III

Transkrypt

III

PROGRAMY RAMOWE STUDIÓW
STACJONARNYCH
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia –3, 5-letnie
Studia stacjonarne
Transport
1. Organizacja transportu
2. Transport drogowy
3. Inżynieria ruchu drogowego
Język angielski
Przedmiot:
Godziny zajęć według planu studiów:
Semestr
Wykłady
/W/
III
IV
V
VI
Ćwiczenia Ćwiczenia Seminaria Ćwiczenia
Zajęcia
Laboratoryjne Audytoryjne
Projektowe Terenowe
/L/
/Ć/
/S/
/P/
/T/
2
2
2
2
Cele nauczania:
Opanowanie języka w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w różnorodnych
sytuacjach komunikacyjnych, wykorzystując tematykę życia codziennego. Rozszerzanie
zakresu stosowania struktur gramatycznych. Kształcenie umiejętności formułowania
krótkiego tekstu użytkowego. Praca z tekstem autentycznym oraz rozszerzanie zasobu
słownictwa specjalistycznego. Skuteczne wykorzystanie języka w mowie i piśmie w pracy
zawodowej. Wykorzystanie Internetu dla uzyskania najnowszych informacji w dziedzinie
techniki.
Treści programowe:
Gramatyka: rzeczowniki, zaimki, przysłówki, przymiotniki, liczebniki, przyimki. Czasy
gramatyczne. Strona bierna. Mowa zależna i niezależna. Zdania warunkowe.
Tematyka wprowadzonego słownictwa: ja i moje otoczenie, życie codzienne, zawieranie
znajomości, czas wolny, praca, hobby, wybór zawodu, podróże, tolerancja, środki masowego
przekazu / komputer, internet /.
Literatura:
1. Cieślak M.: English – repetytorium tematyczno – leksykalne – Wargos, 1998 r.
2. Harris M.: Oportunities – Longman, 2003 r.
3. Jasińska B.: Język angielski – repetytorium gramatyki z ćwiczeniami – PWN, 1997.
4. Soares L.J.: Headway – Oxford University Press, 1997r.
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Język francuski
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
/W/
III
IV
V
VI
Ćwiczenia Ćwiczenia Seminaria Ćwiczenia
Zajęcia
Laboratoryjne Audytoryjne
Projektowe Terenowe
/L/
/Ć/
/S/
/P/
/T/
2
2
2
2
Cele nauczania:
Rozszerzenie zakresu stosowania poznanych struktur gramatycznych w mowie i w piśmie,
doskonalenie sprawności konwersacji, kształcenie umiejętności rozumienia tekstu
specjalistycznego, kształcenie umiejętności formułowania samodzielnych wypowiedzi
dotyczących problematyki zawartej w przerabianych tekstach specjalistycznych.
Treści programowe:
Gramatyka: czasy gramatyczne , zaimki /formy proste i złożone /, zdania warunkowe,
mowa zależna /czas teraźniejszy /, strona bierna/
Tematyka wprowadzonego słownictwa: życie codzienne, praca, wybór zawodu, CV, czas
wolny, podróże, media, sport zdrowie.
Literatura:
1. Chamberlain A., Steele R.: Guide pratique de la communication – DIDER, 1985 r.
2. Dominique Ph., Girardet J., Verdelhan M.: Le nouveau sans frontieres – tom 2, CLE
International, 1998 r.
3. Loiseau Y., Merieux R.: Exercices de grammaire francaise - DIDIER, 1998 r.
4. Wdowiszewska B.: Testy leksykalno –gramatyczne - ABEDIK, 1999 r.
Pozycja planu: A1
Studia stacjonarne
Transport
Język niemiecki
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
2
2
2
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Pogłębienie i rozszerzenie wiadomości ze szkoły średniej , nauka porozumiewania się w
zakresie życia codziennego , poznanie elementów słownictwa technicznego z zakresu
mechaniki i budowy maszyn , tłumaczenie prostych tekstów technicznych na język polski.
Treści programowe:
Deklinacja, koniugacja, budowa zdań, czasy przeszłe, czas przyszły, czasowniki zwrotne i
złożone, strona bierna, stopniowanie, szyk zdań pytających.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
Deutsch Aktiv tom I i II – Wydawnictwo Langenscheidt, 1991.
Deutsch Lesetexte - Wydzwnictwo Wagros , Poznań , 1994.
Deutsch für Ausländer – Wydawnictwo Enzyklopädie, Leipzig, 1978.
Słownik Naukowo – Techniczny , Wydawnictwo Naukowo – Techniczne,
Warszwa, 1988.
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Język rosyjski
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
2
2
2
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Kształtowanie sprawności: czytania, rozumienia, pisania, mówienia i tłumaczenia w
autentycznych sytuacjach z którymi student spotyka się lub będzie się spotykał w przyszłej
działalności zawodowej i pozazawodowej, wzbogacenie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego, sprawdzenie znajomości zasad gramatyki i ortografii /testy/.
Treści programowe:
Ćwiczenie leksykalno -gramatyczne związane z takimi tematami jak: zawieranie znajomości
rodzina, dom, nauka, poszukiwanie pracy, spędzanie wolnego czasu, zainteresowania,
aktualne problemy Polski i współczesnego świata, analiza tekstów specjalistycznych,
nowoczesne technologie, wykorzystanie Internetu w nauce i przyszłej pracy, pisanie prostych
pism urzędowych.
Literatura:
1. Fizyk M., Skup- Stundis T.: - Nowe repetytorium z języka rosyjskiego – PWN,
Warszawa,1998.
2. Pado A.: Czytaj, pisz , mów ! – WSiP, Warszawa , 1997.
3. Ostroumow T., Miśkiewicz W.: Teksty techniczne dla studentów Wydziału
Mechanicznego - Wydawnictwo uczelniane ATR, Bydgoszcz 1990.
Pozycja planu: A2
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Psychologia
Godziny zajęć według planu studiów
Semestr
Wykład
Ćwiczenia
audytoryjne
(W)
(Ć)
II
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Przedstawienie psychologii jako nauki o człowieku, o jego wewnętrznej złożoności oraz o
prawach rządzących zachowaniem człowieka w różnych sytuacjach społecznych. Zapoznanie
z podstawowymi prawidłowościami rozwoju człowieka. Podkreślenie znaczenia wiedzy i
umiejętności psychologicznych dla rozwoju relacji międzyludzkich.
Treści programowe:
Psychologia jako nauka o człowieku – założenia i podstawowe problemy. Koncepcje
psychologiczne człowieka. Metody badań stosowane w psychologii – wykorzystanie
obserwacji do opisu zachowania. psychologiczne wyznaczniki dobrego kontaktu. Procesy
psychiczne a zachowanie człowieka: procesy poznawcze (spostrzeganie, pamięć, myślenie),
procesy ustosunkowania – regulacyjna rola procesów emocjonalnych i motywacyjnych,
uczenie się. Stres – funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych, znaczenie
mechanizmów obronnych i wiedzy o sobie. Osobowość – centralny system stosunków
człowieka z otoczeniem, różnice indywidualne: temperament, inteligencja, zdolności,
potrzeby jako standardy regulacji. Droga życiowa i główne okresy przemian w ciągu życia
ludzkiego. Społeczne podstawy zachowania: motywy społeczne i osobiste, atrakcyjność
interpersonalna, spostrzeganie społeczne, kształtowanie i zmiana postaw. Umiejętności
psychologiczne: istota i znaczenie komunikacji interpersonalnej – bariery utrudniające
porozumienie, narzędzia sprzyjające skutecznej komunikacji, sposoby radzenia sobie z
konfliktami, rola i znaczenie samoświadomości w kreowaniu siebie i otoczenia społecznego.
Literatura:
1. Kozielecki J.: Psychologiczne koncepcje człowieka, ŻAK, Warszawa, 1995.
2. Tomaszewski T.(red.): Psychologia ogólna, tom I,II i III, PWN, Warszawa, 1995.
3. Włodarski Z., Matczak A.: Wprowadzenie do psychologii, WSiP, Warszawa, 1996.
4. Mietzel G.: Wprowadzenie do psychologii, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
Gdańsk, 1998.
5. Zimbardo P.G., Ruch F.L.: Psychologia i życie, PWN, Warszawa, 1996.
Pozycja planu: A3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Mikroekonomia
Przedmiot:
Semestr
Wykład
(W)
I
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawami teorii mikroekonomii.
Treści programowe:
Rynek – elementy – mechanizm. Cechy i rodzaje rynku. Cenowe i niecenowe czynniki
wpływające na popyt i podaż. Cena równowagi. Przedsiębiorstwo. Pojęcie, cechy i cel
działania przedsiębiorstwa. Definicje, rodzaje i struktura kosztów. Koszty w krótkim i długim
okresie. Zysk, stopa zysku, masa zysku. Utarg. Mierniki oceny działalności przedsiębiorstw.
Pieniądz i system bankowy. Podaż i popyt na rynku pieniężnym. Funkcjonowanie systemu
bankowego. Funkcje banku centralnego. Banki kredytu krótko i długoterminowego. Papiery
wartościowe i dokumenty bankowe. Akcje, obligacje, listy zastawne oraz weksle, czeki.
Operacje giełdowe.
Literatura:
1. Kamerschen D., Mc Kenzie R., Nardinelli C.: Ekonomia, Gdańsk 1991.
2. Milewski J.: Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN, Warszawa 2000.
3. Nasiłowski M.: System rynkowy, PWE, Warszawa 1998.
4. Rekowski M.: Wprowadzenie do mikroekonomii, Poznań 1998.
Pozycja planu: A4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Wychowanie fizyczne
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
III
IV
(W)
-
(L)
-
(Ć)
2
2
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
- przybliżenie wiedzy ogólnej o kulturze fizycznej,
- doskonalenie i podnoszenie sprawności fizycznej, harmonijnego rozwoju organizmu,
- znajomość umiejętności i wiadomości z minimum dwóch gier sportowych,
- opanowanie – w zakresie podstawowym, ćwiczeń własnego rozwoju i zdrowia,
- umiejętność pracy w zespole, grupie,
- samokontrola samoocena własnej sprawności fizycznej.
Treści programowe: - do wyboru – w zależności od formy zajęć;
- nauka i doskonalenie pływania,
- piłka nożna – etap podstawowy i zaawansowany,
- koszykówka – etap podstawowy i zaawansowany,
- siatkówka – etap podstawowy i zaawansowany,
- stretching, siłownia – obwody stacyjne,
- tenis ziemny – program podstawowy,
- przepisy, sędziowanie – minimum 2 gry,
- test ,, EUROFIT „ ; testy sprawności specjalistyczne.
Literatura:
1. Mazurek L.: Gimnastyka podstawowa.
2. Trześniowski R.: Gry i zabawy.
3. Talaga J.: Piłka nożna – trening; taktyka; technika ruchowe.
4. Ulatowski T.: Koszykówka – poradnik metodyczny.
5. Goryczki M.: Higiena.
6. Mazur S., Szoppe W., Woluch J.: Piłka siatkowa – AWF Warszawa.
7. Bartkowiak E.: Pływanie – COS Warszawa.
8. Zarys programowy z wychowania fizycznego – WU – SWFiS ATR – 2000.
9. Testy sprawności ogólnej i specjalistycznej (np. testy Zuchowy, Pilicza).
10. Aktualne przepisy z poszczególnych gier sportowych.
11. Romanowski W.: Fizjologia człowieka z elementami fizjologii ruchu.
Pozycja planu: A5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Negocjacje i korespondencja handlowa
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VII
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie metod negocjacji i korespondencji handlowej.
Treści programowe:
Dokumentacja biurowa, spotkania i wizyty, zapytania i oferty, pełnomocnictwa,
upoważnienia i oświadczenia, umowy założycielskie oraz handlowe, realizacja dostaw dokumenty i korespondencja, korespondencja formy z urzędami i sądami, korespondencja i
dokumentacja w sprawach pracowniczych, nowoczesna korespondencja – zwroty, skracanie
wyrazów w korespondencji handlowej. Negocjacje.
Literatura:
1. Sedlak K.: Aby osiągnąć cel, czyli jak pisać listy, jak układać ogłoszenia i
reklamy, jak prowadzić zebrania i prezentacje, jak przygotowywać raporty, jak
rozmawiać przez telefon. Wydaw. Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Kraków 1996.
2. Kienzler I.: Korespondencja handlowa w języku polskim. PSM C. Hartwig
Gdynia, 2004.
Pozycja planu: A6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Technologia informacyjna
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
I
(W)
1
Cele nauczania:
Przygotowanie studentów do korzystania z systemów operacyjnych, edytorów tekstu,
gotowego oprogramowania z zakresu transportu oraz do tworzenia i obsługi baz danych.
Treści programowe:
Wykłady:
Podstawowe pojęcia informatyki. Systemy operacyjne. Operacje na zbiorach. Języki
programowania. Techniki informatyczne. Techniki multimedialne, grafika, animacja, edytory
tekstów. Bazy danych. System operacyjny DOS. Program narzędziowy Norton Commander.
Praca w sieci Novell. Środowisko WINDOWS. Edytor tekstowy WORD. Arkusz
kalkulacyjny EXCEL. Wykorzystanie baz danych ACCESS. Tworzenie baz danych. Język
programowania Pascal. Moduły biblioteczne. Praca w sieciach rozległych – WWW, poczta
elektroniczna, FTP. Internet Explorer i przeglądarka Netscape Navigator. Przykładowe
programy z zakresu transportu.
Laboratorium:
Ćwiczenia praktyczne przy komputerze tematycznie związane z tematyką wykładów
Literatura:
1 Sysło M.M.: Elementy informatyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
1994.
2 Nowakowski Z., Sikorski W.: Informatyka bez tajemnic, część III. MIKOM,
Warszawa 1995.
3 Kopertowska M.: Ćwiczenia z systemu DOS. MIKOM, Warszawa 1994.
Pozycja planu: B1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Matematyka
Przedmiot:
Wykłady
Semestr
(W)
I
II
2
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
1
Cele nauczania: Nauczenie podstaw algebry, analizy, geometrii i statystyki potrzebnych do
nauki innych przedmiotów. Wyrobienie umiejętności posługiwania się metodami
matematycznymi w rozwiązywaniu praktycznych problemów.
Treści programowe:
Funkcje elementarne. Szeregi liczbowe. Ciągłość i granica funkcji. Rachunek różniczkowy
jednej zmiennej. Wyznaczniki, macierze, algebraiczne układy równań liniowych. Rachunek
różniczkowy wielu zmiennych, całki wielowymiarowe. Całki na liniach i powierzchniach.
Liczby
zespolone.
Równania
różniczkowe
zwyczajne.
Elementy
rachunku
prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej. Krótko o rachunku zdań i zbiorów.
Macierze i wyznaczniki. Układy n równań liniowych z m niewiadomymi. Liczby zespolone.
Funkcji jednej zmiennej. Ich rodzaje. Przegląd funkcji elementarnych. Definicje granic (także
jednostronnych i niewłaściwych). Ciągłość. Pochodna i jej własności. Ekstrema lokalne i
globalne oraz zastosowania. Badanie przebiegu funkcji. Całka nieoznaczona. Całkowanie
przez podstawienie i przez części. Całkowanie ułamków prostych, funkcji wymiernych,
funkcji zawierających pierwiastek z trójmianu kwadratowego, funkcji trygonometrycznych.
Współrzędne biegunowe i parametryczne. Całka oznaczona i jej zastosowania do obliczania
pola, długości łuku, objętości i pola powierzchni bocznej brył obrotowych, momentów
statycznych i bezwładności, środka ciężkości. Wektory. Funkcje dwóch zmiennych: granica,
ciągłość, pochodne cząstkowe, ekstrema lokalne i globalne. Całki i ich zastosowania do
obliczania objętości, masy, momentów statycznych i bezwładności, środka ciężkości.
Literatura:
1. Fichtenholz G. M.: Rachunek różniczkowy i całkowy, PWN, Warszawa 2000.
2. Koronacki J., Mielniczak J.: Statystyka dla studentów kierunków technicznych i
przyrodniczych, WNT, Warszawa 2001.
3. Krysicki W., Włodarski L.: Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, 1999.
4. Lassa M.: Matematyka dla studiów technicznych, WWPE, Warszawa, 2004.
Pozycja planu: B2
Studia stacjonarne
Transport
Fizyka
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
I
II
(W)
1
2
(L)
2
(Ć)
1
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Przekazanie studentom wiedzy o najważniejszych zjawiskach zachodzących w przyrodzie
nieożywionej i podstawowych prawach fizyki służących do opisu tych zjawisk.
Obserwacje ilościowe (pomiary) wybranych procesów w laboratorium fizycznym,
wyznaczanie wartości liczbowych wybranych wielkości fizycznych, zapoznanie z
niepewnościami wyników pomiarów i obliczeń, umiejętność szacowania wartości tych
niepewności.
Treści programowe:
Mechanika, podstawowe pojęcia i prawa kinematyki, dynamiki punktu, układu punktów
materialnych, bryły sztywnej. Fale mechaniczne, akustyka. Podstawy termodynamiki i
kalorymetrii. Pole elektryczne, prąd elektryczny, mechanizm przepływu w różnych
ośrodkach. Pole magnetyczne, strumień pola, prawo indukcji elektromagnetycznej. Równania
Maxwella, fale elektromagnetyczne, widmo fal elektromagnetycznych. Optyka falowa.
Natura światła, dualizm korpuskularno-falowy. Mechanika relatywistyczna, postulaty
Einsteina, transformacja Lorenza, pęd i energia relatywistyczna. Fizyka statyczna: rozkład
Maxwella – Bolzmanna, tarcie wewnętrzne, przewodnictwo cieplne i elektryczne, dyfuzja.
Fizyka kwantowa: mechanika kwantowa i teoria względności, kwantowy oscylator
harmoniczny, kwantowanie momentu pędu, atom wodoru, optyka falowa i kwantowa, fizyka
jądrowa.
Literatura:
1. Bobrowisk Cz.: Fizyka – krótki kurs, WNT, Warszawa, 1998.
2. Dryński T.: Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa,
1994.
3. Szydłowski H.: Pracownia fizyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1998.
Pozycja planu: B3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Statystyka matematyczna
Przedmiot:
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
1
1
Semestr
V
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania: Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawami dotyczącymi
badań zjawisk w procesach matematycznych oraz z metodami liczbowego opisu i
wnioskowania o prawidłowościach występujących w tych zjawiskach.
Treści programowe:
Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe pojęcia statystyczne. Prezentacja danych
statystycznych: grupowanie statystyczne, szeregi statystyczne, tablice statystyczne, graficzna
prezentacja danych statystycznych. Statystyczny opis struktury zjawisk gospodarczo –
społecznych: analiza tendencji centralnej (miary średnie, dominanta, medianta, asymetria
zjawisk), analiza rozproszenia (zróżnicowania), koncentracja zjawisk (krzywa koncentracji,
współczynnik koncentracji, koncentracja zbiorowości wokół średniej). Statystyczny opis
dynamiki zjawisk gospodarczo – społecznych (istota i cel analizy dynamiki, przyrost
absolutny i względny, indeksy indywidualne i agregatowe, agregatowe indeksy wielkości
absolutnych i stosunkowych, tendencja rozwojowa zjawisk (trend), metody wyodrębniania
trendu, wyodrębnianie wahań sezonowych i przypadkowych). Analiza współzależności
zjawisk gospodarczo – społecznych (istota i cel analizy, metoda porównawcza, metoda
graficzna, tablice korelacyjne, współczynnik korelacji, regresja pierwszego i drugiego
rodzaju, współczynnik korelacji rang, współczynnik korelacji dla cech niemierzalnych).
Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Estymacja parametrów statystycznych.
Weryfikacja hipotez statystycznych.
Literatura:
1. Jóźwiak J.: Podgórski J.: Statystyka od podstaw. PWE, Warszawa 1999.
2. Kassyk- Rokicka H.: Statystyka nie jest trudna 1. Mierniki statystyczne. PWE,
Warszawa 1999.
3. Luszniewicz A.: Statystyka nie jest trudna 2. Metody wnioskowania statystycznego.
PWE, Warszawa, 1999.
4. Praca zb. pod red. Kassyk- Rokickiej H.: Statystyka. Zbiór zadań. PWE, Warszawa
1995.
Pozycja planu: B4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia-3,5- letnie
Studia stacjonarne
Transport
Materiałoznawstwo
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
III
(W)
1
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi nowoczesnymi materiałami
stosowanymi w technice.
Treści programowe:
Ogólne wiadomości o materiałach. Stopy metali żelaznych i nieżelaznych. Obróbka
materiałów. Stale węglowe i stopowe, wyroby ze stali i żeliwa. Tworzywa sztuczne. Wyroby i
przetwórstwo tworzyw sztucznych. Materiały termoizolacyjne i wibroizolacyjne. Materiały
budowlane: cement, beton, materiały ceramiczne, kruszywa, materiały bitumiczne.
Rzeczywista struktura metali. Nowoczesne badania struktury metali i stopów. Pełzanie metali
i stopów. Zużycie trybologiczne. Korozja metali i stopów. Tytan i jego stopy. Metale
trudnotopliwe i ich stopy. Metale szlachetne i ich stopy. Intermetaliki. Stopy metali
nieżelaznych z pamięcią kształtu. Stopy o strukturze szkieł metalicznych. Materiały
ceramiczne i węglowe. Materiały spiekane i wytwarzanie metodami metalurgii proszków.
Materiały kompozytowe. Materiały w pojazdach.
Literatura:
1. Dobrzański L.: Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo. WNT, Warszawa,
2002.
2. Blicharski M.: Wstęp do inżynierii materiałowej. WNT, Warszawa, 2003.
3. Wojtkun F., Sołncew I.: Materiały specjalnego przeznaczenia. Politechnika
Radomska. Monografie nr 36, Radom, 1999.
4. Ashby F., Jones D.: Materiały inżynierskie, t. 1,2. WNT, Warszawa, 1995, 1996.
5. Leda H.: Współczesne materiały konstrukcyjne i narzędziowe. Wyd. Politechniki
Poznańskiej, Poznań 1996.
6. Leda H.: Strukturalne aspekty własności mechanicznych wybranych materiałów.
Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 1998.
Pozycja planu: B5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Grafika inżynierska
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
I
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
2
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Ćwiczenie i pobudzanie wyobraźni przestrzennej niezbędnej w praktyce inżynierskiej
dotyczącej projektowania i odczytywania dokumentacji.
Treści programowe:
Wiadomości wstępne. Obrazy elementów podstawowych w rzutach Monge’a. Elementy
przynależne, wspólne, równoległe i prostopadłe. Obroty i kłady. Podnoszenie z kładów.
Transformacje układu odniesienia. Zagadnienia merytoryczne. Homologiczne przekształcenie
układów płaskich. Wielościany: budowa, rzuty, przekroje, rozwinięcia, punkty przebicia
wielościanów prostą, przenikanie. Powierzchnie obrotowe: tworzenie powierzchni, przekroje,
rozwinięcia, punkty przebicia powierzchni prostą, przenikanie. Przenikanie powierzchni
wielościanami. Podstawowe wiadomości z rysunku technicznego: zasady wymiarowania,
rzuty, sposoby oznaczeń specjalnych: tolerowanie wymiarów, stan powierzchni
(chropowatość, obróbki cieplne, cieplnochemiczne, pokrycia), oznaczenia odchyłek kształtu i
położenia. Szkicowanie i czytanie rysunku technicznego. Zastosowanie zasad rysunku w
praktyce - rysunki wykonawcze i złożeniowe.
Wykorzystanie systemu komputerowego wspomagającego projektowanie CAD w
zastosowaniu narzędziowym do rysunku technicznego
Literatura:
1. Lewandowski Z.: Geometria wykreślna, PWN, Warszawa 1977.
2. Łoś W., Zawiślak K.: Materiały do zajęć z geometrii wykreślnej, Skrypt ATR.
3. OttoF., Otto E.,: Zbiór zadań z geometrii wykreślnej, PWN, W- wa, 1962.
4. Kasprowicz Z., Pechman A., Topolinski T., Wocianiec R.: Zbiór zadań z geometrii
wykreślnej, Wydawnictwo Uczelniane, ATR 2002.
5. Normy – Rysunek techniczny.
6. Normy - Rysunek techniczny maszynowy.
7. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa 1998.
Pozycja planu: B6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy ekonomii
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
II
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawami teorii ekonomii.
Treści programowe:
Ekonomia nauką o gospodarowaniu. Gospodarowanie jako proces dokonywania wyboru
przez podmioty gospodarcze. Metoda ekonomii. Produkt krajowy brutto i dochód narodowy.
Rozwój ekonomiczny i wzrost gospodarczy. Ogólna równowaga ekonomiczna i jej
naruszenie. Dekoniunktura. Inflacja i bezrobocie. Międzynarodowe skutki gospodarcze.
Bilans płatniczy. Handel międzynarodowy i jego wpływ na dochód narodowy.
Międzynarodowe przepływy pieniądza i kapitału. Globalizacja i tendencje integracyjne.
Budżet państwa.
Operacje giełdowe.
Literatura:
Pozycja planu: B7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Mechanika techniczna
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
II
III
(W)
2
1
(L)
1
(Ć)
1
1
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Celem przedmiotu mechanika techniczna jest przekazanie studentom wiedzy o
ogólnych prawach działania sił na układy materialne w warunkach równowagi i warunkach
zdeterminowanych ruchów. Szczególną uwagę zwraca się na zastosowanie tych praw w
rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Przedmiot jest podstawowym dla kierunku
kształcenia.
Treści programowe:
Podstawowe pojęcia z mechaniki i statyki. Wykreślne i analityczne warunki równowagi i
redukcji układu sił. Elementy statyki wykreślnej. Geometria mechaniczna figur płaskich.
Podstawowe pojęcia z wytrzymałości materiałów. Siły wewnętrzne. Naprężenie i
odkształcenie. Rozciąganie i ściskanie. Analiza stanu naprężeń i odkształceń. Ścinanie i
skręcanie. Zagadnienia wytrzymałości złożonej. Wyboczenie. Zginanie prętów prostych i
belek. Analityczne metody wyznaczanie ugięć belek. Metody energetyczne. Podstawowe
pojęcia z kinematyki. Kinematyka punktu i bryły-ruch postępowy, płaski i kulisty. Pojęcia
wstępne z dynamiki. Dynamika punktu materialnego i bryły. Prawo zmienności krętu i pędu
dla punktu materialnego i bryły. Dynamika ruchu kulistego. Teoria uderzenia i analiza
obciążeń dynamicznych. Mechanika ciał stałych i płynów w ujęciu klasycznym – aksjomaty.
Statyka – układ płaski i przestrzenny. Tarcie. Kinematyka punktu i ciała sztywnego.
Równania Newtona. Prawa zachowania. Wybrane zagadnienia mechaniki płynów. Stan
naprężenia. Kryteria i badania wytrzymałościowe. Zginanie, rozciąganie, wyboczenie,
skręcanie i ścinanie. Podstawowe równania teorii sprężystości. Wytężenie materiału, hipotezy
wytężeniowe.
