httD://www.uml.lodz.pl/miasto/edukacukacia~v1~wki

Wypetnienie punkt6w 2
obowiqkowe.
M&-
-
12 oraz ddqczenie listy, o kt6rej mowa w punkcie 13, jest
- 5.30b. 6.@G.&(((
1
I
1. Numer iden-qjny
zadania, tzw.
(wpisuje wtdciwa kam6rk organizacyjnu U r q h Miasfa Lo@
2. Tytul zadania (do 15 wyrazbw)
Zadaszone bezdeczne stoiaki rowerowe w 16dzkich eimnaziach.
3. Rodzaj zglaszanego zadania brosze podkreilii. wlaiciwy rodzaj zadania i postawik znak
,,x " wskazujqcy rejon realizacji w przypadku zadania lokalnego).
a) lokalne
rejon: B h t y
G6ma
Polesie
Sr6drnie~cie
Widzew,
4. Lokalizacja, miejsce realizacji zadania brosze opisak miejsce albo obszar, w bbrym ma
byt realizowane zadanie)
Tereny Gminy Lbdi, publiczne gimnazja w iloki 35 wymienione na stronie
httD://www.uml.lodz.pl/miasto/edukacukacia~v1~wki
edukacvind zakladka: Publiczne
girnnazja.
5. Skr6cony opis zadania (do 50 wyrazbw)
Wszyscy wiemy, ie gimnazjaliici % j u t ,,bardm doroil?' chcq decydowa6 o sobie. Naturalne, ie chcq
ktk2.e swobodnie przemieszcza6 siq. Dajmy im wiqc mol;liwoSC swobodnego dojeidiania do szkdy.
Co roku Miasto rozbudowuje system dr6g rowerowych. Teraz czas na Zadaszone bezpiecme stqiaki
rowerowe w t6dzkich ~imnazjach.- likwidu_im~
briery.
6. Opis zadania (w przypadku braku miejsca na formularzu, prosze skorzystak z dodatkowej
karty, kbrq naleq oznaczyi.jako zal Nr 1 do formulama; uwaga: opis zadania nie moie
wskazywai.podmiotu, ktbry mialby zostak wykonawcq zadania).
Braki infi.astruktury dla rowerzyst6w sq podstawowymi przeszkodami niechqcajwymi ludzi do
cqstszego korzystania z roweru jako Srodka transportu. Podstawq sq bezpieczne 4cieAci separujqce
rowerzyst6w od ruchu samochodowego. W tej dziedzinie w ostatnich latach mamy zauwahlny
post~p.Kolejna bariera do likwidacji brak lub niewldciwe stojaki w I&ich
szkdach. MontaZ.
jednolitych bezpiecznych i zadaszonych stojak6w na terenach szk61 stanowi w a h y krok w likwidacji
kolejnych barier. Istnieje wiele rozwiiph od zwyk4ych wiat lub wariant6w zamykanych a2 po
,.
.2
4
c
J'
.g
; specjalistycne urzqdzenia do parkowania rowerbw. Wahe jest aby moina by40 wlaiciwie przypi46
,.
rower (2-3 punkty roweru), zadaszenie chroni pned deszczem.
7. Uzasadnienie @roszq napisab, jaki jest cel realizacji zadania, jakiego problemu dotyczy
i jakie ronviqzania proponuje, a takie uzasadnib, dlaczego zadanie powinno by6
zrealizowane i w jaki sposdb jego realizacja wptynie nu iycie mieszkaricdw. Opis powinien
zawierab nie wiqcej nii 200 wyrazdw.)
Celem zadania jest promocja dojeidhnia rowerem do szkdy oraz propagowanie roweru jako Srodka
codziennego transportu wir6d rnlodzieky. Rower mote by6 bezpiecznym ,tanim i zdrowyrn sposobem
na codzienne dojazdy pod warunkiem 2e miasta bed4 wspieraty ronv6j niezb~dnejinfiastruktury.
