10.10.2013 Panel efektów kształcenia 1/3 Podstawowe informacje o

10.10.2013
Panel efektów kształcenia
Strona: 1
Podstawowe informacje o module
Nazw a jednostki prow adzącej studia: Budow nictw a i Inżynierii środow iska
Nazw a kierunku studiów : Architektura i Urbanistyka
Obszar kształcenia: nauki techniczne
Profil kształcenia: praktyczny
Poziom kształcenia: pierw szego stopnia
Specjalności na kierunku:
Tytuł otrzymyw any po ukończeniu studiów : inżynier architekt
Nazw a jednostki prow adzącej moduł: Zakład Urbanistyki i Architektury
Nazw a modułu: Etyka zaw odu architekta i ochrona w łasności intelektualnej
Kod modułu: 16
Status modułu: obow iązkow y dla program u
Układ modułu w planie studiów : sem : 7 / W30 / 5 ECTS
Język w ykładow y: polski
Imię i nazw isko koordynatora: dr inż. arch. Stanisław Krzaklew ski
Dane kontaktow e koordynatora: budynek V, pokój V/A-228, tel. , klew [email protected]
Terminy konsultacji koordynatora:
Pozostałe osoby prowadzące moduł
Strona: 2
Cel kształcenia i wykaz literatury
Głów ny cel kształcenia: Studenci poznają: podstaw ow e pojęcia etyczne, przykłady i uzasadnienie psychosocjologiczne charakterystycznych
zw iązanych z etyką zachow ań, dzieje i genezę system ów etycznych, genezę i strukturę w olnego rynku oraz tow arzyszących m u problem ów
etycznych. Pogłębiają um iejętność m yślenia abstrakcyjnego i interpretację postępow ania m oralnego, z punktu w idzenia etyki, zw łaszcza w
odniesieniu do działalności zaw odow ej. Studenci poznają podstaw y praw ne i przedm iot praw a autorskiego. Wynikające z tego, praw a osobiste i
m ajątkow e do utw oru, uw arunkow ania i zakres ich trw ania oraz zw iązane z nim i ograniczenia.
Ogólne informacje o module kształcenia: Podstaw ow e zagadnienia etyczne i cyw ilizacyjne ich w pływ na ukształtow anie się w europie zjaw isk i
uw arunkow ań etycznych na tle działalności zaw odow ej architektów .
Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia modułu
Literatura w ykorzystyw ana podczas zajęć w ykładow ych
1. Bourke V. J. przeł. A Białek
Georg D. Chryssides, John H.
2.
Kaler
3. Galarow icz J.
4. MacIntyre A.
5. Konstańczyk S.
6. red. P. Singer
7. W. Tatarkiew icz
Historia etyki
Krupski i S-ka Toruń., 1994
Wprow adzenie do etyki biznesu
Wydaw nictw o Naukow e PWN Warszaw a., 1999
Na ścieżkach praw dy
Krótka historia etyki przeł. A. Chmielew ski
Odkryć sens życia w sw ej pracy
Przew odnik po etyce
Historia Filozofii
8. Jackson J.
Biznes i moralność
Wydaw nictw o Naukow e Kraków ., 1994
PWN Warszaw a., 1995
IF WSP Słupsk., 2000
Książka i Wiedza, Warszaw a., 2002
PWN, Warszaw a., 2005
Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości, Wydaw n. Naukow e PWN,
Warszaw a., 1999
O w olności i odpow iedzialności podmiotu
gospodarczego
10. Andrzejuka A. praca zbiorow a Zagadnienia etyki zaw odow ej
11. Zw oliński Andrzej
Ow oc pracy: zarys etyki życia gospodarczego
9. Filek J.
Wydaw nictw o AE, Kraków ., 2002
Novo, Warszaw a., 1998
Gotów , Kraków ., 2000
Literatura uzupełniająca
1. Vasari Giorgio
Żyw oty najsłynniejszych malarzy rzeźbiarzy i architektów
PIW, Kraków ., 1989
Materiały dydaktyczne:
Inne:
Strona: 3
Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych
Wymagania formalne: Zaliczenie z etyki zaw odu architekta i ochrony w łasności intelektualnych
Wymagania w stępne w kategorii Wiedzy: Student posiada w iedzę w zakresie: podstaw ow ych pojęć etycznych, dziejów i genezy system ów etycznych,
zagadnień etycznych dot. w olnego rynku, podstaw praw nych i przedm iotu praw a autorskiego.
1/3
10.10.2013
Panel efektów kształcenia
Wymagania w stępne w kategorii Umiejętności: Posiada um iejętność m yślenia abstrakcyjnego i interpretacjj postępow ania m oralnego zw łaszcza dot.
etyki zw iązanej z działalnością zaw odow ą.
Wymagania w stępne w kategorii Kompetencji społecznych: Ma św iadom ość roli i niezbędności postępow ań etycznych zw łaszcza w odniesieniu do
działalności zaw odow ej.