Literatura:
1. Siołkowski B.: Statyka i wytrzymałość materiałów. Skrypt ATR 1998.
2. Siołkowski B.: Zbiór zadań ze statyki i wytrzymałości materiałów. Skrypt ATR-1998.
3. Wernerowski K.: Kinematyka i dynamika. Skrypt ATR-1999.
4. Wernerowski K.: Zbiór zadań z kinematyki i dynamiki. Skrypt ATR-1998.
Pozycja planu: B8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy budowy maszyn
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
II
III
(W)
1
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
1
1
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu
projektowania i konstruowania maszyn.
Treści programowe:
Wstęp do procesu konstruowania: konstruowanie ze względu na kryteria wytrzymałościowe,
sztywnościowe i dynamiczne. Uszkodzenia elementów konstrukcyjnych: podział,
charakterystyka, modelowanie i metody obliczeń. Zużycie elementów maszyn, zagadnienia
tribologiczne. Proces zmęczenia, obciążenia zmęczeniowe, wykres Wöhlera, zjawisko
działania karbu, obliczenia współczynnika bezpieczeństwa. Połączenia śrubowe (I-IV
przypadek), zagadnienia sprawności, mechanizmy śrubowe toczne i falowe. Połączenia
spajane. Połączenia czopowe kształtowe oraz cierne bezpośrednie i pośrednie. Konstruowanie
osi i wałów. Ogólne zasady łożyskowania i sprzęgania wałów. Łożyska toczne - budowa i
rodzaje, trwałość łożysk, nośność ruchowa i spoczynkowa. Konstruowanie węzłów
łożyskowych - zasady pasowania łożysk tocznych. Łożyska ślizgowe - rodzaje i ich
zastosowanie. Sprzęgła i hamulce. Proces włączania sprzęgieł ciernych, praca rozruchu.
Budowa hamulców, analiza obciążeń i skuteczności hamowania. Przekładnie mechaniczne:
zębate, cięgnowe (łańcuchowe, pasowe), cierne, specjalne. Zagadnienie przełożenia.
Projektowanie prostych maszyn i złożonych zespołów maszyn – ćwiczenia projektowe.
Literatura
1.
2.
3.
4.
5.
Praca zbiorowa pod redakcją Dietrich, M.: Podstawy konstrukcji maszyn, WNT, Warszawa, 1999 (3 tomy).
Podręczniki z serii wydawniczej: Podstawy konstrukcji maszyn, PWN.
Praca zbiorowa pod redakcją Mazanek, E.: Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Połączenia,
sprężyny, zawory, wały maszynowe, WNT, Warszawa, 2005.
Praca zbiorowa pod redakcją Mazanek, E.: Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Łożyska,
sprzęgła i hamulce, przekładnie mechaniczne, WNT, Warszawa, 2005.
Szala, J.: Obciążenia i trwałość zmęczeniowa elementów maszyn, Wydaw. Uczelniane ATR, Bydgoszcz,
1989.
Pozycja planu: B9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Budowa pojazdów
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Semestr
Wykłady
laboratoryjne audytoryjne
(W)
(L)
(Ć)
III
2
2
1
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania: Zapoznanie z budową i działaniem pojazdów samochodowych.
Treści programowe:
Tematyka wykładów:
Rodzaje pojazdów samochodowych i ich klasyfikacja. Kierunki rozwoju pojazdów
samochodowych. Straty mechaniczne w układzie napędowym. Przełożenia w mechanizmach
napędowych. Moment obrotowy na kołach napędzanych. Siła napędowa. Siła przyczepności do
podłoża. Siła oporu toczenia. Siła oporu wzniesienia. Siła oporu powietrza. Siła oporu bezwładności
masy pojazdu. Siła oporu uciągu. Bilans sił i równanie ruchu pojazdu. Bilans mocy pojazdu.
Charakterystyka sprzęgieł głównych. Skrzynki biegów z przekładniami zębatymi o osiach stałych.
Skrzynki biegów z przekładniami planetarnymi. Bezstopniowe skrzynki biegów. Hydromechaniczne
skrzynki biegów. Hydrostatyczne układy napędowe. Wały napędowe. Zasady doboru wałów
napędowych. Rozwiązania konstrukcyjne mostów napędowych w pojazdach. Przekładnie główne.
Wpływ mechanizmu różnicowego na właściwości trakcyjne pojazdu. Półosie sztywne i półosie
przegubowe. Układy hamulcowe pojazdów samochodowych i przyczep. Zwalniacze. Układy
przeciwpoślizgowe. Układy przeciwblokujące. Budowa układu kierowniczego. Mechanizm
zwrotniczy układu kierowniczego. Kąty ustawienia kół kierowanych. Przekładnie kierownicze.
Mechanizmy wspomagające w układzie kierowniczym. Zawieszenia zależne i zawieszenia niezależne.
Elementy sprężyste w zawieszeniach pojazdów. Elementy zawieszenia hydropneumatycznego.
Elementy zawieszenia hydroelastycznego. Teleinformatyczne systemy monitoringu procesu
transportowego.
Tematyka laboratoriów:
Budowa i działanie układów napędowych. Budowa i działanie układu pneumatycznego. Budowa i
działanie układu hamulcowego. Budowa i działanie układu kierowniczego. Budowa zawieszeń
pojazdów. Budowa kół jezdnych i ogumienia pojazdów. Budowa urządzeń dodatkowych pojazdów i
ciągników.
Literatura:
1. Studziński K.: Samochód. Teoria, konstrukcja i obliczanie. WKiŁ, Warszawa 1980.
2. Szydelski Z.: Napęd i sterowanie hydrauliczne w pojazdach i samojezdnych maszynach
roboczych. WNT, Warszawa 1980.
3. Zając M.: Układy przeniesienia napędu samochodów ciężarowych i autobusów. WKiŁ, Warszawa
2003.
Pozycja planu: B10
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Techniki wytwarzania
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
III
Cele nauczania:
Zapoznanie się z zasadniczymi wiadomości z teorii i technologii obróbki skrawaniem,
technologii maszyn, obrabiarek skrawających oraz podstawowymi problemami badań
laboratoryjnych obróbki skrawaniem, technologii maszyn i obrabiarek skrawających.
.
Treści programowe:
Problematyka wykładów obejmuje zagadnienie znaczenia i roli obróbki skrawaniem w
technologii maszyn i światowe tendencje w jej rozwoju. Przedstawione są kinematyczne
geometryczne i technologiczne wielkości charakteryzujące proces skrawania. Omawia się
geometrię narzędzia skrawającego i odkształcenia podczas skrawania, zjawiska cieplne i
ciecze smarujące - chłodzące. Procesy produkcyjne i technologiczne, struktura procesów
technologicznych. Dane wyjściowe do projektowania procesów technologicznych. Metodyka
opracowania procesów technologicznych, dokumentacja technologiczna. Struktura układu
konstrukcyjnego obrabiarki. Układ roboczy i podstawowe zespoły funkcjonalne. Rola układu
kinematycznego obrabiarki na przykładzie tokarki uniwersalnej. Typowe napędy i układy
sterowania stosowane w obrabiarkach. Cechy techniczno - użytkowe obrabiarek. Przegląd
podstawowych grup obrabiarek pod kątem ich budowy i możliwości technologicznych.
Problematyka ćwiczeń laboratoryjnych obejmuje badanie wpływu parametrów skrawania na
chropowatość powierzchni obrobionej, temperaturę skrawania i siły skrawania, technologię
obróbki powierzchni stożkowych na tokarkach konwencjonalnych i na tokarce sterowanej
numerycznie, technologię gwintów na tokarce konwencjonalnej i sterowanej numerycznie,
technologię rowków wpustowych i wielowypustów, podział prosty i różnicowy na
podzielnicy, frezowanie rowków na frezarce sterowanej numerycznie. Budowa i badania
możliwości technologicznych tokarek, wiertarek, frezarek i szlifierek.
Literatura:
1. Erbel J.: Encyklopedia technik wytwarzania stosowanych w przemyśle maszynowym.
Politechnika Warszawska 1988.
2. Uzarowicz A.: Obrabiarki i obróbka skrawaniem. Politechnika Warszawska 1979.
Pozycja planu: B11
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia – 3,5-letnie
Studia stacjonarne
Transport
Organizacja ruchu drogowego
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
IV
2
1
1
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cel nauczania: Zapoznanie się ze sposobami i metodami organizacji ruchu drogowego.
Treści programowe:
Oznakowanie pionowe i poziome dróg i ulic. Kanalizacja ruchu. Ulice jednokierunkowe.
Okresowe zmiany kierunków ruchu. Wyznaczanie tras z pierwszeństwem przejazdu.
Tymczasowa organizacja ruchu. Specjalne sposoby organizacji ruchu (np. strefy ruchu
uspokojonego). Organizacja ruchu pieszego i rowerowego. Organizacja ruchu transportu
zbiorowego. Organizacja parkowania. Organizacja ruchu na skrzyżowaniach i węzłach.
Cela i kryteria stosowania sygnalizacji świetlnej. Rodzaje sygnalizacji. Urządzenia
sygnalizacji. Projektowanie programów sygnalizacji świetlnej. Koordynacja sygnalizacji na
ciągu ulicznym.
Systemy sterowania ruchem drogowym w sieci ulic. Sterowanie na drogach szybkiego ruchu.
Specjalne systemy sterowania ruchem. Mierniki efektywności sterowania. Wybrane problemy
teorii sterowania ruchem na ciągu i w sieci.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu. WKiŁ, Warszawa 1989
Praca zbiorowa pod redakcją R. Krostka, Węzły drogowe, WKiŁ, Warszawa 1989
Tracz M., Allsop R.,E., Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną, Warszawa 1990
Załączniki 1, 2, 3, 4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003
roku w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów
drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich
umieszczania na drogach (Dz.U. Nr 220 poz. 2181 z dnia23.12.2003 r.)
Pozycja planu: B12
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Elektrotechnika i elektronika
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
III
IV
(W)
2
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
1
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawowymi prawami elektrotechniki i elektroniki,
budową, zasadą działania i eksploatacją maszyn elektrycznych oraz budową i zasadą działania
elementów i układów elektronicznych.
Treści programowe:
Podstawowe wiadomości z elektrotechniki. Jednostki stosowane w elektrotechnice. Moc i
praca prądu elektrycznego. Szeregowe i równoległe połączenie: rezystancji, pojemności i
źródeł napięcia stałego. Metody rozwiązywania obwodów prądu stałego. Wielkości opisujące
pole magnetyczne. Magnetyzm materiałów. Podstawowe prawa opisujące zjawiska
zachodzące w polu elektromagnetycznym. Prąd sinusoidalnie zmienny. Moce w obwodach
prądu sinusoidalnie zmiennego. Elementy idealne: rezystor, indukcyjność i pojemność oraz
ich szeregowe połączenie. Obwody elektryczne trójfazowe połączone w gwiazdę i trójkąt.
Maszyny synchroniczne i indukcyjne; budowa, zasada działania, charakterystyki.
Transformator; straty, stany pracy, charakterystyki. Maszyny prądu stałego; oddziaływanie
twornika, napięcie na zaciskach maszyny, moment elektromagnetyczny, charakterystyki
zewnętrzne prądnic, charakterystyki mechaniczne silników przy zmianie rezystancji,
strumienia, napięcia. Elementy elektroniczne: dioda, tranzystor, tyrystor. Wybrane układy
elektroniczne: układy prostownicze, wzmacniacze tranzystorowe.
Posługiwanie się miernikami elektrycznymi. Pomiary prądów, napięć, mocy, energii i
rezystancji w obwodach elektrycznych. Pomiary i przebiegi prądów i napięć sinusoidalnie
zmiennych w elementach R,L,C. Badanie transformatora. Badanie prądnicy prądu stałego.
Badanie maszyny synchronicznej. Badanie trójfazowego silnika klatkowego. Badanie
niestabilizowanych zasilaczy sieciowych. Badanie diody półprzewodnikowej i tranzystora.
Badanie tyrystora.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
Opydo W.: Elektrotechnika i elektronika dla studentów wydziałów nieelektrycznych. Wydawnictwa
Uczelniane Politechniki Poznańskiej, Poznań 2000.
Przeździecki F.: Elektrotechnika i elektronika. PWN, Warszawa 1986.
Majerowska Z., Majerowski A.: Elektrotechnika ogólna w zadaniach. PWN, Warszawa 1999.
Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych.
Pozycja planu: B13
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Automatyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
2
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
IV
Cele nauczania:
Przedmiot Automatyka ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami
z zakresu automatyzacji procesów oraz z zasadami identyfikacji procesów, aparaturą
pomiarowo – regulacyjną, urządzeniami wykonawczymi, budową układów automatyki oraz
wykorzystaniem sterowników programowalnych w automatyzacji. Zaznajamia z opisem
własności statycznych i dynamicznych układów sterowania.
Treści programowe:
Pojęcie układu sterowanie, typy i klasyfikacja układów. Sprzężenie zwrotne jako
podstawa układów sterowania automatycznego. Modelowanie elementów i układów
automatyki:. Analogie modelowe. Identyfikacja obiektów sterowania. Przykłady obiektów
mechanicznych, pneumatycznych hydraulicznych i elektrycznych. Regulatory i sterowniki
przemysłowe. Elementy i układy wykonawcze. Urządzenia pomiarowe typowych wielkości
mechanicznych i termodynamicznych. Układy nieliniowe. Układy dyskretne. Układy
przełączające kombinacyjne i sekwencyjne. Minimalizacja funkcji logicznych. Realizacja
funkcji logicznych przy pomocy rozdzielaczy, elementów NOR i NAND oraz sterowników
programowalnych. Podstawowe pojęcia automatyki, rodzaje układów automatyki. Elementy
automatyki, własności elementów liniowych i nieliniowych. Schematy blokowe,
przekształcenie schematów blokowych, sprzężenia zwrotne, transmitancja, przekształcenia
typu Laplace'a i odwrotne, kryteria stabilności układu. Cyfrowe układy automatyki, schematy
logiczne, sterowanie za pomocą elementów logicznych.
Literatura:
1. Kamiński L. M.: Automatyka. Materiały do ćwiczeń. Wydawnictwa Uczelniane ATR.
Bydgoszcz 1998.
2. Peszyński K., Siemieniako F.: Regulacja i sterowanie, podstawy, przykłady. Podręcznik
akademicki, Wydawnictwa Uczelniane, ATR Bydgoszcz 2002.
3. Siemieniako F. Peszyński K.: Automatyka w przykładach i zadaniach. Wydawnictwo
Politechniki Białostockiej. W procesie wydawniczym.
4. Siemieniako F.: Teoria maszyn i mechanizmów z zadaniami. Skrypt PB Białystok 1996
Pozycja planu: B14
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Metrologia
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
IV
(W)
1
(L)
1
(Ć)
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z podstawami metrologii, ogólnymi zasadami budowy przyrządów
pomiarowych, opracowaniem wyników pomiarów oraz analizą błędów oraz sprzętem i
metodami pomiarowymi długości i kąta.
Treści programowe
Cel i zadania metrologii. Metrologia ogólna, teoretyczna, prawna, stosowana. Układy
jednostek miar. Rodzaje jednostek miar, zasady pisowni. Hierarchia wzorców. Podstawy
teorii pomiarów. Identyfikacja, pomiar, sprawdzanie. Łańcuch pomiarowy przyrządu
pomiarowego. Podstawowe elementy przyrządu pomiarowego. Rodzaje i równanie podziałki.
Przetworniki pomiarowe i ich charakterystyki. Linearyzacja i aproksymacja charakterystyk
nieliniowych. Układy pomiarowe. Metody pomiaru. Błędy pomiarów pośrednich i
bezpośrednich, błędy graniczne i prawdopodobne, zasady sumowania i kompensacji błędów.
Niedokładność, niepewność standardowa, rozszerzona i złożona. Opracowanie wyników
pomiarów. Analiza błędów. Analiza wielkości tolerowanych. Państwowy nadzór nad
użytkowaniem przyrządów pomiarowych. Sprzęt oraz metody pomiarowe do pomiarów
długości i kąta. Metody pomiarów. Charakterystyki przyrządów pomiarowych i ich
klasyfikacja według przeznaczenia, zasad działania i cech metrologicznych. Metrologia
warsztatowa. Czujniki i przetworniki pomiarowe. Rejestracja wyników. Systemy pomiarowe.
Błędy pomiarów - wpływ czynników zewnętrznych, statystyczna analiza wyników pomiarów.
Zasady organizacji eksperymentu czynnego i biernego.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Beszczyński W., Dąbek Z.: Metrologia i kontrola techniczna. Wyd. II, ATR, Bydgoszcz 1982.
Jakubiec W., Malinowski J.: Metrologia wielkości geometrycznych. WNT, Warszawa 1999.
Piotrowski J.: Podstawy metrologii. PWN, Warszawa 1979.
Polska Norma PN-71/N-02050. Metrologia. Nazwy i określenia.
Taylor John R.: Wstęp do analizy błędu pomiarowego. PWN, Warszawa 1995.
Pozycja planu: B15
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy technologii maszyn
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
IV
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
2
(T)
Cele nauczania:
Opanowanie wiadomości teoretycznych i praktycznych z technologii budowy maszyn
i projektowania procesów technologicznych.
Treści programowe:
Technologie i techniki wytwarzania - charakterystyka sposoby i rodzaje. Proces
produkcyjny i technologiczny. Metodyka projektowania PT. Rodzaje i dobór półfabrykatów.
Klasyfikacja części maszyn. Projektowanie procesów technologicznych typowych części
maszyn. Mechanizacja i automatyzacja procesu technologicznego. Współczesne tendencje
rozwoju w technologii budowy maszyn.
Literatura:
1. Feld M.: Projektowanie i automatyzacja procesów technologicznych części maszyn.
WNT, Warszawa, 1994
2. Kaczmarek J.: Podstawy obróbki wiórowej, ściernej i erozyjnej. WNT, Warszawa, 1970
3. Kosmol J.: Automatyzacja obrabiarek i obróbki skrawaniem .WNT, Warszawa, 1995
4. Poradnik inżyniera. Obróbki skrawaniem. t III, WNT, 1991
5. Tymowski J.: Technologia budowy maszyn. WNT, Warszawa, 1985.
Pozycja planu: B16
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Informatyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
II
Cele nauczania:
Treści programowe:
Wykłady:
Laboratorium:
Ćwiczenia praktyczne przy komputerze tematycznie związane z tematyką wykładów
Literatura:
1 Sysło M.M.: Elementy informatyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
1994.
2 Nowakowski Z., Sikorski W.: Informatyka bez tajemnic, część III. MIKOM,
Warszawa 1995.
3 Kopertowska M.: Ćwiczenia z systemu DOS. MIKOM, Warszawa 1994.
Pozycja planu: C1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Systemy transportowe
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
II
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
2
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i problemami transportu.
Treści programowe:
Organizacja transportu samochodowego. Elementy procesu przewozowego. Podstawowe
wymagania stawiane środkom transportowym, podział i klasyfikacja środków
transportowych, wymagania eksploatacyjne. Ładunki i sposób ich przewozu, klasyfikacja
ładunków. Wskaźniki techniczno-ekonomiczne pracy środków transportowych, wydajność
środków transportowych, wpływ wskaźników techniczno-ekonomicznych na wydajność.
Ogólne zasady przewozu ładunków. Organizacja pracy środków transportowych: wybór i
określenie wymaganej ilości środków transportowych, sposób realizacji procesu
transportowego, przewóz palet i kontenerów. Technologia przewozu ładunków: materiały
budowlane, paliwa i oleje, artykuły konsumpcyjne, płody rolne, przewozy pasażerskie.
Organizacja i ekonomika przedsiębiorstwa transportu samochodowego. Informatyzacja
procesu przewozowego. Transport osobowy i towarowy w systemie społeczno-gospodarczym
kraju, regionu i miasta. Prognozowanie ruchu osobowego i towarowego, rozkład
przestrzenny, podział ruchu na środki transportu, rozkład ruchu na sieć transportową.
Projektowanie systemów transportowych osiedla, miasta, regionu, kraju. Ocena systemów
transportowych. Rodzaje procesów transportowych. Organizacja i technologia przewozów
ładunków i osób. Dobór środków do zadań. Koordynacja przewozów z pracą punktów
ładunkowych. Transport kombinowany. Kierowanie przewozami, służba dyspozytorska i
eksploatacyjna. Transport wewnętrzny w zakładach i magazynach, elastyczne systemy
transportu.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
Bronk H. i inni: Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie samochodowym. WKiŁ, Warszawa 1988.
Burski Z., Krasowski E.: Maszyny urządzenia transportowe w przemyśle rolno – spożywczym.
Wydawnictwo Akademii Rolniczej w Lublinie, Lublin 2000.
Mindur L. Nowoczesne technologie transportowe. WSI Radom, 1996.
Rydzykowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport. WKiŁ, Warszawa 2001.
Pozycja planu: C2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy techniki cieplnej
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
III
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Przekazanie wiedzy o wymianie ciepła w technice. Ugruntowanie umiejętności sporządzania
bilansów cieplnych i masowych oraz obliczeń ilości wymienionego ciepła w operacjach technicznych
i w pracach projektowych, obliczeniach inżynierskich i eksploatacji maszyn, silników i urządzeń
cieplnych.
Treści programowe:
Parametry stanu nośników energii. Bilanse masowe i energetyczne układów
termodynamicznych. Przemiany termodynamiczne gazów. Obróbka wilgotnego powietrza, wentylacja
i klimatyzacja. Budowa nowoczesnych central klimatyzacyjnych.
Wymiana ciepła. Przewodzenie ciepła przez ścianki płaskie, cylindryczne, kuliste, pręty i żebra.
Przejmowanie ciepła. Przenikanie ciepła przez ścianki płaskie i cylindryczne. Współczynniki
przewodzenia przejmowania i przenikania ciepła. Teoria podobieństwa i analiza wymiarowa.
Przejmowanie ciepła przy wrzeniu i kondensacji. Izolacje termiczne w technice i budownictwie. Straty
ciepła w transporcie energii.
Wymienniki ciepła. Wymienniki bezprzeponowe i przeponowe. Wymienniki współprądowe,
przeciwprądowe i o przepływie skrzyżowanym. Napędowa średnia różnica temperatury. Bilanse
masowe i cieplne wymienników ciepła. Rekuperacja ciepła.
Paliwa odnawialne. Energia geotermalna. Energia promieniowania słonecznego. Kolektory
słoneczne. Spalanie paliw odnawialnych w kotłach i instalacjach nowej generacji wykorzystujących
zasadę zgazowywania biopaliw i spalania gazu. Pozyskiwanie energii z odpadów.
Termowizja i kamery termowizyjne. Wykorzystanie termowizji dla oceny strat ciepła i oceny
sprawności maszyn cieplnych. Metody diagnostyki sprawności technicznej instalacji cieplnych.
Gospodarka ciepłem w przedsiębiorstwie. Rekuperacja ciepła w działaniach inżynierskich.
Literatura:
1. Wiśniewski S.: Termodynamika Techniczna. WNT, Warszawa 1995.
2. Szamański M., Łukasiewicz J.: Termodynamika. Wydawnictwo Uczelniane ATR
Bydgoszcz 2001 r.
3. Wiśniewski S., Wiśniewski W.: Wymiana ciepła. WNT, Warszawa 1997.
4. Szymański M., Łukasiewicz J., Szymczak M.: Ćwiczenia laboratoryjne z techniki cieplnej,
Wydawnictwo Uczelniane ATR. Bydgoszcz 1998.
Pozycja planu: C3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Drgania i hałas pojazdów
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
V
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z podstawami i metodologią wibroakustyki maszyn oraz z ich wykorzystaniem w
nowoczesnych badaniach stanu i doskonaleniu strategii eksploatacji maszyn. Nauczyć modelowania
stanu dynamicznego i praktycznego stosowania istniejących metod wibroakustycznych wybranych
zespołów maszynowych.
Treści programowe:
Rola i zadania wibroakustyki. Generacja sygnałów drganiowo-hałasowych. Modelowanie w
diagnostyce wibroakustycznej maszyn. Pomiary wielkości charakterystycznych drgań. Pomiary
wielkości charakterystycznych hałasu. Metody ograniczania narażania na działanie drgań
mechanicznych. Metody ograniczania narażania na hałas. Badania zagrożeń wibroakustycznych w
przemyśle. Drgania i hałas w środowisku. Ruch drgający i falowy – opis, modelowanie. Hałas i
drgania. Źródła drgań i hałasu w środowisku pracy. Oddziaływanie drgań na organizm ludzki. Metody
ograniczania drgań i hałasu. Nadzorowanie zagrożeń w środowisku pracy. Bezpieczeństwo pracy i
ergonomia. Czynniki zagrożenia ekologicznego w procesach użytkowania i obsługiwania maszyn.
Przepisy i rozporządzenia ochrony środowiska w eksploatacji maszyn. Metody minimalizacji skażenia
środowiska w eksploatacji maszyn. Zalecenia dotyczące eksploatacji maszyn.
Charakterystyki czujników drganiowych. Podstawy akwizycji sygnałów drganiowych.
Analiza drgań przekładni. Badania drganiowe łożysk. Diagnozowanie drganiowe przekładni
zębatych. Analiza modalna w identyfikacji stanu przekładni. Aktywna redukcja hałasu.
System SAAS w badaniach drganiowych. System BASS w badaniu wrażliwości symptomów.
Literatura:
1. Cempel Cz.: Wibroakustyka stosowana. PWN. Warszawa 1989.
2. Cempel C.: Podstawy diagnostyki wibroakustycznej maszyn. WKŁ, Warszawa, 1982.
3. Engel Z.: Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. PWN. Warszawa 1993.
4. Żółtowski B.: Podstawy diagnostyki maszyn. Wyd. ATR, Bydgoszcz, 1996.
Pozycja planu: C4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Badania operacyjne
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie metod i nabycie praktycznych umiejętności rozwiązywania zadań w zakresach:
programowania liniowego i nieliniowego, teorii masowej obsługi i gospodarki zasobami.
Treści programowe:
Programowanie liniowe: metoda sympleks, interpretacja geometryczna. Programowanie
nieliniowe: metody pośrednie, deterministyczne, losowe. Elementy teorii masowej obsługi:
pojęcia podstawowe, metody modelowania, stany systemów, równania Kołmogorowa,
stacjonarne prawdopodobieństwa stanów, markowskie systemy masowej obsługi, reguły
Littla, jednokanałowy i n- kanałowy system z nieograniczona możliwością oczekiwania, nkanałowy system z ograniczoną możliwością oczekiwania - prawdopodobieństwo straty
zgłoszenia, systemy wielofazowe, system cykliczny - zagadnienie konserwacji maszyn.
Niemarkowskie systemy masowej obsługi - ograniczenia teorii masowej obsługi.
Gospodarka zasobami: reguły uzupełniania zasobów, koszty magazynowania, realizacji
dostawy i usuwania braku zasobów, deterministyczne i stochastyczne modele sterowania
zasobami. Programowanie liniowe, zagadnienia dyskretne - problemy magazynowania i
wymiany, zagadnienia transportowe. Programowanie dynamiczne, zagadnienie alokacji
zasobów. Grafy i sieci - kolorowanie suboptymalne, przepływy w sieciach, przydziały.
Zagadnienia masowej obsługi - priorytety, obsługa grupowa. Elementy teorii gier i teorii
decyzji.
