MSM_NARRACJA W FOTOGRAFII CYFROWEJ
Transkrypt
MSM_NARRACJA W FOTOGRAFII CYFROWEJ
Nazwa przedmiotu Forma zajęć godz. rok Cel nauczania NARRACJA W FOTOGRAFII CYFROWEJ* ćwiczenia 3 osobowe grupy 60 2 liczba semestrów I kolokwium/test forma zaliczenia Rozwinięcie zdolności kompozycji obrazu, kadru oraz liniowej i nieliniowej narracji, świadomie stosowanej poprzez fotografię kreacyjną, dokumentalną oraz konceptualną, w oparciu o nowoczesne techniki cyfrowe rejestracji, wywoływania oraz ekspozycji dzieła/zdarzenia. Treść jest zbudowanie zarówno teoretycznej jak i praktycznej wiedzy na temat tworzenia, komponowania, wywoływania, retuszowania i eksponowania obrazu fotograficznego, w oparciu o klasyczne teorie podziału kadru jak i niestandardowe, indywidualne spojrzenie na sztukę. Nauka obejmuje zarówno zajęcia teoretyczno-poznawcze z uwzględnieniem nowoczesnych metod przekazu i oprogramowania multimedialnego epoki cyfrowej, jak i praktyczne zadania kreacyjne "wywoływania" zdarzeń fotograficznych. Fotografia cyfrowa jako najnowsze medium przekazu artystycznego staje się powszechnym narzędziem zarówno twórców plastycznych, muzycznych jak i humanistów. Zajęcia maja wykształcić i odnaleźć tak wrażliwość poznawczą jak i umiejętność opowiadania historii poprzez cyfrowe kadry: naturalne, modyfikowane, wytworzone. Studenci nabędą umiejętności techniczne ww. czynności, szczególnie w kontekście i zestawieniu z przestrzenią dźwięku oraz muzyki; odnajdą również w sobie aspiracje synkretycznego podejścia do nowych subdyscyplin nauki i sztuki, rozwijających wielorakie percepcje a co za tym idzie sposoby oddziaływania na współczesnego widza multimedialnego, wrażliwego na bodźce nie tylko hermetyczne, ale i sensualne. Szczególną rolę interpretacji znajdzie tu: zdarzenia, miejsce i czas. Zajęcia mają w sposób zarówno teoretyczny (pokazy multimedialne, wystawy etc.) jak i praktyczny (zadania realizowane samodzielnie jak i w podgrupach) rozwikłać zagadkę postkonceptualizmu w sztuce, wliczając w to podstawowe pytanie - co jest dziełem fotograficznym a co kontekstem dzieła, co zapisem pamięci a co kreacją ponadrzeczywistości, co jest plastyką a co dźwiękiem obrazu. Poprzez dekonstrukcję fotografii wracamy do podstaw utrwalania dzieła w sposób cyfrowy, w którym fotografia nie jest już medium, lecz koncepcją samą w sobie. CELEM * ĆWICZEŃ Autor programu – mgr Paweł Miszewski czerwiec 2010 Nazwa przedmiotu BIBLIOGRAFIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nazwa przedmiotu LINKI WEB 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.