CYKL KURSÓW „PROBLEM

CYKL KURSÓW „PROBLEM-BASED CLINICAL PERIODONTOLOGY”
Odbiorcy kursów: Lekarze stomatolodzy zainteresowani usystematyzowanym, opartym na
naukowych podstawach dokształceniem się skierowanym na aspekty kliniczne w dziedzinie
periodontologii w powiązaniu z perioprotetyką, implantologią i stomatologią estetyczną.
Cel kursów: Nabranie większej pewności siebie w planowaniu i leczeniu pacjentów ze schorzeniami
periodontologicznymi przez optymalne przekazanie wiedzy naukowej i istotnych informacji
praktycznych oraz umiejętności klinicznych, które są nieodzowne do opracowania skutecznej
koncepcji leczenia.
Przebieg kursów: Kursy składają się z części teoretycznej i praktycznej, które płynnie przenikają
się nawzajem. W części teoretycznej omówione zostaną do poszczególnych tematów zagadnienia
takie jak : "co mam zrobić", "dlaczego mam to zrobić", "jak mam to zrobić" oraz "co mam zrobić
kiedy"?. W części praktycznej uczestnicy kursów będą mieć możliwość pod nadzorem instruktora
zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną bezpośrednio w praktyce na modelach lub na pacjentach.
Przekazywana wiedza oparta jest na aktualnie dostępnych faktach naukowych oraz na
doświadczeniach własnych autora kursów. Aby zasymulować warunki z codziennej praktyki i
odpowiednio przygotować uczestników kursów w praktyce, zastosowana zostanie „nauka
problemowa” zamiast tradycyjnej metody nauczenia. Oznacza to, że punkt wyjścia stanowić będą
rzeczywiste zagadnienia z codziennej praktyki zawodowej, dla których razem z uczestnikami
wypracowane zostaną odpowiednie rozwiązania. Ten sposób przekazania wiedzy jest zorientowany
na działanie i wymaga aktywnej współpracy ze strony uczestników. W zamian jednak uczestnicy
nabywają szybko umiejętności, które pozwolą im w przyszłości
rozwiązywać problemy samodzielnie.
KURS PERIO I: PACJENT PERIODONTOLOGICZNY , I CO TERAZ?
Aktualny sposób postępowania periodontologicznego w codziennej praktyce: dlaczego,
czym i jak? Struktura postępowania i planowanie systematycznego leczenia. Pierwsze
spotkanie z pacjentem: wywiad, diagnostyka, dokumentacja, ocena ryzyka i plan leczenia.
Drugie spotkanie z pacjentem: leczenie wstępne krok po kroku (rodzaj, zakres oraz
dokładny sposób postępowania). Trzecie spotkanie z pacjentem: ponowna ocena sytuacji i
ocena wskazań do interwencji chirurgicznej.
Cel kursu: Przyswojenie teoretycznych i manualnych umiejętności, które są niezbędne w ramach
niechirurgicznego leczenia stanów zapalnych przyzębia. Struktura postępowania praktycznego i
koncepcja leczenia: dlaczego i jak?
Cześć teoretyczna (Sobota 10:00 -18:00)
Pierwsze spotkanie z pacjentem:
-
Przygotowanie stanowiska pracy: czego dokładnie potrzebuję?
-
Wywiad: o co rzeczywiście chodzi?
-
Jakie wnioski mogę wyciągnąć z wywiadu?
-
Najważniejsze punkty: kiedy wskazana jest osłona antybiotykowa, jak powinna ona wyglądać?
Badanie zewnątrzustne - badanie układu stomatognatycznego i sąsiadujących struktur
anatomicznych
-
Badanie wewnątrzustne (sposób postępowania i dokumentacji „krok po kroku”)
-
Wyniki badania: co one znaczą?
-
Rozpoznanie, klasyfikacja, ocena ryzyka.
Plan leczenia: Przyczyny i patogeneza, czynniki ryzyka, przebieg czasowy, rozmowa z
pacjentem.
Drugie spotkanie z pacjentem:
Przygotowanie stanowiska pracy: (czego dokładnie potrzebuję?). Narzędzia: które są niezbędne,
a które pomocne ?
-
Wiedza o narzędziach: zakres ich zastosowania, sposób pracy, systematyka.
-
Postępowanie praktyczne „krok po kroku” informacja, motywacja, instruktaż.
Kontrola płytki nazębnej pod i naddziąsłowo. Mikrobiologia: diagnostyka, wskazania, pobieranie
próbek.
-
Stosowanie antybiotyków (miejscowo, ogólnoustrojowo).
-
Zmniejszenie/eliminacja czynników ryzyka.
Przypadki wyjątkowe: Leczenie ostrych stanów zapalnych przyzębia: Ropień przyzębny.
Martwiczo-wrzodziejące zapalenie przyzębia (NUP)
Trzecie spotkanie z pacjentem:
-
Przygotowanie stanowiska pracy: (Czego dokładnie potrzebuję?).
-
Badania – (które są konieczne a które zbyteczne? Jak interpretować ich wyniki?)
-
Ocena wskazań do interwencji chirurgicznej.
Część praktyczna (Niedziela 9:00 – 14:30)
Ćwiczenia na fantomach oraz zajęcia praktyczne z pacjentami.
Standardy postępowania i koncepcja leczenia, od przygotowania stanowiska pracy do
wykonania zabiegu.
Wywiad, przeprowadzenie badania periodontologicznego, dokumentacja wyników,
instruktaż pracy kiretami, ostrzenie instrumentów, nauka scalingu nad i poddziąsłowego.
Wykładowcy: dr med. dent. Arkadiusz J. Kuczek,