Problemem w upowszechnieniu roweru jako Srodka codziennego transportu jest w4aSnie brak lub
niedostosowanie infrastruktury (drogi, parkingi rowerowe). Lodzkie gimnazja tak2.e wymagajq
dofrnansowania pny rozbudowie miejsc do bezpiecznego przechowywania aby w4qczy6 siq aktywnie
do promocji transportu rowerowego w Lodzi. Zadaszone bezpiecne stojaki rowerowe posiadajqce
odpowiednie onakowanie uzupehiq miejskq infrastruktuq i zachecrl do korzystania z rowerbw.
Promocja roweru jako codziennego irodka ma wiele zalet dla sarnych rowerzyst6w jak i innych
mieszkancbw miasta. W krajach Europy Zachodniej do kt6rej tak czqsto sic por6wnujemy istniejq
licne badania naukowe potwierdzajqce pozytywny wpiyw dojazdbw na rowerach na zdrowie
mieszkaricbw poprzez redukcje emisji zanieczyszczen powietna, halasu, co w ostatecznoici
ogranicza wydatki na ochrone zdrowia.
8. Beneficjenci zadania @roszq wskazab, jake grupy mieszkaricdw skorzystajq
z realizacji zadania z uwzglqdnieniem kryteridw: spdeczno-zawodowego, wieku, pici,
miejsca zamieszkunia itp. Opis powinien zawierai. nie wiqcej nii 100 wyrazdw.)
BezpoSrednimi beneficjentami
ucniowie i pracownicy wszystkich 35 miejskich gimnazjbw w
h d z i , poirednio ich rodzice popnez ( redukcja wydatk6w na bilety, oszcqdnoi6 czasu dla tych
kt6ny dowo@ dzieci sarnochodem).
Gimnazja jako jednostki wychowawcm-edukacyjne majq wplyw na kszta4towanie wlaiciwych postaw
i wmrcbw zachowania m4odych ludzi. Promocja alternatywnych do sarnochodowego sposoMw
transportu m o h zrnieni6 w pnyszloici nawyki komunikacyjne mieszkahcbw Lodzi.
9. Szacunkowe koszty zadania brosze uwzglednii. wszystkie skladowe czeici zadania
oraz ich szacunkowe kosztyl.
Skladowe cqhci zadania
1.Opracowanie projektowe dla 35 gimnazj6w
Koszt
35.000,OO
2. Stojaki na minimum 10 rower6w posiadajqce zadaszenie przed
deszczem oraz mozliwo46 pnypiqcia min. 2 punkt6w roweru w
tym ramy. (35 szt.) Cena z montakrn.
L
3.utwardzenie kostb 10 m2 powierzchni pod stojakiem ( suma
350 m2)
70.000,OO
10. Lista z podpisami co najmniej 15 mieszkanc6w miasta Lodzi popierajqcych zadanie,
innych niZ jego autorzy, stanowiqca zalqcznik do formularza zgloszeniowego. Kaida
dodatkowa strona listy winna mieC takq sarna fomq za wyjqkiem oznakowania kolejnym
nurnerem strony (i'istq naleiy zalqczyC w wersjipisemnej w oryginale).
11. Dodatkowe zalqczniki (nieobowipkowe):
a) zdjqcie/a dotyczqce zglaszanego zadania;
b) mapa z zaznaczeniem lokalizacji zglaszanego zadania;
c) inne, istotne dla zglaszanego zadania,
jakie? ................................................................,................ ....................
.
12. Kontakt do autor6w propozycji zadania, kt6ry bylby publicznie dostppny, w tym dla
- autorbw innych propozycji, mieszka6c6w, pnedstawicieli medihw, w celu wymiany
opinii, informacji, ewentualnych uzgodnieh itp. brosze podkreilik wybranq odpowie&).
a) wvraiam,&ode na udoste~nieniemdanego uoniki adresu mailowego do ww.celbw,
podpis osoby udostqpniajrlcej adres mailowy raddek730,rnail.com
.
b) nie w y r a h zgody na udost~pnienieadresu mailowego do ww. cel6w.
Uwaga:
Dane kontaktowe do autor6w propozycji zadania, ale tylko do wiadomoSci Um@o
Miasta M z i , podaje siq na nastgpnej stronie formularza.
Strona z tymi danymi nie bqdzie udostqpniona do publicznej wiadomo6ci.
4.