docankieta potrzeb i możliwości dziecka
download 
Reklamacja Transkrypt
ankieta potrzeb i możliwości dziecka
ANKIETA POTRZEB I MOŻLIWOŚCI DZIECKA DRODZY RODZICE ! Cieszymy się, że w przyszłym roku szkolnym Państwa dziecko będzie uczęszczać do naszej szkoły. Nasza placówka stawia przed sobą w każdym roku nauki dwa zasadnicze cele. Wspomaganie rozwoju ucznia i wspieranie rodziców w wychowaniu ich dzieci. Harmonijna współpraca rodziców ze szkołą zapewnia Państwa dzieciom jak najlepsze warunki do nauki i rozwoju. Serdecznie zapraszamy do wypełnienia ankiety i dziękujemy za udzielenie wyczerpujących informacji o dziecku. IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA………………………………………………………….. ASPEKTY FYNKCJIONOWANIA DZIECKA 1. Zainteresowania Czym się dziecko interesuje, jakie ma pasie, co lubi robić? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Jakie czynności dziecko wykonuje niechętnie? Jakie czynności sprawiają dziecku trudność? ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 2. Kontakty z rówieśnikami Czy dziecko chętnie, łatwo nawiązuje kontakt z rówieśnikami? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Czy ma duże grono kolegów/koleżanek? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Jaką postawę przyjmuje w zabawie (dominująca, zgodną ,podporządkowuje się, jest obserwatorem) .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 3. Kontakty z dorosłymi Czy chętnie, łatwo dziecko nawiązuje kontakt z dorosłymi? …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….... Jak reaguje na polecenia? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 4. Emocje Jaki dziecko radzi sobie w sytuacjach trudnych (prosi o pomoc, płacze, krzyczy, tupie nogami, wycofuje się) ? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. W jakich sytuacjach dziecko wpada w złość i jak sobie z nią radzi? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Co sprawia dziecku największa radość? ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Czy dziecko ma problemy z koncentracją uwagi? W jakich sytuacjach jest to najbardziej widoczne? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Jakie są mocne strony dziecka? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……….. 6. Jakie są słabe strony dziecka, obszary, które należy dostymulowywać? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7. Komunikacja Czy dziecko samorzutnie podejmuje rozmowy? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……. Jakie są wypowiedzi dziecka ( wypowiada się pełnymi zdaniami, pojedynczymi wyrazami, mowa jest zaburzona )? ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 8. Sprawność ruchowa Czy dziecko chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Czy dziecko wymaga pomocy osoby dorosłej podczas zabaw ruchowych (np. podczas wspinania się, pokonywania toru przeszkód) ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………....... 9. Inne ważne informacje o dziecku …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Dziękujemy za udzielenie informacji będą one przydatne w naszej pracy wychowawczej i pozwolą szybciej i lepiej poznać młodego człowieka, który rozpocznie naukę w naszej szkole.