Literatura:
1. Filipowicz B.: Modele stochastyczne w badaniach operacyjnych. WNT, Warszawa 1996.
2. Kadziński A.: Badania operacyjne. Ćwiczenia laboratoryjne. Skrypt Politechniki Poznańskiej nr
1801, WPP 1994.
3. Osiński Z., Wróbel J.: Teoria konstrukcji maszyn. Państwowe Wydawnictwo Naukowe. Warszawa 1982.
4. Siudak M.: Badania operacyjne, zeszyt 1 i 2, Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1989.
Pozycja planu: C5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Środki transportu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
3
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie środków transportu, dzięki którym możliwe jest przemieszczanie ludzi lub
ładunków, czyli transport.
Treści programowe:
Ogólna charakterystyka i klasyfikacja środków transportowych, właściwości funkcjonalne i
podstawowe parametry techniczno-eksploatacyjne. Kształtowanie podstawowych węzłów
konstrukcyjnych, mechanizmy i zespoły konstrukcyjne. Źródła napędu, układy przeniesienia
napędu. Rodzaje, budowa i działanie środków transportu wewnętrznego. Ogólna
charakterystyka i klasyfikacja pojazdów mechanicznych -budowa i podstawowe parametry
techniczno-eksploatacyjne. Ogólna charakterystyka, klasyfikacja, podstawowe parametry
techniczne, ogólny układ konstrukcyjny obiektów pływających i statków powietrznych.
Standaryzacja i unifikacja w budowie środków transportu. Rozwiązania konstrukcyjne
wybranych środków transportu.
Literatura:
1. Kokoszka S.: Analiza i uwarunkowania rynku usług i urządzeń w transporcie
wiejskim. Polskie Tow. Inżynierii Rolniczej. Kraków 2001.
2. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Inst. Logistyki
i Magazynowania. Poznań 1998.
Pozycja planu: C6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Infrastruktura transportu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie podstawowych urządzeń i instytucji usługowych, których istnienie jest niezbędne
do prawidłowego funkcjonowania transportu
Treści programowe:
Sieci transportowe. Charakterystyka dróg, węzłów i dworców. Drogi samochodowe, kolejowe
i wodne. Komunikacja miejska - linie autobusowe, tramwajowe, trolejbusowe, metro,
parkingi. Dworce kolejowe i autobusowe. Lotniska i dworce lotnicze. Zakłady przemysłowe.
Infrastruktura transportu towarowego. Infrastruktura zaplecza technicznego transportu.
Infrastruktura złożonych systemów transportowych. Metody kształtowania infrastruktury w
zależności od zadań, programowanie rozwoju, tendencje światowe.
Literatura:
1. Duczkowska- Małysz K.: Rozwój przedsiębiorczości na terenach wiejskich:
Ogólnopolska Konferencja IRWIE PAN. 1993.
2. Kołodziejczyk D.: Infrastruktura w procesie rekonstrukcji społecznej i ekonomicznej
wsi. Inst. Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej. Warszawa 1992.
Pozycja planu: C7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Technologia transportu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
1
Ćwiczenia
Ćwiczenia
(L)
(Ć)
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i problemami technologii transportu.
Treści programowe:
Organizacja transportu. Elementy procesu przewozowego. Podstawowe wymagania stawiane
środkom transportowym, podział i klasyfikacja środków transportowych, wymagania
eksploatacyjne. Ładunki i sposób ich przewozu, klasyfikacja ładunków. Wskaźniki
techniczno-ekonomiczne
pracy
środków
transportowych,
wydajność
środków
transportowych, wpływ wskaźników techniczno-ekonomicznych na wydajność. Ogólne
zasady przewozu ładunków. Organizacja pracy środków transportowych: wybór i określenie
wymaganej ilości środków transportowych, sposób realizacji procesu transportowego,
przewóz palet i kontenerów. Technologia przewozu ładunków: materiały budowlane, paliwa i
oleje, artykuły konsumpcyjne, płody rolne, przewozy pasażerskie. Organizacja i ekonomika
przedsiębiorstwa transportu samochodowego. Informatyzacja procesu przewozowego.
Tematyka ćwiczeń:
Podstawy kierowania organizacją procesu transportowego: wpływ wykorzystania ładowności,
wpływ prędkości jazdy, wpływ czasu postoju pod załadunkiem i wyładunkiem. Metody
planowania optymalnych tras przewozowych: sformułowanie zagadnienia transportowego,
metody obliczeniowe, wykorzystanie programów komputerowych do rozwiązania
zagadnienia transportowego. Wybór i obliczenie wymaganej ilości środków transportowych.
Współczynniki gotowości technicznej i wykorzystania środków transportowych.
Dokumentacja przedsiębiorstw transportowych. Metody wyceny środków transportowych.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bronk H. i inni: Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie samochodowym. WKiŁ, Warszawa 1988.
Burski Z., Krasowski E.: Maszyny urządzenia transportowe w przemyśle rolno – spożywczym.
Wydawnictwa Akademii Rolniczej w Lublinie, Lublin 2000.
Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1984.
Madeyski M., Lissowska E.: Badania analityczne transportu samochodowego. WKiŁ, Warszawa 1981.
Mindur L. Nowoczesne technologie transportowe. WSI Radom, 1996.
Rydzykowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport. WKiŁ, Warszawa 2001.
Pozycja planu: C8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Bezpieczeństwo ruchu drogowego
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
IV
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy dotyczącej kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego z punktu
widzenia użytkownika drogi, pojazdów oraz środowiska drogi.
Treści programowe:
Waga problemu bezpieczeństwa ruchu drogowego. Zagrożenie obiektywne i subiektywne w
ruchu drogowym. Bazy danych o zdarzeniach drogowych. Podstawowe czynniki wpływające
na bezpieczeństwo ruchu drogowego: użytkownik drogi, środowisko drogi, pojazd, prędkość.
Sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego: użytkownik drogi, środowisko
drogi, prędkość, pojazd. Projektowanie sieci drogowych, przejść dla pieszych, przejazdów dla
rowerzystów, skrzyżowań i odcinków międzywęzłowych z punktu widzenia bezpieczeństwa
ruchu drogowego. Zarządzanie prędkością. Strefy prędkości. Sposoby uspokajania i
spowalniania ruchu. Projekt uspokajania ruchu w wybranym obszarze komunikacyjnym.
Literatura:
1. Szczuraszek T. +zespół: Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WkiŁ, Warszawa 2005
2. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa 1997
3. Krystek R.: Niebezpieczeństwo ruchu drogowego – mity i rzeczywistość, Fundacja
Rozwoju Inżynierii Lądowej, Gdańsk 2003
4. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochody i ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 2002
5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowych
warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa
ruchu drogowego i warunków7. ich umieszczania na drogach wraz z załącznikami 1, 2, 3,
4
6. Raporty o stanie bezpieczeństwa ruchu drogowego w wybranych miastach, Katedra
Budownictwa Drogowego ATR, Bydgoszcz 1997-2004
Pozycja planu: C9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia-3,5-letnie
Studia stacjonarne
Transport
Organizacja i zarządzanie w transporcie
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
V
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami projektowania i zarządzania przedsiębiorstw
transportowych.
Treści programowe:
 podstawy teorii organizacji i zarządzania,
 metodyczne problemy badania i usprawnia organizacji,
 wybrane metody i techniki badania oraz usprawniania organizacji pracy,
 wybrane metody i techniki badania oraz usprawniania organizacji transportu,
 ogólna charakterystyka polikryterialnej optymalizacji procesów przewozowych w ramach
krajowego systemu transportowego,
 identyfikacja potrzeb przewozowych w układach strukturalnych i przestrzennych w
nawiązaniu do rozwiązań technologicznych typowych w transporcie,
 sprzężenia zwrotne między organizacją przewozów a wymaganiami dotyczącymi
infrastruktury i taboru,
 synchronizacja rozwiązań w transporcie kolejowym z rozwiązaniami w transporcie
samochodowym,
 pracochłonność procesów przewozów w układach międzygałęziowych i ich wpływ na
organizację przewozów,
 otoczenie systemu transportowego i jego wpływ na rozwój organizacji procesów
przewozowych.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Mindur L.: Współczesne technologie transportowe. Politechnika Radomska, Radom 2001.
Lotko A.: Technologie informatyczne w motoryzacji. Wyd. Politechniki Radomskiej. Radom 2001
Janasz W., Leśkiewicz Z.: Identyfikacja i realizacja procesów innowacyjnych w przedsiębiorstwie. Wyd.
Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 1995.
Bronk H., Gracz J., Szałek B.- Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie Samochodowym. WK i Ł,
Warszawa 1978
Biuletyny Instytutu Transportu Samochodowego. Warszawa 1999-2002.
Pozycja planu: C10
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy inżynierii ruchu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
V
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Dogłębne poznanie teoretycznych i praktycznych problemów związanych z inżynierią ruchu.
Treści programowe:
Analityczne modele potoków ruchu. Modele ruchu samochodowego i kolejowego. Modele
węzłów sieci kolejowej i drogowej. Efektywność wykorzystania drogi. Optymalizacja sieci.
Sterowanie potokami ruchu, stopień automatyzacji, optymalizacja, systemy hierarchiczne.
Udział człowieka w sterowaniu ruchem.
Literatura:
1. Leszczyński systemów.: Modelowanie systemów i procesów transportowych. Wyd. Pol.
Warszawskiej, 1990, 1994 (skrypt).
2. Leszczyński K.: Optymalne decyzje w procesach transportowych. WKiŁ, W- wa 1981.
Pozycja planu: C11
Studia pierwszego stopnia - 3,5 – letnie
Studia stacjonarne
Transport
Silniki Samochodowe
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
V
(W)
2
(L)
1
(Ć)
1
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawowymi wiadomościami z zakresu teorii silników
spalinowych, a także z zakresu przeznaczenia, zasady działania oraz budowy poszczególnych
układów silnika spalinowego.
Treści programowe:
Wiadomości wstępne: podział silników cieplnych i spalinowych oraz ich
wykorzystanie, podstawowe nazwy i definicje. Paliwa silnikowe i ich własności. Obiegi
porównawcze i ich właściwości, obiegi rzeczywiste w silnikach 4 i 2 suwowych. Przebieg i
parametry poszczególnych faz obiegu rzeczywistego. Wykres indykatorowy. Wskaźniki pracy
silnika. Charakterystyki silników. Silniki o zapłonie samoczynnym i iskrowym –zasada
działania, opis procesów roboczych, komory spalania. Przepłukanie i ładowanie w silnikach
2-suwowych, doładowanie. Ogólne zasady projektowania silników. Układ korbowy –
kinematyka i dynamika układu. Przeznaczenie, budowa oraz podstawy obliczeń elementów
układu korbowego. Wyrównoważenie. Układ rozrządu –mechanika oraz zadania, budowa
oraz podstawy obliczeń elementów układu rozrządu. Układy chłodzenia – budowa i zasada
działania. Układ olejenia – przeznaczenie, systemy olejenia, budowa. Układy zasilania
paliwem silników ZI i ZS. Układy dolotowe i wylotowe. Rozruch silników. Ekologiczne
aspekty funkcjonowania silników spalinowych. Tendencje rozwojowe silników
nowoczesnych środków transportu.
Literatura:
1. Wajand J., Wajand J.: Tłokowe silniki spalinowe średnio i szybkoobrotowe. WNT,
Warszawa 2000.
2. Jankowski M., Żółtowski B.: Badania silników spalinowych. Skrypt ATR, Bydgoszcz
1995.
3. Niewiarowski K.: Tłokowe silniki spalinowe. WNT, Warszawa 1983.
Pozycja planu: C12
Studia stacjonarne
Transport
Teoria ruchu samochodu
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
V
(W)
1
(L)
-
(Ć)
1
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznanie z budową i działaniem samochodu.
Treści programowe:
Układ mechanizmów i rozkład obciążeń. Straty mechaniczne. Ogólna sprawność
przeniesienia napędu. Przełożenia i moment obrotowy na kołach. Podstawowe wiadomości o
ruchu potoczystym. Ruch potoczysty z poślizgiem. Koło o dużej odkształcalności. Pionowe
reakcje nawierzchni. Kinematyka koła o dużej odkształcalności. Poślizg koła o dużej
odkształcalności. Styczne reakcje nawierzchni. Współczynnik przyczepności. Straty
energetyczne ruchu potoczystego koła ogumionego. Siła obwodowa i siła oporów toczenia.
Sprawność koła ogumionego. Opory ruchu. Opory toczenia. Opór powietrza. Opór
wzniesienia. Opory bezwładności. Opór przyczepy. Statyczne reakcje nawierzchni. Układ sił
zewnętrznych działających na samochód w czasie ruchu. Normalne reakcje nawierzchni w
czasie ruchu samochodu. Graniczne wartości reakcji nawierzchni i momentu napędowego.
Zapotrzebowanie mocy na kołach. Pole podaży mocy. Zapas mocy. Pole podaży siły
obwodowej. Zapas siły napędowej. Wykres trakcyjny samochodu. Wskaźnik dynamiczny
samochodu. Moment obrotowy silnika w stanach nieustalonych. Ocena zdolności
przyspieszania. Analityczna metoda określenia drogi i czasu rozpędzania samochodu.
Zagadnienie doboru silnika. Ciężar jednostkowy i moc jednostkowa samochodu. Moc
jednostkowa, a prędkość maksymalna samochodu. Dobór przełożenia całkowitego na biegu
najszybszym. Wyodrębnienie przełożenia przekładni głównej. Dobór przełożenia biegu
najwolniejszego. Dobór ilości przełożeń. Dobór przełożeń biegów pośrednich. Wpływ
przełożeń pośrednich na proces przyspieszania samochodu. Teoretyczne i rzeczywiste zużycie
paliwa. Wpływ typu silnika, prędkości jazdy, przełożenia i sposobu jazdy na zużycie paliwa..
Bilans energetyczny samochodu.
Literatura:
1. Dębicki M.: Teoria samochodu-teoria napędu. WNT, Warszawa 1969.
2. Lanzendoerfer J., Szczepaniak C.: Teoria ruchu samochodu. WKiŁ, Warszawa 1980.
3. Siłka W.: Energochłonność ruchu samochodu. WNT, Warszawa 1997.
4. Mitschke M.: Dynamika samochodu. WKiŁ, Warszawa 1977.
Pozycja planu: C13
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Badania ruchu drogowego
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
2
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy z zakresu pomiarów i badań ruchu drogowego.
Treści programowe:
Cel oraz zakres pomiarów ruchu drogowego. Ogólna charakterystyka metod pomiarów i
badań ruchu drogowego. Badania warunków ruchu. Badania ruchu komunikacji zbiorowej.
Badania parkowania. Kompleksowe badania ruchu drogowego. Specjalistyczne techniki
pomiarów i analiz ruchu. Przykłady badań i pomiarów ruchu. Statystyczne opracowanie
wyników pomiarów. Analizy ruchu.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa 1997,
2. Greń J.: Statystyka matematyczna. Modele i zadania, PWN, Warszawa 1982,
3. Praca zbiorowa: Pomiary i badania ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 1984.
Pozycja planu: C14
Studia stacjonarne
Transport
Podstawy eksploatacji technicznej
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
(W)
2
(L)
2
(Ć)
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami eksploatacji.
Prakseologiczne, techniczne i ekonomiczne aspekty eksploatacji urządzeń transportowych.
Dobór parametrów użytkowania urządzeń z uwzględnieniem obciążeń trwałych i
chwilowych. Czynniki i procesy wymuszające zmiany stanu technicznego urządzeń - rodzaje
uszkodzeń. Diagnostyka techniczna. Metody utrzymania urządzeń w gotowości technicznej.
Zagadnienia trwałości maszyn i urządzeń transportowych. System eksploatacji pojazdów.
Użytkowanie, obsługiwanie ( z naprawami ), przechowywanie. Koszty wytwarzania a koszty
eksploatacji. Paliwa stosowane w pojazdach. Ciecze smarujące. Wielkości fizyczne
charakteryzujące smary płynne i maziste. Klasyfikacja, dobór, zamienniki olejów silnikowych
i przekładniowych. Płyny eksploatacyjne do układów chłodzenia, hamulcowych,
hydraulicznych. Podstawy trybologii. Tarcie, smarowanie, zużywanie. Rodzaje smarowania.
Właściwości filmu smarnego i warstw granicznych. Smarowanie hydrostatyczne,
hydrodynamiczne, elastohydrodynamiczne. Zużywanie. Rodzaje zużywania, mechanizm
procesów zużywania. Charakterystyczne rodzaje zużywania w węzłach tarcia pojazdu. Stany
graniczne układów pojazdów i maszyn roboczych. Zaplecze techniczne. Ochrona środowiska
w eksploatacji pojazdów.
Zajęcia laboratoryjne związane z tematyką wykładów.
Literatura:
1. Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ,
Warszawa 1984.
2. Janecki J., Gołąbek S.: Zużycie części i zespołów samochodowych. WKiŁ, Warszawa
1984.
Pozycja planu: C15
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Materiały eksploatacyjne
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VI
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z materiałami eksploatacyjnymi stosowanymi w pojazdach
Treści programowe
Klasyfikacja materiałów eksploatacyjnych. Wytwarzanie paliw i środków smarowych. Paliwa
silnikowe: benzyny, oleje napędowe, paliwa gazowe. Środki smarowe: oleje silnikowe i
przekładniowe, smary plastyczne i stałe. Filtracja paliw i olejów. Płyny specjalne:
hamulcowe, hydrauliczne, do chłodnic, amortyzatorów, termostatów. Zasady doboru i
użytkowania materiałów eksploatacyjnych. Recykling i utylizacja materiałów
eksploatacyjnych.
Laboratorium
Badanie własności paliw i środków smarowych. Filtracja olejów silnikowych i
hydraulicznych.
Literatura:
1. Baczewski K., Biernat K.: Samochodowe paliwa, oleje, smary : leksykon. WKiŁ,
Warszawa 1993.
2. Golec K., Stępień Z.: Paliwa i oleje silnikowe : skrypt dla studentów wyższych szkół
technicznych. Wydaw. Politech. Krakowskiej, Kraków 1993.
3. Podniało A.: Paliwa, oleje i smary w ekologicznej eksploatacji: poradnik. WNT,
Warszawa 2002.
4. Polskie Normy związane z tematyką przedmiotu.
Pozycja planu: C16
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Technologia napraw pojazdów
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
2
(L)
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VI
Cele nauczania:
Celem nauczania jest pogłębienie wiedzy studentów z zakresu naprawy pojazdów
samochodowych.
Treści programowe:
Rodzaje napraw pojazdów samochodowych : naprawa główna, naprawy eksploatacyjne
(bieżące), naprawy całopojazdowe, naprawy zespołów. Kryteria klasyfikacji napraw na
poszczególne ich rodzaje. Przebieg procesu technologicznego w zakładach napraw głównych
samochodów i zasady projektowania poszczególnych oddziałów. Metody weryfikacji
elementów pojazdów samochodowych, pomiary i nieniszczące metody badań nieciągłości
materiałów. Procesy technologiczne napraw silnika. Kryteria kwalifikacji silnika do naprawy.
Procesy technologiczne napraw układu przeniesienia napędu. Sprzęgło, skrzynia biegów,
wały napędowe i przeguby, wyważanie statyczne po naprawach. Most napędowy, stanowiska
specjalne do badań kontrolnych po naprawie. Procesy technologiczne napraw zawieszenia
przedniego i układu kierowniczego. Procesy technologiczne napraw układu hamulcowego w
zależności od jego rozwiązania konstrukcyjnego. Naprawy nadwozi i ram samochodów.
Metody sprawdzania stopnia deformacji. Metody sprawdzania i usuwania zgnieceń. Procesy
technologiczne napraw blacharskich. Przyrządy i urządzenia specjalne. Prace lakierniczemateriały: urządzenia i kabiny specjalne.
Laboratorium:
Weryfikacja, naprawa i montaż (sprzęgło, skrzynia biegów), weryfikacja, naprawa i montaż
(wał napędowy, przekładnia główna),określenie intensywności zużycia części, zasady
weryfikacji i naprawy, demontaż i montaż silnika, weryfikacja i naprawa silnika (tłok,
pierścienie, cylinder), weryfikacja i naprawa (wał korbowy, korbowód, łożyska).
Literatura:
1.
2.
3.
Klyus O., Michalski R., Tilipałow W. : Procesy naprawy maszyn-teoria i praktyka. U. W-M O, K PU T,
Olsztyn-Kaliningrad 2002.
Piaseczny L. : Technologia naprawy okrętowych silników spalinowych. Wyd. Morskie, Gdańsk 1992.
Orzełowski S. : Technologia naprawy i obsługi pojazdów samochodowych. Wyd. Szkolne i
Pedagogiczne. Warszawa 1987.
Pozycja planu: C17
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Ekonomika transportu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VI
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie podstaw mikroekonomii ze szczególnym uwzględnieniem sektora transportowego.
Zagadnienia ekonomiki przedsiębiorstw transportowych i zarządzania w transporcie.
Treści programowe:
Gospodarcze znaczenie i funkcje transportu - klasyfikacja, transport a lokalizacja produkcji i
osadnictwa, wydajność pracy. Koszty i ich struktura, rachunek ekonomiczny w transporcie.
Istota i funkcje rynku transportowego, potoki ładunków i pasażerów, podmioty
gospodarujące, konkurencja, ceny usług, budowa taryf. Polityka transportowa, wpływ usług
transportowych na bilans płatniczy. Ekonomika i organizacja przewozów intermodalnych.
Literatura:
1. Ciesielski M., Długosz J., Gołembska E.: Zarządzanie przedsiębiorstwem transportowym.
AE w Poznaniu, Poznań 1996.
2. Rekowski M.: Wprowadzenie do mikroekonomii. Polsoft - Akademia, Poznań 1999.
Pozycja planu: C18
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Ochrona środowiska w transporcie
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
1
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VI
Cele nauczania:
Zapoznanie się ze stopniem zanieczyszczenia środowiska przez transport. Oraz działaniami
prowadzącymi do obniżenia ujemnego oddziaływania na środowisko.
Treści programowe:
Podstawowe zagadnienia w transporcie. Wpływ drogowych środków transportu na
środowisko. Metody pomiarów hałasu, drgań i związków toksycznych w atmosferze.
Gospodarka płynami eksploatacyjnymi w aspekcie ochrony środowiska. Działania techniczne
i organizacyjne prowadzące do zmniejszenia zanieczyszczenia przez transport.
Literatura:
1. J. Gronowicz: Ochrona środowiska w transporcie lądowym. Wydawnictwa
Politechniki Szczecińskiej. Szczecin 1996.
Pozycja planu: C19
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Logistyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VII
(W)
3
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami zarządzania przedsiębiorstwem transportowym
i zapleczem technicznym.
Treści programowe:
Istota logistyki, przyczyny rozwoju koncepcji logistycznych. Struktura systemów
logistycznych. Zarządzanie logistyczne, wykorzystywanie efektów synergicznych, problemy
decyzyjne w systemach mikrologistycznych. Logistyka w fazie zaopatrzenia i zbytu,
kształtowanie poziomu zapasów i wyrobów gotowych. Logistyka w transporcie, usługi
logistyczne, łańcuchy logistyczne, międzynarodowe systemy logistyczne. Organizacja i
ekonomika przedsiębiorstwa transportowego. Organizacja transportu samochodowego.
Elementy procesu przewozowego. Transport samochodowy międzynarodowy. Przewóz
drogowy towarów niebezpiecznych. Metody planowania optymalnych tras przewozowych.
Optymalizacja środków transportowych. Wyznaczanie współczynników jakości transportu
samochodowego.
Dokumentacja
przedsiębiorstw
transportowych.
Wspomaganie
komputerowe funkcjonowania przedsiębiorstwa.
Literatura:
1.
Rydzykowski W. i inni: Transport. WKiŁ, Warszawa 1997.
2. Bronk H. i inni: Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie samochodowym. WKiŁ,
Warszawa 1988.
3. Janecki J., Tott K.: Organizacja eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ,
Warszawa 1988.
Pozycja planu: C20
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Prawo transportowe
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VII
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie podstawowych zagadnień systemu prawa i gałęzi prawa.
Treści programowe:
System prawa. Podstawowe gałęzie prawa. Prawo transportowe. Praktyka zastosowań.
Literatura:
1. Łopatka A.: Encyklopedia prawa. WSHP. Warszawa 1998.
2. Gniewek A.: Podstawy prawa cywilnego i handlowego. Wydawnictwo Uniwersytetu
Wrocławskiego 1998.
3. Siuda W.: Elementy prawa dla ekonomistów.
Pozycja planu: C21
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Badania pojazdów
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
2
(L)
2
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VII
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z metodami i środkami do badania pojazdów.
Treści programowe:
Podstawy diagnostyki technicznej. Modelowanie, symptomy, wnioskowanie. Miejsce
badań pojazdów w eksploatacji maszyn. Procesy badawcze. Badania układu przeniesienia
napędu. Badania zawieszenia i kół jezdnych. Badania układu kierowniczego. Badania układu
hamulcowego. Badania silnika. Badania układu zasilania. Próby drogowe samochodu.
Badania pojazdu na hamowni. Badania pojazdu na stacji kontroli pojazdów.
Literatura:
1. Żółtowski B.: Podstawy diagnostyki technicznej. ATR. 1996.
2. Gołębiowski S., Stanisławski J.: Badania kontrolne samochodów, WKiŁ, Warszawa 1976.
3. Bocheński C.: Badania kontrolne samochodów, WKiŁ, Warszawa 2000.
4. Żółtowski B., Cempel C.: Inżynieria Diagnostyki Maszyn. PTDT, Radom 2005.
Pozycja planu: C22
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia stacjonarne
Transport
Teoria i Inżynieria Systemów
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VII
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Pokazać aktywność inżynierską w szerszym kontekście aktywności ludzkości i postępu kulturowego i
cywilizacyjnego. Nauczyć myślenia twórczego i innowacyjnego projektowania koncepcyjnego wyrobów, usług i
systemów.
Treści programowe:
Myślenie redukcjonistyczne Newtona i Descarte’sa, sukcesy i porażki. Myślenie holistyczne, drogi rozwoju
technicznego i naukowego, stan obecny. Paradygmat systemowy w nauce technologii i kulturze. Szok
przyszłości, trzecia fala, cywilizacja wiedzy, wpływ technologii informatycznych na naukę technologię i
gospodarkę. Systemy naturalne, sztuczne, abstrakcyjne, materialne, techniczne, socjo techniczne, ich rodzaje i
własności. Cykle życia systemów, koszty cyklu życia i ich opis, bariery produktywności gospodarki. Proste
modele zachowania systemów: równowaga rynkowa, model produkcji, rywalizacja o zasoby, wyścig zbrojeń,
urbanizacja, zużycie maszyn i systemów technicznych, modele świata - ‘microworlds’. Identyfikacja, ewolucja i
prognozowanie zachowania systemów. Metody projektowania koncepcyjnego systemów, analiza potrzeb i
ograniczeń, metody myślenia twórczego, brainstorming, brainwriting, synektyka, morfologia, delphi. Ocena i
optymalizacja rozwiązań systemowych, zastosowania teorii użyteczności i teorii decyzji, decyzje w warunkach
niepewności i ryzyka, drzewo decyzji. Organizacja jako system, systemy samoorganizujące i samouczące,
uczenie jedno i dwupętlowe w uczeniu organizacji, knowledge management. Inżynieria wirtualna w
optymalizacji systemowej, cywilizacja wiedzy w gospodarce i społeczeństwie, podejście zachodnie i japońskie.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Robertson J. S., Pełna Analiza Systemowa, WNT, Warszawa, 1999.
