Ogólnopolski Międzyuczelniany Studencki Konkurs

Ogólnopolski Międzyuczelniany
Studencki Konkurs
Grafiki Komputerowej
Motto: Nie można zostać wybitnym Uczonym nie będąc chociaż trochę Artystą
(Leonardo Da Vinci)
Zapraszam studentów wszystkich lat
i wszystkich kierunków studiów wszystkich wyższych uczelni w Polsce do udziału w Międzyuczelnianym Studenckim Konkursie Grafiki
Komputerowej. Konkurs ma charakter otwarty,
to znaczy nie jest istotne, czego dotyczy zgłaszany na konkurs program generujący określoną prezentację graficzną na ekranie komputera.
Może to być wizualizacja jakichś obliczeń naukowych, może być prezentacja wyników ekonomicznych, może być symulacja jakiegoś procesu przyrodniczego, może być projekt nowego
systemu technicznego, a może też być abstrakcyjna wizja artystyczna lub projekt scenografii
jakiegoś występu aktorskiego czy muzycznego.
W tej formule konkursu zmieści się absolutnie
każdy temat, natomiast oceniana będzie pomysłowość, oryginalność i wrażenie estetyczne samej prezentacji graficznej. Szczególnie premiowane będą wszelkie próby poszukiwania nowatorskich form przekazu graficznego takich treści, które do tej pory w proponowanej formie
graficznej nie były nigdy prezentowane.
Zapraszam do licznego udziału w konkursie,
obiecując wszystkim uczestnikom dobrą zabawę, zaś zwycięzcom wiekuistą sławę (ich prace
będą bezterminowo prezentowane w Internecie
na stronach AGH) oraz nagrody-niespodzianki.
Zwracam też uwagę na fakt, że udział w konkursie może być znakomitą okazją do zaprezentowania swoich talentów przyszłym pracodawcom.
Prace konkursowe prosimy nadsyłać w postaci dysków CD z zawartością omówioną dokładniej w załączniku do tego pisma na adres:
dr hab. inż. Tadeusz Szuba,
profesor nadzwyczajny AGH
Kierownik Międzywydziałowej Pracowni
Grafiki Komputerowej
Katedra Automatyki AGH
Al. Mickiewicza 30
30-059 Kraków
Prace nadesłane w terminie do 1 maja określonego roku będą brały udział w konkursie,
którego rozstrzygnięcie będzie podane w drugiej połowie maja tegoż roku, prace nadesłane
po tym terminie automatycznie wchodzą do puli prac stanowiących bazę konkursu roku następnego.
Bliższe szczegóły zawarte są w załączniku do
tego pisma. Jeszcze raz serdecznie zapraszam
do licznego udziału, życząc wszystkim niezapomnianych przygód w wirtualnych światach wykreowanych za pomocą grafiki komputerowej.
Prof. dr hab. inż. Ryszard Tadeusiewicz
Rektor AGH, Kierownik Katedry Automatyki,
Członek PAN i PAU
Członek Europejskiej Akademii Nauk,
Sztuki i Literatury (Paryż)
8
ZAŁĄCZNIK:
Informacje szczegółowe o konkursie
Uzasadnienie celowości udziału
w konkursie
Grafika komputerowa odgrywa coraz większą rolę w związku z formowaniem Społeczeństwa Informacyjnego i zwiększaniem roli przekazów graficznych w komunikacji multimedialnej.