Strona: 4
Efekty kształcenia dla modułu
MEK
Form y zajęć/m etody
Sposoby w eryfikacji
dydaktyczne prow adzące do
każdego z
osiągnięcia danego efektu
w ym ienionych efektów
kształcenia
kształcenia
w ykład
egzamin cz. pisemna
Student, który zaliczył m oduł
01. Praw idłow o identyfikuje i rozstrzyga dylematy zw iązane z w ykonyw aniem zaw odu.
Pogłębia umiejętność myślenia abstrakcyjnego na tle interpretacji i oceny różnego typu
02.
w ykład
zachow ań z punktu w idzenia etyki.
Posiada w iedzę dotyczącą ochrony dóbr intelektualnych, zw iązaną z tw órczością. Zna
03. podstaw ow e akty praw ne i w łaściw ie interpretuje terminy i zagadnienia zw iązane z praw ami w ykład
autorskimi i praw ami pokrew nymi.
Zna zasady pracy zespołow ej i w spółodpow iedzialności zw iązanej z w ykonyw aniem zaw odu
04. architekta. Rozumie zależności w ynikające ze specyfiki zaw odu na tle zagadnień zw iązanych
z systemem przetargów i konkursów oraz generalnie gospodarką rynkow ą.
egzamin cz. pisemna
egzamin cz. pisemna,
egzamin cz. ustna
Strona: 5
Treści kształcenia dla modułu
Sem . TK
7
Realizow ane
na
Treści kształcenia
Pierw otne formacje i przemiany cyw ilizacyjno-społeczne; Kodeks Hamurabiego; Pojęcia i systemy praw no-etyczne starożytnych Greków
- narodziny etyki społecznej; Przykłady postępow ań etycznych słynnych architektów (renesans); Współczesne przykładow e badania
TK01 psychologiczno-społeczne dotycz. zagadnień społecznych zagadnień etycznych (na marginesie etyki); Problemy procesu tw orzenia
W01-W07
dzieła architektonicznego; Konflikt; Przedmiot praw a autorskiego; Zagadnienie utw oru architektonicznego; Autorskie praw a osobiste,
autorskie praw a majątkow e do utw oru; Przypadki naruszenia praw autorskich.
Strona: 6
Nakład pracy studenta
Form a zajęć
Wykład
(sem. 7)
Praca przed zajęciam i
Przygotow anie do kolokw ium: 14.00 godz./sem.
Udział w zajęciach
Godziny kontaktow e: 30.00 godz./sem.
Praca po zajęciach
Uzupełnienie/studiow anie notatek: 24.00 godz./sem.
Studiow anie zalecanej literatury: 30.00 godz./sem.
Konsultacje
(sem. 7)
Zaliczenie
(sem. 7)
Przygotow anie do zaliczenia: 26.00 godz./sem.
Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie ustne: 2.00 godz./sem.
Strona: 7
Warunki zaliczenia modułu
Student, który zaliczył moduł
na ocenę 3
na ocenę 4
na ocenę 5
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 3, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 70%
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 4, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 90%
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
Pogłębia umiejętność myślenia abstrakcyjnego na tle interpretacji i oceny różnego umiejętności w ymagany na ocenę 3, ale
typu zachow ań z punktu w idzenia etyki.
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 70%
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 4, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 90%
Posiada w iedzę dotyczącą ochrony dóbr intelektualnych, zw iązaną z
tw órczością. Zna podstaw ow e akty praw ne i w łaściw ie interpretuje terminy i
zagadnienia zw iązane z praw ami autorskimi i praw ami pokrew nymi.
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 3, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 70%
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 4, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 90%
Zna zasady pracy zespołow ej i w spółodpow iedzialności zw iązanej z
w ykonyw aniem zaw odu architekta. Rozumie zależności w ynikające ze specyfiki
zaw odu na tle zagadnień zw iązanych z systemem przetargów i konkursów oraz
generalnie gospodarką rynkow ą.
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 3, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 70%
nie tylko osiągnął poziom w iedzy i
umiejętności w ymagany na ocenę 4, ale
rów nież opanow ał w iedzę w zakresie
w iększym niż 90%
Praw idłow o identyfikuje i rozstrzyga dylematy zw iązane z w ykonyw aniem
zaw odu.
Student, który osiągnął zakładany poziom wiedzy, posiadł wymagane umiejętności, cechuje się określonymi kompetencjami
społecznymi ,które są zdefiniowane w efektach kształcenia dla modułu, zalicza moduł kształcenia
Student, który nie osiągnął zakładanych efektów kształcenia, nie zalicza modułu kształcenia
Sposób wystawiania ocen składowych modułu i oceny końcowej
2/3
10.10.2013
Panel efektów kształcenia
Wykład
Form a zajęć
Sposób w ystaw iania oceny podsum ow ującej
ocena prow adzonych notatek, spraw dzian pisemny
Ocena końcow a
algorytm pow yższych
Strona: 8
Przykładowe zadania
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Realizow ane podczas zajęć ćw iczeniow ych/laboratoryjnych/projektow ych
Inne
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliw ość korzystania z materiałów pomocniczych: nie
3/3