Blanchard B. S., Fabrycky W. J., Systems Engineering and Analysis, Prentice Hall, New Jersey, 1990.
Sage A. P., Systems Engineering, Wiley - Interscience, New York, 1992.
Gutenbaum J., Modele Matematyczne Systemów, Omnitech, Warszawa, 1992.
Tofler A. i H., Budowa Nowej Cywilizacji - Polityka Trzeciej Fali, Zysk i Ska, Poznań, 1996.
Pogorzelski W., Inżynieria Badań Systemowych, Wyd. Polit. Warszawskiej, Warszawa, 1999.
Senge P. Piąta Dyscyplina – Teoria i Praktyka Organizacji Uczących się, Wyd. ABC, Warszawa, 1998.
Cempel C. Teoria i Inżynieria Systemów, e-skrypt, 2004.
Pozycja planu: D1.1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Organizacja zaplecza technicznego
Semestr
VI
Wykłady
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
2
(T)
Cele nauczania:
Nauczenie zasad projektowania zakładów zaplecza technicznego motoryzacji oraz
przygotowanie studentów do samodzielnego opracowania projektów technicznoorganizacyjnych tych zakładów.
Treści programowe:
Wykład:
Organizacja zaplecza technicznego motoryzacji. Typowe zakłady obsługowonaprawcze. Algorytm projektowania zakładu obsługowo-naprawczego. Organizacja i
planowanie działalności obsługowo-naprawczej. Ustalanie danych wejściowych do
projektowania,. Obliczanie i bilansowanie pracochłonności prac obsługowo-naprawczych.
Obliczanie funduszu czasu: pracownika, stanowiska, obrabiarki oraz urządzeń technicznych.
Obliczanie liczby pracowników. Zasady obliczania liczby stanowisk obsługowonaprawczych. Obliczanie wymaganej powierzchni oraz struktury powierzchni warsztatowej,
magazynowej i pomocniczej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa). Instalacje
przemysłowe warsztatów obsługowo-naprawczych. Wytyczne organizacji zakładów oraz
typowych stanowisk obsługowo-naprawczych. Lokalizacja zakładu obsługowo-naprawczego,
ochrona środowiska. Wytyczne opracowania projektu technologiczno-organizacyjnego
zakładu. Plan zagospodarowania przestrzennego zakładu obsługowo-naprawczego.
Projektowanie:
Opracowanie projektu techniczno-organizacyjnego warsztatu obsługowo-naprawczego
średniej wielkości przedsiębiorstwa transportowego.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Plewniak J., Służalec A.: Regeneracja metodami spawalniczymi. Wydawnictwo Politechniki
Częstochowskiej, Częstochowa, 1992.
Janecki J., Tott K.: Organizacja eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1986.
Chaciński J., Jędrzejewski Z.: Gospodarstwo samochodowe. Organizacja, eksploatacja, zaplecze
techniczne. WKiŁ, Warszawa 1987.
Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowej WKiL. Warszawa, 1984.
Uzdowski M., Abramek K., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. WKiŁ, Warszawa,
2003.
Pozycja planu: D1.2
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Rynek usług spedycyjnych
Semestr
Wykład
VI
(W)
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Poznanie zasad i rynku usług spedycyjnych.
Treści programowe:
- organizacja spedycji lądowej i przedsiębiorstw spedycyjnych w Polsce,
- technika i technologia procesu spedycyjnego,
- organizacja i technologia świadczenia wybranych usług spedycyjnych,
- organizacja robót ładunkowych i metody doboru sprzętu zmechanizowanego,
- zasady kalkulacji kosztów własnych usług spedycyjnych i metody badania efektywności,
- dokumentacja spedycyjna.
Literatura:
1. Januszkiewicz W.: Spedycja międzynarodowa w polskim handlu zagranicznym. PWE.
Warszawa 1974.
2. Sobusiak S.: Spedycja lądowa : materiały do studiowania przedmiotu. Wydaw.
Naukowe Uniw. Szczecińskiego. Szczecin 1988.
Pozycja planu: D1.3
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Eksploatacja pojazdów
Semestr
Wykład
VII
(W)
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
1
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami eksploatacji pojazdów mechanicznych.
Treści programowe:
System eksploatacji pojazdów. Użytkowanie, obsługiwanie (z naprawami), przechowywanie.
Klasyfikacja procesów zużycia elementów maszyn. Rodzaje zużywania, mechanizm
graniczne układów pojazdów i maszyn roboczych. Procesy zużycia typowych elementów
pojazdów samochodowych. Paliwa stosowane w pojazdach. Ciecze smarujące. Wielkości
fizyczne charakteryzujące smary płynne i maziste. Klasyfikacja, dobór, zamienniki olejów
silnikowych i przekładniowych. Płyny eksploatacyjne do układów chłodzenia, hamulcowych,
hydrodynamiczne, elastohydrodynamiczne. Zużywanie. Zaplecze techniczne. Ochrona
środowiska w eksploatacji pojazdów. Eksploatacja układów pojazdów i ciągników: silnik
spalinowy, układ napędowy, układ hamulcowy, układ kierowniczy, układ jezdny, układy
urządzeń dodatkowych. Przechowywanie i konserwacja pojazdów i ciągników. Technika
komputerowa w systemie eksploatacji pojazdów.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Hebda M., Wachal A.: Trybologia. WNT, Warszawa, 1980.
Janecki J., Gołąbek S.: Zużycie części i zespołów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1984.
Tylicki H.: Eksploatacja silników spalinowych pojazdów mechanicznych. Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
Tylicki H., Żółtowski B.: Terra – technologia eksploatacji wybranych układów pojazdów mechanicznych.
Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
Woropay M., Budzyński A., Migawa K.: Podstawy badań eksploatacyjnych wybranych elementów maszyn.
Wydawnictwo ATR, Bydgoszcz, 2001.
Pozycja planu: D1.4
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Technologie informacyjne transportu
Semestr
Wykład
VII
(W)
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
3
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Technologie informacyjne stają się siłą napędową rozwoju cywilizacyjnego, prowadząc do
kreowania społeczeństwa informacyjnego. Owocuje to powstawaniem nowych dyscyplin
naukowych, podejmowaniem prac interdyscyplinarnych, rozwojem nowoczesnych gałęzi
przemysłu i formowaniem się nowych zawodów.
Treści programowe:
 metody formalne inżynierii informacyjnej,
 dokumenty elektroniczne i biblioteki cyfrowe,
 metodologie wytwarzania produktów informacyjnych,
 modelowanie procesów i zjawisk,
 roboty autonomiczne i systemy dedykowane,
 telemedycyna i e- zdrowie,
 e- gospodarka, e- region, e- państwo, e- Europa,
 inżynieria i zarządzanie wiedzą,
 inteligentne usługi informacyjne,
 sieci teleinformatyczne nowej generacji,
 wiarygodność i bezpieczeństwo,
 problemy edukacji i zdalnego nauczania,
 rozwój społeczeństwa informacyjnego,
 infosystemy elektroniczne,
 mobilny Internet i systemy bezprzewodowe.
Literatura:
1. Szwalbe J.: Badania potrzeb użytkowników informacji : zarys problematyki i
metodyki badań. Centrum Inform. Nauk. Technicznej i Ekonomicznej. Warszawa
1982.
2. Wrycza S.: Analiza i projektowanie systemów informatycznych zarządzania:
metodyki, techniki, narzędzia. PWN. Warszawa 1999.
3. Wysocki A.: Cele i zadania polityki informacyjnej w zarysie. Centrum Inform. Nauk.
Technicznej i Ekonomicznej. Warszawa 1985.
Pozycja planu: D1.5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Organizacja transportu zbiorowego
Semestr
Wykłady
(W)
VI
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
Cel nauczania: Przedstawienie wiedzy zakresu roli, badań i organizacji transportu
zbiorowego
Treści programowe:
Rola transportu zbiorowego. Sytuacja i tendencje rozwoju transportu miejskiego w krajach
Unii Europejskiej. Stan i problemy rozwoju transportu w miastach polskich. Uwarunkowania
rozwoju transportu zbiorowego. Wybrane zagadnienia badania i projektowania elementów
sieci miejskiej komunikacji zbiorowej (w tym strefy obsługi transportem publicznym). Wybór
środków przewozowych w komunikacji miejskiej. Metody oceny i kontroli funkcjonowania
komunikacji zbiorowej. Modelowanie linii komunikacji zbiorowej
Literatura:
1. Rudnicki A.: Jakość komunikacji miejskiej. PIT, Kraków 1999.
2. Rudnicki A.: Kryteria i Mierniki Oceny Miejskiej Komunikacji Zbiorowej, Synteza
instrukcji (I wersja). Projekt QUATTRO, Opracowanie dla IGKM, Kraków 1998.
3. Rudnicki A.: Obsługa komunikacyjna w obszarach zurbanizowanych, SITKOM,
Kraków 1997
4. Mazurek T, Komunikacja miejska, , WKŁ, Warszawa 1968
5. Steenbrink P.: Optymalizacja sieci transportowych. WKŁ, Warszawa 1978.
Pozycja planu: D1.6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Transport wewnętrzny
Semestr
Wykłady
(W)
V
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
1
Cele nauczania:
Głównym celem przedmiotu jest wprowadzenie do zagadnienia transportu
wewnątrzzakładowego, w szczególności w obszarze stosowanych urządzeń, ich głównych
parametrów technicznych, postaci konstrukcyjnych oraz zagadnień eksploatacji. Ponadto
celem przedmiotu jest pokazanie specyficznych urządzeń transportowych elementów
konstrukcyjnych tj. liny, łańcuchy itp., które nie są omawiane na wcześniej realizowanych
przedmiotach konstrukcyjnych.
Treści programowe:
Pojęcia podstawowe i wiadomości wstępne; literatura przedmiotu jak i obowiązujące
akty normatywne: dżwignice (podział, cięgniki, suwnice, żurawie, układnice, dźwigniki),
elementy dźwignic, w szczególności pojęcie grupy natężenia pracy dźwignicy oraz liny
stalowe, także uszkodzenia lin stalowych; przenośniki (klasyfikacje i podział, przenośniki
cięgnowe, przenośniki bezcięgnowe, przenośniki z medium pośredniczącym, podstawy
projektowania i obliczeń); wybrane przykłady innych środków transportu wewnętrznego
(wózki, ładowarki, koleje linowe, pojazdy); problematyka organizacji transportu, klasyfikacja
ładunków, modelowanie i obliczenia na użytek konstrukcji jak i doboru urządzeń
transportowych. Liny stalowe. Automatyczne systemy transportowe. Magazyny, ich
organizacja oraz urządzenia obsługujące magazyny ładunków jednostkowych. Kodowanie
ładunków, kody kreskowe.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Sempruch J., Piątkowski T.: Transport wewnątrzzakładowy, podręcznik akademicki ATR Bydgoszcz 2002,
Sempruch J., Szala J., Topoliński T.: Maszynoznawstwo i transport wewnątrzzakładowy. Wydawnictwa
Uczelniane ATR Bydgoszcz 1992
Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. T1 i T2 Instytut Logistyki i
Magazynowania. Poznań 1999
Fijałkowski J.: Technologia magazynowania. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 1995
Barczyk J., Igielski J., Łunarski. J: Układy podawania w systemach automatycznego montażu. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 1996
Pozycja planu: D1.7
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Marketing w transporcie
Semestr
Wykład
VI
(W)
1
Cele nauczania:
Poznanie teorii
marketingowego.
marketingu.
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Nauczenie
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
się
tworzenia
Ćwiczenia
projektowe
(P)
1
własnego
Seminaria
(S)
przedsięwzięcia
Treści programowe:
- istota i rola marketingu w transporcie, pojęcie marketingu, powstanie i rozwój
marketingu, funkcje marketingu transportowego, elementy marketingu-mix w transporcie,
- rynek transportowy, pojęcie rynku transportowego (pasażerskiego i ładunków), istota i
funkcja rynku transportowego, produkt usług transportowych, popyt i podaż usług,
kształtowanie pojęcia danej struktury usług transportowych,
- segmentacja rynku transportowego, kryteria segmentacji rynku, procedury segmentacji
rynku transportowego, ocena atrakcyjności segmentów rynku,
- zarządzanie marketingowe, pojęcie i formy zarządzania marketingowego w transporcie,
analiza przedsiębiorstwa transportowego, analiza szans i zagrożeń rynkowych transportowych
przedsiębiorstwach transportowych (metoda SWOT), strategia marketingowa na rynku,
- istota kształtowania produktów transportu, pojęcie produktu transportu ( pasażerskich i
ładunku), proces planowania nowych produktów transportu, ulepszanie istniejących
produktów transportu, wprowadzenie na rynek nowych produktów,
- rodzaje sprzedaży usług transportowych, pojęcie, rola i struktura promocji, sposoby
pozyskiwania usługobiorców, reklama transportu ( przewozów), sprzedaż osobista,
aktywizacja sprzedaży, kształtowanie public relations, sponsoring,
- organizacja działań marketingowych w wybranych firmach transportowych, PKS, PKP,
LOT, ( przewozy pasażerów i ładunków ).
Literatura:
1. Mindur L.: Marketing w transporcie. Politechnika Radomska, Radom 1997.
2. Dyr. T.- Techniki transportowe. Politechnika Radomska, Radom 1997.
3. Mindur L.- Współczesne technologie transportowe. Politechnika Radomska, Radom
2001.
Pozycja planu: D1.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Zarządzanie przedsiębiorstwem transportowym
Semestr
Wykłady
VII
(W)
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
2
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
1. Ciesielski M., Długosz J., Gołembska E.: Zarządzanie przedsiębiorstwem
transportowym. AE w Poznaniu, Poznań 1996.
2. Rekowski M.: Wprowadzenie do mikroekonomii. Polsoft- Akademia, Poznań 1999.
Pozycja planu: D1.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Seminarium dyplomowe
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
VII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
1
1
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z teorią i praktyką przygotowania pracy
dyplomowej. Układ pracy i zasady edytorstwa w ujęciu pisania o nauce, zasady dobrych
obyczajów w nauce, a także prezentacja dokonań naukowych.
Treści programowe:
Organizacja, rygory dydaktyczne i realizacja seminarium dyplomowego. Problematyka i
zasady pisania pracy dyplomowej. Formułowanie problemów naukowych, teza, hipoteza, cel
główny i cele szczegółowe. Układ metodyczny i wartości merytoryczne w pracy dyplomowej.
Zasady edytorstwa. Opracowanie wyników badań metodami statystyki matematycznej.
Literatura i zasady cytowania. Przebieg egzaminu dyplomowego. Zasady współpracy z
opiekunami prac dyplomowych. Praktyczne wygłaszanie autoreferatów cz.1, cz.2.
Zagadnienia wybrane z eksploatacji, diagnostyki, zarządzania eksploatacją.
Literatura:
1. Żółtowski B.: Seminarium dyplomowe. Zasady pisania prac dyplomowych. Wyd. ATR,
Bydgoszcz, 1997.
2. Troskalański W.: Zasady pisania prac naukowo – technicznych. PWN, Warszawa, 1978.
3. Żółtowski B., Ćwik Z.: Leksykon diagnostyki technicznej. Wyd. ATR, Bydgoszcz, 1996.
4. Cempel C.: Nowoczesne zagadnienia metodologii i filozofii badań. ITE Radom 2003.
Pozycja planu: D2.1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Środki transportu
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
1
(Ć)
(S)
(P)
(T)
V
(W)
2
Cele nauczania:
Poznanie pojazdów transportu, dzięki którym możliwe jest przemieszczanie ludzi lub
Treści programowe:
Ogólna charakterystyka i klasyfikacja pojazdów transportowych, właściwości funkcjonalne i
Literatura:
1. Kokoszka S.: Analiza i uwarunkowania rynku usług i urządzeń w transporcie
wiejskim. Polskie Tow. Inżynierii Rolniczej. Kraków 2001.
2. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Inst. Logistyki
i Magazynowania. Poznań 1998.
Pozycja planu: D2.2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Teoria niezawodności i bezpieczeństwa
Semestr
Wykłady
V
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
1
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami
zawartymi w teorii eksploatacji maszyn oraz teorii niezawodności.
Treści programowe:
Wprowadzenie do problematyki eksploatacji maszyn. Fazy istnienia maszyn.
Własności i właściwości maszyn. Czynniki wymuszające działające na maszyny.
Uszkodzenia maszyn i ich elementów. Rola człowieka działającego z maszyną. Podstawy
teorii systemów. Procesy eksploatacji maszyn. Procesy zapewniania zdatności (obsługiwanie
korekcyjne, obsługiwanie profilaktyczne, polityki obsługiwania). Stany eksploatacyjne
maszyn. Wybrane zagadnienia modelowania procesów eksploatacji. Podstawy teorii
niezawodności. Niezawodność systemów. Wybrane problemy diagnostyki technicznej
maszyn.
Zapoznanie studentów z warunkami pracy w laboratorium, przepisami BHP i PPOŻ.
Demontaż i montaż maszyn w procesie ich obsługiwania. Weryfikacja elementów maszyn.
Identyfikacja wybranych rodzajów zużycia metalowych elementów maszyn. Wykrywanie
uszkodzeń w elementach maszyn metodami nieniszczącymi.
Literatura:
1. Woropay M., Budzyński A., Migawa K., 2001. Podstawy badań eksploatacyjnych
wybranych elementów maszyn. Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.
2. Praca zbiorowa pod redakcją M. Woropaya, 1996. Podstawy racjonalnej eksploatacji
maszyn. Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji, Radom.
3. Żółtowski B., 1996. Podstawy diagnostyki maszyn. Wydawnictwa Uczelniane ATR,
Bydgoszcz.
4. Woropay M., Landowski B., Jaskulski Z., 2004. Wybrane problemy eksploatacji i
zarządzania systemami technicznymi. Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.
5. Bobrowski D., 1985. Modele i metody matematyczne teorii niezawodności w
przykładach i zadaniach. WNT, Warszawa.
Pozycja planu: D2.3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Semestr
VI
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
(W)
2
(L)
1
(Ć)
(S)
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
3
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Organizacja zaplecza technicznego motoryzacji. Typowe zakłady obsługowo-naprawcze.
Algorytm projektowania zakładu obsługowo-naprawczego. Organizacja i planowanie
działalności obsługowo-naprawczej. Ustalanie danych wejściowych do projektowania,.
Obliczanie i bilansowanie pracochłonności prac obsługowo-naprawczych. Obliczanie
funduszu czasu: pracownika, stanowiska, obrabiarki oraz urządzeń technicznych. Obliczanie
liczby pracowników. Zasady obliczania liczby stanowisk obsługowo-naprawczych.
Obliczanie wymaganej powierzchni oraz struktury powierzchni warsztatowej, magazynowej i
pomocniczej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa). Instalacje przemysłowe warsztatów
obsługowo-naprawczych. Wytyczne organizacji zakładów oraz typowych stanowisk
obsługowo-naprawczych. Lokalizacja zakładu obsługowo-naprawczego, ochrona środowiska.
Wytyczne opracowania projektu technologiczno-organizacyjnego zakładu. Plan
zagospodarowania przestrzennego zakładu obsługowo-naprawczego.
Projektowanie:
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Otmianowski T.: Technologia i organizacja napraw. Akademia Rolnicza w Lublinie, 1984.
Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowej WKiŁ. Warszawa, 1984.
Pozycja planu: D2.4
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Systemy eksploatacji pojazdów
Semestr
Wykład
VI
(W)
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
1
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami systemów eksploatacji pojazdów.
Treści programowe:
Literatura:
1. Hebda M., Wachal A.: Trybologia. WNT, Warszawa, 1980.
1984.
3. Tylicki H.: Eksploatacja silników spalinowych pojazdów mechanicznych. Wydawnictwo
PWSZ. Piła 2005.
4. Tylicki H., Żółtowski B.: Terra – technologia eksploatacji wybranych układów pojazdów
mechanicznych. Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
5. Woropay M., Budzyński A., Migawa K.: Podstawy badań eksploatacyjnych wybranych
elementów maszyn. Wydawnictwo ATR, Bydgoszcz, 2001.
Pozycja planu: D2.5
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Diagnostyka techniczna
Semestr
Wykład
VI
(W)
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
2
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z teorią i praktyką diagnostyki technicznej.
Podanie najnowszych rozwiązań z zakresu metod i środków diagnostyki oraz wskazania
możliwości technik informatycznych w diagnozowaniu maszyn. Ważnym zadaniem
przedmiotu jest nauczyć praktycznych czynności podczas diagnozowania zespołów oraz
wyrobić nawyki kultury technicznej obsługujących maszyny.
Treści programowe:
Przedmiot, zadania i podstawowe pojęcia diagnostyki technicznej. Rola i zadania diagnostyki.
Miejsce diagnostyki w życiu maszyny. Funkcja sterująca diagnostyki. Fizyczne aspekty
diagnostyki technicznej. Klasyfikacja metod i środków diagnostyki. Generacja sygnałów
diagnostycznych. Modelowanie w diagnostyce technicznej pojazdów. Budowa procedur
diagnozowania. Diagnostyka wibroakustyczna maszyn krytycznych. Eksperymenty w
diagnostyce maszyn. Algorytmy kontroli stanu i lokalizacji uszkodzeń. Technologie
informatyczne w diagnostyce pojazdów. Podatność diagnostyczna. Efektywność diagnostyki
maszyn. Prognozowanie stanu maszyn. Sztuczna inteligencja w diagnostyce maszyn.
Eksperymenty symulacyjne. Nowe metody oceny stanu dynamicznego maszyn.
Literatura:
3. Hebda M., Niziński S., Pelc H.: Podstawy diagnostyki pojazdów mechanicznych.
WKŁ, Warszawa, 1982.
4. Żółtowski B., Cempel C.: Inżynieria diagnostyki maszyn. ITE Radom 2004.
Pozycja planu: D2.6
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Teoria potoków ruchu
Semestr
Wykład
V
(W)
3
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cel nauczania:
Zapoznanie się z teorią ruchu pojazdów na sieć dróg i ulic.
Treści programowe:
Charakterystyka podstawowych cech ruchu: natężenie, gęstość, prędkość, struktura rodzajowa
i kierunkowa. Prawo Wordropa. Natężenie miarodajne. Prognozowanie ruchu. Badania
natężenia, prędkości, gęstości, struktury i odstępów czasu. Obróbka danych z pomiarów
ruchu. Analizy statystyczne przy opracowaniu danych. Analizy błedów. Teoria potoków:
mikromodele i mikromodele ruchu na odcinkach międzywęzłowych. Modele ruchu pojazdów
na skrzyżowaniach zwykłych, z ruchem okrężnym i sterowanie sygnalizacją świetlną.
Symulacyjne modele ruchu pojazdów. Teoria przepustowości odcinków międzywęzłowych
dróg i ulic. Metody obliczania przepustowości skrzyżowań zwykłych, rond i skrzyżowań
sterowanych sygnalizacją świetlną. Przepustowość odcinków przeplatania. Przepustowość
węzłów.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu, wyd II WKiŁ, Warszawa 1997.
2. Greń J.: Statystyka matematyczna, Modele i zadania, PWN, Warszawa 1982.
Pozycja planu: D2.7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Semestr
Wykłady
VII
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
2
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
2
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Pozycja planu: D2.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Transport międzynarodowy
Semestr
Wykłady
VII
(W)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
2
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i problemami transportu samochodowego.
Treści programowe:
Organizacja transportu samochodowego. Podstawowe wymagania stawiane środkom
transportowym, podział i klasyfikacja środków transportowych, wymagania eksploatacyjne. Ładunki i
sposób ich przewozu, klasyfikacja ładunków. Ogólne zasady przewozu ładunków. Organizacja pracy
środków transportowych: wybór i określenie wymaganej ilości środków transportowych, sposób
realizacji procesu transportowego, przewóz palet i kontenerów. Technologia przewozu ładunków:
materiały budowlane, paliwa i oleje, artykuły konsumpcyjne, płody rolne, przewozy pasażerskie.
Organizacja i ekonomika przedsiębiorstwa transportu samochodowego. Informatyzacja procesu
przewozowego.
Tematyka ćwiczeń:
wpływ prędkości jazdy, wpływ czasu postoju pod załadunkiem i wyładunkiem. Metody planowania
optymalnych tras przewozowych: sformułowanie zagadnienia transportowego, metody obliczeniowe,
wykorzystanie programów komputerowych do rozwiązania zagadnienia transportowego. Wybór i
obliczenie wymaganej ilości środków transportowych. Współczynniki gotowości technicznej i
wykorzystania środków transportowych. Dokumentacja przedsiębiorstw transportowych. Metody
wyceny środków transportowych.
Literatura:
Warszawa 1988.
2. Burski Z., Krasowski E.: Maszyny urządzenia transportowe w przemyśle rolno –
spożywczym. Wydawnictwo Akademii Rolniczej w Lublinie, Lublin 2000.
3. Janecki J., Tott K.: Organizacja eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa
1988
4. Mindur L. Nowoczesne technologie transportowe. WSI Radom, 1996.
5. Rydzykowski W. i inni: Transport. WKiŁ, Warszawa 2001.
Pozycja planu: D2.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
VII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
1
1
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Bydgoszcz, 1997.
Pozycja planu: D3.1
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Psychologia komunikacyjna
Semestr
Wykład
V
(W)
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie się z wybranymi problemami psychologii komunikacyjnej.
Treści programowe:
Człowiek jako podmiot w ruchu drogowym. Psychofizyczne cechy człowieka. Badania
psychologiczne. Wpływ zmęczenia na sprawność kierowcy. Czujność i senność kierowcy.
Wpływ alkoholu. Zdarzenia drogowe a leki. Wpływ osobowości na zachowanie na drodze.
Czynniki modyfikujące zachowanie. Nadzór nad ruchem, represje i prewencja a zachowania
kierowców.
Literatura:
2. Rychter W.: Doświadczony kierowca radzi, WKŁ, Warszawa 1993.
3. Rotter T.: Metodyka psychologicznych badań kierowców. ITS 2003.
4. Bąk J.: Wypadki drogowe a kształcenie młodych kierowców. ITS, ITE Radom 2003.
5. Skłodowski H.: Psychologia kierowcy samochodowego, Wydawnictwo A. Marszałek
2003.
Pozycja planu: D3.2
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Teoria ruchu potoków pojazdów
Semestr
Wykład
VII
(W)
2
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
1
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cel nauczania:
Treści programowe:
węzłów.
Literatura:
Pozycja planu: D3.3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Profil dyplomowania:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Planowanie sieci transportu drogowego
Semestr
Wykłady
(W)
VI
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
1
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
1
Cel nauczania: Przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu planowania i projektowania
sieci ruchu drogowego, w tym samochodowego, transportu publicznego i rowerowego.
Treści programowe:
Badanie źródeł i celów podróży różnymi środkami transportu drogowego. Tworzenie więźby
ruchu dla poszczególnych środków transportowych. Modele rozkładu ruchu na sieć.
