listopad 2013 - Towarzystwo Amicus
Transkrypt
listopad 2013 - Towarzystwo Amicus
newsletter listopad 2013 newsletter listopad 2013 Informacje: Erasmus+ na facebook.com. Na Facebooku możesz już zostać fanem nowego unijnego programu Erasmus+. Strona nowego programu Unii Europejskiej poświęconego młodzieży i edukacji będzie informować o możliwościach czekających na młodych ludzi – m.in. związanych z zagranicznymi studiami czy praktykami zawodowymi. W ramach promocji profilu 3 listopada na jego fanów czekała niespodzianka – wśród osób, które polubiły stronę wylosowano 10 szczęśliwców. Otrzymali oni zestaw upominków promujących program Erasmus+. Profil działa pod adresem: https://www.facebook.com/EUErasmusPlusProgramme 1 Odsetek osób, które zadeklarowały, że często lub bardzo często biorą udział w wydarzeniach kulturalnych w roli widzów spadł w ciągu ostatnich pięciu lat z 21 do 18 proc. Tendencja spadkowa dotknęła wszystkich rodzajów wydarzeń z wyjątkiem seansów kinowych: w ciągu ostatniego roku na film wybrało się 52 proc. uczestników ankiety, o 1 pkt procentowy więcej niż przed rokiem. Główną przyczyną spadku zainteresowania kulturą jest brak czasu (44 proc. ankietowanych stwierdziło, że to najważniejszy powód, dla którego nie czyta książek). Respondenci wspominali również o braku zainteresowania (aż 50 proc. w przypadku baletu, opery lub tańca nowoczesnego), braku pieniędzy (25 proc. w przypadku koncertów) i zbyt wąskiej ofercie (10 proc.). Badania pokazały również, że ponad połowa Europejczyków wykorzystuje internet do celów związanych z kulturą, prawie co trzeci robi to przynajmniej raz w tygodniu. Ankieterzy zapytali o zdanie blisko 27 tys. Europejczyków. Więcej informacji na stronie: <KLIK> Kultura w odwrocie. Bezrobocie w Unii już nie rośnie. Coraz mniej Europejczyków angażuje się w przedsięwzięcia kulturalne, zarówno w roli twórców, jak i widzów – wynika z najnowszej ankiety Eurobarometru. Odsetek osób bez pracy zarówno w całej Unii Europejskiej, jak i w strefie euro nie zmienia się. We wrześniu – według Eurostatu – wynosił odpowiednio 12,2 oraz 11 proc. Aktywny udział w przedsięwzięciach związanych ze śpiewem, tańcem czy fotografią w ubiegłym roku wzięło tylko 38 proc. respondentów. Gorzej wyglądają statystyki w porównaniu z sytuacją sprzed roku – wtedy w całej Unii bezrobocie sięgało 11,6 proc., a w strefie euro – 10,6 proc. W sumie we wrześniu 2013 r. bez pracy w Unii było 26,87 mln osób, z czego 19,44 mln to mieszkańcy krajów strefy euro. Aż 5,5 miliona bezrobotnych Europejczyków ma mniej niż 25 lat. W porównaniu z wrześniem 2012 r. liczba ta spadła o 57 tysięcy osób. Najniższą stopę bezrobocia wśród młodych ludzi notuje się obecnie w Niemczech (7,7 proc.) i Austrii (8,7 proc.), najwyższą – w Grecji (57,3 proc.), Hiszpanii (56,5 proc.) i Chorwacji (52,8 proc.). Więcej szczegółów na stronie: <KLIK> Robimy postępy w angielskim Polacy awansowali na 8. miejsce w światowym rankingu narodów najlepiej znających język angielski. Pod tym względem wyprzedzamy m.in. Japończyków i Niemców – wynika z badań EF English Proficiency Index. Ranking państw powstał w oparciu o wyniki testu językowego, do którego w 2012 r. przystąpiło 750 tysięcy dorosłych osób z 60 państw. Analiza postępów w znajomości języka angielskiego na przestrzeni 6 lat (2007-2012) obejmuje dane pozyskane z testów wypełnionych przez prawie 5 milionów osób. Zdaniem autorów badania - EF Education First - to największy na świecie ranking znajomości języka