2016-2017 Moduł Fundusze strukturalne UE SSA dr hab. K

dr hab. Katarzyna Kokocińska
Poznań, dnia 30 września 2016 r.
Katedra Publicznego Prawa Gospodarczego
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dla przedmiotu Fundusze strukturalne UE na kierunku Administracja
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Fundusze strukturalne UE
2. Kod modułu kształcenia:
10-FSUE-a1-s
3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny):
Obowiązkowy
4. Kierunek studiów:
Administracja
5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie):
I stopień
6. Rok studiów:
III rok
7. Semestr (zimowy lub letni):
Semestr zimowy
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Studia stacjonarne: 32 godzin zajęć: 14 h ćwiczeń/ 18 h wykładów
9. Liczba punktów ECTS:
2 ECTS
10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej
zajęcia:
Wykład:
dr hab. Katarzyna Kokocińska, email: [email protected]
Konwersatoria:
Mgr Jarosław Kola [email protected]
11. Język wykładowy:
Język polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel modułu kształcenia:
Celem modułu kształcenia jest przedstawienie podstawowych instrumentów finansowych
i prawnych unijnej polityki spójności. Szczególna uwaga poświęcona zostanie
1
mechanizmom współpracy struktur administracji unijnej i krajowej w obszarze działań
zmierzających do niwelowania różnic w rozwoju.
Słuchacz wykładu uzyska podstawowe umiejętności rozumienia przyczyn i skutków
integracji unijnej w kontekście działań na rzecz rozwoju i spójności społecznej,
gospodarczej i przestrzennej.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują):
Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:
Symbol
efektów
kształcenia
Odniesienie do efektów
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu
kształcenia dla kierunku
osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
studiów
FS _01
Wskazać podstawy normatywne i wyjaśnić istotę
działań Unii Europejskiej podejmowanych na rzecz
spójności społecznej, gospodarczej i przestrzennej
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W06, K_U01, K_U02,
K_U04, K_U05, K_K01
FS_02
Objaśnić pojęcia z zakresu polityki spójności Unii
Europejskiej, wskazać instytucje i organy
podejmujące decyzje w sprawach z zakresu rozwoju
oraz scharakteryzować podstawowe instytucje
prawne
K_W01, K_W03, K_W04,
K_W05, K_W06,
K_U01,K_U02, K_U03,
K_U06, K_K01, K_K07
FS_03
Przedstawić i dokonać analizy systemu
programowania działań na rzecz rozwoju i spójności
na poziomie unijnym i krajowym
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W05, K_U01,
K_U02, K_U03, K_U05,
K_U06, K_U07, K_K01,
K_K07
FS_04
Wskazać i scharakteryzować podstawowe
instrumenty finansowe polityki spójności UE
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W06, K_K01,
K_K02, K_U04, K_U08,
K_K07
FS_05
Wskazać i scharakteryzować działania o charakterze
K_W01, K_W02, K_W03,
uzupełniającym z zakresu spójności i rozwoju
K_W04, K_W06, K_K01,
K_K02, K_U04, K_U08,
K_K07
FS_06
Scharakteryzować mechanizm udzielania wsparcia
finansowego z funduszy europejskich z
uwzględnieniem mechanizmu krajowego –
prowadzenia polityki rozwoju
FS_07
Objaśnić specyfikę podstawowych prawnych form
K_W01, K_W02, K_W03,
działania oraz procedur udzielania wsparcia na rzecz K_W04, K_W05, K_W09,
rozwoju i spójności
K_U01, K_U03,K_U06,
K_U07,K_U07, K_K02,
K_K04, K_K07
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W07, K_U01,
K_U03, K_U04,
K_U05,K_K01, K_K05
2
4. Treści kształcenia:
Nazwa modułu kształcenia: Fundusze strukturalne UE
Symbol treści
kształcenia
Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia modułu
TK_01
Geneza i modele polityk spójności
FS 01-02
TK_02
Podstawy prawne, cele i zasady polityki spójności
FS 01-02
TK_03
TK_04
TK_05
TK_06
TK_07
TK_08