Planowanie i projektowanie układów sieci drogowych. Ocena efektywności funkcjonowania
układu sieci drogowych.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa 1997.
2. Steenbrink P.A.: Optymalizacja sieci transportowych, WKiŁ, Warszawa 1978.
3. Ministerstwo Gospodarki Terenowej i Ochrony Środowiska. Praca zbiorowa, Organizacja
i technika ruchu komunikacji zbiorowej, BW MHWiU, Warszawa 1972,
4. Podolski J.: Transport w miastach, WKiŁ, Warszawa 1977.
Pozycja planu: D3.4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
VII
2
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy zakresu roli, badań i organizacji transportu zbiorowego.
Treści programowe:
komunikacji zbiorowej. Modelowanie linii komunikacji zbiorowej.
Literatura:
3. Rudnicki A.: Obsługa komunikacyjna w obszarach zurbanizowanych, SITKOM, Kraków
1997
Pozycja planu: D3.5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Sterowanie ruchem drogowym
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
1
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
2
Cel nauczania:
Przedstawienie zagadnień dotyczących sterowania ruchem drogowym.
Treści programowe:
Sterowanie ruchem drogowym. Ogólna struktura systemu sterowania ruchem. Rozwój
systemów sterowania ruchem. Efektywność systemów sterowania. Planowanie systemów
sterowania. Sterowanie ruchem pojazdów na drogach szybkiego ruchu. Systemy sterowania
ruchem pojazdów komunikacji zbiorowej. Detektory ruchu pojazdów.
Literatura:
2. Leśko M., Guzik J.: Sygnalizacja świetlna i detektory ruchu pojazdów, WPŚ, Gliwice
2000.
3. Leśko M., Guzik J.: Sterowniki i systemy sterowania i nadzoru ruchu, WPŚ, Gliwice
2000.
4. Krystek R.: Komputerowe systemy sterowania ruchem ulicznym i drogowym, WKiŁ,
Warszawa 1984.
Pozycja planu: D3.6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Infrastruktura drogowa
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
2
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
1
Cel nauczania:
Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami budowy i eksploatacji infrastruktury budownictwa
drogowego.
Treści programowe:
Sieć drogowa i organizacja drogownictwa w Polsce. Klasyfikacja dróg i ulic. Ogólne warunki
projektowania dróg. Droga w planie, przekroju podłużnym i poprzecznym. Parametry
techniczne projektowania dróg. Charakterystyka ruchu miejskiego. Projektowanie elementów
tras dla ruchu tramwajowego, rowerowego i pieszego. Projektowanie placów i dróg w
obszarze stacji: paliwowych, kontenerowych itp. Wybrane elementy projektowania
parkingów jedno i wielopoziomowych. Urządzenia obsługi ruchu. Rola autostrad w
transporcie. Wyposażenie techniczne i zabezpieczenia dróg szybkiego ruchu. Zasady
projektowania skrzyżowań. Typowe błędy w projektowaniu skrzyżowań. Rola, zadania i
klasyfikacja węzłów. Lokalizacja i wybór rodzaju węzła. Ruch obliczeniowy. Klasyfikacja i
charakterystyka konstrukcji jezdni. Typizacja konstrukcji jezdni.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Błażejewski K., Styk S.: Technologia warstw bitumicznych, WKiŁ Warszawa 2001.
Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu, wyd II WKiŁ, Warszawa 1997.
Gaweł I., Klabińska M., Piłat J.: Asfalty drogowe, WKiŁ Warszawa 2001.
Krystek R.: Węzły drogowe, wyd. II WKiŁ Warszawa 1998.
Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. GDDP Warszawa 2001.
Praca zbiorowa, Pomiary i badania ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 1984
Pozycja planu: D3.7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Metody komputerowe w transporcie
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
1
3
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cel nauczania:
Zapoznanie z metodami komputerowymi stosowanymi w transporcie drogowym.
Treści programowe:
Podstawy obsługi systemów operacyjnych i sieci komputerowych. Zapoznanie się z
programami komputerowymi dotyczącymi elementów GIS (MicroStation, MGE), modeli
przestrzennych analiz ruchu, modeli powstawania i rozkładu ruchu na sieci transportowe.
Zastosowanie pakietów biurowych i statystycznych w transporcie. Techniki prezentacji
multimedialnych.
Literatura:
[1]. Instrukcje obsługi stosowanych programów komputerowych
[2]. Wróblewski P., Algorytmy struktury danych i techniki programowania, Wyd. Helion,
Gliwice 1996
[3]. Baron B., Marcol A., Pawlikowski S., Metody numeryczne w Delphi 4, Wyd. Helion,
Gliwice 1999
[4] Szeliga M., MS Office 2002/XP. Ćwiczenia zaawansowane, Wyd. Helion, Gliwice 2002
Pozycja planu: D3.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Utrzymanie dróg
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
2
1
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
1
Cel nauczania:
Zapoznanie się z zasadami utrzymania dróg.
Treści programowe:
System utrzymania nawierzchni (SUN). Cele i zasady tworzenia SUN oraz jego elementy.
Modele żywotności nawierzchni. Zasady planowania i optymalizacji zabiegów
utrzymaniowych. Metody ocen stanu eksploatacyjnego nawierzchni drogowej. Nieniszczące
metody pomiaru i oceny stanu technicznego eksploatacyjnego nawierzchni. Optymalizacja
SUN. System oceny stanu technicznego nawierzchni drogowej.
Wzmocnienia nawierzchni drogowych. Zabezpieczenia nawierzchni przed działaniem
wysadzin i przełomów. Metody zapobiegania przed nadmiernym zużyciem nawierzchni
drogowych. Roboty konserwacyjno - remontowe i modernizacyjne. Technologia wykonania
nawierzchni przy wykorzystaniu recyklowanych mieszanek mineralno - asfaltowych.
Utrzymanie dróg w okresie zimowym. Naprawa i odbudowa dróg.
Literatura:
1. Błażejowski K., Styk S., Technologia warstw bitumicznych, WKiŁ, Warszawa 2001
2. Datka St., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II, WKŁ Warszawa 1997
3. Gaweł I., Kalabińska M., Piłat J., Asfalty drogowe, WKiŁ, Warszawa 2001
4. Leśko M., Wybrane zagadnieniadiagnostyki nawierzchni drogowych, WPŚ, Gliwice 1997
5. Kolabińska M., Piłat J., Radziszewski P., Technologia materiałów i nawierzchni
drogowych, Wydawnictwo Naukowe Bogucki, wyd. I, 2003
6. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków
technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43,
dania 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2 marca 1999
Pozycja planu: D3.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Studia stacjonarne
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
VII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
1
1
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Bydgoszcz, 1997.
ZAŁĄCZNIK XII
PROGRAMY RAMOWE STUDIÓW
NIESTACJONARNYCH
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia – 4-letnie
Studia niestacjonarne
Transport
Język angielski
Przedmiot:
Semestr
III
IV
V
VI
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
20
20
20
20
Cele nauczania:
Opanowanie języka w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w różnorodnych
sytuacjach komunikacyjnych, wykorzystując tematykę życia codziennego. Rozszerzanie
zakresu stosowania struktur gramatycznych. Kształcenie umiejętności formułowania
krótkiego tekstu użytkowego. Praca z tekstem autentycznym oraz rozszerzanie zasobu
słownictwa specjalistycznego. Skuteczne wykorzystanie języka w mowie i piśmie w pracy
zawodowej. Wykorzystanie Internetu dla uzyskania najnowszych informacji w dziedzinie
techniki.
Treści programowe:
Gramatyka: rzeczowniki, zaimki, przysłówki, przymiotniki, liczebniki, przyimki. Czasy
gramatyczne. Strona bierna. Mowa zależna i niezależna. Zdania warunkowe.
Tematyka wprowadzonego słownictwa: ja i moje otoczenie, życie codzienne, zawieranie
znajomości, czas wolny, praca, hobby, wybór zawodu, podróże, tolerancja, środki masowego
przekazu / komputer, internet /.
Literatura:
1. Cieślak M.: English – repetytorium tematyczno – leksykalne – Wargos, 1998 r.
2. Harris M.: Oportunities – Longman, 2003 r.
3. Jasińska B.: Język angielski – repetytorium gramatyki z ćwiczeniami – PWN, 1997 r.
4. Soares L.J.: Headway – Oxford University Press, 1997r.
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Język francuski
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
20
20
20
20
Cele nauczania:
Rozszerzenie zakresu stosowania poznanych struktur gramatycznych w mowie i w piśmie,
doskonalenie sprawności konwersacji, kształcenie umiejętności rozumienia tekstu
specjalistycznego, kształcenie umiejętności formułowania samodzielnych wypowiedzi
dotyczących problematyki zawartej w przerabianych tekstach specjalistycznych.
Treści programowe:
Gramatyka: czasy gramatyczne, zaimki /formy proste i złożone/, zdania warunkowe, mowa
zależna /czas teraźniejszy/, strona bierna/
Tematyka wprowadzonego słownictwa: życie codzienne, praca, wybór zawodu, CV, czas
wolny, podróże, media, sport zdrowie.
Literatura:
1. Chamberlain A., Steele R.: Guide pratique de la communication – DIDER, 1985 r.
2. Dominique Ph., Girardet J., Verdelhan M.: Le nouveau sans frontieres – tom 2, CLE
Internationa, 1998 r.
3. Loiseau Y., Merieux R.: Exercices de grammaire francaise - DIDIER, 1998 r.
4. Wdowiszewska B.: Testy leksykalno –gramatyczne - ABEDIK, 1999 r.
Pozycja planu: A1
Transport
Język niemiecki
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
20
20
20
20
Cele nauczania:
Pogłębienie i rozszerzenie wiadomości ze szkoły średniej, nauka porozumiewania się w
zakresie życia codziennego, poznanie elementów słownictwa technicznego z zakresu
mechaniki i budowy maszyn, tłumaczenie prostych tekstów technicznych na język polski.
Treści programowe:
Deklinacja, koniugacja, budowa zdań, czasy przeszłe, czas przyszły, czasowniki zwrotne i
złożone, strona bierna, stopniowanie, szyk zdań pytających.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
Deutsch Aktiv tom I i II – Wydawnictwo Langenscheidt, 1991 r
Deutsch Lesetexte - Wydzwnictwo Wagros, Poznań, 1994 r.
Deutsch für Ausländer – Wydawnictwo Enzyklopädie, Leipzig, 1978 r.
Słownik Naukowo – Techniczny, Wydawnictwo Naukowo – Techniczne, Warszwa,
1988 r.
Pozycja planu: A1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Studia pierwszego stopnia - 4-letnie
Transport
Język rosyjski
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
(W)
III
IV
V
VI
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
20
20
20
20
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Kształtowanie sprawności: czytania, rozumienia, pisania, mówienia i tłumaczenia w
autentycznych sytuacjach z którymi student spotyka się lub będzie się spotykał w przyszłej
działalności zawodowej i pozazawodowej, wzbogacenie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego, sprawdzenie znajomości zasad gramatyki i ortografii /testy/
Treści programowe:
Ćwiczenie leksykalno -gramatyczne związane z takimi tematami jak: zawieranie znajomości
rodzina, dom, nauka, poszukiwanie pracy, spędzanie wolnego czasu, zainteresowania,
aktualne problemy Polski i współczesnego świata, analiza tekstów specjalistycznych,
nowoczesne technologie, wykorzystanie Internetu w nauce i przyszłej pracy, pisanie prostych
pism urzędowych.
Literatura:
1. Fidyk M., Skup- Stundis M.: Nowe repetytorium z języka rosyjskiego – PWN,
Warszawa, 1998 r.
2. Ostroumow T., Miśkiewicz W.: Teksty techniczne dla studentów Wydziału
Mechanicznego - Wydawnictwo uczelniane ATR, Bydgoszcz 1990 r.
1. Pado A.: Czytaj , pisz , mów ! – WSiP, Warszawa , 1997 r.
Pozycja planu: A2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Psychologia
Przedmiot:
Godziny zajęć według planu studiów :
Semestr
VIII
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
20
Cele nauczania:
Poznanie, w jaki sposób obecność innych ludzi i ich działania wpływają na psychikę
jednostki.
Treści programowe:
Badanie, w jaki sposób ludzie wywierają wpływ na sposób myślenia, emocje i postawy
innych ludzi zarówno nieświadomie, jak i celowym działaniem. Dziedziną badań tej nauki są
zarówno procesy społeczne wpływające na indywidualnego człowieka, jak i procesy
zachodzące w małych grupach ludzkich.
Literatura:
1. Aronson R.: Człowiek istota społeczna. PWN. Warszawa 1998.
2. Penc J.: Kreowanie zachowań w organizacji : konflikty i stresy pracownicze, zmiany i
rozwój organizacji. Agencja Wydawnicza Placet. Warszawa 2001.
Pozycja planu: A3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Mikroekonomia
Przedmiot:
Semestr
Wykład
(W)
I
20
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawami teorii mikroekonomii.
Treści programowe:
Operacje giełdowe.
Literatura:
Pozycja planu: A4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykład
(W)
VIII
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Poznanie metod negocjacji i korespondencji handlowej.
Treści programowe:
Dokumentacja biurowa, spotkania i wizyty, zapytania i oferty, pełnomocnictwa,
upoważnienia i oświadczenia, umowy założycielskie oraz handlowe, realizacja dostaw dokumenty i korespondencja, korespondencja formy z urzędami i sądami, korespondencja i
dokumentacja w sprawach pracowniczych, nowoczesna korespondencja – zwroty, skracanie
wyrazów w korespondencji handlowej. Negocjacje.
Literatura:
1. Sedlak K.: Aby osiągnąć cel, czyli jak pisać listy, jak układać ogłoszenia i reklamy, jak
prowadzić zebrania i prezentacje, jak przygotowywać raporty, jak rozmawiać przez
telefon. Wydaw. Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Kraków 1996.
2. Kienzler I.: Korespondencja handlowa w języku polskim. PSM C. Hartwig Gdynia, 2004.
Pozycja planu: A5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
25
(Ć)
(S)
(P)
(T)
I
(W)
5
Cele nauczania:
Treści programowe:
Wykłady:
Laboratorium:
Ćwiczenia praktyczne przy komputerze tematycznie związane z tematyką wykładów.
Literatura:
1. Sysło M.M.: Elementy informatyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994.
2. Nowakowski Z., Sikorski W.: Informatyka bez tajemnic, część III. MIKOM, Warszawa
1995.
3. Kopertowska M.: Ćwiczenia z systemu DOS. MIKOM, Warszawa 1994.
Pozycja planu: B1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Matematyka
Przedmiot:
Wykłady
Semestr
(W)
I
II
20
30
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
20
20
Cele nauczania:
Nauczenie podstaw algebry, analizy, geometrii i statystyki potrzebnych do nauki innych
przedmiotów. Wyrobienie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi w
rozwiązywaniu praktycznych problemów.
Treści programowe:
Funkcje elementarne. Szeregi liczbowe. Ciągłość i granica funkcji. Rachunek różniczkowy
jednej zmiennej. Wyznaczniki, macierze, algebraiczne układy równań liniowych. Rachunek
różniczkowy wielu zmiennych, całki wielowymiarowe. Całki na liniach i powierzchniach.
Liczby
zespolone.
Równania
różniczkowe
zwyczajne.
Elementy
rachunku
prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej. Krótko o rachunku zdań i zbiorów.
Macierze i wyznaczniki. Układy n równań liniowych z m niewiadomymi. Liczby zespolone.
Funkcji jednej zmiennej. Ich rodzaje. Przegląd funkcji elementarnych. Definicje granic (także
jednostronnych i niewłaściwych). Ciągłość. Pochodna i jej własności. Ekstrema lokalne i
globalne oraz zastosowania. Badanie przebiegu funkcji. Całka nieoznaczona. Całkowanie
przez podstawienie i przez części. Całkowanie ułamków prostych, funkcji wymiernych,
funkcji zawierających pierwiastek z trójmianu kwadratowego, funkcji trygonometrycznych.
Współrzędne biegunowe i parametryczne. Całka oznaczona i jej zastosowania do obliczania
pola, długości łuku, objętości i pola powierzchni bocznej brył obrotowych, momentów
statycznych i bezwładności, środka ciężkości. Wektory. Funkcje dwóch zmiennych: granica,
ciągłość, pochodne cząstkowe, ekstrema lokalne i globalne. Całki i ich zastosowania do
obliczania objętości, masy, momentów statycznych i bezwładności, środka ciężkości.
Literatura:
1. Fichtenholz G. M.: Rachunek różniczkowy i całkowy, PWN, Warszawa 2000.
2. Koronacki J., Mielniczak J.: Statystyka dla studentów kierunków technicznych i
przyrodniczych, WNT, Warszawa 2001.
3. Krysicki W., Włodarski L.: Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, 1999.
4. Lassa M.: Matematyka dla studiów technicznych, WWPE, Warszawa, 2004.
5. Leitner M.: Zarys matematyki wyższej dla studiów technicznych, WNT, Warszawa 1994.
Pozycja planu: B2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
20
10
Semestr
III
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawami dotyczącymi badań zjawisk w
procesach matematycznych oraz z metodami liczbowego opisu i wnioskowania o
prawidłowościach występujących w tych zjawiskach.
Treści programowe:
Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe pojęcia statystyczne. Prezentacja danych
statystycznych: grupowanie statystyczne, szeregi statystyczne, tablice statystyczne, graficzna
prezentacja danych statystycznych. Statystyczny opis struktury zjawisk gospodarczo –
społecznych: analiza tendencji centralnej (miary średnie, dominanta, medianta, asymetria
zjawisk), analiza rozproszenia (zróżnicowania), koncentracja zjawisk (krzywa koncentracji,
współczynnik koncentracji, koncentracja zbiorowości wokół średniej). Statystyczny opis
dynamiki zjawisk gospodarczo – społecznych (istota i cel analizy dynamiki, przyrost
absolutny i względny, indeksy indywidualne i agregatowe, agregatowe indeksy wielkości
absolutnych i stosunkowych, tendencja rozwojowa zjawisk (trend), metody wyodrębniania
trendu, wyodrębnianie wahań sezonowych i przypadkowych). Analiza współzależności
zjawisk gospodarczo – społecznych (istota i cel analizy, metoda porównawcza, metoda
graficzna, tablice korelacyjne, współczynnik korelacji, regresja pierwszego i drugiego
rodzaju, współczynnik korelacji rang, współczynnik korelacji dla cech niemierzalnych).
Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Estymacja parametrów statystycznych.
Weryfikacja hipotez statystycznych.
Literatura:
1. Jóźwiak J.: Podgórski J.: Statystyka od podstaw. PWE, Warszawa 1999.
2. Kassyk-Rokicka H.: Statystyka nie jest trudna 1. Mierniki statystyczne. PWE, Warszawa
1999.
3. Luszniewicz A.: Statystyka nie jest trudna 2. Metody wnioskowania statystycznego. PWE,
Warszawa, 1999.
4. Praca zb. (red.) Kassyk- Rokickiej H.: Statystyka. Zbiór zadań. PWE, Warszawa 1995.
Pozycja planu: B3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Fizyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
I
II
(W)
20
20
(L)
30
(Ć)
20
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Przekazanie studentom wiedzy o najważniejszych zjawiskach zachodzących w przyrodzie
nieożywionej i podstawowych prawach fizyki służących do opisu tych zjawisk.
Obserwacje ilościowe (pomiary) wybranych procesów w laboratorium fizycznym,
wyznaczanie wartości liczbowych wybranych wielkości fizycznych, zapoznanie z
niepewnościami wyników pomiarów i obliczeń, umiejętność szacowania wartości tych
niepewności.
Treści programowe:
Mechanika, podstawowe pojęcia i prawa kinematyki, dynamiki punktu, układu punktów
materialnych, bryły sztywnej. Fale mechaniczne, akustyka. Podstawy termodynamiki i
kalorymetrii. Pole elektryczne, prąd elektryczny, mechanizm przepływu w różnych
ośrodkach. Pole magnetyczne, strumień pola, prawo indukcji elektromagnetycznej. Równania
Maxwella, fale elektromagnetyczne, widmo fal elektromagnetycznych. Optyka falowa.
Natura światła, dualizm korpuskularno-falowy. Mechanika relatywistyczna, postulaty
Einsteina, transformacja Lorenza, pęd i energia relatywistyczna. Fizyka statyczna: rozkład
Maxwella –
Boltzmanna, tarcie wewnętrzne, przewodnictwo cieplne i elektryczne, dyfuzja. Fizyka
kwantowa: mechanika kwantowa i teoria względności, kwantowy oscylator harmoniczny,
kwantowanie momentu pędu, atom wodoru, optyka falowa i kwantowa, fizyka jądrowa.
Literatura:
1. Bobrowisk Cz.: Fizyka – krótki kurs, WNT, Warszawa, 1998.
2. Dryński T.: Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa,
1994.
3. Szydłowski H.: Pracownia fizyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1998.
Pozycja planu: B4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Materiałoznawstwo
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
25
(Ć)
(S)
(P)
(T)
III
(W)
20
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi nowoczesnymi materiałami
stosowanymi w technice.
Treści programowe:
materiałów. Stale węglowe i stopowe, wyroby ze stali i żeliwa. Tworzywa sztuczne. Wyroby i
przetwórstwo tworzyw sztucznych. Materiały termoizolacyjne i wibroizolacyjne. Materiały
budowlane: cement, beton, materiały ceramiczne, kruszywa, materiały bitumiczne.
Rzeczywista struktura metali. Nowoczesne badania struktury metali i stopów. Pełzanie metali
i stopów. Zużycie trybologiczne. Korozja metali i stopów. Tytan i jego stopy. Metale
trudnotopliwe i ich stopy. Metale szlachetne i ich stopy. Intermetaliki. Stopy metali
nieżelaznych z pamięcią kształtu. Stopy o strukturze szkieł metalicznych. Materiały
ceramiczne i węglowe. Materiały spiekane i wytwarzanie metodami metalurgii proszków.
Materiały kompozytowe. Materiały w pojazdach.
Literatura:
1. Dobrzański L.: Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo. WNT, Warszawa, 2002.
2. Blicharski M.: Wstęp do inżynierii materiałowej. WNT, Warszawa, 2003.
3. Wojtkun F., Sołncew I.: Materiały specjalnego przeznaczenia. Politechnika Radomska.
Monografie nr 36, Radom, 1999.
4. Ashby F., Jones D.: Materiały inżynierskie, t. 1,2. WNT, Warszawa, 1995, 1996.
5. Leda H.: Współczesne materiały konstrukcyjne i narzędziowe. Wyd. Politechniki
Poznańskiej, Poznań 1996.
Pozycja planu: B5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
I
(W)
15
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
30
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Ćwiczenie i pobudzanie wyobraźni przestrzennej niezbędnej w praktyce inżynierskiej
dotyczącej projektowania i odczytywania dokumentacji.
Treści programowe:
Wiadomości wstępne. Obrazy elementów podstawowych w rzutach Monge’a. Elementy
przynależne, wspólne, równoległe i prostopadłe. Obroty i kłady. Podnoszenie z kładów.
Transformacje układu odniesienia. Zagadnienia merytoryczne. Homologiczne przekształcenie
układów płaskich. Wielościany: budowa, rzuty, przekroje, rozwinięcia, punkty przebicia
wielościanów prostą, przenikanie. Powierzchnie obrotowe: tworzenie powierzchni, przekroje,
rozwinięcia, punkty przebicia powierzchni prostą, przenikanie. Przenikanie powierzchni
wielościanami. Podstawowe wiadomości z rysunku technicznego: zasady wymiarowania,
rzuty, sposoby oznaczeń specjalnych: tolerowanie wymiarów, stan powierzchni
(chropowatość, obróbki cieplne, cieplnochemiczne, pokrycia), oznaczenia odchyłek kształtu i
położenia.
Szkicowanie i czytanie rysunku technicznego. Zastosowanie zasad rysunku w praktyce rysunki wykonawcze i złożeniowe.
Wykorzystanie systemu komputerowego wspomagającego projektowanie CAD w
zastosowaniu narzędziowym do rysunku technicznego
Literatura:
1. Lewandowski Z.: Geometria wykreślna, PWN, Warszawa 1977
2. Łoś W., Zawiślak K.: Materiały do zajęć z geometrii wykreślnej, Skrypt ATR,
3. OttoF., Otto E.,: Zbiór zadań z geometrii wykreślnej, PWN, W- wa, 1962
4. Kasprowicz Z., Pechman A., Topolinski T., Wocianiec R.: Zbiór zadań z geometrii
wykreślnej, Wydawnictwo Uczelniane, ATR 2002
5. Normy – Rysunek techniczny.
6. Normy - Rysunek techniczny maszynowy.
7. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. WNT, Warszawa 1998
Pozycja planu: B6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Podstawy ekonomii
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
20
(L)
10
(Ć)
(S)
(P)
(T)
II
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawami teorii ekonomii.
Treści programowe:
Ekonomia nauką o gospodarowaniu. Gospodarowanie jako proces dokonywania wyboru
przez podmioty gospodarcze. Metoda ekonomii. Produkt krajowy brutto i dochód narodowy.
Rozwój ekonomiczny i wzrost gospodarczy. Ogólna równowaga ekonomiczna i jej
naruszenie. Dekoniunktura. Inflacja i bezrobocie. Międzynarodowe skutki gospodarcze.
Bilans płatniczy. Handel międzynarodowy i jego wpływ na dochód narodowy.
Międzynarodowe przepływy pieniądza i kapitału. Globalizacja i tendencje integracyjne.
Budżet państwa.
Operacje giełdowe.
Literatura:
Pozycja planu: B7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
II
III
(W)
20
20
(L)
15
(Ć)
10
10
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Celem przedmiotu mechanika techniczna jest przekazanie studentom wiedzy o
ogólnych prawach działania sił na układy materialne w warunkach równowagi i warunkach
zdeterminowanych ruchów. Szczególną uwagę zwraca się na zastosowanie tych praw w
rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Przedmiot jest podstawowym dla kierunku
kształcenia.
Treści programowe:
Podstawowe pojęcia z mechaniki i statyki. Wykreślne i analityczne warunki równowagi i
redukcji układu sił. Elementy statyki wykreślnej. Geometria mechaniczna figur płaskich.
Podstawowe pojęcia z wytrzymałości materiałów. Siły wewnętrzne. Naprężenie i
odkształcenie. Rozciąganie i ściskanie. Analiza stanu naprężeń i odkształceń. Ścinanie i
skręcanie. Zagadnienia wytrzymałości złożonej. Wyboczenie. Zginanie prętów prostych i
belek. Analityczne metody wyznaczanie ugięć belek. Metody energetyczne. Podstawowe
pojęcia z kinematyki. Kinematyka punktu i bryły-ruch postępowy, płaski i kulisty. Pojęcia
wstępne z dynamiki. Dynamika punktu materialnego i bryły. Prawo zmienności krętu i pędu
dla punktu materialnego i bryły. Dynamika ruchu kulistego. Teoria uderzenia i analiza
obciążeń dynamicznych. Mechanika ciał stałych i płynów w ujęciu klasycznym – aksjomaty.
Statyka – układ płaski i przestrzenny. Tarcie. Kinematyka punktu i ciała sztywnego.
