tempie pisze teksy za pomocą klawiatury.
formatuje teksy według potrzeb.
tworzy złożone kompozycje graficzne.
3