załącznik nr 5 - Państwowa Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska w

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA
MODUŁU
KSZTAŁCENIA:
PSYCHOTERAPIA
I
SOCJOTERAPIA
W
PRAKTYCE
RESOCJALIZACYJNEJ
KOD: M _93
ROK AKADEMICKI: 2014/2015
KIERUNEK STUDIÓW: SOCJOLOGIA
JEDNOSTKA PROWADZĄCA KIERUNEK: INSTYTUT SOCJOLOGII
I. Moduł kształcenia i jego usytuowanie w systemie studiów
1. PROFIL STUDIÓW
ogólnoakademicki
2. POZIOM KSZTAŁCENIA
studia pierwszego stopnia
3. FORMA PROWADZENIA STUDIÓW
stacjonarne
4. STATUS MODUŁU
obowiązkowy
5. KATEGORIA MODUŁU
kształcenia kierunkowego
6.
USYTUOWANIE MODUŁU W PLANIE STUDIÓW
semestr VI
7.
JĘZYK WYKŁADOWY
polski
8.
LICZBA PUNKTÓW ECTS PRZYPISANA MODUŁOWI
9.
FORMA I WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
11. KOORDYNATOR MODUŁU
5 ECTS
Ćwiczenia – 15 godz.
Konwersatorium - 15 godz.
Egzamin
Zaliczenie
Mgr Magdalena Peron – Szott
12. PROWADZĄCY MODUŁ
Mgr Magdalena Peron – Szott
10. FORMA ZAKOŃCZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
II. Modułowe efekty kształcenia z odniesieniem do kierunku i obszaru efektów kształcenia
Kod
modułowe
efekty
kształcenia
1
W_04
W_08
U_01
Opis efektów kształcenia dla modułu
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
3
4
2
ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i
rządzących nimi prawidłowościach, rozumie społeczną naturę
relacji łączących jednostki, grupy i instytucje społeczne
ma podstawową wiedzę o człowieku jako podmiocie
konstytuującym rzeczywistość społeczną, rozumie znaczenie
struktur społecznych w budowaniu społecznej tożsamości
jednostki, posiada podstawową wiedzę na temat mechanizmów
dynamiki struktur społecznych oraz obustronnych zależności
między jednostką a grupą
potrafi prawidłowo rejestrować i interpretować zjawiska społeczne
(kulturowe, gospodarcze, polityczne) przy pomocy pojęć i teorii
socjologicznych w oparciu o zasady metodologii
K_W04
S1A_W04
K_W05
S1A_W05
K_U01
S1A_U01
posiada umiejętność przygotowania prostych wystąpień ustnych
w języku polskim oraz rozumienia wystąpień w języku angielskim,
w zakresie socjologii dotyczących zagadnień szczegółowych, z
wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także
zróżnicowanych źródeł
K_10
K_U10
S1A_U10
III. Treści kształcenia – oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych
(W – wykład; C - ćwiczenia; K – konwersatorium; L - laboratorium; PR – projekt, PKZ - praktyka zawodowa; WT – Warsztat)
Kod
Form Kszta
łc.
Szczegółowy opis treści realizowanych w ramach zajęć
wg form zajęć dydaktycznych
1
2
K
3
Prezentacja różnorodnych form socjoterapii i psychoterapii. Zastosowanie
socjoterapii i psychoterapii w procesie resocjalizacji
Konstruowanie pytań diagnozujących problem środowiskowy osoby objętej
pomocą
Zasady konstruowania warsztatu socjoterapeutycznego. Rozróżnienie
specyfiki socjoterapii i psychoterapii
Zasady konstruowania ćwiczeń socjoterapeutycznych z rozróżnieniem ze
względu na potrzebę grupy tj. ćwiczenia diagnozujące, ćwiczenia
integrujące, ćwiczenia problematyczne, ćwiczenia zamykające
Psychodrama jako stosowana forma psychoterapii
Formy socjoterapii stosowane w Zakładach Karnych. Zajęcia z
funkcjonariuszami w ZK Medyka
Formy socjoterapii stosowane w Świetlicach Profilaktycznych. Obserwacja
zajęć w świetlicy profilaktycznej TPD
Praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy w konstruowaniu warsztatu
socjoterapeutycznego
3
C1
C2
C3
C4
C5
K1
K2
K3
Liczba
godzin
RAZEM
IV. Literatura obowiązująca do zaliczeń modułu
Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
Dz.U.2010.234.1536
3
3
3
3
5
5
5
30