Wynika to z faktu, że człowiek będąc wzrokowcem najwięcej informacji odbiera w przypadku,
kiedy jest mu ona przekazywana w formie obrazu, a także w takiej formie informacje najłatwiej
i najtrafniej interpretuje. W tej sytuacji komunikacja międzyludzka powinna się rozwinąć głównie
jako komunikacja obrazowa – gdyby nie fakt, że
ludzie nie posiadają efektywnego narządu do
łatwego produkowania obrazów, mają natomiast odpowiednie wyposażenie biologiczne
dla komunikacji głosowej. Stąd przez całe tysiąclecia rozwój cywilizacji był podporządkowany ograniczeniom wynikającym z właściwości
języka, najpierw mówionego, a potem pisanego. Język nie jest jednak najlepszym środkiem
komunikacji, ponieważ jest limitowany swoją linearną strukturą i trudną percepcją, ujawniającą
się zwłaszcza w przypadku konieczności opisu
bardziej skomplikowanych, wielowymiarowych
procesów i zjawisk, a także w przypadku konieczności tworzenia bardziej złożonych komunikatów, których elementy są ze sobą powiązane w postaci złożonych struktur. Myślenie człowieka nie jest linearne, a percepcja jest łatwiejsza, gdy mamy do czynienia z obrazem. Obraz
jednak trudno użyć, gdyż jego wytworzenie wymaga wiele pracy i sporego talentu.
Komputery usuwają tę przeszkodę, gdyż
mogą wytwarzać bardzo dobrej jakości obrazy
uwalniając człowieka zarówno od najbardziej
mozolnych elementów procesu tworzenia obrazu, jak i nadrabiając algorytmicznie ewentualne
braki jego graficznych talentów. Grafika komputerowa staje się więc jednym z najważniejszych
narzędzi XXI wieku, otwierając dziedzinę łatwej
i wygodnej ekspresji graficznej zarówno dla potrzeb sprawniejszej komunikacji między ludźmi,
jak i dla wizualizacji tworów abstrakcyjnych, na
przykład wyników badań albo obiektów dopiero
projektowanych. W tej sytuacji celowe jest podejmowanie różnych działań, zmierzających do
tego, żeby studenci różnych kierunków studiów
śmielej sięgali do możliwości, jakie stwarza grafika komputerowa, a także odkrywali nowe obszary jej zastosowania. Proponowany konkurs
ma ich dodatkowo pobudzić do aktywniejszych
poszukiwań w tym zakresie.
Cel
Celem Konkursu jest popularyzacja a także
unifikacja poprzez współzawodnictwo oraz pod-
niesienie na wyższy poziom nauczenia grafiki
komputerowej na wyższych uczelniach w Polsce. Wtórnym celem jest odkrywanie nowych
zastosowań dla grafiki komputerowej (studenci
bywają niezwykle pomysłowi i mogą być ważnym źródłem innowacyjnego myślenia), a także
„wyłapywanie” i promowanie szczególnie utalentowanych studentów (patrz motto) poprzez
stworzenia dla nich i dla zainteresowanych firm
wspólnej platformy w poszukiwaniu atrakcyjne
pracy – stosownej dla ich talentu i wykształcenia.
Kategorie w jakich można zgłaszać
projekty na konkurs:
• Jednoosobowe projekty (studenci artyści-samotnicy)
• Dwuosobowe zespoły (typowa studencka
grupa laboratoryjno-ćwiczeniowa)
• Projekty grupowe (np. Koła Zainteresowań)
Narzędzia:
Dowolny pakiet dla tworzenia grafiki animowanej w 3D, na dowolnym komputerze, stacji
roboczej, klastrze, etc.
Forma
Obszarem rywalizacji w ramach tego konkursu jest animowana grafika 3D. Przedstawiony do konkursu projekt studencki powinien,
więc mieć formę animacji komputerowej nagranej na dysku CD lub DVD, tak aby można go było łatwo odtworzyć dla potrzeb Jury. Dodatkowo musi być dołączony kod źródłowy lub plik
źródłowy dla dodatkowej analizy poziomu sztuki programistycznej lub ew. rozstrzygnięcia zastrzeżeń o prawa autorskie. Komisja konkursowa nie ujawni kodów źródłowych osobom postronnym, więc prawa autorskie uczestników
będą zachowane, ale nie będą przyjmowane
prace, których nie da się zweryfikować od strony informatycznej. Do konkursu można zgłaszać tylko projekty studenckie realizowane np.
w ramach zajęć lub projekty Studenckich Kół
Zainteresowań. Wszyscy uczestnicy muszą być
studentami w momencie zgłaszania projektu do
konkurs. Projekty muszą być zgłaszane przez
Uczelnie i muszą mieć rekomendację opiekuna
naukowego (prowadzącego zajęcia albo opiekuna Koła Naukowego), tryb indywidualny jest
wykluczony.
