RELIGIE ŚWIATA

RE LIGIE Ś WI AT A
W yk ła d
30
W yk ła d
18
Semestr
Liczba godzin
w tygodniu
Forma zajęć
Liczba godzin
w semestrze
K o d p r ze d m i o t u :05.9-WP-PEDP-Rel
T yp p r ze d m i o t u :ogólnouczelniany
J ę zyk n a u c za n i a :polski
O d p o wi e d zi a l n y za p r ze d m i o t :dr Ryszard Małachowski
P r o wa d z ą c y:dr Ryszard Małachowski
Punkty
E C TS
Forma zaliczenia
Studia stacjonarne
2
Z, L, Z / L
Studia niestacjonarne
Z, L, Z / L
Zaliczenie na „zal”
2
Zaliczenie na „zal”
CEL PRZEDMIOTU:
Nabycie podstawowej wiedzy z zakresu religioznawstwa oraz jej zastosowanie w życiu indywidualnym i społecznym
w różnych kontekstach sytuacyjnych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu etyki, filozofii i religii (poziom szkoły średniej).
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Filozofia – etyka - światopogląd religijny i świecki oraz inne zagadnienia religijno-moralne, nauka-religia, relacje państwoKościół, sekty – ruchy - związki wyznaniowe.
Religie monoteistyczne: chrześcijaństwo (katolicyzm, prawosławie, protestantyzm), judaizm, islam. Religia a polityka:
współczesne konsekwencje upolitycznienia religii, islam w europie (islamizacja), sekty, ruchy i związki religijne
(wyznaniowe), terroryzm, prześladowanie chrześcijaństwa w tym kościoła katolickiego w świecie (raporty „kościoła w
potrzebie”). Aktywność misyjna chrześcijaństwa a prozelityzm innych religii. Nowa ewangelizacja: światowe dni młodzieży i
inne formy. Religie wschodu: buddyzm, hinduizm.
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład tradycyjny, pokaz, pogadanka.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:
Opis
efektu
Wiedza i rozumienie tego na czym polegają najbardziej podstawowe podobieństwa oraz różnice
dotyczące religii monoteistycznych, ich znaczenie kulturowe, moralno-etyczne, społecznopolityczne, ekonomiczne, także dla pojedynczego człowieka.
Rozumienie podstawowych pojęć i treści z zakresu religioznawstwa, współczesnych procesów
religijno – politycznych (ekumenizm, tolerancja, dyfuzja, homogenizacja kulturowa, sekty,
terroryzm, pokój).
Praktyczne zastosowanie teoretycznej wiedzy i praktycznych umiejętności uzyskanych w
procesie kształcenia (dialog międzyreligijny).
Metody
weryfikacji
Zaliczeniowa odpowiedź ustna.
Zaliczeniowa odpowiedź ustna.
Zaliczeniowa odpowiedź ustna.
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - z puli dwudziestu pytań student losuje trzy. Brak odpowiedzi nie pozwala zaliczyć wykładu.
Ocena końcowa jest zaliczeniem z odpowiedzi ustnej.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
Obciążenie pracą
(w godz.)
(w godz.)
Godziny kontaktowe
(udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)
Samodzielna praca studenta
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury;
przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)
40
28
10
22
50
50
Studia stacjonarne
Studia stacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego
1,5
1
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego
0,5
1
2
2
Łącznie
Punkty ECTS
Łącznie
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu
Przedmiot ogólnouczelniany
1
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Religia w świecie współczesnym, Zarys problematyki religiologicznej, [red.: H. Zimoń], Studia religiologiczne 1, Lublin
2001.
2.
A. Bronk, Podstawy nauk o religii, Studia religiologiczne, Tom 4.
3. Pięć wielkich religii świata, [red.: E.B.- Traut], Warszawa 1987.
4. Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu, W przekładzie z języków oryginalnych, Biblia Tysiąclecia, [red.: A.
Jankowski, L. Stachowiak, K. Romaniuk], Wyd. 4, Wydawnictwo Pallotinum, Poznań – Warszawa 1994.
5.
T.S. Eliot, Chrześcijaństwo, kultura, polityka, [b.m. i r.w.]
6.
T. Dajczer, Buddyzm w swej specyfice i odrębności wobec chrześcijaństwa, Warszawa 1993.
7.
W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, Filozofia starożytna i średniowieczna, Tom 6, Warszawa 1981.
8.
A. Tyszka, Kultura jest kultem wartości, Aksjologia społeczna – studia i szkice, Fundacja Pomocy Antyk, Wyd. 2,
Poszerzone, Wydawnictwo Antyk Marcin Dybowski, [b.r i m.w.].
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. U. Altermatt, Katolicyzm a nowoczesny świat, Kraków 1995.
2. J. Bohdanowicz, Religie w dziejach cywilizacji, Gdańsk 1995.
3. S. Hossein Nasr, Idee i wartości islamu, Warszawa 1988.
4.
J. Knappert, Mitologia Indii, Poznań 1996.
5.
R. Małachowski, Pedagogika religijna i jej konteksty, Bibliografia (lata 1989 – 2004), Warszawa – Zielona Góra 2006.
6. A. Mrozek – Dumanowska (red.), W kręgu religii krajów pozaeuropejskich, Warszawa 1985.
7. Z. Pawłowicz, Człowiek a świadkowie Jehowy, Gdańsk 1991.
UWAGI:
PROGRAM OPRACOWAŁ:
dr Ryszard Małachowski
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu
Przedmiot ogólnouczelniany
2