angielskiego. W pierwszej dziesiątce zestawienia znalazły się Szwecja, Norwegia, Holandia, Estonia, Dania, Austria, Finlandia, Polska, Węgry i Słowenia. Dopiero 35. miejsce zajęła Francja. Największe postępy w znajomości angielskiego na przestrzeni sześciu lat zrobiła Turcja. EF Education First powstało w 1965 r. Obecnie prowadzi 460 szkół i biur w ponad 50 państwach, specjalizując się w nauczaniu języków, podróżach edukacyjnych, programach akademickich i wymianach kulturowych. newsletter listopad 2013 Więcej informacji na stronie: <KLIK> Erasmus+ czas na ostateczną decyzję Komisja Kultury i Edukacji Parlamentu Europejskiego zaakceptowała wyniki negocjacji z Radą UE w sprawie dwóch nowych programów Unii Europejskiej: Erasmus+ i Kreatywna Europa. Ostatecznie głosowanie w PE odbędzie się jeszcze w listopadzie. Erasmus+ ma umożliwić pięciu milionom Europejczyków w wieku od 13 do 30 lat wyjazd za granicę w celu odbycia części studiów, podjęcia szkoleń lub uczestniczenia w działalności wolontariackiej i sportowej. W dziedzinie edukacji, szkoleń i młodzieży Erasmus+ połączy w sobie istniejące dotychczas programy Comenius, Erasmus, Erasmus Mundus, Leonardo da Vinci (w zakresie kształcenia zawodowego) oraz Grundtvig i Młodzież w działaniu. Nazwy te jednak nie znikną – są zbyt dobrze znane beneficjentom w Europie. Co ważne, nowy program po raz pierwszy w historii wspierać będzie transgraniczną mobilność związaną ze sportem, w szczególności przedsięwzięcia mające na celu zwalczanie przemocy, dyskryminacji i dopingu. Na dofinansowanie z UE będą też mogły liczyć międzynarodowe imprezy sportowe typu non-profit. 2 newsletter listopad 2013 W przyszłości program Erasmus+ będzie również finansował stypendia dla uczniów szkół z sektora pozauniwersyteckiego oraz gwarantował systemy pożyczek studenckich dla słuchaczy studiów magisterskich. Kredyty – w wysokości od 12 (studia roczne) do 18 tys. euro (dwuletnie) będzie można otrzymać na opłacenie studiów II stopnia w innym kraju UE. Członkowie Parlamentu Europejskiego zwracają uwagę, że system ten nie powinien zastąpić obecnie istniejących możliwości finansowania nauki. Unijne wsparcie powinno odzwierciedlać koszty utrzymania za granicą, a państwa członkowskie nie będą mogły go w żaden sposób opodatkować lub oskładkować. Dzięki ujednoliconej formule zarządzania programem przyznawanie środków ma być szybkie. Jeśli program Eramus+ zostanie zatwierdzony na posiedzeniu plenarnym Parlamentu Europejskiego, zaplanowanym jeszcze na listopad, wejdzie w życie 1 stycznia 2014 r. Więcej informacji na stronie: <KLIK> oraz: <KLIK> Systemy edukacyjne pod lupą. 3 W latach 2008-2011 aż szesnaście krajów Unii Europejskiej zmniejszyło swoje wydatki na edukację – wynika z najnowszego wydania raportu Education and Training Monitor, publikowanego przez Komisję Europejską. Broszura szczegółowo opisuje stan eduka- cji w poszczególnych krajach na tle istotnych wskaźników gospodarczych, wylicza też wprowadzone w ostatnich latach reformy w tej dziedzinie oraz cytuje wyniki przeprowadzonych badań. Z publikacji wynika m.in., że pogarsza się sytuacja absolwentów na rynku pracy: poziom zatrudnienia osób, które ukończyły co najmniej szkołę ponadgimnazjalną sięga 76 proc., w 2008 r. wynosił 82 proc. Okazuje się też, że co piąty absolwent studiów wyższych wykonuje pracę, do której wystarczyłyby niższe kwalifikacje. Autorzy raportu podkreślają też rosnący rozdźwięk pomiędzy ofertą szkół a wymaganiami pracodawców. Dane