luty 2014 pszczółki i mrówki

HARMONOGRAM WYDARZEŃ/WYCIECZEK/UROCZYSTOŚCI
W PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM „PRZEDSZKOLNA CHATKA”
LUTY 2014 R.
GRUPY: PSZCZÓŁKI I MRÓWKI
LP.
DATA
GODZINA/SALA
DLA KOGO
GRUPA
PSZCZÓŁKI
1.
03.02.2014
(PONIEDZIAŁEK)
GODZ.
11.00 – 11.30
(SALA GRUPY
PSZCZÓŁEK)
2.
04.02.2014
(WTOREK)
GODZ.
11:00 – 11:30
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MRÓWKI
3.
05.02.2014
(ŚRODA)
GODZ.
10.00 – 10.30
(SALA GRUPY
PSZCZÓŁEK)
PSZCZÓŁKI
GODZ.
10.30 - 11.00
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
GODZ.
15:30 - 16:30
(SALA GRUPY
MOTYLKÓW)
MRÓWKI
3.
06.02.2014
(CZWARTEK)
4.
07.02.2014
(PIĄTEK)
UDZIAŁ
ZGODA
OSOBA
RODZICÓW RODZICÓW ODPOWIEDZIALNA
NIE
NIE
Monika Baszyńska
(koordynator)
NIE
Mariola Brzezińska
(koordynator)
V SPOTKANIE W RAMACH PROGRAMU „WODNE EKSPERYMENTY”
Czy bańki mydlane potrzebują wody? na to pytanie odpowiemy sobie na
kolejnych zajęciach z profesorem Kropelką. Dzięki wiedzy profesora i
ciekawych rekwizytów wszystkie dzieci będą miały okazje zrobić wielka bańkę
i to w różnych kształtach! Niesamowita zabawa gwarantowana! Zapraszam!
MOTYLKI
BIEDRONKI
PSZCZOŁY
MRÓWKI
TAK
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Iwona Roszycka
(koordynator)
GODZ.
10.00 - 11.00
PSZCZÓŁKI
NIE
GODZ.
11.00 - 12.00
MRÓWKI
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Beata
Wróblewska
(komendantka
hufca)
WARSZTATY DLA DZIECI Z RODZICAMI PT. „PAMIĘTAJMY O PAMIĘCI”
Dobra pamięć to podstawa skutecznego uczenia się, warto ją ćwiczyć już od
najmłodszych lat. Podstawową cechą pamięci jest zdolność wybierania i
zachowywania informacji. Im więcej możliwości ćwiczenia pamięci będzie
miało dziecko, tym jego pamięć będzie lepsza, a nauka będzie łatwiejsza i
przyjemniejsza. Pamięć najlepiej ćwiczyć od dziecka, małe dzieci wyjątkowo
szybko przyswajają informacje. Rodzice mogą im bardzo pomóc w nauce
„zapamiętywania”.
RODZICÓW CHĘTNYCH DO UDZIAŁU W WARSZTATCH PROSIMY O WPISANIE
SIĘ NA LISTĘ.
DRODZY RODZICE PAMIĘTAJCIE, ABY ZABRAĆ ZE SOBĄ
OBUWIE ZMIENNE!!!
ZBIÓRKA ZUCHOWA - ZWIEDZANIE SALI TRADYCJI
Nasze przedszkolaki odwiedzą Salę Tradycji Związku Harcerstwa Polskiego.
Przedszkolaki zobaczą symbole Bydgoszczy, będą tworzyć historyczne kartki.
Dzieci dowiedzą się jak ważna jest historia i że one również ją tworzą.
PROSIMY RODZICÓW O PODPISANIE ZGODY NA WYJŚCIE.
PSZCZÓŁKI
MRÓWKI
NIE
NIE
Irena Jankowiak
(koordynator)
Monika Baszyńska
ZABAWA WALENTYNKOWA
Prosimy o ubranie dzieci na czerwono.
TAK
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Irena Jankowiak
(koordynator)
Paula Zastępowska
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Irena Jankowiak
(koordynator)
KONCERT W FILHARMONII POMORSKIEJ PT. WYLICZANKI-RYMOWANKI
TRĄF, TRĄF MISIA BELA… IDZIE RAK NIEBORAK… ENCE PENCE W KTÓREJ
RĘCE?
To niektóre z dobrze znanych rymowanek często rozpoczynających dziecięce
zabawy. Odznaczają się wyrazistym rytmem ułatwiającym zapamiętanie słów.
Zapiszemy go poznając wartości nut i pauz. Korzystając z instrumentów
perkusyjnych będziemy wygrywać rytmy pałką, szczotką, dłonią lub też
potrząsając całym instrumentem. Estradę zapełnią nie tylko instrumenty
perkusyjne grające w orkiestrze, ale również przywiezione przez artystów z
dalekich podróży. Apli papli blite blau, a kto tego nie wypowie, ten nie będzie z
nami grał!
PROSIMY RODZICÓW O PODPISANIE ZGODY NA WYJŚCIE.
WARSZTATY STYMULUJĄCE ROZWÓJ DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM,
OPARTE NA METODZIE RUCHU ROZWIJAJĄCEGO W. SHERBORNE
Korzyści płynące ze stosowania metody W. Sherborne
- Daje pozytywne odczucie w kontakcie z innym człowiekiem.
- Wyzwala swobodę zachowań i naturalność.
- Daje okazję do rozładowania energii.
- Jest próbą pokonania własnych zahamowań wynikających z
uprzednich doświadczeń
- Daje radość.
- Wyzwala zaangażowanie.
- Daje możliwość zaspokojenia własnych potrzeb.
- Daje pewność siebie.
14.02.2014
(PIĄTEK)
w ciągu całego
dnia
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
6.
17.02.2014
(PONIEDZIAŁEK)
GODZ. 11.15
Tramwaj nr 2
Wyjazd o godz.
10.00
GODZ. 12.15
Tramwaj nr 2
Wyjazd o godz.
11.00
PSZCZÓŁKI
GODZ. 15:4516:30
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MOTYLKI TAK
BIEDRONKI
PSZCZÓŁKI
MRÓWKI
17.02.2014
(PONIEDZIAŁEK)
V SPOTKANIE W RAMACH PROGRAMU PT. „KUCHCIKOWO NA SŁODKO”
W lutym wszyscy spotkamy się na jedynym takim balu w roku, balu
karnawałowym. Przeniesiemy się w zaczarowany świat różnych postaci z bajek,
zwierzątek, super bohaterów czy wróżek. To właśnie wróżka i jej atrybuty
zagoszczą w kuchcikowie. Stworzymy czarodziejską różczkę. Aby ją stworzyć
potrzebne nam będą gofry, dżem, ananasy i rodzynki. Słodkie wytwory pracy
czarodziejskiej różczki będziemy mogli skonsumować na miejscu. Życzymy
smacznego!
NIE
5.
7.
WYDARZENIE
MRÓWKI
Monika Baszyńska
(koordynator)
Mariola Brzezińska
8.
18.02.2014
(WTOREK)
GODZ.
(SALA GRUPY
MOTYLKÓW)
MOTYLKI
BIEDRONKI
MRÓWKI
PSZCZÓŁKI
NIE
NIE
Mariola Brzezińska
(koordynator)
9.
18.02.2014
(WTOREK)
GODZ. 17.00
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
GODZ. 17.00
(SALA GRUPY
PSZCZÓŁEK)
GODZ.
9.30 - 10.00
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
GODZ.
10.00 - 10.30
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MRÓWKI
TAK
NIE
Irena Jankowiak
Paula Zastępowska
10.
19.02.2014
(ŚRODA)
Monika Baszyńska
Mariola Brzezińska
PSZCZÓŁKI
PSZCZÓŁKI
NIE
NIE
Katarzyna
Torzewska
MRÓWKI
11.
12.02.2014
(ŚRODA)
GODZ.
10.30-11.00
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MRÓWKI
NIE
NIE
Monika Baszyńska
(koordynator)
12.
21.02.2014
(PIĄTEK)
OD GODZ. 12.30
(SALA GRUPY
PSZCZÓŁEK)
PSZCZÓŁKI
MRÓWKI
NIE
NIE
STUDIO
FOTOGRAFICZNE
LINDA
13.
21.02.2014
(PIĄTEK)
GODZ.
14.00 – 16:30
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
TAK
NIE
Irena Jankowiak
(koordynator)
Monika Baszyńska
(pomocnik)
Mariola Brzezińska
Paula Zastępowska
MRÓWKI
PSZCZÓŁKI
- Daje możliwość poczucia się w innej roli niż na c
o dzień.
- Zbliża do siebie uczestników zajęć.
- Daje radość z działania w grupie.
- Daje poczucie partnerstwa.
- Możliwość odczuwania przyjemnych doznań płynących
z własnego ciała.
UWAGA! w warsztatach może uczestniczyć dwanaścioro dzieci wraz z
rodzicami. Decyduje kolejność zgłoszeń.
RODZICÓW CHĘTNYCH DO UDZIAŁU W WARSZTATCH
PROSIMY O WPISANIE SIĘ NA LISTĘ
DRODZY RODZICE PAMIĘTAJCIE, ABY ZABRAĆ ZE SOBĄ
OBUWIE ZMIENNE!!!
WIZYTA ZDROJKA W PRZEDSZKOLNEJ CHATCE – WRĘCZENIE NAGRÓD ZA I
MIEJSCE W KONKURSIE „MAMO, TATO, WOLĘ WODĘ!”
Nasze przedszkole brało udział w ogólnopolskiej akcji „Mamo, tato, wolę
wodę”. Wspólnymi siłami udało nam się osiągnąć sukces – zdobyliśmy 1
miejsce z piosenką pt. „Woda cenna jest jak złoto”. Rozdanie nagród odbędzie
się w „Przedszkolnej Chatce” w obecności organizatorów konkursu. Naszym
gościem będzie również Zdrojek, który jest symbolem akcji. Jego postać
pozwoliła dzieciom przyswoić nawyk picia wody i zdobyć mnóstwo wiedzy na
temat jej przydatności w życiu. Zdrojek na pewno okaże się ogromną atrakcją
dla naszych pociech, pomijając zdobyte nagrody. Jeszcze raz serdecznie
dziękujemy wszystkim ,którzy przyczynili się do naszego sukcesu!
ZEBRANIA GRUPOWE Z RODZICAMI PODSUMOWUJĄCE PIERWSZY SEMESTR.
OBECNOŚĆ OBOWIĄZKOWA! DRODZY RODZICE PAMIĘTAJCIE, ABY ZABRAĆ
ZE SOBĄ OBUWIE ZMIENNE!!!
NASZE PRZEDSZKOLE ODWIEDZI TEATRZYK W KOSZYCZKU Z
PRZEDSTAWIENIEM PT. „O MŁODZIEŃCU ZAMIENIONYM W STARCA”.
Torzewska zapewnia, że nie jest to zwykły spektakl. Dzieci nie muszą siedzieć
na widowni i grzecznie oglądać tego, co się dzieje na scenie. Mogą włączyć się
w opowiadanie bajek. Dotknąć figurek, które „grają" w przedstawieniu.
Funkcję sceny pełni stół, kurtyny - jedwabna zasłona. Do wykonania zwierząt
używam runa owczego, które filcuje - pani Kasia zdradza tajniki swojej pracy. Rekwizyty są skromne. Dekoracje są lekkie i zwiewne. Są też wyroby z gliny i
dary natury. Postaci szyję z naturalnych materiałów - wełny, bawełny, płótna i
filcu. Chcę, bowiem pokazać dzieciom, że w domu też mogę przygotować sobie
teatrzyk, który niewiele kosztuje. Muszę przemyśleć, jak powinny poruszać się
figurki, przećwiczyć tekst, dostosować piosenki, jak zbudować nastrój całej
opowieści. Przedstawienie ma być dla nich inspiracją do podejmowania
różnych prób. Lalki nie mają rysów twarzy. Dorosły od razu tego nie zauważa.
Dzieci, to, co innego. - Czasami pytają, dlaczego lalki nie mają buzi. Tłumaczę,
że występują przecież w różnych okolicznościach. Czasem są wesołe, innymi
razem smutne. Nie mogą, więc być, na przykład zawsze uśmiechnięte. To
dzieci w wyobraźni nadają lalkom wyraz twarzy, w zależności od nastroju
opowieści. A najciekawsze jest to, ze cały teatrzyk można zmieścić w
koszyczku. Dodatkową atrakcją dla dzieci są piosenki ludowe, tematycznie
połączone z przedstawieniami.
V SPOTKANIE W RAMACH PROGRAMU PT.: Zameczki, zamki, zamczyska
W miesiącu lutym nasza historia zabierze nas do ciekawej miejscowości, jaką
jest Kruszwica. Związana jest z nią legenda o Popielu i mysiej wieży, którą
mamy zamiar poznać, a przy okazji dowiedzieć się i przyswoić, podczas
zabawy, kilku innych informacji dot. historii tego miejsca.
ZDJĘCIA W STROJACH KARNAWAŁOWYCH.
21 lutego 2014 roku (piątek) nasze dzieci wezmą udział w karnawałowej sesji
fotograficznej. Zdjęcia będą dostępne do wglądu dla wszystkich po wykonaniu
usługi i to Wy, drodzy Rodzice, zadecydujecie czy zaopatrzycie się w jedno z
nich (lub kilka). Przykładowe zdjęcia znajdują się na gazetce w holu głównym
przedszkola. Koszt zdjęcia to 8 zł. Jeśli zdjęcia spodobają się będzie możliwość
zrobienia odbitek.
ZABAWA KARNAWAŁOWA „NA DZIKIM ZACHODZIE”
Kowboje to symbol siły, prawości i odwagi
Stąd też wybór takiego motywu Balu karnawałowego.
Klimat rodem z Dzikiego zachodu nikomu nie sprawi zawodu.
Hej Cowboyu nie zapomnij stroju
Contry western party prezentuje:
-Rzut kapeluszem na głowę
-łapanie na lasso.....?
-płukanie złota i wiele innych tematycznych atrakcji.
A GDY UCICHNĄ STRZAŁY ZAPRASZAMY MAMĘ I TATĘ DO WSPÓLNEJ
ZABAWY NA GODZ 15.00
14.
25.02.2014
(WTOREK)
GODZ. 15:00
- 15:30
(SALA GRUPY
PSZCZÓŁEK)
PSZCZÓŁKI
TAK
15.
26.02.2014
(ŚRODA)
GODZ. 15:00
- 15:45
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MRÓWKI
TAK
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Zuzanna BekiszMichalska
Zuzanna BekiszMichalska
WARSZTATY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI Z RODZICAMI
Warsztaty będą miały charakter partnerskich działań dzieci i ich rodziców.
Głównym celem jest podsumowanie i utrwalenie poznanego zakresu materiału
z języka angielskiego. Podczas zajęć przeniesiemy się w świat małego
przedszkolaka, obecność rodziców to wspaniała szansa dla naszych pociech
aby poczuły się bezpiecznie i miały możliwość pokazania czego się nauczyły.
Przekonamy się jak wiele przyjemności daje nauka języka angielskiego poprzez
zabawę, piosenki i wierszyki. Zaobserwujemy jak zabawy edukacyjne uczą a
także pobudzają zdolność kreatywnego myślenia, rozwijają pewność siebie i
wspierają działanie w grupie. Serdecznie zapraszam do wspólnych zmagań i
nauki języka angielskiego w tak doborowym towarzystwie jakim są nasze
dzieci.
RODZICÓW CHĘTNYCH DO UDZIAŁU W WARSZTATACH PROSIMY O
WPISANIE SIĘ NA LISTĘ. DRODZY RODZICE, PAMIĘTAJCIE O OBUWIU
ZMIENNYM!!!
16.
26.02.2014
(ŚRODA)
GODZ. 8.00
WYJAZD
10.00 WYSTĘP
MRÓWKI
TAK
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Irena Jankowiak
(koordynator)
Paula Zastępowska
+ 3 chętnych
rodziców
ELIMINACJE DO KONKURSU NA MAŁĄ FORMĘ SCENICZNĄ W PAŁACU
MŁODZIEŻY
WARSZTATY PEDAGOGIZUJĄCE Z AKTYWNEGO SŁUCHANIA NA PODSTAWIE
A. FABER, I E.MAZLISH
„Jak mówić żeby dzieci nas słuchały
i jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły”
Na warsztatach zostaną zaprezentowane nowe metody porozumiewania się z
dzieckiem
Autorki w/w pozycji proponują m.in. jak;
Znaleźć sposób, aby wyrażać nasza irytację lub złość bez wyrządzania krzywdy.
Jak pomóc dzieciom aby radziły sobie z własnymi uczuciami. A także jak
znaleźć sposób, który pozwoli traktować z pełnym szacunkiem potrzeby
naszych dzieci i z równym szacunkiem nasze własne. Zapraszamy do udziału w
tych warsztatach a myślę, że nie jeden problem wspólnie rozwiążemy.
CHĘTNYCH RODZICÓW PROSIMY O WPISANIE SIĘ NA LISTĘ.
DRODZY RODZICE, PAMIĘTAJCIE, ABY ZABRAĆ ZE SOBĄ OBUWIE ZMIENNE!!
METODA DOBREGO STARTU
17.
27.02.2014
(CZWARTEK)
GODZ. 15:30
- 16:30
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
MOTYLKI
BIEDRONKI
PSZCZÓŁKI
MROWKI
TAK
TAK
(lista do
podpisu;
patrz
gazetka)
Irena Jankowiak
(koordynator)
18.
28.02.2014
(PIĄTEK)
GODZ. 12:3013:00
(SALA GRUPY
PSZCZOŁEK)
GODZ. 13:15 –
14:00
(SALA GRUPY
MRÓWEK)
PSZCZÓŁKI
NIE
NIE
Justyna Smolińska
Przedmiotem konkursu jest prezentacja widowiska scenicznego - małej formy
scenicznej - wiążącego się z dbałością człowieka o jego otoczenie oraz
obowiązkach z tym związanych spoczywających na dzieciach, młodzieży i
dorosłych. Przy ocenie prezentacji bierze się pod uwagę: atrakcyjność i
pomysłowość zaproponowanej formy przekazu treści proekologicznych,
spełnienia celu edukacyjnego oraz wartości artystyczne. PROSIMY RODZICÓW
O PODPISANIE ZGODY NA UDZIAŁ W KONKURSIE
MRÓWKI
WARSZTATY
WYDARZENIA
ZDJĘCIA
TEATRZYK
KONCERTY
MUZYCZNE
ZAJĘCIA CYKLICZNE
WAŻNE INFORMACJE
UROCZYSTOŚCI
PEDAGOGIZACJA
RODZICÓW