Zadanie 1 zajęcia dydaktyczne z przedmiotów matematyczno

Zadanie 1 zajęcia dydaktyczne z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych
i języków obcych
Zajęcia z matematyki prowadzone są w 5 grupach, z j. angielskiego w 4, z geografii
w 4, po jednej z j. niemieckiego i WOS. Przeprowadzono 77 godzin dydaktycznych z
matematyki, 76 z geografii, 18 z WOS, 72 z j. angielskiego, 24 niemieckiego. Razem
267 godzin dydaktycznych.
Zadanie 2 Zajęcia kształcące umiejętności zawodowe
W okresie sprawozdawczym odbyło się 41 godzin fakultetów z przedmiotów
zawodowych oraz 21 godzin koła Kuchnia regionalna.
Ogłoszono i zakończono przetarg na przeprowadzenie kursów zawodowych.
Podpisano umowy z dwiema firmami realizującymi szkolenia.
W dniach 1-3 lutego 2012 r. odbyła się druga edycja kursu Obsługa kas fiskalnych.
Uczestniczyło w niej 10 osób (w tym 9 kobiet).
W dniach 9-11 lutego odbył się kurs Barmański 1 stopnia (druga edycja), w którym
uczestniczyło 12 osób (w tym 5 kobiet), w dniach 29 lutego – 3 marca (3 edycja) w
którym uczestniczyło 11 osób (w tym 9 kobiet) oraz w dniach 12-14 marca (4 edycja)
w którym uczestniczyło 12 osób (w tym 12 kobiet).
W dniach 6-8 lutego (2 edycja) zrealizowany został kurs kasjer walutowo – złotowy w
którym uczestniczyło 12 osób (w tym 11 kobiet).
Kurs Barista odbył się w terminie 6-8 lutego (1 edycja) w którym uczestniczyło 12
osób (w tym 7 kobiet). Po zakończeniu każdego kursu uczniowie przystąpili do
egzaminu potwierdzającego ich umiejętności. Wszyscy egzamin zdali i otrzymali
świadectwa ukończenia kursów.
Kontynuowano praktykę zawodową – 8 osób (w tym 8 kobiet), w bieżącym okresie
rozliczeniowym rozpoczęły praktykę 2 osoby (w tym 1 kobieta) i zakończono ja w
dniu 9 lutego 2012 r. Razem uczniowie odbyli 200 godzin praktyk zawodowych.
Zadanie 3 Aktywizacja zawodowa i warsztaty kształtujące umiejętności
psychospołeczne
Przygotowano terminarz warsztatów psychospołecznych.
W dniu 2 lutego 2012 r. odbyły się warsztaty psychospołeczne na temat: Jak
przygotować się do klasówki i matury – zarządzanie czasem (5 godzin), w których
uczestniczyło 16 osób (w tym 13 kobiet).
W dniu 9 lutego odbyły się warsztaty Profesjonalne relacje z klientem (5 godzin), w
których uczestniczyło 5 osób (w tym 2 kobiety).
W dniu 16 lutego były warsztaty Autoprezentacja – kształtowanie własnego
wizerunku (5 godzin), w których uczestniczyło 10 osób (w tym 7 kobiet).
Dnia 23 lutego odbyło się badanie predyspozycji zawodowych, w których
uczestniczyło 10 osób (w tym 8 kobiet) – 5 godzin.
6 i 8 marca udzielono informacji zwrotnych ww. osobom (12 godzin spotkań
indywidualnych).
20 marca przeprowadzono Testy Kariery dla 7 osób (w tym 4 kobiety) – 3 godziny.
22 marca odbyły się warsztaty Jak pomyślnie przejść rozmowę kwalifikacyjną –
uczestniczyło 12 osób (w tym 7 kobiet) – 5 godzin
29 marca odbyły się warsztaty Dlaczego warto pracować w grupie? Uczestniczyło 6
osób, w tym 4 kobiety, 5 godzin.
W dniach 19-23 marca odbyła się pierwsza edycja programu Spadochron.
Przeprowadzono 72 godziny zajęć szkoleniowych w Ośrodku FWP w Spale, w
których uczestniczyły 22 osoby (w tym 14 kobiet). W czasie wyjazdu zrealizowano
zamierzone cele: program Spadochron, integrację młodzieży poprzez wspólne
spacery, dyskotekę, zwiedzano okolice: Niebieskie Źródła, Groty Nagórzyckie oraz
historyczną część Spały. Na zakończenie przeprowadzono ankietę ewaluacyjną, w
której uczniowie bardzo wysoko ocenili zarówno przygotowanie merytoryczne
trenerów, sposób prowadzenia zajęć jak i cały pobyt w Spale.
Zadanie 4 Ewaluacja
Systematycznie zbierane i analizowane są ankiety ewaluacyjne przeprowadzane
wśród beneficjentów.
Zadanie 5 Zarządzanie
Na bieżąco prowadzona jest rekrutacja na zaplanowane w kolejnym okresie
rozliczeniowym kursy i warsztaty.
Kontynuowano akcję promocyjną. Wszystkie informacje o projekcie zamieszczane są
na stronie internetowej szkoły www.ekonomik.edu.pl, na tablicy informacyjnej oraz
ogłaszane przez szkolny radiowęzeł.
Przygotowano
drugi
przetarg
nieograniczony
dotyczący
świadczenia
usług
szkoleniowych, SIWZ i załączniki do SIWZ. Informację o przetargu zamieszczono w
BZP, BiP, stronie internetowej szkoły www. ekonomik.edu.pl i na tablicy ogłoszeń w
szkole.
Ustalono
terminarz
warsztatów
psychospołecznych.
Przygotowano
propozycję zmian do wniosku aplikacyjnego. Sprawdzono zgodność realizacji
projektu z harmonogramem. Odbyły się cztery spotkania zarządu projektu.
PLANY
W kolejnych okresach rozliczeniowych kontynuowane będą zajęcia z przedmiotów
ogólnokształcących i zawodowych.
Prowadzone będą kolejne kursy zawodowe zgodnie z harmonogramem i założeniami
projektu. Zaplanowano drugą edycję programu Spadochron.
Będzie prowadzona akcja promocyjna projektu i rekrutacja na zaplanowane kursy i
warsztaty.