Termin:
Proponowany jest jeden termin „Co Rok
w Maju” (z ogłoszeniem w październiku) tak aby
przez rok dać studentom cały rok czasu na
stworzenie i przedstawienie wartościowych projektów.
Sposób oceny
Dla potrzeb konkursu zostanie powołane Jury, utworzone z pracowników uczelni zaangażowanych w w/w konkurs i mających doświadczenie w zakresie uczenia grafiki komputerowej.
W przypadku pozyskania sponsorów należy liczyć się z możliwością pojawienia ich reprezentantów się w Jury.
Nagrody i honory
Do czasu uzyskania od Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego lub prywatnych sponsorów
funduszy na nagrody, zwycięzcy i ich prace bę-
BIP 142–143 – czerwiec/lipiec 2005 r.
dą (bezterminowo) uhonorowani poprzez umieszczenie w witrynie Laboratorium Grafiki Komputerowej AGH. Zapewne uda się też uzyskać pewien fundusz nagród o nowego rektora AGH. Sądzimy, że członkowie Jury zaproponują też inne formy nagrodzenia/uhonorowania szczególnie
wartościowych prac.
Laboratorium Grafiki
Komputerowej AGH
Sala wyposażona jest w rzutnik
wysokiej rozdzielczości dla potrzeb
wykładów i pokazów grafiki komputerowej; wraz z instalacją umożliwiającą podłączanie do rzutnika 4
urządzeń wejściowych.
W sali znajduje się „szklany
boks” dla serwera obsługującego
komputer) laboratorium, a także
PRISM firmy SGI. Na wyposażeniu
laboratorium znajduje się dobra
kolorowa drukarka laserowa i skaner 3D firmy Roland (jest już zakupiony – dostawa we wrześniu – bowiem urządzenia tego typu są robione na zamówienie).
Każde ze 19 stanowisk (aktualnie wyposażono już 13 stołów) po-
fot. ZS
towanych stołów), każde stanowisko przeznaczone jest dla 2 studentów, bowiem z założenia projekty studenckie w grafice komputerowej są 2-osobowe.
dla obsługi strony internetowej laboratorium i ogólnopolskiego konkursu studenckich programów
w grafice komputerowej. Akcja organizowania konkursu już została
rozpoczęta (patrz tekst przed –
przyp. red.). Docelowo w boksie
znajdzie się też serwer renderujący, przypuszczalnie będzie to
Przekształcenia przemysłu
a rola uniwersytetów
W dniach 23 i 24 czerwca br.
AGH była gospodarzem międzynarodowej konferencji na temat
„Europejska współpraca w zakresie przekształceń przemysłu górniczego, hutniczego i petrochemicznego a rola uniwersytetów”.
Celem konferencji było opracowanie strategii współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w zakresie przekształceń przemysłu
górniczo-hutniczo-petrochemicznego w Zjednoczonej Europie w aspekcie kształcenia kadr.
Uczestnicy spotkania reprezentowali Europejską Sieć Uniwersytetów Górniczo Hutniczo Petrochemicznych oraz nowo powstałą Akademicko-Gospodarczą Sieć Instytucji Górniczo-Hutniczo-Petrochemicznych. Goście przybyli z Rumuni, Ukrainy, Węgier, Niemiec, Czech
i Polski. Konferencji przewodniczył
Prorektor ds. Międzynarodowych –
Prof. Andrzej Korbel.