Równania Newtona. Prawa zachowania. Wybrane zagadnienia mechaniki płynów. Stan
naprężenia. Kryteria i badania wytrzymałościowe. Zginanie, rozciąganie, wyboczenie,
skręcanie i ścinanie. Podstawowe równania teorii sprężystości. Wytężenie materiału, hipotezy
wytężeniowe.
Literatura:
1. Siołkowski B.: Statyka i wytrzymałość materiałów. Skrypt ATR 1998.
2. Siołkowski B.: Zbiór zadań ze statyki i wytrzymałości materiałów. Skrypt ATR-1998.
3. Wernerowski K.: Kinematyka i dynamika. Skrypt ATR-1999.
4. Wernerowski K.: Zbiór zadań z kinematyki i dynamiki. Skrypt ATR-1998.
Pozycja planu: B8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
III
(W)
30
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
20
(T)
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu
projektowania i konstruowania maszyn.
Treści programowe:
Wstęp do procesu konstruowania: konstruowanie ze względu na kryteria wytrzymałościowe,
sztywnościowe i dynamiczne. Uszkodzenia elementów konstrukcyjnych: podział,
charakterystyka, modelowanie i metody obliczeń. Zużycie elementów maszyn, zagadnienia
tribologiczne. Proces zmęczenia, obciążenia zmęczeniowe, wykres Wöhlera, zjawisko
działania karbu, obliczenia współczynnika bezpieczeństwa. Połączenia śrubowe (I-IV
przypadek), zagadnienia sprawności, mechanizmy śrubowe toczne i falowe. Połączenia
spajane. Połączenia czopowe kształtowe oraz cierne bezpośrednie i pośrednie. Konstruowanie
osi i wałów. Ogólne zasady łożyskowania i sprzęgania wałów. Łożyska toczne - budowa i
rodzaje, trwałość łożysk, nośność ruchowa i spoczynkowa. Konstruowanie węzłów
łożyskowych - zasady pasowania łożysk tocznych. Łożyska ślizgowe - rodzaje i ich
zastosowanie. Sprzęgła i hamulce. Proces włączania sprzęgieł ciernych, praca rozruchu.
Budowa hamulców, analiza obciążeń i skuteczności hamowania. Przekładnie mechaniczne:
zębate, cięgnowe (łańcuchowe, pasowe), cierne, specjalne. Zagadnienie przełożenia.
Projektowanie prostych maszyn i złożonych zespołów maszyn – ćwiczenia projektowe.
Literatura
1.
2.
3.
4.
5.
Praca zbiorowa pod redakcją Dietrich, M.: Podstawy konstrukcji maszyn, WNT, Warszawa, 1999 (3 tomy).
Podręczniki z serii wydawniczej: Podstawy konstrukcji maszyn, PWN.
Praca zbiorowa pod redakcją Mazanek, E.: Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Połączenia,
sprężyny, zawory, wały maszynowe, WNT, Warszawa, 2005.
Praca zbiorowa pod redakcją Mazanek, E.: Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Łożyska,
sprzęgła i hamulce, przekładnie mechaniczne, WNT, Warszawa, 2005.
Szala, J.: Obciążenia i trwałość zmęczeniowa elementów maszyn, Wydaw. Uczelniane ATR, Bydgoszcz,
1989.
Pozycja planu: B9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
III
IV
(W)
20
20
(L)
20
10
(Ć)
10
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawowymi prawami elektrotechniki i elektroniki,
budową, zasadą działania i eksploatacją maszyn elektrycznych oraz budową i zasadą działania
elementów i układów elektronicznych.
Treści programowe:
Podstawowe wiadomości z elektrotechniki. Jednostki stosowane w elektrotechnice. Prawo
Ohma. Prawa Kirchhoffa. Moc i praca prądu elektrycznego. Szeregowe i równoległe
połączenie: rezystancji, pojemności i źródeł napięcia stałego. Metody rozwiązywania
obwodów prądu stałego. Wielkości opisujące pole magnetyczne. Magnetyzm materiałów.
Prąd sinusoidalnie zmienny. Moce w obwodach prądu sinusoidalnie zmiennego. Elementy
idealne: rezystor, indukcyjność i pojemność oraz ich szeregowe połączenie. Poprawa
współczynnika mocy. Obwody elektryczne trójfazowe połączone w gwiazdę i trójkąt.
Maszyny synchroniczne i indukcyjne; budowa, zasada działania, charakterystyki.
Transformator; straty, stany pracy, charakterystyki. Maszyny prądu stałego. Elementy
elektroniczne: dioda, tranzystor, tyrystor. Wybrane układy elektroniczne: układy
prostownicze, wzmacniacze tranzystorowe. Posługiwanie się miernikami elektrycznymi.
Pomiary prądów, napięć, mocy, energii i rezystancji w obwodach elektrycznych. Pomiary i
przebiegi prądów i napięć sinusoidalnie zmiennych w elementach R,L,C. Badanie
transformatora. Badanie prądnicy prądu stałego. Badanie maszyny synchronicznej. Badanie
trójfazowego silnika klatkowego. Badanie diody półprzewodnikowej i tranzystora. Badanie
tyrystora.
Literatura:
1. Opydo W.: Elektrotechnika i elektronika dla studentów wydziałów nieelektrycznych. Wydawnictwa
Uczelniane Politechniki Poznańskiej, Poznań 2000.
2. Przeździecki F.: Elektrotechnika i elektronika. PWN, Warszawa 1986.
3. Majerowska Z., Majerowski A.: Elektrotechnika ogólna w zadaniach. PWN, Warszawa 1999.
4. Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych
Pozycja planu: B10
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Automatyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
30
(Ć)
(S)
(P)
(T)
IV
(W)
15
Cele nauczania:
Przedmiot Automatyka ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami
z zakresu automatyzacji procesów oraz z zasadami identyfikacji procesów, aparaturą
pomiarowo – regulacyjną, urządzeniami wykonawczymi, budową układów automatyki oraz
wykorzystaniem sterowników programowalnych w automatyzacji. Zaznajamia z opisem
własności statycznych i dynamicznych układów sterowania.
Treści programowe:
Pojęcie układu sterowanie, typy i klasyfikacja układów. Sprzężenie zwrotne jako
podstawa układów sterowania automatycznego. Modelowanie elementów i układów
automatyki:. Analogie modelowe. Identyfikacja obiektów sterowania. Przykłady obiektów
mechanicznych, pneumatycznych hydraulicznych i elektrycznych. Regulatory i sterowniki
przemysłowe. Elementy i układy wykonawcze. Urządzenia pomiarowe typowych wielkości
mechanicznych i termodynamicznych. Układy nieliniowe. Układy dyskretne. Układy
przełączające kombinacyjne i sekwencyjne. Minimalizacja funkcji logicznych. Realizacja
funkcji logicznych przy pomocy rozdzielaczy, elementów NOR i NAND oraz sterowników
programowalnych. Podstawowe pojęcia automatyki, rodzaje układów automatyki. Elementy
automatyki, własności elementów liniowych i nieliniowych. Schematy blokowe,
przekształcenie schematów blokowych, sprzężenia zwrotne, transmitancja, przekształcenia
typu Laplace'a i odwrotne, kryteria stabilności układu. Cyfrowe układy automatyki, schematy
logiczne, sterowanie za pomocą elementów logicznych.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Kamiński L. M.: Automatyka. Materiały do ćwiczeń. Wydawnictwa Uczelniane ATR. Bydgoszcz 1998.
Ogata K.: Modern Control Engineering. Third Edition, Prentice-Hall International, Inc., University of
Minnesota, 1996.
Peszyński K., Siemieniako F.: Regulacja i sterowanie, podstawy, przykłady. Podręcznik akademicki,
Wydawnictwa Uczelniane, ATR Bydgoszcz 2002.
Siemieniako F. Peszyński K.: Automatyka w przykładach i zadaniach. Wydawnictwo Politechniki
Białostockiej. W procesie wydawniczym.
Siemieniako F.: Teoria maszyn i mechanizmów z zadaniami. Skrypt PB Białystok 1996
Pozycja planu: B11
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Metrologia
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
IV
(W)
10
(L)
20
(Ć)
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z podstawami metrologii, ogólnymi zasadami budowy przyrządów
pomiarowych, opracowaniem wyników pomiarów oraz analizą błędów oraz sprzętem i
metodami pomiarowymi długości i kąta.
Treści programowe
Cel i zadania metrologii. Metrologia ogólna, teoretyczna, prawna, stosowana. Układy
jednostek miar. Rodzaje jednostek miar, zasady pisowni. Hierarchia wzorców. Podstawy
teorii pomiarów. Identyfikacja, pomiar, sprawdzanie. Łańcuch pomiarowy przyrządu
pomiarowego. Podstawowe elementy przyrządu pomiarowego. Rodzaje i równanie podziałki.
Przetworniki pomiarowe i ich charakterystyki. Linearyzacja i aproksymacja charakterystyk
nieliniowych. Układy pomiarowe. Metody pomiaru. Błędy pomiarów pośrednich i
bezpośrednich, błędy graniczne i prawdopodobne, zasady sumowania i kompensacji błędów.
Niedokładność, niepewność standardowa, rozszerzona i złożona. Opracowanie wyników
pomiarów. Analiza błędów. Analiza wielkości tolerowanych. Państwowy nadzór nad
użytkowaniem przyrządów pomiarowych. Sprzęt oraz metody pomiarowe do pomiarów
długości i kąta. Metody pomiarów. Charakterystyki przyrządów pomiarowych i ich
klasyfikacja według przeznaczenia, zasad działania i cech metrologicznych. Metrologia
warsztatowa. Czujniki i przetworniki pomiarowe. Rejestracja wyników. Systemy pomiarowe.
Błędy pomiarów - wpływ czynników zewnętrznych, statystyczna analiza wyników pomiarów.
Zasady organizacji eksperymentu czynnego i biernego.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Beszczyński W., Dąbek Z.: Metrologia i kontrola techniczna. Wyd. II ATR. Bydgoszcz 1982.
Jakubiec W., Malinowski J.: Metrologia wielkości geometrycznych. WNT, Warszawa 1999.
Piotrowski J.: Podstawy metrologii. PWN, Warszawa 1979.
Polska Norma PN-71/N-02050. Metrologia. Nazwy i określenia.
Taylor J. R.: Wstęp do analizy błędu pomiarowego. PWN, Warszawa 1995.
Pozycja planu: B12
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
5
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cel nauczania:
Zapoznanie się ze sposobami i metodami organizacji ruchu drogowego.
Treści programowe:
Oznakowanie pionowe i poziome dróg i ulic. Kanalizacja ruchu. Ulice jednokierunkowe.
Okresowe zmiany kierunków ruchu. Wyznaczanie tras z pierwszeństwem przejazdu.
Tymczasowa organizacja ruchu. Specjalne sposoby organizacji ruchu (np. strefy ruchu
uspokojonego). Organizacja ruchu pieszego i rowerowego. Organizacja ruchu transportu
zbiorowego. Organizacja parkowania. Organizacja ruchu na skrzyżowaniach i węzłach.
Cela i kryteria stosowania sygnalizacji świetlnej. Rodzaje sygnalizacji. Urządzenia
sygnalizacji. Projektowanie programów sygnalizacji świetlnej. Koordynacja sygnalizacji na
ciągu ulicznym.
Systemy sterowania ruchem drogowym w sieci ulic. Sterowanie na drogach szybkiego ruchu.
Specjalne systemy sterowania ruchem. Mierniki efektywności sterowania. Wybrane problemy
teorii sterowania ruchem na ciągu i w sieci.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu. WKiŁ, Warszawa 1989
2. Praca zbiorowa pod redakcją R. Krostka, Węzły drogowe, WKiŁ, Warszawa 1989
3. Tracz M., Allsop R.,E., Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną, Warszawa 1990
4. Załączniki 1, 2, 3, 4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 roku w
sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz
urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich umieszczania na drogach
(Dz.U. Nr 220 poz. 2181 z dnia23.12.2003 r.)
Pozycja planu: B13
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Informatyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
30
(Ć)
(S)
(P)
(T)
II
(W)
15
Cele nauczania:
Treści programowe:
Wykłady:
Laboratorium:
Ćwiczenia praktyczne przy komputerze tematycznie związane z tematyką wykładów.
Literatura:
4. Sysło M.M.: Elementy informatyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994.
5. Nowakowski Z., Sikorski W.: Informatyka bez tajemnic, część III. MIKOM, Warszawa
1995.
6. Kopertowska M.: Ćwiczenia z systemu DOS. MIKOM, Warszawa 1994.
Pozycja planu: C1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
II
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
15
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i problemami transportu.
Treści programowe:
Organizacja transportu samochodowego. Elementy procesu przewozowego. Podstawowe
wymagania stawiane środkom transportowym, podział i klasyfikacja środków
transportowych, wymagania eksploatacyjne. Ładunki i sposób ich przewozu, klasyfikacja
ładunków. Wskaźniki techniczno-ekonomiczne pracy środków transportowych, wydajność
środków transportowych, wpływ wskaźników techniczno-ekonomicznych na wydajność.
Ogólne zasady przewozu ładunków. Organizacja pracy środków transportowych: wybór i
określenie wymaganej ilości środków transportowych, sposób realizacji procesu
transportowego, przewóz palet i kontenerów. Technologia przewozu ładunków: materiały
budowlane, paliwa i oleje, artykuły konsumpcyjne, płody rolne, przewozy pasażerskie.
Organizacja i ekonomika przedsiębiorstwa transportu samochodowego. Informatyzacja
procesu przewozowego. Transport osobowy i towarowy w systemie społeczno-gospodarczym
kraju, regionu i miasta. Prognozowanie ruchu osobowego i towarowego, rozkład
przestrzenny, podział ruchu na środki transportu, rozkład ruchu na sieć transportową.
Projektowanie systemów transportowych osiedla, miasta, regionu, kraju. Ocena systemów
transportowych. Rodzaje procesów transportowych. Organizacja i technologia przewozów
ładunków i osób. Dobór środków do zadań. Koordynacja przewozów z pracą punktów
ładunkowych. Transport kombinowany. Kierowanie przewozami, służba dyspozytorska i
eksploatacyjna. Transport wewnętrzny w zakładach i magazynach, elastyczne systemy
transportu.
Literatura:
1. Bronk H. i inni: Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie samochodowym.
WKiŁ, Warszawa 1988.
4. Rydzykowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport. WKiŁ, Warszawa 2001.
Pozycja planu: C2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
V
(W)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z podstawami i metodologią wibroakustyki maszyn oraz z ich wykorzystaniem w
nowoczesnych badaniach stanu i doskonaleniu strategii eksploatacji maszyn. Nauczyć modelowania
stanu dynamicznego i praktycznego stosowania istniejących metod wibroakustycznych wybranych
zespołów maszynowych.
Treści programowe:
Rola i zadania wibroakustyki. Generacja sygnałów drganiowo-hałasowych. Modelowanie w
diagnostyce wibroakustycznej maszyn. Pomiary wielkości charakterystycznych drgań. Pomiary
wielkości charakterystycznych hałasu. Metody ograniczania narażania na działanie drgań
mechanicznych. Metody ograniczania narażania na hałas. Badania zagrożeń wibroakustycznych w
przemyśle. Drgania i hałas w środowisku. Ruch drgający i falowy – opis, modelowanie. Hałas i
drgania. Źródła drgań i hałasu w środowisku pracy. Oddziaływanie drgań na organizm ludzki. Metody
ograniczania drgań i hałasu. Nadzorowanie zagrożeń w środowisku pracy. Bezpieczeństwo pracy i
ergonomia. Czynniki zagrożenia ekologicznego w procesach użytkowania i obsługiwania maszyn.
Przepisy i rozporządzenia ochrony środowiska w eksploatacji maszyn. Metody minimalizacji skażenia
środowiska w eksploatacji maszyn. Zalecenia dotyczące eksploatacji maszyn.
Charakterystyki czujników drganiowych. Podstawy akwizycji sygnałów drganiowych.
Analiza drgań przekładni. Badania drganiowe łożysk. Diagnozowanie drganiowe przekładni
zębatych. Analiza modalna w identyfikacji stanu przekładni. Aktywna redukcja hałasu.
System SAAS w badaniach drganiowych. System BASS w badaniu wrażliwości symptomów.
Literatura:
1. Cempel Cz.: Wibroakustyka stosowana. PWN. Warszawa 1989.
3. Engel Z.: Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. PWN. Warszawa 1993.
Pozycja planu: C3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Badania operacyjne
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
30
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
15
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie metod i nabycie praktycznych umiejętności rozwiązywania zadań w zakresach:
programowania liniowego i nieliniowego, teorii masowej obsługi i gospodarki zasobami.
Treści programowe:
Programowanie liniowe: metoda sympleks, interpretacja geometryczna. Programowanie
nieliniowe: metody pośrednie, deterministyczne, losowe. Elementy teorii masowej obsługi:
pojęcia podstawowe, metody modelowania, stany systemów, równania Kołmogorowa,
stacjonarne prawdopodobieństwa stanów, markowskie systemy masowej obsługi, reguły
Littla, jednokanałowy i n- kanałowy system z nieograniczona możliwością oczekiwania, nkanałowy system z ograniczoną możliwością oczekiwania - prawdopodobieństwo straty
zgłoszenia, systemy wielofazowe, system cykliczny - zagadnienie konserwacji maszyn.
Niemarkowskie systemy masowej obsługi - ograniczenia teorii masowej obsługi.
Gospodarka zasobami: reguły uzupełniania zasobów, koszty magazynowania, realizacji
dostawy i usuwania braku zasobów, deterministyczne i stochastyczne modele sterowania
zasobami. Programowanie liniowe, zagadnienia dyskretne - problemy magazynowania i
wymiany, zagadnienia transportowe. Programowanie dynamiczne, zagadnienie alokacji
zasobów. Grafy i sieci - kolorowanie suboptymalne, przepływy w sieciach, przydziały.
Zagadnienia masowej obsługi - priorytety, obsługa grupowa. Elementy teorii gier i teorii
decyzji.
Literatura:
1. Filipowicz B.: Modele stochastyczne w badaniach operacyjnych. WNT, Warszawa 1996.
2. Kadziński A.: Badania operacyjne. Ćwiczenia laboratoryjne. Skrypt Politechniki
Poznańskiej nr 1801, WPP 1994.
4. Osiński Z., Wróbel J.: Teoria konstrukcji maszyn. Państwowe Wydawnictwo Naukowe,
Warszawa 1982.
5. Siudak M.: Badania operacyjne, zeszyt 1 i 2, Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej,
Warszawa 1989.
Pozycja planu: C4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Środki transportu
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie środków transportu, dzięki którym możliwe jest przemieszczanie ludzi lub
Treści programowe:
Literatura:
1. Kokoszka S.: Analiza i uwarunkowania rynku usług i urządzeń w transporcie wiejskim.
Polskie Tow. Inżynierii Rolniczej. Kraków 2001.
2. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Inst. Logistyki i
Magazynowania. Poznań 1998.
Pozycja planu: C5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
IV
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie podstawowych urządzeń i instytucji usługowych, których istnienie jest niezbędne
do prawidłowego funkcjonowania transportu
Treści programowe:
Sieci transportowe. Charakterystyka dróg, węzłów i dworców. Drogi samochodowe, kolejowe
i wodne. Komunikacja miejska - linie autobusowe, tramwajowe, trolejbusowe, metro,
parkingi. Dworce kolejowe i autobusowe. Lotniska i dworce lotnicze. Zakłady przemysłowe.
Infrastruktura transportu towarowego. Infrastruktura zaplecza technicznego transportu.
Infrastruktura złożonych systemów transportowych. Metody kształtowania infrastruktury w
zależności od zadań, programowanie rozwoju, tendencje światowe.
Literatura:
1. Duczkowska- Małysz K.: Rozwój przedsiębiorczości na terenach wiejskich:
Ogólnopolska Konferencja IRWIE PAN. 1993.
2. Kołodziejczyk D.: Infrastruktura w procesie rekonstrukcji społecznej i ekonomicznej
wsi. Inst. Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej. Warszawa 1992.
Pozycja planu: C6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Semestr
Wykłady
(W)
(L)
(Ć)
V
20
10
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy dotyczącej kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego z punktu
widzenia użytkownika drogi, pojazdów oraz środowiska drogi.
Treści programowe:
Waga problemu bezpieczeństwa ruchu drogowego. Zagrożenie obiektywne i subiektywne w
ruchu drogowym. Bazy danych o zdarzeniach drogowych. Podstawowe czynniki wpływające
na bezpieczeństwo ruchu drogowego: użytkownik drogi, środowisko drogi, pojazd, prędkość.
Sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego: użytkownik drogi, środowisko
drogi, prędkość, pojazd. Projektowanie sieci drogowych, przejść dla pieszych, przejazdów dla
rowerzystów, skrzyżowań i odcinków międzywęzłowych z punktu widzenia bezpieczeństwa
ruchu drogowego. Zarządzanie prędkością. Strefy prędkości. Sposoby uspokajania i
spowalniania ruchu. Projekt uspokajania ruchu w wybranym obszarze komunikacyjnym.
Literatura:
1. Szczuraszek T. +zespół, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WkiŁ, Warszawa 2005
2. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa 1997
3. Krystek R.: Niebezpieczeństwo ruchu drogowego – mity i rzeczywistość, Fundacja
Rozwoju Inżynierii Lądowej, Gdańsk 2003
4. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochody i ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 2002
5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowych
warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa
ruchu drogowego i warunków1. ich umieszczania na drogach wraz z załącznikami 1, 2, 3,
4
6. Raporty o stanie bezpieczeństwa ruchu drogowego w wybranych miastach, Katedra
Budownictwa Drogowego ATR, Bydgoszcz 1997-2004.
Pozycja planu: C7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VI
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami projektowania i zarządzania przedsiębiorstw
transportowych.
Treści programowe:
- podstawy teorii organizacji i zarządzania,
- metodyczne problemy badania i usprawnia organizacji,
- wybrane metody i techniki badania oraz usprawniania organizacji pracy,
- wybrane metody i techniki badania oraz usprawniania organizacji transportu,
- ogólna charakterystyka polikryterialnej optymalizacji procesów przewozowych w ramach
krajowego systemu transportowego,
- identyfikacja potrzeb przewozowych w układach strukturalnych i przestrzennych w
nawiązaniu do rozwiazań technologicznych typowych w transporcie,
- sprzążenia zwrotne między organizacją przewozów a wymaganiami dotyczącymi
infrastruktury i taboru,
- synchronizacja rozwiązań w transporcie kolejowym z rozwiązaniami w transporcie
samochodowym,
- pracochłonność procesów przewozów w układach międzygałęziowych i ich wpływ na
organizację przewozów,
- otoczenie systemu transportowego i jego wpływ na rozwój organizacji procesów
przewozowych.
Literatura:
1. Mindur L.: Współczesne technologie transportowe. Politechnika Radomska, Radom
2001.
2. Lotko A.: Technologie informatyczne w motoryzacji. Wyd. Politechniki Radomskiej.
Radom 2001
3. Janasz W., Leśkiewicz Z.: Identyfikacja i realizacja procesów innowacyjnych w
przedsiębiorstwie. Wyd. Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 1995.
4. Bronk H., Gracz J., Szałek B.- Podstawy techniki i eksploatacji w transporcie
Samochodowym. WK i Ł, Warszawa 1978
5. Biuletyny Instytutu Transportu Samochodowego. Warszawa 1999-2002.
Pozycja planu: C8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VI
(W)
30
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
(Ć)
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Poznanie teoretycznych i praktycznych problemów związanych z inżynierią ruchu.
Treści programowe:
Analityczne modele potoków ruchu. Modele ruchu samochodowego i kolejowego. Modele
węzłów sieci kolejowej i drogowej. Efektywność wykorzystania drogi. Optymalizacja sieci.
Sterowanie potokami ruchu, stopień automatyzacji, optymalizacja, systemy hierarchiczne.
Udział człowieka w sterowaniu ruchem.
Literatura:
1. Leszczyński S.: Modelowanie systemów i procesów transportowych. Wyd. Pol.
Warszawskiej, 1990, 1994 (skrypt).
2. Leszczyński S.: Optymalne decyzje w procesach transportowych. WKiŁ, W-wa 1981.
Pozycja planu: C9
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Silniki Samochodowe
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
(W)
10
(L)
-
(Ć)
5
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznanie studentów z podstawowymi wiadomościami z zakresu teorii silników
spalinowych, a także z zakresu przeznaczenia, zasady działania oraz budowy poszczególnych
układów silnika spalinowego.
Treści programowe:
Wiadomości wstępne: podział silników cieplnych i spalinowych oraz ich
wykorzystanie, podstawowe nazwy i definicje. Paliwa silnikowe i ich własności. Obiegi
porównawcze i ich właściwości, obiegi rzeczywiste w silnikach 4 i 2 suwowych. Przebieg i
parametry poszczególnych faz obiegu rzeczywistego. Wykres indykatorowy. Wskaźniki pracy
silnika. Charakterystyki silników. Silniki o zapłonie samoczynnym i iskrowym –zasada
działania, opis procesów roboczych, komory spalania. Przepłukanie i ładowanie w silnikach
2-suwowych, doładowanie. Ogólne zasady projektowania silników. Układ korbowy –
kinematyka i dynamika układu. Przeznaczenie, budowa oraz podstawy obliczeń elementów
układu korbowego. Wyrównoważenie. Układ rozrządu –mechanika oraz zadania, budowa
oraz podstawy obliczeń elementów układu rozrządu. Układy chłodzenia – budowa i zasada
działania. Układ olejenia – przeznaczenie, systemy olejenia, budowa. Układy zasilania
paliwem silników ZI i ZS. Układy dolotowe i wylotowe. Rozruch silników. Ekologiczne
aspekty funkcjonowania silników spalinowych. Tendencje rozwojowe silników
nowoczesnych środków transportu.
Literatura:
1. Wajand J., Wajand J.: Tłokowe silniki spalinowe średnio i szybkoobrotowe. WNT,
Warszawa 2000.
2. Jankowski M., Żółtowski B.: Badania silników spalinowych. Skrypt ATR, Bydgoszcz
1995.
3. Niewiarowski K.: Tłokowe silniki spalinowe. WNT, Warszawa 1983.
Pozycja planu: C10
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
V
(W)
10
(L)
-
(Ć)
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy z zakresu pomiarów i badań ruchu drogowego.
Treści programowe:
Cel oraz zakres pomiarów ruchu drogowego. Ogólna charakterystyka metod pomiarów i
badań ruchu drogowego. Badania warunków ruchu. Badania ruchu komunikacji zbiorowej.
Badania parkowania. Kompleksowe badania ruchu drogowego. Specjalistyczne techniki
pomiarów i analiz ruchu. Przykłady badań i pomiarów ruchu. Statystyczne opracowanie
wyników pomiarów. Analizy ruchu.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa 1997,
2. Greń J.: Statystyka matematyczna. Modele i zadania, PWN, Warszawa 1982,
Pozycja planu: C11
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VI
(W)
30
(L)
15
(Ć)
-
(S)
-
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami eksploatacji.
