Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego w

Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego
w roku szkolnym 2012/2013
w Prywatnym Dwuletnim Uzupełniającym LO dla Dorosłych – Zaocznym
i Niepublicznym Ponadgimnazjalnym LO dla Dorosłych – Zaocznym w Grójcu.
I. LITERATURA
1. Omów sposób funkcjonowania motywu rodziny na przykładzie wybranych powieści XIX
wiecznych z literatury polskiej i obcej.
2. Inspiracje romantyczne i ich znaczenie w literaturze późniejszych epok . Omów temat
odwołując się do twórczości wybranego autora lub wybranej epoki.
3. W poszukiwaniu celu i sensu życia. Zaprezentuj różnorodność postaw i kreacji wybranych
bohaterów literackich.
4. Przedstaw różnorodne ujęcia motywu rozstania i omów jego funkcje. Odwołaj się do
wybranych utworów.
5. Getto i jego obraz w literaturze. Omów zagadnienia, odwołując się do wybranych
przykładów literackich.
6. Kobieta i mężczyzna. Omów wpływ kobiet na kształtowanie postaw bohaterów wybranych
utworów Młodej Polski dwudziestolecia międzywojennego.
7. Omów funkcje motywu bezdomności w wybranych utworach literackich.
8. Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary. Omów problem na wybranych
przykładach literackich.
9. Słynne literackie pary zakochanych. Dokonaj analizy porównawczej kilku wybranych par.
10. Przedstaw różne obrazy miasta i ich funkcje w wybranych utworach literackich.
11. Oblicza zła w literaturze XIX i XX wieku. Porównaj je, odwołując się do wybranych
utworów literackich.
12. Ukaż odmienne koncepcje patriotyzmu, odwołując się do wybranych przykładów literatury
polskiej różnych epok.
13. Na wybranych przykładach literackich omów problem relacji między ojcami i synami.
14. Bohater negatywny w literaturze – przedstaw najciekawsze kreacje i ich funkcje w
wybranych utworach.
15. Pisarz jako świadek i sędzia – omów zagadnienia, analizując wybrane przykłady literackie.
16. Lekarz – zawód czy powołanie? Scharakteryzuj wybrane wizerunki lekarzy- bohaterów
literackich.
17. Omów znaczenie i funkcje motywu pracy, przywołując wybrane przykłady literackie.
18. Omów funkcje przemiany wewnętrznej w kreacji bohatera, odwołując się do wybranych
przykładów.
19. Narodowe powstania polskie – przedstaw różne ich ujęcia w literaturze XIX i XX wieku.
20. System wartości bohaterów utworów Stefana Żeromskiego. Przedstaw, analizując postawy
bohaterów wybranych dzieł.
II. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI.
1. Przedstaw różne wizerunki Warszawy w literaturze i w malarstwie. Omów sposób
funkcjonowania tego motywu na wybranych przykładach.
2. Scharakteryzuj i porównaj różne sposoby kreacji kobiety w literaturze i w malarstwie.
Omów w oparciu o wybrane przykłady.
3. Zaprezentuj różne kreacje rycerza, odwołując się do wybranych dzieł literackich i
filmowych.
4. Temat powstania styczniowego w literaturze i malarstwie. Rozważ problem na wybranych
przykładach.
5. Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów na wybranych
przykładach .
6. Różne sposoby kreowania scen batalistycznych w literaturze i w malarstwie. Dokonaj
analizy porównawczej wybranych przykładów.
7. Jesień jako temat literatury i sztuki. Przedstaw funkcjonowanie motywu odwołując się do
wybranych tekstów kultury.
8. Motywy maryjne w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach i omów ich
funkcje .
9. Porównaj wizje końca świata w świetle wybranych utworów literackich i dzieł sztuki.
10. Wizerunek Boga w literaturze i sztuce. Przedstaw, analizując teksty kultury z różnych epok.
III. JĘZYK
1. Zbadaj obecność i celowość używania obcych nazw w języku handlowym.
2. Zanalizuj pochodzenia wybranych nazw miast i wsi powiatu grójeckiego.
3. Gatunki publicystyki prasowej- omów na przykładach ze współczesnych czasopism.
4. Zbadaj pochodzenie imion występujących we współczesnej polszczyźnie.
5. Dokonaj analizy języka tekstów wybranych piosenek. Wyjaśnij zasadność doboru środków
wyrazu.
6. Omów funkcję stylizacji językowej w wybranych utworach literackich.
7. Język bohaterów, jako element charakterystyki postaci. Omów zagadnienie, analizując
wybrany materiał językowy.
8. Nowe nazwy sklepów, kawiarń, instytucji. Oceń je pod względem poprawności i walorów
stylistycznych.
9. Zanalizuj język gwary uczniowskiej. Omów najważniejsze cechy tej odmiany polszczyzny i
oceń jej poprawność.
10. Omów pochodzenie wybranych nazw ulic w Twojej miejscowości.
Opracował:
mgr Bohdan Czacharowski