TK_09
Podstawowe instrumenty prawne i finansowe polityki
spójności – charakterystyka prawna funduszy
europejskich
Instrumenty wsparcia na rzecz rozwoju o charakterze
uzupełniającym
Ramy prawne strategicznego programowania działań na
rzecz rozwoju i spójności (poziom unijny i krajowy)
Mechanizm prowadzenia polityki rozwoju (poziom
krajowy) ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmu
programowania i realizacji działań na rzecz rozwoju
(wdrażania unijnej polityki spójności)
Struktura organizacyjno – kompetencyjna, instytucje
prowadzenia polityki na rzecz rozwoju i spójności
Podstawowe środki, prawne formy działania w obszarze
prowadzenia polityki rozwoju
Procedury w obszarze realizacji polityki spójności i
rozwoju, ze szczególnym uwzględnieniem udzielania
wsparcia finansowego (zagadnienia wstępne z zakresu
pomocy publicznej, zamówień publicznych)
FS 01-04
FS 01-05
FS 01-05
FS_01-06
FS 01-06
FS 01-07
FS 06-07
5. Zalecana literatura:
1. K. Kokocińska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejskiej, Poznań 2009 r., wydanie
II uzupełnione,
2. Komentarz do rozporządzeń unijnych dla polityki spójności na lata 2014-2020, Ministerstwo
Rozwoju, 2015
Literatura uzupełniająca:
1. K. Kokocińska, Prawny mechanizm prowadzenia polityki rozwoju w zdecentralizowanych
strukturach władzy publicznej, Poznań 2014,
2. K. Kiczka, Krajowy organ administracji publicznej w prawie unijnym, Kolonia Limited 2013,
Wrocław,
3. K. Kokocińska, Współdzialanie podmiotów władzy publicznej na rzecz rozwoju, RPEiS,
zeszyt 3, Poznań 2015,
4. S. Pastuszki, Polityka regionalna Unii Europejskiej – cele, narzędzia, efekty, 2012
3
5. Chalmers, Adam William. Regional Authority, Transnational Lobbying and the Allocation of
Structural Funds in the European Union, JCMS: Journal of Common Market Studies, Volume
51, Issue 5, September 2013,
6. K. Kokocińska, 2009, Wybrane formy prowadzenia polityki rozwoju, w: Instrumenty i formy
prawne działania administracji gospodarczej, pod red. B. Popowskiej, K. Kokocińskiej,
Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2009, s. 135-180;
Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu:
E-learning nie jest przewidziany na studiach stacjonarnych.
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium, itp.:
Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazane zostaną
podczas zajęć.
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania:
Symbol
efektu
kształcenia
dla modułu
Nazwa modułu (przedmiotu): Fundusze strukturalne UE
Sposoby prowadzenia zajęć
Symbol treści kształcenia
umożliwiające osiągnięcie
realizowanych w trakcie
założonych efektów
zajęć
kształcenia
FS _01-07
TK_01-09
Wykład / konwersatoria
Przykładowe podstawowe pytania
poszczególnych treści kształcenia.
egzaminacyjne
są
Metody oceniania
stopnia osiągnięcia
założonego efektu
kształcenia
Egzamin
pisemny/ustny
Kolokwium
identyczne
jak
ww.
opisy
2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS):
Nazwa modułu (przedmiotu): Fundusze strukturalne UE
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
32 godziny
Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy)
22 godziny
Suma godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu
(przedmiotu)
32 godziny
2 ECTS
3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe:
a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2 ECTS
4
b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak ćwiczenia: Student otrzymuje wszystkie ww. punkty
ECTS za zaliczenie całego modułu Fundusze strukturalne UE, tzn. za
ostateczne zaliczenie z oceną pozytywną egzaminu z tego przedmiotu.
4. Kryteria oceniania:
Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta:
a) Wykład: egzamin pisemny lub ustny, 3 pytania opisowe
b) Konwersatoria: kolokwium pisemne, casus
5