Monika Rokicka - pedagog, instruktor i reżyser teatralny z

Transkrypt

Monika Rokicka - pedagog, instruktor i reżyser teatralny z
Teatr Ani Pół to niezależna grupa teatralna, która powstała przy Wawerskim Centrum Kultury
w czerwcu 2014 r. W skład zespołu wchodzą uczniowie warszawskich szkół średnich, których połączyła
teatralna pasja i chęć tworzenia. Mimo iż grupa działa od niedawna, ma już na swoim koncie realizację
ciekawych projektów. W 2015 r. odbyła się premiera autorskiego spektaklu Czasem, którym Teatr Ani
Pół zaskarbił sobie sympatię publiczności i na stałe wpisał się w teatralny krajobraz Warszawy. Spektakl
został nagrodzony II nagrodą Warszawskiego Festiwalu Teatralnego Młodych w Starej Prochowni.
Ponadto Teatr Ani Pół włączył się w ogólnopolską akcję happeningową Medz Yeghern – palimpsest
pamięć i organizowaną przez Teatr ZAR oraz Instytut Grotowskiego. W ramach tego wydarzenia został
zorganizowany flash mob oraz warsztaty.
Od początku istnienia TAP ściśle współpracuje w Wawerskim Centrum Kultury, włączając się
w realizowane przez WCK działania. W ramach projektu Dialogi. Festiwal czytających instruktorzy TAP-u
przygotowali i przeprowadzili otwarte warsztaty teatralne i literackie.
W 2015 roku Teatr Ani Pół otrzymał dofinansowanie Warszawskiego Program Edukacji Kulturalnej z
Funduszu Animacji Kultury i zrealizował projekt Media show, wynikiem którego był m.in. spektakl
SHOW. Projekt otrzymał II miejsce w kategorii Instytucje animacje kultury Warszawskiej Nagrodzie
Edukacji Kulturalnej.
Monika Rokicka - pedagog, instruktor i reżyser teatralny z wieloletnim
doświadczeniem. Jest absolwentką Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego
oraz Podyplomowego Studium Teatru Dzieci i Młodzieży na PWST we Wrocławiu.
Swoje kwalifikacje zdobywała pod okiem m.in. Beaty Pejcz, Jerzego Bielunasa i Leszka
Mądzika. Jest opiekunem artystycznym Grupy Teatralnej Assunta oraz Teatru Ani Pół.
Ponadto prowadzi warsztaty teatralne, literackie oraz treningi kreatywności dla
młodzieży i dorosłych. Interesuje się edukacją twórczą i nowatorskimi metodami
pedagogicznymi