Dobór parametrów użytkowania urządzeń z uwzględnieniem obciążeń trwałych i
chwilowych. Czynniki i procesy wymuszające zmiany stanu technicznego urządzeń - rodzaje
uszkodzeń. Diagnostyka techniczna. Metody utrzymania urządzeń w gotowości technicznej.
Zagadnienia trwałości maszyn i urządzeń transportowych. System eksploatacji pojazdów.
Użytkowanie, obsługiwanie przechowywanie. Koszty wytwarzania a koszty eksploatacji.
Paliwa stosowane w pojazdach. Ciecze smarujące. Wielkości fizyczne charakteryzujące
smary płynne i maziste. Klasyfikacja, dobór, zamienniki olejów silnikowych i
przekładniowych. Płyny eksploatacyjne do układów chłodzenia, hamulcowych,
hydrodynamiczne, elastohydrodynamiczne. Zużywanie. Rodzaje zużywania, mechanizm
graniczne układów pojazdów i maszyn roboczych. Zaplecze techniczne. Ochrona środowiska
w eksploatacji pojazdów.
Literatura:
1. Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ,
Warszawa 1984.
1984.
Pozycja planu: C12
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
10
(L)
5
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VII
Cele nauczania:
Celem nauczania jest pogłębienie wiedzy studentów z zakresu naprawy pojazdów
samochodowych.
Treści programowe:
Wykład:
Rodzaje napraw pojazdów samochodowych : naprawa główna, naprawy
eksploatacyjne (bieżące), naprawy całopojazdowe, naprawy zespołów. Kryteria klasyfikacji
napraw na poszczególne ich rodzaje. Przebieg procesu technologicznego w zakładach napraw
głównych samochodów i zasady projektowania poszczególnych oddziałów. Metody
weryfikacji elementów pojazdów samochodowych, pomiary i nieniszczące metody badań
nieciągłości materiałów. Procesy technologiczne napraw silnika. Kryteria kwalifikacji silnika
do naprawy. Procesy technologiczne napraw układu przeniesienia napędu. Sprzęgło, skrzynia
biegów, wały napędowe i przeguby, wyważanie statyczne po naprawach. Most napędowy,
stanowiska specjalne do badań kontrolnych po naprawie. Procesy technologiczne napraw
zawieszenia przedniego i układu kierowniczego. Procesy technologiczne napraw układu
hamulcowego w zależności od jego rozwiązania konstrukcyjnego. Naprawy nadwozi i ram
samochodów. Metody sprawdzania stopnia deformacji. Metody sprawdzania i usuwania
zgnieceń. Procesy technologiczne napraw blacharskich. Przyrządy i urządzenia specjalne.
Prace lakiernicze-materiały: urządzenia i kabiny specjalne.
Laboratorium:
Weryfikacja, naprawa i montaż (sprzęgło, skrzynia biegów), weryfikacja, naprawa i montaż
(wał napędowy, przekładnia główna),określenie intensywności zużycia części, zasady
weryfikacji i naprawy, demontaż i montaż silnika, weryfikacja i naprawa silnika (tłok,
pierścienie, cylinder), weryfikacja i naprawa (wał korbowy, korbowód, łożyska).
Literatura:
1. Klyus O., Michalski R., Tilipałow W. : Procesy naprawy maszyn-teoria i praktyka. U. W-M O, K PU T,
Olsztyn - Kaliningrad 2002.
2. Piaseczny L. : Technologia naprawy okrętowych silników spalinowych. Wyd. Morskie, Gdańsk 1992.
3. Orzełowski S. : Technologia naprawy i obsługi pojazdów samochodowych. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne.
Warszawa 1987.
Pozycja planu: C13
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VII
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Pozycja planu: C14
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Logistyka
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
VIII
(W)
30
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
15
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami zarządzania przedsiębiorstwem transportowym
i zapleczem technicznym.
Treści programowe:
decyzyjne w systemach mikrologistycznych. Logistyka w fazie zaopatrzenia i zbytu,
kształtowanie poziomu zapasów i wyrobów gotowych. Logistyka w transporcie, usługi
logistyczne, łańcuchy logistyczne, międzynarodowe systemy logistyczne. Organizacja i
ekonomika przedsiębiorstwa transportowego. Organizacja transportu samochodowego.
Elementy procesu przewozowego. Transport samochodowy międzynarodowy. Przewóz
drogowy towarów niebezpiecznych. Metody planowania optymalnych tras przewozowych.
Optymalizacja środków transportowych. Wyznaczanie współczynników jakości transportu
samochodowego.
Dokumentacja
przedsiębiorstw
transportowych.
Wspomaganie
komputerowe funkcjonowania przedsiębiorstwa.
Literatura:
Warszawa 1988.
Warszawa 1988.
4. Niziński S.: Logistyka. ITE. Radom 1998.
Pozycja planu: C15
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Transport
Badania pojazdów
Przedmiot:
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(W)
10
(L)
5
(Ć)
(S)
(P)
(T)
VIII
Cele nauczania:
Zapoznać słuchaczy z metodami i środkami do badania pojazdów.
Treści programowe:
Podstawy diagnostyki technicznej. Modelowanie, symptomy, wnioskowanie. Miejsce
badań pojazdów w eksploatacji maszyn. Procesy badawcze. Badania układu przeniesienia
napędu. Badania zawieszenia i kół jezdnych. Badania układu kierowniczego. Badania układu
hamulcowego. Badania silnika. Badania układu zasilania. Próby drogowe samochodu.
Badania pojazdu na hamowni. Badania pojazdu na stacji kontroli pojazdów.
Literatura:
1. Żółtowski B.: Podstawy diagnostyki technicznej. ATR. 1996.
2. Gołębiowski S., Stanisławski J.: Badania kontrolne samochodów, WKiŁ, Warszawa 1976.
3. Bocheński C.: Badania kontrolne samochodów, WKiŁ, Warszawa 2000.
4. Żółtowski B., Cempel C.: Inżynieria Diagnostyki Maszyn. PTDT, Radom 2005.
Pozycja planu: D1.1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
V
Wykłady
(W)
5
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
5
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
20
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Projektowanie:
Literatura:
1. Plewniak J., Służalec A.: Regeneracja metodami spawalniczymi. Wydawnictwo
Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 1992.
2. Otmianowski T.: Technologia i organizacja napraw. Akademia Rolnicza w Lublinie,
1984.
Warszawa 1986.
4. Chaciński J., Jędrzejewski Z.: Gospodarstwo samochodowe. Organizacja,
eksploatacja, zaplecze techniczne. WKiŁ, Warszawa 1987.
5. Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowej WKiŁ.
Warszawa, 1984.
Pozycja planu: D1.2
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VI
(W)
15
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Poznanie zasad i rynku usług spedycyjnych.
Treści programowe:
- organizacja spedycji lądowej i przedsiębiorstw spedycyjnych w Polsce,
- technika i technologia procesu spedycyjnego,
- organizacja i technologia świadczenia wybranych usług spedycyjnych,
- organizacja robót ładunkowych i metody doboru sprzętu zmechanizowanego,
- zasady kalkulacji kosztów własnych usług spedycyjnych i metody badania efektywności,
- dokumentacja spedycyjna.
Literatura:
1. Januszkiewicz W.: Spedycja międzynarodowa w polskim handlu zagranicznym. PWE.
Warszawa 1974.
2. Sobusiak S.: Spedycja lądowa : materiały do studiowania przedmiotu. Wydaw.
Naukowe Uniw. Szczecińskiego. Szczecin 1988.
Pozycja planu: D1.3
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VII
(W)
15
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
10
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami eksploatacji pojazdów mechanicznych.
Treści programowe:
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Hebda M., Wachal A.: Trybologia. WNT, Warszawa, 1980.
Janecki J., Gołąbek S.: Zużycie części i zespołów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1984.
Tylicki H.: Eksploatacja silników spalinowych pojazdów mechanicznych. Wydawnictwo PWSZ. Piła
2005.
Tylicki H., Żółtowski B.: Terra – technologia eksploatacji wybranych układów pojazdów
mechanicznych. Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
Woropay M., Budzyński A., Migawa K.: Podstawy badań eksploatacyjnych wybranych elementów
maszyn. Wydawnictwo ATR, Bydgoszcz, 2001.
Pozycja planu: D1.4
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VIII
(W)
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
25
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Technologie informacyjne stają się siłą napędową rozwoju cywilizacyjnego, prowadząc do
kreowania społeczeństwa informacyjnego. Owocuje to powstawaniem nowych dyscyplin
naukowych, podejmowaniem prac interdyscyplinarnych, rozwojem nowoczesnych gałęzi
przemysłu i formowaniem się nowych zawodów.
Treści programowe:
 metody formalne inżynierii informacyjnej,
 dokumenty elektroniczne i biblioteki cyfrowe,
 metodologie wytwarzania produktów informacyjnych,
 modelowanie procesów i zjawisk,
 roboty autonomiczne i systemy dedykowane,
 telemedycyna i e- zdrowie,
 e- gospodarka, e- region, e- państwo, e- Europa,
 inżynieria i zarządzanie wiedzą,
 inteligentne usługi informacyjne,
 sieci teleinformatyczne nowej generacji,
 wiarygodność i bezpieczeństwo,
 problemy edukacji i zdalnego nauczania,
 rozwój społeczeństwa informacyjnego,
 infosystemy elektroniczne,
 mobilny Internet i systemy bezprzewodowe.
Literatura:
1. Szwalbe J.: Badania potrzeb użytkowników informacji : zarys problematyki i metodyki
badań. Centrum Inform. Nauk. Technicznej i Ekonomicznej. Warszawa 1982.
2. Wrycza S.: Analiza i projektowanie systemów informatycznych zarządzania: metodyki,
techniki, narzędzia. PWN. Warszawa 1999.
3. Wysocki A.: Cele i zadania polityki informacyjnej w zarysie. Centrum Inform. Nauk.
Technicznej i Ekonomicznej. Warszawa 1985.
Pozycja planu: D1.5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
V
15
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
15
Cel nauczania: Przedstawienie wiedzy zakresu roli, badań i organizacji transportu
zbiorowego
Treści programowe:
komunikacji zbiorowej. Modelowanie linii komunikacji zbiorowej
Literatura:
3. Rudnicki A.: Obsługa komunikacyjna w obszarach zurbanizowanych, SITKOM, Kraków
1997
Pozycja planu: D1.6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
VI
15
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
10
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Cele nauczania:
Głównym celem przedmiotu jest wprowadzenie do zagadnienia transportu
wewnątrzzakładowego, w szczególności w obszarze stosowanych urządzeń, ich głównych
parametrów technicznych, postaci konstrukcyjnych oraz zagadnień eksploatacji. Ponadto
celem przedmiotu jest pokazanie specyficznych urządzeń transportowych elementów
konstrukcyjnych tj. liny, łańcuchy itp., które nie są omawiane na wcześniej realizowanych
przedmiotach konstrukcyjnych.
Treści programowe:
Pojęcia podstawowe i wiadomości wstępne; literatura przedmiotu jak i obowiązujące
akty normatywne: dżwignice (podział, cięgniki, suwnice, żurawie, układnice, dźwigniki),
elementy dźwignic, w szczególności pojęcie grupy natężenia pracy dźwignicy oraz liny
stalowe, także uszkodzenia lin stalowych; przenośniki (klasyfikacje i podział, przenośniki
cięgnowe, przenośniki bezcięgnowe, przenośniki z medium pośredniczącym, podstawy
projektowania i obliczeń); wybrane przykłady innych środków transportu wewnętrznego
(wózki, ładowarki, koleje linowe, pojazdy); problematyka organizacji transportu, klasyfikacja
ładunków, modelowanie i obliczenia na użytek konstrukcji jak i doboru urządzeń
transportowych. Liny stalowe. Automatyczne systemy transportowe. Magazyny, ich
organizacja oraz urządzenia obsługujące magazyny ładunków jednostkowych. Kodowanie
ładunków, kody kreskowe.
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Sempruch J., Piątkowski T.: Transport wewnątrzzakładowy, podręcznik akademicki ATR Bydgoszcz
2002,
Sempruch J., Szala J., Topoliński T.: Maszynoznawstwo i transport wewnątrzzakładowy. Wydawnictwa
Uczelniane ATR Bydgoszcz 1992
Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. T1 i T2 Instytut Logistyki i
Magazynowania. Poznań 1999
Fijałkowski J.: Technologia magazynowania. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.
Warszawa 1995
Barczyk J., Igielski J., Łunarski. J: Układy podawania w systemach automatycznego montażu. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 1996
Pozycja planu: D1.7
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VII
(W)
10
Cele nauczania:
Poznanie teorii
marketingowego.
marketingu.
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
5
Nauczenie
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
się
tworzenia
Ćwiczenia
projektowe
(P)
10
własnego
Seminaria
(S)
przedsięwzięcia
Treści programowe:
- istota i rola marketingu w transporcie, pojęcie marketingu, powstanie i rozwój
marketingu, funkcje marketingu transportowego, elementy marketingu-mix w transporcie,
- rynek transportowy, pojęcie rynku transportowego (pasażerskiego i ładunków), istota i
funkcja rynku transportowego, produkt usług transportowych, popyt i podaż usług,
kształtowanie pojęcia danej struktury usług transportowych,
- segmentacja rynku transportowego, kryteria segmentacji rynku, procedury segmentacji
rynku transportowego, ocena atrakcyjności segmentów rynku,
- zarządzanie marketingowe, pojęcie i formy zarządzania marketingowego w transporcie,
analiza przedsiębiorstwa transportowego, analiza szans i zagrożeń rynkowych transportowych
przedsiębiorstwach transportowych (metoda SWOT), strategia marketingowa na rynku,
- istota kształtowania produktów transportu, pojęcie produktu transportu ( pasażerskich i
ładunku), proces planowania nowych produktów transportu, ulepszanie istniejących
produktów transportu, wprowadzenie na rynek nowych produktów,
- rodzaje sprzedaży usług transportowych, pojęcie, rola i struktura promocji, sposoby
pozyskiwania usługobiorców, reklama transportu ( przewozów), sprzedaż osobista,
aktywizacja sprzedaży, kształtowanie public relations, sponsoring,
- organizacja działań marketingowych w wybranych firmach transportowych, PKS, PKP,
LOT, ( przewozy pasażerów i ładunków ).
Literatura:
1. Mindur L.: Marketing w transporcie. Politechnika Radomska, Radom 1997.
2. Dyr. T.- Techniki transportowe. Politechnika Radomska, Radom 1997.
3. Mindur L.- Współczesne technologie transportowe. Politechnika Radomska, Radom
2001.
Pozycja planu: D1.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
VIII
(W)
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
10
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
15
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Pozycja planu: D1.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VII
VIII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
10
10
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Bydgoszcz, 1997.
Pozycja planu: D2.1
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Środki transportu
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(L)
10
(Ć)
(S)
(P)
(T)
V
(W)
15
Cele nauczania:
Poznanie pojazdów transportu, dzięki którym możliwe jest przemieszczanie ludzi lub
Treści programowe:
Ogólna charakterystyka i klasyfikacja pojazdów transportowych, właściwości funkcjonalne i
Literatura:
1. Kokoszka S.: Analiza i uwarunkowania rynku usług i urządzeń w transporcie wiejskim.
Polskie Tow. Inżynierii Rolniczej. Kraków 2001.
2. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Inst. Logistyki i
Magazynowania. Poznań 1998.
Pozycja planu: D2.2
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
VI
(W)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
(L)
(Ć)
10
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(S)
(P)
(T)
Cele nauczania:
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami
zawartymi w teorii eksploatacji maszyn oraz teorii niezawodności.
Treści programowe:
Wprowadzenie do problematyki eksploatacji maszyn. Fazy istnienia maszyn.
Własności i właściwości maszyn. Czynniki wymuszające działające na maszyny.
Uszkodzenia maszyn i ich elementów. Rola człowieka działającego z maszyną. Podstawy
teorii systemów. Procesy eksploatacji maszyn. Procesy zapewniania zdatności (obsługiwanie
korekcyjne, obsługiwanie profilaktyczne, polityki obsługiwania). Stany eksploatacyjne
maszyn. Wybrane zagadnienia modelowania procesów eksploatacji. Podstawy teorii
niezawodności. Niezawodność systemów. Wybrane problemy diagnostyki technicznej
maszyn.
Zapoznanie studentów z warunkami pracy w laboratorium, przepisami BHP i PPOŻ.
Demontaż i montaż maszyn w procesie ich obsługiwania. Weryfikacja elementów maszyn.
Identyfikacja wybranych rodzajów zużycia metalowych elementów maszyn. Wykrywanie
uszkodzeń w elementach maszyn metodami nieniszczącymi.
Literatura:
1. Woropay M., Budzyński A., Migawa K., 2001. Podstawy badań eksploatacyjnych
wybranych elementów maszyn. Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.
2. Praca zbiorowa pod redakcją M. Woropaya, 1996. Podstawy racjonalnej eksploatacji
maszyn. Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji, Radom.
3. Żółtowski B., 1996. Podstawy diagnostyki maszyn. Wydawnictwa Uczelniane ATR,
Bydgoszcz.
4. Woropay M., Landowski B., Jaskulski Z., 2004. Wybrane problemy eksploatacji i
zarządzania systemami technicznymi. Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.
5. Bobrowski D., 1985. Modele i metody matematyczne teorii niezawodności w przykładach
i zadaniach. WNT, Warszawa.
Pozycja planu: D2.3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
(L)
10
(Ć)
(S)
VII
(W)
20
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
(P)
20
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Projektowanie:
Literatura:
1.
2.
3.
4.
5.
Otmianowski T.: Technologia i organizacja napraw. Akademia Rolnicza w Lublinie, 1984.
Hebda M., Mazur T.: Podstawy eksploatacji pojazdów samochodowej WKiŁ. Warszawa, 1984.
Pozycja planu: D2.4
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VIII
(W)
20
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
10
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami systemów eksploatacji pojazdów.
Treści programowe:
Literatura:
1. Hebda M., Wachal A.: Trybologia. WNT, Warszawa, 1980.
1984.
3. Tylicki H.: Eksploatacja silników spalinowych pojazdów mechanicznych.
Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
4. Tylicki H., Żółtowski B.: Terra – technologia eksploatacji wybranych układów
pojazdów mechanicznych. Wydawnictwo PWSZ. Piła 2005.
5. Woropay M., Budzyński A., Migawa K.: Podstawy badań eksploatacyjnych
wybranych elementów maszyn. Wydawnictwo ATR, Bydgoszcz, 2001.
Pozycja planu: D2.5
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
V
(W)
15
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
15
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z teorią i praktyką diagnostyki technicznej.
Podanie najnowszych rozwiązań z zakresu metod i środków diagnostyki oraz wskazania
możliwości technik informatycznych w diagnozowaniu maszyn. Ważnym zadaniem
przedmiotu jest nauczyć praktycznych czynności podczas diagnozowania zespołów oraz
wyrobić nawyki kultury technicznej obsługujących maszyny.
Treści programowe:
Przedmiot, zadania i podstawowe pojęcia diagnostyki technicznej. Rola i zadania diagnostyki.
Miejsce diagnostyki w życiu maszyny. Funkcja sterująca diagnostyki. Fizyczne aspekty
diagnostyki technicznej. Klasyfikacja metod i środków diagnostyki. Generacja sygnałów
diagnostycznych. Modelowanie w diagnostyce technicznej pojazdów. Budowa procedur
diagnozowania. Diagnostyka wibroakustyczna maszyn krytycznych. Eksperymenty w
diagnostyce maszyn. Algorytmy kontroli stanu i lokalizacji uszkodzeń. Technologie
informatyczne w diagnostyce pojazdów. Podatność diagnostyczna. Efektywność diagnostyki
maszyn. Prognozowanie stanu maszyn. Sztuczna inteligencja w diagnostyce maszyn.
Eksperymenty symulacyjne. Nowe metody oceny stanu dynamicznego maszyn.
Literatura:
3. Hebda M., Niziński S., Pelc H.: Podstawy diagnostyki pojazdów mechanicznych.
WKŁ, Warszawa, 1982.
4. Żółtowski B., Cempel C.: Inżynieria diagnostyki maszyn. ITE Radom 2004.
Pozycja planu: D2.6
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
VI
(W)
20
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
15
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cel nauczania:
Treści programowe:
węzłów.
Literatura:
Pozycja planu: D2.7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
VII
(W)
25
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
5
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
10
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
Pozycja planu: D2.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
VIII
(W)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
15
Seminaria
(S)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cele nauczania:
Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i problemami transportu samochodowego.
Treści programowe:
Organizacja transportu samochodowego. Podstawowe wymagania stawiane środkom
transportowym, podział i klasyfikacja środków transportowych, wymagania eksploatacyjne. Ładunki i
sposób ich przewozu, klasyfikacja ładunków. Ogólne zasady przewozu ładunków. Organizacja pracy
środków transportowych: wybór i określenie wymaganej ilości środków transportowych, sposób
realizacji procesu transportowego, przewóz palet i kontenerów. Technologia przewozu ładunków:
materiały budowlane, paliwa i oleje, artykuły konsumpcyjne, płody rolne, przewozy pasażerskie.
Organizacja i ekonomika przedsiębiorstwa transportu samochodowego. Informatyzacja procesu
przewozowego.
Tematyka ćwiczeń:
wpływ prędkości jazdy, wpływ czasu postoju pod załadunkiem i wyładunkiem. Metody planowania
optymalnych tras przewozowych: sformułowanie zagadnienia transportowego, metody obliczeniowe,
wykorzystanie programów komputerowych do rozwiązania zagadnienia transportowego. Wybór i
obliczenie wymaganej ilości środków transportowych. Współczynniki gotowości technicznej i
wykorzystania środków transportowych. Dokumentacja przedsiębiorstw transportowych. Metody
wyceny środków transportowych.
Literatura:
Warszawa 1988.
3. Janecki J., Tott K.: Organizacja eksploatacji pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa
1988
Pozycja planu: D2.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VII
VIII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
10
10
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
1. Żółtowski B.: Seminarium dyplomowe. Zasady pisania prac dyplomowych. Wyd.
ATR, Bydgoszcz, 1997.
2. Troskalański W.: Zasady pisania prac naukowo – technicznych. PWN, Warszawa,
1978.
3. Żółtowski B., Ćwik Z.: Leksykon diagnostyki technicznej. Wyd. ATR, Bydgoszcz,
1996.
Pozycja planu: D3.1
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykład
V
(W)
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
10
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cele nauczania:
Zapoznanie się z wybranymi problemami psychologii komunikacyjnej.
Treści programowe:
Człowiek jako podmiot w ruchu drogowym. Psychofizyczne cechy człowieka. Badania
psychologiczne. Wpływ zmęczenia na sprawność kierowcy. Czujność i senność kierowcy.
Wpływ alkoholu. Zdarzenia drogowe a leki. Wpływ osobowości na zachowanie na drodze.
Czynniki modyfikujące zachowanie. Nadzór nad ruchem, represje i prewencja a zachowania
kierowców.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu, wyd II WKiŁ, Warszawa
1997.
2. Rychter W.: Doświadczony kierowca radzi, WKŁ, Warszawa 1993.
3. Rotter T.: Metodyka psychologicznych badań kierowców. ITS 2003.
4. Bąk J.: Wypadki drogowe a kształcenie młodych kierowców. ITS, ITE Radom 2003.
5. Skłodowski H.: Psychologia kierowcy samochodowego, Wydawnictwo A. Marszałek
2003.
Pozycja planu: D3.2
Studia:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Teoria ruchu potoków pojazdów
Semestr
Wykład
VI
(W)
20
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
5
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
10
Ćwiczenia
projektowe
(P)
Seminaria
(S)
Cel nauczania:
Treści programowe:
węzłów.
Literatura:
Pozycja planu: D3.3
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
VII
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
5
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Cel nauczania: Przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu planowania i projektowania
sieci ruchu drogowego, w tym samochodowego, transportu publicznego i rowerowego.
Treści programowe:
Badanie źródeł i celów podróży różnymi środkami transportu drogowego. Tworzenie więźby
ruchu dla poszczególnych środków transportowych. Modele rozkładu ruchu na sieć.
Planowanie i projektowanie układów sieci drogowych. Ocena efektywności funkcjonowania
układu sieci drogowych.
Literatura:
1. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II WKiŁ, Warszawa
1997.
2. Steenbrink P.A.: Optymalizacja sieci transportowych, WKiŁ, Warszawa 1978.
3. Ministerstwo Gospodarki Terenowej i Ochrony Środowiska. Praca zbiorowa,
Organizacja i technika ruchu komunikacji zbiorowej, BW MHWiU, Warszawa 1972,
4. Podolski J.: Transport w miastach, WKiŁ, Warszawa 1977.
Pozycja planu: D3.4
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
VIII
20
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Cel nauczania:
Przedstawienie wiedzy zakresu roli, badań i organizacji transportu zbiorowego.
Treści programowe:
komunikacji zbiorowej. Modelowanie linii komunikacji zbiorowej.
Literatura:
3. Rudnicki A.: Obsługa komunikacyjna w obszarach zurbanizowanych, SITKOM,
Kraków 1997
Pozycja planu: D3.5
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VI
10
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
15
Cel nauczania:
Przedstawienie zagadnień dotyczących sterowania ruchem drogowym.
Treści programowe:
Sterowanie ruchem drogowym. Ogólna struktura systemu sterowania ruchem. Rozwój
systemów sterowania ruchem. Efektywność systemów sterowania. Planowanie systemów
sterowania. Sterowanie ruchem pojazdów na drogach szybkiego ruchu. Systemy sterowania
ruchem pojazdów komunikacji zbiorowej. Detektory ruchu pojazdów.
Literatura:
2. Leśko M., Guzik J.: Sygnalizacja świetlna i detektory ruchu pojazdów, WPŚ, Gliwice
2000.
3. Leśko M., Guzik J.: Sterowniki i systemy sterowania i nadzoru ruchu, WPŚ, Gliwice
2000.
4. Krystek R.: Komputerowe systemy sterowania ruchem ulicznym i drogowym, WKiŁ,
Warszawa 1984.
Pozycja planu: D3.6
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
V
15
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Cel nauczania:
Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami budowy i eksploatacji infrastruktury budownictwa
drogowego.
Treści programowe:
Sieć drogowa i organizacja drogownictwa w Polsce. Klasyfikacja dróg i ulic. Ogólne warunki
projektowania dróg. Droga w planie, przekroju podłużnym i poprzecznym. Parametry
techniczne projektowania dróg. Charakterystyka ruchu miejskiego. Projektowanie elementów
tras dla ruchu tramwajowego, rowerowego i pieszego. Projektowanie placów i dróg w
obszarze stacji: paliwowych, kontenerowych itp. Wybrane elementy projektowania
parkingów jedno i wielopoziomowych. Urządzenia obsługi ruchu. Rola autostrad w
transporcie. Wyposażenie techniczne i zabezpieczenia dróg szybkiego ruchu. Zasady
projektowania skrzyżowań. Typowe błędy w projektowaniu skrzyżowań. Rola, zadania i
klasyfikacja węzłów. Lokalizacja i wybór rodzaju węzła. Ruch obliczeniowy. Klasyfikacja i
charakterystyka konstrukcji jezdni. Typizacja konstrukcji jezdni.
Literatura:
1. Błażejewski K., Styk S.: Technologia warstw bitumicznych, WKiŁ Warszawa 2001.
2. Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu, wyd II WKiŁ, Warszawa
1997.
