Efekty kształcenia - Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji
Transkrypt
Efekty kształcenia - Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia – profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Budownictwo należy do obszaru nauk technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 6 KRK i tytuł inżyniera. Studia stacjonarne pierwszego stopnia trwają 7 semestrów i mają wymiar 210 punktów ECTS. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia. Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji nie posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego nauk technicznych w dziedzinie nauk technicznych, jednak niniejsze efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo nie spowodują, w stosunku do obecnie obowiązującego programu kształcenia, zmian zajęć dydaktycznych, za które można uzyskać więcej niż 30% punktów ECTS, co zgodnie z zapisami Prawa o szkolnictwie wyższym pozwala na zachowanie dotychczasowych uprawnień do prowadzenia kierunku studiów budownictwo na poziomie I i II stopnia. Objaśnienie oznaczeń: K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych Inz - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich 1 - studia pierwszego stopnia A - profil ogólnoakademicki W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, …, - kolejne numery efektów kształcenia Symbol efektu K_W01 K_W02 Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów budownictwo absolwent: WIEDZA Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu budownictwa. Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych T1A_W01 T1A _W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa: (1) rozpoznawanie struktur geologicznych, (2) wykonywanie i interpretacja pomiarów geodezyjnych, (3) badania i stosowanie materiałów budowlanych, (4) rozwiązywanie zadań mechaniki teoretycznej, (5) określanie wytrzymałości materiałów w elementach konstrukcyjnych, (6) metody rozwiązywania zadań mechaniki budowli, (7) metody określania parametrów fizycznych i mechanicznych gruntów, (8) rozwiązania konstrukcyjne fundamentów budowli, (9) rozwiązywanie zagadnień przepływów hydraulicznych i zastosowania hydrologii w ocenie oddziaływań środowiskowych, (10) zastosowania metod fizyki budowli do określania przenikania ciepła, wilgoci i dźwięku w przegrodach budowlanych, (11) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie ogólnym, (12) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunikacyjnym, (13) projektowanie konstrukcji betonowych, (14) projektowanie konstrukcji metalowych, (15) technologia robót budowlanych, (16) zasady organizacji produkcji budowlanej, (17) metody kierowania procesem inwestycyjnym, (18) metody i techniki ekonomiki budownictwa, (19) podstawy projektowania instalacji budowlanych. Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku budownictwo: (1) zasady projektowania architektonicznego, (2) zasady planowania urbanistycznego, (3) zasady eksploatacji infrastruktury budowlanej, (4) prawo budowlane; (A)1: (5) projektowanie konstrukcji drewnianych, murowych, zespolonych i prefabrykowanych, (6) projektowanie obiektów budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej, (7) projektowanie obiektów budownictwa specjalnego, (8) projektowania konstrukcji budowlanych i inżynierskich; (B)1: (9) zasady budowy i eksploatacji dróg, mostów, lotnisk, dróg kolejowych, (10) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego w sytuacjach kryzysowych; (C)2: (11) rozbudowa inżynieryjna terenu, (12) projektowanie mostów wojskowych i przepraw tymczasowych, (13) szybka budowa i naprawa dróg samochodowych, kolejowych i lotnisk, (14) budownictwo fortyfikacyjne, (15) prace minerskie i niszczenia, (16) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego w sytuacjach kryzysowych; (D)2: (17) projektowanie obiektów budownictwa miejskiego i przemysłowego, (18) projektowanie konstrukcji drewnianych, murowych, zespolonych i prefabrykowanych; (19) budowa dróg i mostów, (20) budownictwo fortyfikacyjne, (21) niszczenie obiektów i elementów infrastruktury, (22) rozbudowa inżynieryjna terenu, (23) projektowanie przepraw i mostów tymczasowych, (24) eksploatacja wojskowych obiektów budowlanych. Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo. T1A _W03 T1A _W04, InzA_W05 T1A _W05 T1A _W06 InzA_W01 T1A _W07, InzA_W02 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, T1A _W08, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunInzA_W03 kowań działalności inżynierskiej w budownictwie. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarząT1A _W09, K_W09 dzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zaInzA_W04 kresie wykonywania materiałów i robót budowlanych. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony K_W10 własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać T1A _W10 z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny K_W11 T1A _W11 nauki technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo. UMIEJĘTNOŚCI 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub K_U01 innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzyT1A _U01 narodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środoK_U02 wisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych śroT1A _U02 dowiskach. Potrafi przygotować w języku polskim i języku angielskim, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dysK_U03 cypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budowT1A _U03 nictwo, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu kierunku budownictwo. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku anK_U04 gielskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadT1A _U04 nień z zakresu kierunku budownictwo. Ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia komK_U05 T1A _U05 petencji zawodowych w budownictwie. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku buK_U06 T1A _U06 downictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) podstawowe umiejętności inżynierskie Potrafi posługiwać się technikami informacyjno- komunikacyjK_U07 nymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności T1A _U07 inżynierskiej w budownictwie. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary T1A _U08, K_U08 i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyInzA_U01 ciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich w budownictwie metody analityczne, symulacyjne T1A _U09, K_U09 oraz eksperymentalne. InzA_U02 K_W08 K_U10 K_U11 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich w budownictwie - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodowym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w budownictwie. T1A _U10, InzA_U03 T1A _U11 Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu T1A _U12, robót budowlanych. InzA_U04 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo T1A _U13, K_U13 istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, InzA_U05 obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych T1A _U14, K_U14 zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakteryInzA_U06 stycznych dla kierunku budownictwo. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakT1A _U15, K_U15 terze praktycznym, charakterystycznego dla kierunku budownicInzA_U07 two oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia. Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować prosty obiekt budowlany, system budowlany, lub T1A _U16, K_U16 przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kierunku budownictwo, InzA_U08 używając właściwych metod, technik i narzędzi. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osoK_K01 T1A _K01 bistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie, T1A _K02, K_K02 w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialInzA_K01 ności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną K_K03 oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy T1A _K03 w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okreK_K04 T1A _K04 ślonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownictwa. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykoK_K05 T1A_K05 nywaniem zawodu inżyniera budownictwa. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie T1A_K06 K_K06 działalności inżynierskiej w budownictwie. InzA_K02 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, K_K07 informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów T1A_K07 działalności inżynierskiej w budownictwie; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K_U12 Uwaga: 1) Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności: (A): budownictwo ogólne, (B): budownictwo komunikacyjne. 2) Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON: (C): inżynieria wojskowa, (D): infrastruktura wojskowa. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia drugiego stopnia – profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Budownictwo należy do obszaru studiów technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 7 KRK i tytuł magistra inżyniera. Studia stacjonarne drugiego stopnia trwają 3 semestry i mają wymiar 90 punktów ECTS. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji. Objaśnienie oznaczeń: K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych 2 - studia drugiego stopnia A - profil ogólnoakademicki W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, …, - kolejne numery efektów kształcenia Symbol efektu K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów budownictwo absolwent: WIEDZA Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań w budownictwie.. Ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa: (1) rozwiązywanie zadań teorii sprężystości i plastyczności, (2) metody rozwiązywania zadań dynamiki budowli, (3) zastosowanie metod komputerowych, (3) projektowanie konstrukcji betonowych, (4) projektowanie konstrukcji metalowych, (5) metody zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych T2A_W01 T2A_W02 T2A_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku budownictwo: (6) zasady normowania technicznego; (7) zasady bezpieczeństwa pożarowego obiektów budowlanych; (A)1: (8) projektowanie i technologie w budownictwie podziemnym, (9) projektowanie konstrukcji budowlanych i inżynierskich, (10) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunalnym i przemysłowym, (11) budownictwo specjalne, (12) projektowanie obiektów budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej, (13) zasady projektowania instalacji budowlanych; (B1)1: (13) zasady projektowanie nawierzchni betonowych i asfaltowych, (14) zasady budowy i eksploatacji mostów, (15) zasady budowy i eksploatacji dróg samochodowych i kolejowych, (16) zasady budowy i eksploatacji lotnisk, (17) inżynieria ruchu; (B2)1: (18) projektowanie, budowa, eksploatacja i modernizacja dróg kolejowych, (19) technologia przewozów kolejowych; (20) wspomaganie decyzji i bezpieczeństwo w drogach kolejowych, (21) projektowanie i utrzymanie nawierzchni i podtorza, (22) budowa i eksploatacja kolejowych obiektów inżynieryjnych; (C)2: (23) logistyka i organizacja działań wojsk inżynieryjnych, (24) zasady prowadzenia rozpoznania inżynieryjnego terenu i maskowania, (25) zasady budowy przepraw, mostów składanych i tymczasowych, (26) budowa i eksploatacja lotnisk wojskowych, (27) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (28) budownictwo fortyfikacyjne; (D)2: (29) zarządzanie infrastrukturą wojskową; (30) eksploatacja infrastruktury wojskowej, (31) budowa obiektów infrastruktury wojskowej, (32) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (33) rozpoznanie i maskowanie w budownictwie wojskowym. Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo i pokrewnych dyscyplin naukowych. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie. Zna podstawowe metody, techniki, technologie, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w budownictwie oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie wykonywania materiałów i robót budowlanych. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo. T2A_W04 T2A_W05 T2A _W06 T2A_W07 T2A_W08 T2A_W09 T2A_W10 T2A_W11 UMIEJĘTNOŚCI 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzyK_U01 T2A_U01 narodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych śroK_U02 dowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym T2A_U02 uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów. Potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za K_U03 podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dyscypliny nauT2A_U03 kowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obK_U04 cym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień T2A_U04 z zakresu kierunku budownictwo. Potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proK_U05 ces samokształcenia w celu podnoszenia kompetencji zawodoT2A_U05 wych w budownictwie. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kieK_U06 runku budownictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla T2A_U06 poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) podstawowe umiejętności inżynierskie Potrafi posługiwać się technikami informacyjno - komunikacyjK_U07 nymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności T2A_U07 inżynierskiej w budownictwie. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary K_U08 i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyT2A_U08 ciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań K_U09 inżynierskich i prostych problemów badawczych w budownictwie T2A_U09 metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich w budownictwie - integrować wiedzę z zakresu dziedziny nauk K_U10 technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych T2A_U10 dla kierunku budownictwo oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne. Potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami K_U11 inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi w budownicT2A_U11 twie. Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych K_U12 osiągnięć (technik i technologii) w zakresie kierunku budownicT2A_U12 two. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodoK_U13 wym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeńT2A_U13 stwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu T2A_U14 robót budowlanych. 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo K_U15 T2A_U15 istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane. Potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących K_U16 T2A_U16 rozwiązań technicznych i technologicznych w budownictwie. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla kierunku K_U17 T2A_U17 budownictwo, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne. Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla kierunku budownictwo, w tym dostrzec ograniczenia tych metod K_U18 i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody T2A_U18 rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla kierunku budownictwo, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy. Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożony obiekt budowlany, system budowlany lub przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kieK_U19 T2A_U19 runku budownictwo, używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osoK_K01 T2A_K01 bistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie, K_K02 T2A_K02 w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną K_K03 oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy T2A_K03 w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okreK_K04 ślonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownicT2A_K04 twa. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykoK_K05 T2A_K05 nywaniem zawodu inżyniera budownictwa. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie K_K06 T2A_K06 działalności inżynierskiej w budownictwie. Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki K_K07 T1A_K07 i innych aspektów działalności inżynierskiej w budownictwie; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. K_U14 Uwaga: 1) Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności: (A): budownictwo ogólne, (B1): budownictwo komunikacyjne, (B2): drogi kolejowe. 2) Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON: (C): inżynieria wojskowa, (D): infrastruktura wojskowa.