Microsoft Word Viewer - moduł - Wyższa Szkoła Medyczna w

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Biotechnologia
Nazwa kierunku:
Studia I stopnia
Poziom kształcenia:
semestr II
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia:
Moduły wprowadzające / wymagania
Biologia, chemia ogólna, geografia
wstępne:
Nazwa modułu (przedmiot lub grupa
EKOLOGIA
przedmiotów):
Prof. dr hab. Jerzy Moraczewski
Osoby prowadzące:
Forma studiów
/liczba godzin/liczba punktów ECTS:
Studia
stacjonarne
w/ćw
studia niestacjonarne liczba punktów
w/ćw
zajęcia zorganizowane:
20/20
praca własna studenta:
40
Cele modułu:
ECTS
3
Student zapozna się z przedmiotem badań ekologii jako
nauki o związkach między organizmami żywymi a ich
biotycznym i abiotycznym środowiskiem, a także o
powstaniu, strukturze, ewolucji i przyszłości życia na Ziemi.
Efekty kształcenia:
Wiedza: student zna podstawowe struktury zauważalne w organizacji życia na Ziemi, prawa
doboru naturalnego i sztucznego, zależności i rodzaje interakcji panujące pomiędzy
poszczególnymi elementami środowiska oraz wpływ człowieka na jakość i ukształtowanie
środowiska.
Umiejętności: student potrafi wyjaśnić oddziaływania elementów sieci troficznych, zna
pojęcie tolerancji ekologicznej i praktyczne aspekty jej wykorzystania, np. w hodowli roślin.
Kompetencje społeczne: student potrafi wyrażać własną opinię na forum grupy, a także
odnajdywać nowe powiązania pomiędzy elementami środowiska, które mogą mieć wpływ na
funkcjonowanie człowieka.
Forma zajęć/metody
dydaktyczne:
Prezentacje multimedialne na wykładach, dyskusja w grupie
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia:
Wiedza: egzamin z treści wykładów
Umiejętności: poprawne posługiwanie się pojęciami ekologicznymi, umiejętność
przewidywania i identyfikacji zagrożeń antropogenicznych względem środowiska naturalnego
Kompetencje: umiejętność dyskusji i wyciągania wniosków, rozumienie konieczności
uwzględnienia aspektów ochrony środowiska w różnych przedsięwzięciach organizowanych
przez człowieka
Treści programowe:
Wykłady: studia niestacjonarne
1. Definicja ekologii i jej pozycja wśród innych nauk. (2h)
2. Wpływ środowiska abiotycznego na osobniki. (2h)
3. Podstawowe jednostki organizacji w biocenozie. (2h)
4. Funkcjonowanie i produktywność ekosystemów. (2h)
5. Ewolucja, dobór naturalny i sztuczny. (2h)
6. Zmienność jako siła napędowa ewolucji. (2h)
7. Interakcje wewnątrz- i międzygatunkowe. (2h)
8. Możliwości ochrony środowiska naturalnego. (2h)
9. Wykorzystanie biotechnologii do restytucji gatunków i jej potencjalne skutki. (2h)
10. Wzrost zaludnienia i oddziaływanie na środowisko. (2h)
Ćwiczenia: studia niestacjonarne
1. Dynamika populacji roślin – modele demograficzne i przeżywalności. (2h)
2. Dynamika populacji – wpływ czynników na zmiany w populacji. (3h)
3. Wpływ środowiska życia roślin na zakres tolerancji gatunkowej. Wykonanie
charakterystyki zmienności gatunkowej dla wybranych biocenoz. (2h)
4. Rośliny jako bioindykatory. (3h)
5. Interakcje międzygatunkowe – konkurencja. Opisanie struktury dominacji i sukcesu
reprodukcyjnego w populacjach. (2h)
6. Wpływ konkurencji na zmiany w liczebności i formy wzrostu, w tym na morfologię.
(3h)
7. Formy życiowe roślin jako wyraz adaptacji do różnych środowisk. (2h)
8. Interakcje międzygatunkowe mikroorganizmów jako czynnik wyzwalający produkcję
cennych substancji. (2h)
9. Test (1h)
Literatura podstawowa:
1. Krebs Ch. J.: Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności.
Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2011
2. Wiąckowski S.: Ekologia ogólna. Wydawnictwo Branta 2008
3. Strzałko J. i Mossor- Pietraszewska T. (Red.) Kompendium wiedzy o ekologii.
Wydawnictwo Naukowe PWN S.A. Warszawa, Poznań 1999
Literatura uzupełniająca:
1. Dawkins R. 1996. Samolubny gen. Prószyński i S-ka. Warszawa.