3. Gaweł I., Klabińska M., Piłat J.: Asfalty drogowe, WKiŁ Warszawa 2001.
4. Krystek R.: Węzły drogowe, wyd. II WKiŁ Warszawa 1998.
5. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. GDDP Warszawa 2001.
6. Praca zbiorowa, Pomiary i badania ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 1984
Pozycja planu: D3.7
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VII
10
20
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
Cel nauczania:
Zapoznanie z metodami komputerowymi stosowanymi w transporcie drogowym.
Treści programowe:
Podstawy obsługi systemów operacyjnych i sieci komputerowych. Zapoznanie się z
programami komputerowymi dotyczącymi elementów GIS (MicroStation, MGE), modeli
przestrzennych analiz ruchu, modeli powstawania i rozkładu ruchu na sieci transportowe.
Zastosowanie pakietów biurowych i statystycznych w transporcie. Techniki prezentacji
multimedialnych.
Literatura:
1. Instrukcje obsługi stosowanych programów komputerowych
2. Wróblewski P., Algorytmy struktury danych i techniki programowania, Wyd. Helion,
Gliwice 1996
3. Baron B., Marcol A., Pawlikowski S., Metody numeryczne w Delphi 4, Wyd. Helion,
Gliwice 1999
4. [4] Szeliga M., MS Office 2002/XP. Ćwiczenia zaawansowane, Wyd. Helion, Gliwice
2002
Pozycja planu: D3.8
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Utrzymanie dróg
Semestr
Wykłady
(W)
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
VIII
15
10
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
Seminaria
(S)
ćwiczenia
projektowe
(P)
Zajęcia
terenowe
(T)
10
Cel nauczania:
Zapoznanie się z zasadami utrzymania dróg.
Treści programowe:
System utrzymania nawierzchni (SUN). Cele i zasady tworzenia SUN oraz jego elementy.
Modele żywotności nawierzchni. Zasady planowania i optymalizacji zabiegów
utrzymaniowych. Metody ocen stanu eksploatacyjnego nawierzchni drogowej. Nieniszczące
metody pomiaru i oceny stanu technicznego eksploatacyjnego nawierzchni. Optymalizacja
SUN. System oceny stanu technicznego nawierzchni drogowej.
Wzmocnienia nawierzchni drogowych. Zabezpieczenia nawierzchni przed działaniem
wysadzin i przełomów. Metody zapobiegania przed nadmiernym zużyciem nawierzchni
drogowych. Roboty konserwacyjno - remontowe i modernizacyjne. Technologia wykonania
nawierzchni przy wykorzystaniu recyklowanych mieszanek mineralno - asfaltowych.
Utrzymanie dróg w okresie zimowym. Naprawa i odbudowa dróg.
Literatura:
1. Błażejowski K., Styk S., Technologia warstw bitumicznych, WKiŁ, Warszawa 2001
2. Datka St., Suchorzewski W., Tracz M., Inżynieria ruchu, wyd. II, WKŁ Warszawa
1997
3. Gaweł I., Kalabińska M., Piłat J., Asfalty drogowe, WKiŁ, Warszawa 2001
4. Leśko M., Wybrane zagadnieniadiagnostyki nawierzchni drogowych, WPŚ, Gliwice
1997
5. Kolabińska M., Piłat J., Radziszewski P., Technologia materiałów i nawierzchni
drogowych, Wydawnictwo Naukowe Bogucki, wyd. I, 2003
6. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków
technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U.
nr 43, dania 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2 marca 1999
Pozycja planu: D3.9
Rodzaj studiów:
Forma:
Kierunek:
Specjalność:
Przedmiot:
Transport
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
audytoryjne
Seminaria
Ćwiczenia
projektowe
Zajęcia
terenowe
VII
VIII
(W)
-
(L)
-
(Ć)
-
(S)
10
10
(P)
-
(T)
-
Cele nauczania:
Treści programowe:
Literatura:
1. Żółtowski B.: Seminarium dyplomowe. Zasady pisania prac dyplomowych. Wyd.
ATR, Bydgoszcz, 1997.
2. Troskalański W.: Zasady pisania prac naukowo – technicznych. PWN, Warszawa,
1978.
3. Żółtowski B., Ćwik Z.: Leksykon diagnostyki technicznej. Wyd. ATR, Bydgoszcz,
1996.
ZAŁĄCZNIK XIII
PUNKTY ECTS
Przedmiot
Automatyka
Badania operacyjne
Badania pojazdów
Budowa pojazdów
Budowa pojazdów samochodowych
Ekonomia
Elektrotechnika i elektronika samochodowa
Finanse firm transportowych
Fizyka
Historia filozofii
Informatyka
Język obcy
Logistyka
Matematyka
Materiałoznawstwo
Materiały eksploatacyjne
Metrologia
Mikroekonomia
Ochrona środowiska w transporcie
Organizacja i zarządzanie
ECTS
4
4
2
5
5
6
5
5
1
5
3
4
8
5
2
9
4
1
4
5
3
4
4
3
9
4
3
6
4
3
2
1
3
3
3
3
3
1
Podstawy ekonomii
Podstawy techniki cieplnej
Podstawy technologii maszyn
Praca dyplomowa
Praca przejściowa
Prawo transportowe
Psychologia
Silniki samochodowe
Środki transportu
Techniki wytwarzania
Technologia transportu
Technologie informacyjne
Teoria i inżynieria systemów
Teoria ruchu potoku pojazdów
Teoria ruchu samochodu
Utrzymanie dróg
Wybrane zagadnienia kultury
Wychowanie fizyczne
3
5
3
4
3
4
4
15
4
2
1
1
2
2
7
3
3
3
3
4
5
5
3
2
4
3
3
4
4
3
3
4
4
1
0
5
ZAŁĄCZNIK XIV
LICZBA STUDENTÓW
Rok
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne RAZEM
I
II
III
IV
60
60
60
60
60
60
60
60
120
120
120
120
RAZEM
240
240
480
ZAŁĄCZNIK XV
KOSZTORYS FINANSOWY
ZAŁĄCZNIK XVI
STANDARDY NAUCZANIA NA KIERUNKU
TRANSPORT
Projekt z dnia 13 stycznia 2006
STANDARDY KSZTAŁCENIA
Kierunek Transport
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW
Studia pierwszego stopnia na kierunku transport trwają nie mniej niż 3,5 roku 7 semestrów) i
kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.
Liczba godzin zajęć (punktów ECTS) winna być nie mniejsza niż 2520 (210=7x30). Przedmiotom
w standardach przyporządkowanych zostało 1200 godzin (102 punkty ECTS).
II. SYLWETKA ABSOLWENTA
Absolwent posiada wiedzę z zakresu funkcjonowania nowoczesnego transportu a w
szczególności: inżynierii środków transportowych, inżynierii ruchu oraz analizy systemów
transportowych.
Po ukończeniu studiów absolwent jest przygotowany do:
• rozwiązywania problemów w zakresie organizacji, planowania, projektowania
systemów sterowania i kierowania ruchem
• organizowania, nadzorowania i zarządzania procesami transportowymi
• pełnienia funkcji kierowniczych w jednostkach organizacyjnych służb inżynierii ruchu
Zgodnie z przygotowaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwenci są
przygotowani do pracy w :
• jednostkach eksploatacyjnych transportu samochodowego, szynowego i lotniczego
• zakładach obsługowo-naprawczych technicznych środków transportu
• jednostkach organizacyjnych służb ruchu drogowego, szynowego i lotniczego
• zakładach przemysłowych i przedsiębiorstwach spedycyjnych
Absolwent studiów powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego
Systemu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiadać umiejętności posługiwania się
językiem specjalistycznym z zakresu transportu.
III. GRUPY PRZEDMIOTÓW, WYMAGANA LICZBA GODZIN
I PUNKTÓW ECTS
godziny
punkty
A.
PRZEDMIOTY OGÓLNE
210
10
B.
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
675
62
C.
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
315
30
1200
102
Razem:
IV. PRZEDMIOTY W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN I
PUNKTÓW ECTS
A.
1.
2.
3.
4.
PRZEDMIOTY OGÓLNE
Język obcy
Grupa
przedmiotów
humanistycznospołecznych
Wychowanie fizyczne
B.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Matematyka
Informatyka
Materiałoznawstwo
Fizyka
Metrologia
Elektrotechnika
Elektronika
Automatyka
Podstawy ekonomii
C.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Badania operacyjne
Logistyka
Organizacja i zarządzanie
Środki transportu
godziny
120
30
60
Punkty
4
2
4
60
-
godziny
675
Punkty
62
120
45
45
90
75
30
45
60
45
45
45
30
godziny
315
45
45
30
30
30
30
30
45
30
12
4
4
9
6
3
4
5
4
4
4
3
Punkty
30
4
4
3
3
3
3
3
4
3
V. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW
A. PRZEDMIOTY OGÓLNE
1. Technologia informacyjna
Treść programowa będzie przygotowana przez MENiS
2. Grupa przedmiotów humanistyczno-społecznych
Student będzie miał do wyboru dwa przedmioty, każdy po 30 godzin, obejmujące
zagadnienia: etyki zawodowej, elementów prawa (w tym ochrony własności intelektualnej),
bezpieczeństwa pracy, zarządzanie projektem, ekologii, filozofii, socjologii, psychologii i
religioznawstwa.
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. Matematyka
Funkcje elementarne. Szeregi liczbowe. Ciągłość i granica funkcji. Rachunek różniczkowy jednej
zmiennej. Wyznaczniki, macierze, algebraiczne układy równań liniowych. Rachunek różniczkowy
wielu zmiennych, całki wielowymiarowe. Całki na liniach i powierzchniach. Liczby zespolone.
Równania różniczkowe zwyczajne. Elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki
matematycznej.
2. Informatyka
tekstów. Bazy danych.
3. Materiałoznawstwo
materiałów. Stale węglowe i stopowe, wyroby ze stali, staliwa i żeliwa. Tworzywa sztuczne.
Wyroby i przetwórstwo tworzyw sztucznych. Materiały termoizolacyjne i wibroizolacyjne.
Materiały budowlane: cement, beton, materiały ceramiczne, kruszywa, materiały bitumiczne.
4. Fizyka
Mechanika relatywistyczna, postulaty Einsteina, transformacja Lorenza, pęd i energia
relatywistyczna. Fizyka statyczna: rozkład Maxwella-Bolzmanna, tarcie wewnętrzne,
przewodnictwo cieplne i elektryczne, dyfuzja. Fizyka kwantowa: mechanika kwantowa i teoria
względności, kwantowy oscylator harmoniczny, kwantowanie momentu pędu, atom wodoru,
optyka falowa i kwantowa, fizyka jądrowa.
5. Mechanika techniczna
Mechanika ciał stałych i płynów w ujęciu klasycznym - aksjomaty. Statyka - układ płaski i
przestrzenny. Tarcie. Kinematyka punktu i ciała sztywnego. Ruch płaski, obrotowy i kulisty bryły.
Dynamika punktu i ciała sztywnego. Równania Newtona. Prawa zachowania. Wybrane
zagadnienia mechaniki płynów. Stan naprężenia. Kryteria i badania wytrzymałościowe.
Zginanie, rozciąganie, wyboczenie, skręcanie i ścinanie. Podstawowe równania teorii
sprężystości. Wytężenie materiału, hipotezy wytężeniowe.
6. Metrologia
Metody pomiarów, charakterystyki przyrządów pomiarowych i ich klasyfikacja według
przeznaczenia, zasad działania i cech metrologicznych. Metrologia warsztatowa. Czujniki i
przetworniki pomiarowe. Rejestracja wyników. Systemy pomiarowe. Błędy pomiarów -wpływ
czynników zewnętrznych, statystyczna analiza wyników pomiarów. Zasady organizacji
eksperymentu czynnego i biernego.
7. Grafika inżynierska
Rysunek techniczny. Rzut cechowany. Rzuty Monge'a. Rzut aksonometryczny. Podstawowe
zasady grafiki inżynierskiej. Zastosowanie graficznych programów komputerowych CAD.
8. Podstawy budowy maszyn
Pojęcie maszyny. Podział maszyn wg przeznaczenia, zasad działania i rodzaju energii.
Klasyfikacja branżowa maszyn. Przemiany energetyczne w maszynach. Podstawowe
wiadomości o projektowaniu maszyn. Zasady konstrukcji. Wytrzymałość zmęczeniowa
elementów maszyn. Połączenia rozłączne i nierozłączne. Osie i wały. Łożyskowanie.
Sprzęgła i hamulce. Przekładnie mechaniczne. Techniki wytwarzania.
9. Elektrotechnika
Podstawowe pojęcia i określenia. Prąd stały i przemienny. Obwody elektryczne, obwody
magnetyczne. Maszyny prądu stałego i prądu przemiennego.
10. Elektronika
Podstawowe pojęcie i określenia. Podstawowe układy sterowania. Budowa, właściwości,
charakterystyki i parametry podstawowych elementów elektronicznych.
11. Automatyka
Podstawowe pojęcia automatyki. Elementy i układy automatyki. Własności elementów
liniowych i nieliniowych. Schematy blokowe, przekształcenie schematów blokowych,
sprzężenia zwrotne, transmitancja, przekształcenia typu Laplace'a i odwrotne, kryteria
stabilności układu. Cyfrowe układy automatyki, schematy logiczne, sterowanie za pomocą
elementów logicznych.
12. Podstawy ekonomii
Proces gospodarowania i jego elementy. Podmioty i główne czynniki procesu
gospodarowania. Mechanizmy funkcjonowania gospodarki. Charakterystyka głównych
rynków w gospodarce. Instrumenty polityki pieniężnej. Wahania koniunktury gospodarczej i
ich przyczyny. Rola państwa w gospodarce. Nowe zjawiska w gospodarce. Rozwój lokalny a
globalizacja.
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
1. Badania operacyjne
Programowanie liniowe, zagadnienia dyskretne - problemy magazynowania i wymiany,
zagadnienie transportowe. Programowanie dynamiczne, zagadnienie alokacji zasobów. Grafy
i sieci - kolorowanie suboptymalne, przepływy w sieciach, przydziały. Zagadnienia masowej
obsługi - priorytety, obsługa grupowa.
2. Logistyka
decyzyjne w systemach mikrologistycznych. Logistyka w fazie zaopatrzenia, produkcji i
zbytu, kształtowanie poziomu zapasów i wyrobów gotowych. Logistyka w transporcie, usługi
logistyczne, łańcuchy logistyczne, międzynarodowe systemy logistyczne. Spedycja.
3.Systemy transportowe
Transport w systemie społeczno - gospodarczym kraju, regionu i miasta. Prognozowanie ruchu
osobowego i towarowego, Projektowanie systemów transportowych osiedla, miasta, regionu,
kraju. Ocena systemów transportowych. Rodzaje procesów transportowych. Organizacja i
technologia przewozów ładunków i osób. Dobór środków do zadań. Koordynacja przewozów
z pracą punktów ładunkowych. Kierowanie przewozami, służba dyspozytorska i eksploatacyjna.
Transport wewnętrzny w zakładach i magazynach, elastyczne systemy transportu.
4. Organizacja i zarządzanie
Pojęcie, elementy składowe i czynniki kształtujące organizację. Struktury organizacyjne i
zasady ich działania, struktury klasyczne i dynamiczne, organizacje formalne, procesy
reorganizacji, techniki organizatorskie, organizowanie działań. Zarządzanie - strategia i
taktyka, kierowanie organizacjami, narzędzia i style kierowania, dobór i ocena kadry
kierowniczej. Zarządzanie marketingowe.
5. Ekonomika transportu
Gospodarcze znaczenie i funkcje transportu, klasyfikacja, transport a lokalizacja produkcji i
osadnictwa, wydajność pracy. Koszty i ich struktura, rachunek ekonomiczny w transporcie. Istota
i funkcje rynku transportowego, potoki ładunków i pasażerów, podmioty gospodarujące,
konkurencja, ceny usług, budowa taryf. Polityka transportowa, wpływ usług transportowych na
bilans płatniczy. Ekonomika i organizacja przewozów intermodalnych.
6. Podstawy inżynierii ruchu
Analityczne modele potoków ruchu. Efektywność wykorzystania dróg transportowych.
Optymalizacja sieci. Sterowanie potokami ruchu, stopień automatyzacji, optymalizacji,
systemy hierarchiczne. Udział człowieka w sterowaniu ruchem.
7. Środki transportu
podstawowe parametry techniczno-eksploatacyjne. Podstawowe węzły, mechanizmy i
zespoły. Źródła napędu, układy przeniesienia napędu. Rodzaje, budowa i działanie środków
transportu wewnętrznego. Charakterystyka i klasyfikacja pojazdów mechanicznych - budowa i
podstawowe
parametry
techniczno-eksploatacyjne.
Charakterystyka,
klasyfikacja,
podstawowe parametry techniczne, ogólny układ konstrukcyjny obiektów pływających i
statków powietrznych. Standaryzacja i unifikacja w budowie środków transportu.
8. Podstawy eksploatacji technicznej
Dobór parametrów użytkowania urządzeń z uwzględnieniem obciążeń trwałych i chwilowych.
Czynniki i procesy wymuszające zmiany stanu technicznego urządzeń - rodzaje uszkodzeń.
Diagnostyka techniczna. Metody utrzymania urządzeń w gotowości technicznej. Zagadnienia
trwałości maszyn i urządzeń transportowych.
9. Infrastruktura transportu
Sieci transportowe. Ogólna charakterystyka i klasyfikacja infrastruktury transportowej,
właściwości funkcjonalne i podstawowe parametry techniczni eksploatacyjne. Drogi lądowe,
wodne i powietrzne, rurociągi. Obciążenia eksploatacyjne. Podstawowe parametry
techniczne i układ konstrukcyjny dróg lądowych, wodnych i rurociągów. Węzły transportowe terminale transportu lądowego, wodnego i powietrznego. Przystanki. Infrastruktura transportu
miejskiego i aglomeracyjnego. Infrastruktura zaplecza technicznego transportu. Infrastruktura
złożonych systemów transportowych, w tym ITS. Metody kształtowania infrastruktury. Kierunki
rozwoju infrastruktury - tendencje światowe
VI. PRAKTYKI
Student w czasie studiów odbywa praktykę w wymiarze nie mniejszym niż 4 tygodnie.
Praktyka powinna mieć miejsce w jednostce eksploatacyjnej transportu.
VII. ZALECENIA
1.
W grupie B i C zajęcia indywidualne (np. projekty, laboratoria, ćwiczenia) powinny
stanowić około 40% zajęć.
2.
Przy ustalaniu szczegółowego planu i programu studiów należy mieć na uwadze kryteria
akredytacji kierunku w FEANI (przedmioty nietechniczne około 10%, przedmioty
podstawowe około 35% i przedmioty techniczne około 55%).
3.
Studia kończą się egzaminem dyplomowym. Elementem egzaminu dyplomowego
powinna być prezentacja projektu inżynierskiego lub pracy dyplomowej.
STUDIA DRUGIEGO STOPNIA
I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW
Studia drugiego stopnia na kierunku transport trwają nie mniej niż 3 semestry i kończą się
nadaniem tytułu zawodowego magistra.
Liczba godzin zajęć (punktów ECTS) winna być nie mniejsza niż 1020 (90=3x30). Przedmiotom
w standardach przyporządkowanych zostało 300 godzin (29 punkty ECTS). Na ostatnim
semestrze student wykonuje pracę dyplomową magisterską.
II. SYLWETKA ABSOLWENTA
Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku transport posiada wiedzę z zakresu:
przedmiotów podstawowych, kierunkowych i innych objętych programem studiów. Po
ukończeniu studiów absolwent przygotowany jest do:
• twórczego myślenia i posługiwania się zaawansowaną wiedzą z zakresu organizacji i
projektowania systemów, procesów i technologii transportu drogowego, szynowego i
lotniczego
• współpracy z ludźmi, kierowania zespołami oraz zarządzania placówkami
eksploatacyjnymi transportu
• twórczej pracy w placówkach dydaktycznych i naukowo-badawczych transportu
• podjęcia edukacji na studiach doktoranckich.
Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwenci są
przygotowani do pracy w :
• jednostkach eksploatacyjnych transportu samochodowego, szynowego i lotniczego
• zakładach obsługowo-naprawczych technicznych środków transportu
• jednostkach organizacyjnych służb ruchu drogowego, szynowego i lotniczego
• zakładach przemysłowych i przedsiębiorstwach spedycyjnych
• biurach studiów i projektów
• jednostkach naukowo-badawczych
III. GRUPY PRZEDMIOTÓW, WYMAGANA LICZBA GODZIN I
PUNKTÓW ECTS
A.
B.
Razem:
OGÓŁEM
godziny
180
120
300
1020
punkty
17
12
29
90
IV. PRZEDMIOTY W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN I
PUNKTÓW ECTS
godziny
punkty
A.
180
17
1.
2.
3.
4.
5.
Matematyka stosowana
Fizyka współczesna
Mechanika stosowana
Systemy teleinformatyczne
Symulacja systemów
60
30
30
30
30
5
3
3
3
3
B.
1.
2.
Metody matematyczne w transporcie
Sterowanie i zarządzanie w
systemach transportu
Niezawodność i bezpieczeństwo
Modelowanie
procesów transportowych
systemów
3.
4.
godziny punkty
120
12
30
30
3
3
30
30
3
3
V. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW
A. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. Matematyka stosowana
Równania różniczkowe zwyczajne nieliniowe i cząstkowe. Funkcje zespolone. Szeregi
Fouriera. Wybrane zagadnienia z geometrii analitycznej. Funkcje losowe. Metody statystyki
matematycznej.
2. Fizyka współczesna
Równania fizyki matematycznej. Współczesne trendy w fizyce. Laser-technologie laserowe w
technicznych zastosowaniach.
3. Mechanika stosowana
Podstawy mechaniki analitycznej. Równania Lagrenge'a. Wybrane elementy teorii drgań.
Drgania układów liniowych o wielu stopniach swobody. Metody analizy i syntezy układów
dynamicznych.
4. Systemy teleinformatyczne
Rodzaje systemów informacyjnych i ich opis. Ilość informacji, kodowanie i kompresja. Sieci
informatyczne. Rozmieszczenie zasobów informacji i ich przepływ. Środki i standardy
przekazywania informacji. Zakres zastosowań technologii informacyjnych w transporcie.
Przykładowe systemy informacyjne.
5. Symulacja systemów
Pojęcie systemu i jego model. Istota symulacji. Techniki, narzędzia i metody symulacji.
Przykłady wykorzystania technik symulacyjnych.
B. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
1. Metody matematyczne w transporcie
Matematyczne metody wspomagania decyzji. Analiza systemowa w procesie decyzyjnym.
Metody podejmowania decyzji z wykorzystaniem technik komputerowych. Elementy teorii
gier. Przykłady problemów decyzyjnych w transporcie.
2. Sterowanie i zarządzanie w systemach transportu
Zarządzanie, nadzór i sterowanie systemami transportowymi. Zadania sterowania i metody
rozwiązywania problemów sterowania. Sterowanie ruchem w transporcie jako element
sterowania w wielkich systemach. Sterowanie ruchem drogowym, kolejowym, lotniczy,
morskim - cechy wspólne i różnice. Metody i narzędzia w procesie sterowania ruchem.
Informatyka w procesie sterowania ruchem. Regulacje prawne w obszarze sterowania
ruchem- pojęcia ogólne.
3. Niezawodność i bezpieczeństwo systemów
Podstawy matematyczne teorii niezawodności. Modele niezawodnościowe systemów
technicznych. Fizyczna i statystyczna interpretacja wskaźników niezawodności. Struktury
niezawodnościowe. Bezpieczeństwo systemów technicznych - nadmiar strukturalny,
funkcjonalny, czasowy itp. Niezawodność i bezpieczeństwo układów - człowiek - obiekt
techniczny - otoczenie. Metody badań niezawodnościowych oraz ich programowanie.
4. Modelowanie procesów transportowych
Modele systemu transportowego. Rozłożenie potoków w sieciach transportowych. Otoczenie
systemu transportowego. Prognozowanie rozwoju systemów transportowych. Dynamika
procesów transportowych.
VI. PRAKTYKI
Zaleca się, aby student w czasie studiów odbył praktykę w wymiarze nie mniejszym niż 4
tygodni. Praktyka powinna mieć miejsce w instytucji zajmującej się problematyką transportu
(jednostka eksploatacyjna transportu, instytucja o charakterze produkcyjnym, usługowym lub
naukowo- badawczym).
VII. ZALECENIA
1. W grupie B i C zajęcia indywidualne (np. projekty, laboratoria, ćwiczenia) powinny
stanowić około 40% zajęć.
2. Przy ustalaniu szczegółowego planu i programu studiów należy mieć na uwadze kryteria
akredytacji kierunku w FEANI (przedmioty nietechniczne około 10%, przedmioty
podstawowe około 35% i przedmioty techniczne około 55%).
3. Studia stopnia drugiego na kierunku Transport mogą podejmować również osoby, które
ukończyły studia licencjacie/inżynierskie na innym kierunku pod warunkiem, zaliczenia nie
mniej niż 60% wszystkich przedmiotów podstawowych i 60 % wszystkich przedmiotów
kierunkowych przewidzianych w standardach dla studiów pierwszego stopnia. Jeśli przy
zmianie kierunków studiów nie są spełnione powyższe wymogi, student winien uzupełnić
różnice wynikające z porównania standardów nauczania. Przedmioty do uzupełnienia
wskaże dziekan jednostki prowadzącej studia stopnia drugiego.
ZAŁĄCZNIK XVII
UCHWAŁA RADY WYDZIAŁU
MECHANICZNEGO Z 24 STYCZNIA 2006 ROKU W
SPRAWIE URUCHOMIENIA KSZTAŁCENIA NA
KIERUNKU TRANSPORT W ROKU
AKADEMICKIM 2006/2007
Uchwała
nr 173
WSI-ATR
Rady Wydziału Mechanicznego
Akademii Techniczno - Rolniczej
im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich
w Bydgoszczy
z dnia 24 stycznia 2006 r.
1951
BYDGOSZCZ
w sprawie :
uruchomienia i prowadzenia kształcenia na kierunku transport
na Wydziale Mechanicznym od roku akademickiego 2006/07
Na podstawie :
-
ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2005 r. Nr 164, poz. 1365),
§ 36, ust. 10, § 76 Statutu Akademii Techniczno – Rolniczej.
Rada Wydziału Mechanicznego uchwala :
1. Utworzenie kierunku transport i prowadzenie kształcenia w ramach 3,5-letnich
stacjonarnych i 4-letnich niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na specjalności:
a) organizacja transportu,
b) transport drogowy,
c) inżynieria ruchu drogowego.
2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania.
Przewodniczący Rady Wydziału
Dziekan
Dr hab. inż. Henryk Holka, prof. nadzw. ATR
ZAŁĄCZNIK XVIII
OŚWIADCZENIA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
STANOWIĄCYCH MINIMUM KADROWE DLA
KIERUNKU TRANSPORT O ZGODZIE NA
WLICZENIE W SKŁAD MINIMUM KADROWEGO W
ROKU AKADEMICKIM 2007/2008

III

Transkrypt

Podobne dokumenty