W trakcie dwóch dni konferencji
zaprezentowano czternaście referatów, przeprowadzono liczne dyskusje oraz odbyło się wiele spotkań
dotyczących istotnych aspektów
przemysłu Górniczego, Hutniczego
i Petrochemicznego. Dwudniowe
BIP 142–143 – czerwiec/lipiec 2005 r.
obrady przyczyniły się do określenia słabych i mocnych stron przemysłu w Europie Środkowo-Wschodniej jak również do zdiagnozowania aktualnego stanu
współpracy uczelni z instytucjami
przemysłu górniczego, hutniczego
i petrochemicznego w krajach
członkowskich. Efektem obrad było
określenie wytycznych dla przyszłej
współpracy międzyregionalnej
i międzynarodowej pomiędzy przemysłem a uczelniami technicznymi.
fot. ZS
W dniu 9 czerwca br. JM Rektor
AGH prof. Ryszard Tadeusiewicz
w obecności Dziekana Wydziału
EAIiE prof. Tadeusza Orzechowskiego, Dziekan elekta Wydziału
EAIiE prof. Tomasza Szmuca oraz
Dziekana Wydziału GGiIŚ prof. Jana Gocała, uroczyście otwarł supernowoczesne, profesjonalne
Międzywydziałowe Laboratorium
Grafiki Komputerowej. Laboratorium jest wspólnym przedsięwzięciem Wydziałów: Elektrotechniki,
Automatyki, Informatyki i Elektroniki oraz Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska – stąd też obecność dziekanów obu wydziałów.
Kierownikiem laboratorium jest
prof. Tadeusz Szuba.
Laboratorium znajduje się w budynku H-6 „Lipsk” i zaczęło powstawać w lecie 2004, w wyniku
połączenia i gruntownego remontu
dwu sal wykładowych. Laboratorium posiada własną klimatyzacje.
Układ sali jest specjalnie zaprojektowany dla potrzeb nauczania grafiki komputerowej.
W pomieszczeniu znajduje się
19 stanowisk (specjalnie zaprojek-
Stopniowo będziemy dążyć do zapewnienia laureatom coraz wartościowszych nagród rzeczowych (finansowych). Chcemy przyciągnąć/zainteresować konkursem instytucje takie jak: Konferencje Rektorów, Polskie
Towarzystwo Informatyczne, media (zwłaszcza stacje telewizyjne i poczytne tygodniki), oraz firmy produkujące oprogramowanie dla grafiki.
siada bardzo silny komputer klasy
PC zaprojektowany dla potrzeb
grafiki komputerowej, a więc z bardzo silnymi kartami graficznymi,
monitorami 19” LCD i manipulatorem Spaceball 5000. Każde stanowisko ma licencje oprogramowania Softimage.
Jest to przypuszczalnie w chwili
obecnej najlepiej wyposażone
w Polsce uniwersyteckie laboratorium dydaktyczne; dla potrzeb nauczania grafiki komputerowej. Stopniowo wraz z rozwojem środowiska
zajmującego się grafiką komputerową i uzyskaniem serwera renderującego będziemy dążyli także w kierunku działalności naukowej – od
poziomu prac magisterskich i doktorskich w grafice komputerowej.
Przyjęta w laboratorium koncepcja nauczania grafiki komputerowej zakłada podejście typu top-down. Student w ramach zajęć
dydaktycznych (teoria grafiki +
praktyka poprze/, „ambitne” projekty) ma uzyskać profesjonalne
umiejętności tworzenia animowanej grafiki 3D używając profesjonalnego oprogramowani, takiego,
jakie używane jest w firmach i pracując na sprzęcie możliwie najbardziej zbliżonym do sprzętu profesjonalnego.
(zs)
Należy nadmienić iż było to
drugie spotkanie Sieci powołanej
w ubiegłym roku przy Naszej
Uczelni. Głównymi celami działalności Sieci są: aktualizacja i dalsze
unowocześnianie programów edukacyjnych, aktywizacja środowisk
postindustrialnych, działanie na
rzecz zdrowej Europy, promowanie
technologii nieingerujących negatywnie w środowisko, uzbrajanie
przemysłu w wiedzę, pomoc lokalnym władzom w likwidacji zagrożeń środowiska poprzez wprowadzanie nowych technologii, przenoszenie wiedzy o nowych technologiach dostosowanych do możliwości określonych podmiotów gospodarczych wchodzących w obszar działania poszczególnych
partnerów.
Działalność Sieci jest współfinansowana ze środków Komitetu
Badań Naukowych (Ministerstwa
Nauki i Informatyzacji) w ramach
programu „Międzynarodowa współpraca w formie sieci naukowej”.
9