pobierz plik - Katedra Informatyki AGH
Transkrypt
pobierz plik - Katedra Informatyki AGH
Załącznik nr 6 do Regulaminu naboru dla uczelni publicznych na partnerów do realizacji przedsięwzięcia dotyczącego Małopolskiej Chmury Edukacyjnej poddziałania 2.1.3 E-usługi w edukacji Wymagania dla uczelni przystępujących do projektu wyznaczyć pracownika, który przejdzie styczne szkolenie i będzie pełnił obowiązki lokalnego administratora systemów MChE; w uzasadnionych przypadkach przeszkolone mogą zostać dwie osoby z jednej szkoły; niedopuszczalne jest przystąpienie do realizacji projektu MChE szkoły nieposiadającej przeszkolonego i w pełni dyspozycyjnego administratora będącego w stałym kontakcie z pracownikami Katedry Informatyki AGH; wyznaczyć osoby do kontaktu w sprawach instalacji sprzętu i okablowania, oraz w sprawach finansowo-administracyjnych oraz przekazać ich dane kontaktowe; przygotować i udostępnić pomieszczenie na salę multimedialną; wyznaczyć obszar (sale, pracownie, hole, obiekty sportowe itp.), na którym prowadzone będą zajęcia z użyciem mobilnego zestawu wideokonferencyjnego i który pokryty zostanie siecią łączności bezprzewodowej (WiFi) MChE; udostępnić pomieszczenie dla bezpiecznego przechowywania mobilnego zestawu wideokonferencyjnego w czasie, gdy nie będzie używany; wyznaczyć obszar do użytkowania osobistego terminala wideokonferencyjnego; udostępnić pomieszczenie lub miejsce dla zainstalowania sprzętu sieciowego MChE (routera i przełącznika); może to być standardowa 19-calowa szafa sprzętowa w istniejącej serwerowni, albo wydzielona przestrzeń o wysokości 11U w istniejącej szafie sprzętowej; zapewnić dla potrzeb projektu stałe łącze internetowe z publicznym adresem IP, o minimalnej przepustowości wejściowej 6 MB/s i wyjściowej 6 MB/s; łącze powinno być doprowadzone do pomieszczenia przewidzianego na sprzęt sieciowy MChE; wyznaczyć trasy przebiegu okablowania sieciowego łączącego serwerownię z salą multimedialną, pomieszczeniem terminala osobistego i wszystkimi punktami dostępowymi WiFi (należy przewidzieć 11 punktów dostępowych, w tym jeden na zewnątrz budynku); jeżeli szkoła znajduje się pod opieką konserwatora zabytków, uzyskać wszelkie niezbędne zezwolenia na instalację sprzętu MChE (w tym punktów dostępowych WiFi), oraz przeprowadzenie okablowania sieci komputerowej; dokumentację zawierającą wszystkie niezbędne informacje wraz z planami szkoły zawierającymi naniesione obiekty i instalacje związane z projektem MChE przesłać do Katedry Informatyki AGH. Podczas sporządzania planów należy mieć na uwadze, że wykonane instalacje będą użytkowane przez cały czas trwania projektu MChE, a także w pięcioletnim okresie utrzymania trwałości, czyli po jego zakończeniu/rozliczeniu. Wszelkie zmiany w tym okresie mogą być dokonywane jedynie pod warunkiem zachowania ciągłości pracy i pełnej funkcjonalności systemów, na koszt władz szkoły. Do obowiązków lokalnego administratora systemów MChE należeć będzie: bieżąca obsługa urządzeń systemu MChE znajdujących się w szkole; wykonywanie prac konfiguracyjnych i drobnych napraw przy zdalnym wsparciu administratorów infrastruktury centralnej; szkolenie i udzielanie bieżącej pomocy nauczycielom i opiekunom prowadzących zajęcia w ramach projektu MChE; zarządzanie kontami uczniów i pracowników szkoły; współpraca z administratorami infrastruktury centralnej. Każdy administrator przejdzie 60-godzinne szkolenie zakończone egzaminem i potwierdzone certyfikatem. Szkolenie odbędzie się w Katedrze Informatyki AGH. Na administratora nie należy wyznaczać osoby, która w ciągu najbliższych pięciu lat przewidziana jest do zwolnienia lub przeniesienia na stanowisko uniemożliwiające dalsze pełnienie obowiązków, albo osiągnie wiek emerytalny. Sala multimedialna jest pomieszczeniem na stałe wyposażonym w sprzęt wideokonferencyjny. Musi się ona charakteryzować następującymi właściwościami: wymiary umożliwiające wygodne rozmieszczenie wszystkich uczniów klasy (t.j. ok. 30 osób) na 2/3 jej powierzchni; dobre własności akustyczne bez echa, pogłosu i hałasu dobiegającego z zewnątrz; w miarę potrzeby władze szkoły zobowiązane są zainstalować wykładziny, kotary albo specjalistyczne ustroje poprawiające akustykę pomieszczenia na własny koszt; rolety w oknach, lub inny skuteczny system umożliwiający zaciemnienie pomieszczenia; możliwość zawieszenia na jednej ze ścian tablicy interaktywnej o przekątnej 52 cale, kamery, oraz półki na terminal wideokonferencyjny; na tej ścianie lub w pobliżu muszą się znajdować co najmniej 4 gniazdka zasilające i umożliwiające sumaryczny pobór mocy 400W; możliwość zawieszenia na tej samej lub przyległej ścianie monitora o przekątnej 42 cale, oraz podłączenia go do gniazdka zasilającego (moc ok. 200W); możliwość zawieszenia drugiej kamery na ścianie lub suficie w części sali przeciwległej do tablicy interaktywnej; w pobliżu tego miejsca (na suficie lub ścianie pod sufitem) musi znajdować się gniazdko zasilające (moc ok. 100 W); oświetlenie dwustrefowe umożliwiające niezależne włączanie i wyłączanie światła w części sali z tablicą i w części przeciwległej; stolik dla prowadzącego zajęcia z możliwością ustawienia na nim komputera przenośnego i podłączenia go do zasilania; w projekcie sieci komputerowej należy przewidzieć gniazdo przyłączeniowe dla komputera i terminala wideokonferencyjnego. Przy wyborze pomieszczenia należy brać pod uwagę możliwość korzystania z niego przez osoby niepełnosprawne. Przy wyborze pomieszczenia należy brać pod uwagę, że w jego przydziale zajęcia prowadzone w ramach projektu MChE będą miały bezwzględne pierwszeństwo. Pomieszczenie dla terminala osobistego powinno zawierać niewielkie biurko z gniazdkiem zasilania. W projekcie sieci komputerowej należy przewidzieć gniazdo przyłączeniowe dla terminala wideokonferencyjnego. Nie jest wymagane przekazanie na ten cel całego pomieszczenia, ale lokalizacja musi umożliwiać prowadzenie wideokonferencji bez zakłóceń.