Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/
Zawód: tapicer; symbol 753402
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
A.10 Wykonywanie wyrobów tapicerowanych
Klasa
I
II
I
II
III
II
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
II
I
Lp.
I
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
2
2
Liczba godzin
tygodniowo
w trzyletnim
okresie
nauczania
Liczba
godzin
w trzyletnim
okresie
nauczania
5
4
2
1
2
1
1
1
1
4
1
9
1
3
160
130
64
32
64
32
32
32
32
130
32
290
32
96
36
1158
Przedmioty ogólnokształcące
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Język polski
Język obcy
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Biologia
Chemia
Fizyka
Matematyka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
3
1
1
3
1
1
2
2
3 3
3 3
1 1
1 1 1 1 1 1
Łączna liczba godzin 13 13 12 12 11 11
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
6 6
1 Podstawy tapicerstwa
2 Technologia wyrobów tapicerowanych
3 Działalność gospodarcza w tapicerstwie
4 Język obcy zawodowy w tapicerstwie
Łączna liczba godzin 6 6
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym **/***
1 Zajęcia praktyczne
Łączna liczba godzin
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych
8
8
8
8
27
6
1
6
1
6
12
1
1
7
7
20
640
10 10 12 12
10 10 12 12
30
970
30
970
86
2768
6
6
1
7
1
7
29
30
192
384
32
32
/1/
do celów obliczeniowych przyjęto 32 tygodnie w ciągu jednego roku szkolnego
w zasadniczej szkole zawodowej praktyczna nauka zawodu realizowana jest w formie zajęć praktycznych
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w
sprawie ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
/2/
**
dla młodocianych pracowników liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu
u pracodawcy ustala dyrektor szkoły, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu Pracy
***
zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Egzamin potwierdzający kwalifikację A.10 odbywa się pod koniec klasy III.
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
Uczeń:
klasa
I
II III
I
II
I
II
I
II
Liczba godzin
przeznaczona na
realizację efektów
kształcenia
Efekty kształcenia
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla
wszystkich
zawodów / wspólne
dla zawodów w
ramach obszaru A /
kwalifikacje
Nazwa
zajęć
edukacyjnych
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
Nazwa zawodu tapicer; symbol 753402
x
BHP(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony
pracy i ochrony środowiska w Polsce;
x
BHP(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy;
x
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
BHP
BHP(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
10
x
BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku
pracy;
x
BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
PKZ(A.g)(1) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne i tworzywa drzewne;
PKZ(A.g)(2) określa właściwości drewna i tworzyw drzewnych;
PKZ(A.g)(3) rozpoznaje wady drewna oraz określa przyczyny ich powstawania;
PKZ(A.g)(5) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji;
x
x
x
x
x
PKZ (A.g)
Podstawy tapicerstwa
Kształcenie zawodowe teoretyczne
126
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
KPS A.10.
PKZ (A.g)(6) sporządza szkice i rysunki techniczne;
PKZ(A.g)(8) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle drzewnym;
PKZ(A.g)(9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
A.10.1(1) rozróżnia rodzaje wyrobów tapicerowanych;
A.10.1(2) charakteryzuje rodzaje prac dekoratorskich;
KPS(4) jest otwarty na zmiany
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
56
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
KPS(4) jest otwarty na zmiany;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
192
x
x x x x
32
x x x
A.10.
A.10.1(4) sporządza kalkulację kosztów wykonania wyrobów tapicerowanych i prac
dekoratorskich;
A.10.1(5) dobiera materiały do wykonania wyrobów tapicerowanych i prac dekoratorskich;
A.10.1(6) dobiera techniki wykonania prac tapicerskich;
A.10.1(7) określa kolejność wykonania operacji technologicznych;
A.10.2(1) rozpoznaje rodzaje uszkodzeń wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(2) określa koszty wykonania napraw i renowacji wyrobów;
A.10.2(5) dobiera materiały do naprawy i renowacji wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(6) określa metody i techniki wykonania naprawy i renowacji wyrobów tapicerowanych;
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
PKZ (A.g)
x x
x x
x x
x
347
x
x
x x
BHP
PKZ(A.g)(4) rozróżnia rodzaje uszkodzeń materiałów;
PKZ(A.g)(8) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle drzewnym;
KPS
Technologia wyrobów tapicerowanych
Łączna liczba godzin
x x x x
5
x x x x
x x x x
x x x x
Łączna liczba godzin
384
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PDG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych
oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
x x
PDG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
x x
PDG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między
nimi;
x
PDG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
x
PDG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
PDG
x
x
PDG(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
gospodarczej;
x
PDG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
x
PDG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
prowadzenie działalności gospodarczej;
x
PDG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
PDG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
x x
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
x x
KPS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
x x
KPS(5) potrafi radzić sobie ze stresem;
32
x
KPS
Działalność gospodarcza w tapicerstwie
PDG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej
KPS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
KPS(9) potrafi negocjować warunki porozumień;
x x
x x
x x
Łączna liczba godzin
32
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
x x
JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
x x
JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych
czynności zawodowych;
JOZ
Język obcy zawodowy
w tapicerstwie
JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;
JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji;
32
x x
x x
x x
Łączna liczba godzin
32
640
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne
A.10.1(10) wykonuje pomocnicze prace stolarskie i ślusarskie niezbędne w produkcji wyrobów
tapicerowanych;
A.10.1(11) wykonuje wyroby tapicerowane i prace dekoratorskie;
PKZ
PKZ(A.g)(4) rozróżnia rodzaje uszkodzeń materiałów;
PKZ(A.g)(7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;
PKZ(A.g)(9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
A.10.1(3) posługuje się dokumentacją techniczną stosowaną w tapicerstwie;
A.10.1(6) dobiera techniki wykonania prac tapicerskich;
A.10.1(8) posługuje się narzędziami i urządzeniami tapicerskimi;
A.10.1(9) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w tapicerstwie;
A.10.
Zajęcia praktyczne
Kształcenie zawodowe praktyczne
x x x
x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x
x x x
x
x x x
x
x x
x x
32
x x
922
x x x x x x
A.10.1(12) ocenia jakość materiałów, półfabrykatów, wyrobów tapicerowanych i prac
dekoratorskich;
x x x
A.10.1(13) pakuje, magazynuje oraz zabezpiecza materiały, półfabrykaty i wyroby
tapicerowane.
x x x
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
A.10.2(1) rozpoznaje rodzaje uszkodzeń wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(3) dobiera narzędzia i urządzenia do naprawy wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(4) wykonuje demontaż wyrobów tapicerowanych przeznaczonych do naprawy;
A.10.2(5) dobiera materiały do naprawy i renowacji wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(6) określa metody i techniki wykonania naprawy i renowacji wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(7) określa kolejność czynności niezbędnych do wykonania naprawy wyrobów;
A.10.2(8) wykonuje naprawę i renowację wyrobów tapicerowanych;
A.10.2(9) ocenia jakość wykonania napraw i renowacji wyrobów.
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia.
KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
KPS(10) współpracuje w zespole;
x
x
x
x
x
x
x
x
x x x x x x
BHP
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
x
x
x
x
x
x
x
x
x x x x x x
16
x x x x x x
x x x x x x
KPS
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Łączna liczba godzin przeznaczona na przedmiot
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne
970
970
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (A.10.)
Razem
285
1325
1610
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1) 2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w
ramach administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie
zawodów
A.10. Wykonywanie wyrobów tapicerowanych
Razem
250 godz.
800 godz.
1050 godz.
1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania
w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów
kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub
grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
2)
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz. 184)
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego