Oferta edukacyjna Leżajsk

Transkrypt

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ
W RZESZOWIE FILII
W LEŻAJSKU
NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017
FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI
2016/2017
Temat
Czas
Adresat
Cele szkoleniowe
Metody
Wymagania
Realizacja
Nowoczesne źródła informacji w pracy nauczyciela:
Serwisy poświęcone literaturze, kulturze i sztuce”.
5 godzin
Nauczyciele języka polskiego i nauczyciele
bibliotekarze .
Uczestnik:
Poznaje legalnie udostępniane zasoby, z których
może korzystać w praktyce szkolnej,
Korzysta z zasobów bibliotek cyfrowych, serwisów i
portali internetowych poświęconych literaturze,
kulturze i sztuce.
Wykład, prezentacja, instruktaż, indywidualna praca
przy komputerze.
Uczestnik:
posiada podstawową znajomość obsługi komputera,
potrafi korzystać z przeglądarki internetowej
(preferowane:
Mozilla Firefox, Internet Explorer).
PBW w Rzeszowie Filia w Leżajsku, ul. Mickiewicza 79.
Zgłoszenia : telefonicznie tel. 17 2428352 oraz
e-mail:[email protected],
[email protected]
Termin: 26.10. 2016r., godz. 10.00. Inny niż
proponowany ustalamy telefonicznie.
Temat
Czas
Inspirować nie zmuszać. Sposoby na nieczytanie dzieci i
młodzieży .
90 min. (2x 45 min)
Adresat
Nauczyciele ,Rodzice
Cele
W części warsztatowej uczestnik poznaje:
 przykłady działań inspirujących czytanie dzieci i młodzieży,
 źródła wiedzy o książkach , popularnych autorach ,
wydawnictwach dla dzieci i młodzieży ,
 gatunki literackie preferowane przez dzieci i młodzież
 literaturę wspomagającą pracę z czytelnikiem
indywidualnym oraz zbiorowością.
W części teoretycznej uzyskuje wiedzę na temat:
 roli rodziny i środowiska dziecka w kształtowaniu nawyków
czytelniczych dzieci i młodzieży,
 wpływu czytania, opowiadania na kształtowanie się
osobowości dziecka, ucznia.
Metody
Warsztaty
Realizacja Prowadzący:
Renata Bąk ;
Zajęcia odbywają się PBW w Rzeszowie Filia w Leżajsku, ul.
Mickiewicza 79. Zgłoszenia : telefonicznie tel. 17 2428352 oraz
e-mail:[email protected], [email protected]
Termin: 16.11. 2016r., godz. 10.00. Inny niż proponowany
ustalamy telefonicznie.
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Temat
Zajęcia czytelnicze promujące zdrowy tryb życia na podstawie
utworów „Jemy zdrowo” K. Gawlik i „Na zdrowie” B.
Lewandowskiej.
Czas
Odbiorca
Kompetencje
45 min.
Klasy I-III
Uczniowie poznają zagrożenia wynikające z niezdrowego trybu
życia.
Podstawa
programowa
Uczeń uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych
informacji, wyciąga wnioski, rozszerza zasób słownictwa,
wypowiada się na temat przeczytanego tekstu.
- wie, że choroby są zagrożeniem dla zdrowia i że można im
zapobiegać poprzez zjadanie owoców i warzyw bogatych w witaminy
oraz aktywność fizyczną i przestrzeganie higieny.
Cele
edukacyjne
-rozwijanie u dzieci zamiłowania do czytelnictwa poprzez słuchanie
pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach,
- zachęcanie uczniów do spożywania zdrowych pokarmów (warzyw
i owoców, a także nabiału i ryb),
-zapoznanie dzieci z zasadami prawidłowego odżywiania się
z wykorzystaniem Piramidy Zdrowego Żywienia,
- kształtowanie i wdrażanie właściwych nawyków żywieniowych,
- uczeń potrafi podczas zabawy rozróżnić pokarmy zdrowe od
niezdrowych i umieścić je odpowiednio na tablicy.
Metody
słowna: głośne czytanie, rozmowa,
czynnościowa: zadania stawiane do wykonania
percepcyjna: pokaz, przykład
PBW w Rzeszowie Filia w Leżajsku, ul. Mickiewicza 79. Zgłoszenia :
telefonicznie tel. 17 2428352 oraz
e-mailowo: [email protected] ,[email protected]
Termin: 28.09.2016r. godz. 10.00. Inny niż proponowany ustalamy
telefonicznie.
Realizacja
Temat
„Przyjaciele planety ziemia”
Czas
Odbiorca
Kompetencje
45 min.
Klasy II –III
Rozszerzenie wiadomości z zakresu ochrony środowiska,
Kształtowanie pozytywnego stosunku do przyrody.
Podstawa
programowa
wypowiada się na temat przeczytanego tekstu,
- rozumie konieczność ochrony przyrody, która go otacza,
- jest świadomy, że dbanie o środowisko przyrodnicze daje szansę
kolejnym pokoleniom na lepsze i zdrowsze życie.
Cele
edukacyjne
-zapoznanie uczniów ze sposobami segregacji odpadów,
-wzbogacenie słownictwa czynnego o terminy: recykling, segregacja
śmieci , utylizacja,
- zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych,
-doskonalenie kompetencji czytania na podstawie utworu „ Marta
i ufoludek” W. Widłaka.
słowna: rozmowa, głośne czytanie,
czynnościowa: zadania stawiane do wykonania,
percepcyjna: pokaz, przykład.
telefonicznie.
Metody
Realizacja
Temat
Tolerancja wobec odmienności - zajęcia biblioterapeutyczne.
Czas
Odbiorca
45 min.
Klasy III –IV
Kompetencje
Podstawa
programowa
Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
wypowiada się na temat przeczytanego tekstu.
- rozwijanie u dzieci zamiłowania do czytelnictwa poprzez słuchanie
pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach,
-rozwijanie wyobraźni i pobudzanie twórczej aktywności dzieci,
- kształcenie umiejętności empatii,
-kształtowanie tolerancji i otwartości wobec innych ludzi,
-kształcenie postawy integracyjnej,
-rozwijanie kompetencji językowej (bogacenie słownictwa).
Cele
edukacyjne
Metody
słowna: głośne czytanie, rozmowa,
czynnościowa: zadania stawiane do wykonania.
Realizacja
telefonicznie.
UCZNIOWIE KLAS IV-VI
Temat
Poznajemy legendy naszego regionu.
Odbiorcy
Czas
Podstawa
programowa
Uczniowie kl. IV-VI
90 min.
Kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania
tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy
poszanowania dla innych kultur i tradycji.
Cele
edukacyjne
Uczniowie znają legendy związane z regionem.
Znają postaci i wydarzenia historyczne.
Umiejscawiają wydarzenia i postaci w konkretnych miejscach.
Znają miejsca na mapie okolicy.
e-mailowo: [email protected],
[email protected]
Realizacja
Termin:12.10.2016r., godz. 10.00. Inny niż proponowany
Temat
Czas
Adresat
Podstawa
programowa
Książka moim przyjacielem
60 min.
Uczniowie klas IV-VI
Edukacja polonistyczna
Uczeń rozumie teksty i wyciąga z nich wnioski. Uczeń
uczestniczy w rozmowach; zadaje pytania, udziela odpowiedzi i
prezentuje własne zdanie. Interesuje się książką i czytaniem;
słucha w skupieniu czytanych utworów (np. baśni, opowiadań,
wierszy), w miarę swoich możliwości czyta lektury wskazane
przez nauczyciela,(…).
Cele terapeutyczno- - uświadomienie znaczenia książki w życiu człowieka;
wychowawcze
- ukazanie wartości czytania ;
- kształtowanie nawyku dbania o książki;
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się;
- integracja grupy.
Metody
Rozmowa kierowana,
Realizacja
[email protected]
Termin:16.12.2015r.r, godz. 10.00. Inny niż proponowany
GIMNAZJUM
Temat
Odbiorcy
Czas
Podstawa
programowa
Cele
edukacyjne
Realizacja
Jak być bezpiecznym w Internecie.
Uczniowie gimnazjum
90 min.
Informatyka: Komunikowanie się w mediach. Pozytywne i
negatywne skutki korzystania z mediów elektronicznych.
Etyka: Przestrzeganie zasad etycznych związanych z
korzystaniem z komputera i Internetu.
Uczeń zna dobre strony i zagrożenia płynące z korzystania z
Internetu.
Wie na czym polega uzależnienie od Internetu.
Zna zasady bezpiecznego korzystania z sieci oraz możliwościach
uzyskania pomocy w przypadku zjawiska cyberprzemocy.
[email protected]
Temat
Słynne postacie związane z Leżajskiem.
Odbiorcy
Czas
Podstawa
programowa
Gimnazjum
90 min.
Kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania
tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy
poszanowania dla innych kultur i tradycji. Przyswojenie przez
uczniów określonego zasobu wiadomości na temat faktów,
zasad, teorii i praktyk.
Uczniowie znają bohaterów leżajskich ulic oraz ich związek z
tradycjami, historią regionu i kraju. Wyróżnia postawy
zasługujące na podziw i szacunek. Mają poczucie tożsamości
regionalnej i narodowej .
[email protected],
Cele
edukacyjne
Realizacja
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
Temat
Leżajskie nekropolie.
Odbiorcy
Czas
Podstawa
programowa
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
90 min.
Rozwijanie wiedzy o historii własnego regionu i jej związkach
z kulturą i historią narodową .
Poznanie bogactwa i różnorodności form sztuki cmentarnej.
Wzbogacenie wiedzy o słynnych mieszkańcach regionu.
Cele
edukacyjne
Realizacja
Uczeń zna historię cmentarza jako miejsca przenikania się
wielu kultur, narodowości i wyznań.
Zna sylwetki osób związanych z historią Leżajska.
[email protected],
Temat
Odbiorcy
Czas
Cel ogólny
Podstawa
Programowa
Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe – nowe
źródła informacji.
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
45 min.
Umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi
technologiami informacyjno-komunikacyjnymi,
umiejętność wyszukiwania i selekcjonowania i krytycznej
analizy informacji.
Cele edukacyjne
Uczeń wie:
- gdzie szukać legalnie udostępnianych zasobów, z
których może swobodnie korzystać.
Potrafi:
- rozwijać swoje zainteresowania poszukując właściwych
informacji,
- korzystać z elektronicznych katalogów bibliotecznych,
- korzystać z zasobów bibliotek cyfrowych, serwisów
edukacyjnych, baz danych w celu znalezienia potrzebnej
informacji.
Metody
Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne w
wyszukiwaniu informacji.
Pracownia komputerowa z dostępem do Internetu.
Preferowane przeglądarki: Mozilla, Google Chrome,
Internet Explorer.
Ekran i projektor multimedialny.
[email protected]
Termin: 07.12.2016r. godz.10.00 Inny niż proponowany
Wymagania
Realizacja
WYSTAWY
VII Powiatowy Przegląd Twórczości Nauczycieli
Termin: październik 2016
Rok 2016 Rokiem Henryka Sienkiewicza
Termin: Listopad 2016
Wystawa Prac Bożonarodzeniowych
Termin: grudzień 2016 – styczeń 2017

Oferta edukacyjna Leżajsk

Transkrypt

Podobne dokumenty

Pliki do pobrania

w ramach obchodów Roku Matematyki na Pomorzu

przegląd bezpieczeństwa wewnętrznego

Jestem stąd

kocham cię, książko 2015

Regulamin konkursu - PBW Rzeszów

Historia - Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna