List do MNiSW - STDL - Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Studenci Analityki Medycznej
Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Bydgoszcz, 16.04.2013
Pani
prof. dr hab. Barbara Kudrycka
Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego
ul. Hoża 20, ul. Wspólna 1/3
00-529 Warszawa
Szanowna Pani Minister,
My, Studenci Analityki Medycznej, zwracamy się z prośbą o nie wprowadzanie zmian
w ustawie o szkolnictwie wyższym w formie i założeniach zawartych w: „Projekt założeń
projektu ustawy o zmianie ustawy”, który ma doprowadzić do zmian w treści następujących
ustaw:

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym;

Ustawa z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o
stopniach i tytule w zakresie sztuki;

Ustawa z dnia 4 marca 1994 r. o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych.
Prosimy
o
pozostawienie
kierunku
Analityka
Medyczna
w
formie
studiów
jednostopniowych. Diagnostyka laboratoryjna obejmuje niezwykle szeroki zakres wiedzy.
Studentom należy zapewnić wystarczającą ilość czasu by przyswoić ten materiał i nabyć
niezbędne do wykonywana zawodu umiejętności. Próba podziału na część traci sens, gdyż
jednolite studia tworzą całość, co daje efekty w postaci wysoce wykwalifikowanego personelu
laboratoriów.
1
Uważamy, iż zmiany powyższych ustaw wprowadzą na rynek pracy wiele osób o
niesprawdzonych kompetencjach, a jakość kształcenia na uczelniach medycznych radykalnie
spadnie. Diagności laboratoryjni przyczyniają się do wyboru właściwej terapii, monitorowania
skutków leczenia i optymalizowania jego kosztów. Chcemy podkreślić wielką wagę dobrego
wykształcenia analityków medycznych w prawidłowym diagnozowaniu chorób i leczeniu
pacjentów, gdyż w wielu przypadkach o prawidłowej diagnozie lekarskiej decyduje wysoka
jakość ich pracy. Prosimy więc, zważając na powyższe, dostrzec ogromną potrzebę kształcenia
na wysokim poziomie.
Jako studenci uczelni medycznej uważamy, że samodoskonalenie i kursy nie dają takich
samych efektów jak kształcenie w obecnym trybie. Studenci uczelni wyższych, którzy
zdobywają wykształcenie według aktualnych rozporządzeń, muszą wykazać się szczegółowo
określonymi
umiejętnościami,
co
jest
kontrolowane
przez
uczelnie.
W
przypadku
samodoskonalenia takowa kontrola nie będzie miała miejsca. Proponowane zmniejszenie ilości
zajęć oraz ich intensywności w oczywisty sposób doprowadzi do obniżenia jakości kształcenia
co może prowadzić do obniżenia jakości pracy diagnosty laboratoryjnego kosztem zdrowia
pacjenta. Nie zapomnijmy, że w służbie zdrowia przyświeca nam łacińska maksyma: „Salus
aegroti suprema lex esto”.
Ułatwianie dostępu do zawodów szczególnego zaufania (a takim jest zawód diagnosty
laboratoryjnego) jest dla nas całkowicie niezrozumiałe. Wprowadzanie regulacji innych państw
na terenie Rzeczypospolitej Polskiej nie przyniesie oczekiwanych skutków, gdyż w naszym kraju
istnieje inny schemat opieki zdrowotne oraz odmienne realia przeprowadzania procesu
diagnostyki i leczenia. Proponowane zmiany nie zmniejszą bezrobocia wśród absolwentów,
ponieważ nie stwarzają nowych miejsc pracy, lecz zwiększają liczbę potencjalnych
pracowników.
Kolejną propozycją jaką możemy przeczytać w „Projekcie założeń projektu ustawy
o zmianie ustawy” jest „budowanie i stopniowe zwiększanie autonomii uczelni”. Ta zmiana
zablokuje możliwość zmiany uczelni w trakcie studiów i uniemożliwi wymiany studenckie z
powodu różnic w programach kształcenia.
2
W propozycjach zmiany m. in. Ustawy o szkolnictwie Wyższym powołano się na rosnącą
liczbę studentów na tzw. kierunkach masowych, co często prowadzi do obniżania jakości
nauczania. Analityka Medyczna nie jest kierunkiem masowym.
Chcemy zwrócić uwagę na to, iż diagności laboratoryjni nie są „dezaktywowani”
edukacyjnie, ponieważ mają obowiązek ciągłego kształcenia się. Wiedza z zakresu medycyny
ciągle się rozwija i zmienia, więc tylko obowiązek systematycznego dokształcania się
diagnostów zapewnia właściwy poziom świadczonych przez nich usług medycznych.
Zważając na ogromny odzew i poparcie ze strony Studentów oraz licznych organizacji
zrzeszających obecnych i przyszłych diagnostów laboratoryjnych, a także przedstawione
argumenty, prosimy o pozytywne rozpatrzenie naszej prośby.
Z wyrazami szacunku i poważania
Studenci Analityki Medycznej z Bydgoszczy
Załączniki:
- Lista Studentów popierających petycję
3