zawarte w publikacji mają ułatwić prowadzenie w Europie polityki edukacyjnej opartej na twardych danych. Więcej szczegółów na stronie: <KLIK> Raport dotyczący Polski można pobrać pod adresem: <KLIK> Szczyt Młodzieży Partnerstwa Wschodniego Przyjęciem wniosków dotyczących uznawalności efektów edukacji pozaformalnej zakończyło się I Forum Młodzieży Partnerstwa Wschodniego zorganizowane w Kownie. W dokumencie uczestnicy spotkania podkreślili, że od kandydatów do pracy pracodawcy coraz częściej wymagają takich umiejętności, których nie jest w stanie zapewnić edukacja formalna. Przedsiębiorcy szukają osób posia- dających praktyczne doświadczenie, angażujących się wcześniej w inicjatywy związane w edukacją pozaformalną, biorących udział w międzynarodowych programach wymiany, działalności organizacji pozarządowych czy wolontariacie. Dobra praca dla młodych ludzi. Szczyt zgromadził prawie 200 liderów młodzieżowych, pracowników organizacji działających na rzecz młodzieży oraz decydentów zajmujących się jej problemami z krajów uczestniczących w programie Młodzież w działaniu i państw Partnerstwa Wschodniego. Europejskie Forum Młodzieży opublikowało raport na temat form zatrudniania młodych ludzi w Unii. Więcej informacji na stronach: <KLIK> oraz <KLIK> Przez komórkę na pokładzie? Czemu nie? Komisja Europejska przyjęła przepisy umożliwiające wykorzystywanie nowych technologii komunikacji bezprzewodowej – 3G i 4G – na pokładach samolotów. Decyzja Brukseli oznacza, że linie lotnicze będą mogły zezwalać pasażerom samolotów latających nad Unią Europejską na korzystanie z technologii 3G i 4G w smartfonach i tabletach. Jedynym warunkiem będzie zainstalowanie na pokładzie urządzeń zapewniających bezpieczeństwo. Więcej na ten temat na stronie: <KLIK> newsletter listopad 2013 W publikacji znalazły się informacje m.in. o tym, ilu młodych Europejczyków pracuje na umowach czasowych, niepełnych etatach, stażach i praktykach. Autorzy raportu analizują szanse młodzieży na zdobycie stałych umów o pracę w pełnym wymiarze oraz poziom bezpieczeństwa zatrudnienia. W publikacji znajdziemy również uwagi na temat praw młodych ludzi do zabezpieczenia społecznego i minimalnego dochodu oraz analizę warunków, w jakich pracuje młodzież w Europie. Raport wskazuje również problemy związane z dyskryminacją, którymi należałoby się zająć w dyskusji o zatrudnianiu młodych ludzi. Publikacja dostępna jest pod adresem: <KLIK> Ganja stolicą młodzieży 2016 Ganja, drugie co do wielkości miasto Azerbejdżanu będzie Młodzieżową Stolicą Europy w 2016 roku. Zaszczytny tytuł przyznało Europejskie Forum Młodzieży, które doceniło wyjątkowe walory projektu złożonego przez Azerów. Imprezy, które chce zorganizować Ganja mają promować zaangażowanie młodych ludzi na szczeblu lo- 4 newsletter listopad 2013 kalnym i europejskim oraz zachęcać do działań na rzecz praw człowieka. Tematem przewodnim wydarzeń planowanych na rok 2016 będzie „Łączenie” (Connecting). Program imprez zakłada nawiązanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie polityki młodzieżowej, wspólnych badań i organizowania praktyk dla młodych ludzi. Rząd Azerbejdżanu oraz lokalne stowarzyszenia działające na rzecz młodzieży mają poświęcić szczególną uwagę problemom osób defaworyzowanych i wykluczonych. W wyścigu o miano Europejskiej Stolicy Młodzieży 2016 Ganja wyprzedziła litewskie Wilno, bułgarską Warnę, irlandzkie Galway oraz hiszpańskie La Lagunę i Badajoz. Szczegółowe informacje na stronie: <KLIK> Nowy budżet Unii przyjęty. Parlament Europejski ostatecznie zatwierdził budżet Unii na lata 2014-2020. Oznacza to, że zaakceptowane zostały również plany finansowe programów „Erasmus+” i „Kreatywna Europa”. Po miesiącach żmudnych negocjacji europosłowie zatwierdzili nową perspektywę finansową Unii Europejskiej na lata 2014-2020. Głosowanie zakończyło się sukcesem dzięki lipcowemu porozumieniu, zawartemu pomiędzy przedstawicielami Parlamentu, irlandzkiej prezydencji oraz Komisji Europejskiej. Budżet po stronie zobowiązań sięga 960 mld euro, a po stronie wydatków 908 mld euro (w cenach z roku 2011). 5 Zatwierdzenie całego budżetu oznacza również akceptację planów finansowych dla programów Erasmus+ i Kreatywna Europa. Pierwszy z nich poświęcony będzie wspieraniu edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu. Jego celem będzie zwiększanie umiejętności młodych ludzi i ich atrakcyjności na rynku pracy oraz modernizacja systemów edukacji, szkoleń i wsparcia dla młodzieży. Siedmioletni budżet Erasmusa+ wart jest 14,7 mld euro, to o 40 proc. więcej niż w kończącej się perspektywie. Dzięki tym środkom wsparcie w podjęciu zagraniczych studiów, pracy, szkoleń lub wolontariatu uzyska 4 miliony młodych ludzi: dwa miliony studentów szkół wyższych, 650 tys. uczestników kształcenia zawodowego oraz ponad 500 tys. wolontariuszy i uczestników wymian. Osoby planujące studia w krajach, w których wsparcie finansowe oferowane jest wyłącznie miejscowym, będą mogły liczyć na pożyczkę w ramach Europejskiego Funduszu Inwestycyjnego. Erasmus+ będzie również finansował różnego rodzaju inicjatywy służące podnoszeniu kompetencji kadry edukacyjnej i pracowników młodzieżowych oraz wspierał tworzenie sieci współpracy przez uniwersytety, przedsiębiorstwa i organizacje non-profit. Równie interesująco zapowiada się przyszłość programu Kreatywna Europa, którego budżet w latach 2014-2020 wyniesie 1,46 mld euro, będzie więc wyższy niż w dotychczasowej perspektywie o 9 proc. Celem programu jest pobudzenie rozwoju sektorów audiowizualnego i kulturalnego, które mają być w przyszłości głównym źródłem nowych miejsc pracy. W ramach programu wsparcie w najbliższych latach otrzyma 250 tys. artystów i ludzi kultury, 2 tysiące kin i 800 filmów, możliwe będzie również przetłumaczenie 4,5 tys. książek. Małe firmy działające w sektorze kulturalnym będą mogły liczyć na gwarancje pożyczek bankowych o łącznej wartości 750 mln euro. Program Kreatywna Europa powstał na podstawie doświadczeń programów Culture i MEDIA. Więcej na stronach: <KLIK> <KLIK> Komisja wzywa państwa członkowskie do zapewnienia zgodności regulacji dotyczących gier hazardowych z prawem UE Komisja Europejska wezwała dzisiaj szereg państw członkowskich do zapewnienia zgodności swoich krajowych ram regulacyjnych dotyczących usług hazardowych z podstawowymi swobodami zapisanymi w Traktacie o funkcjonowaniu Unii Europejskiej. Co do zasady państwa członkowskie mają swobodę w ustalaniu celów polityki dotyczącej hazardu w internecie. Mogą ograniczyć transgraniczne świadczenie wszystkich lub niektórych rodzajów usług hazardowych, powołując się na cele leżące w interesie publicznym, np. ochronę konsumentów lub zapobieganie nadużyciom finansowym oraz innym formom przestępczości. Jednak krajowe systemy gier hazardowych muszą być zgodne z prawem UE. Państwa członkowskie muszą udowodnić, że wprowadzenie danego środka jest stosowne i konieczne – a przede wszystkim wykazać istnienie problemu związanego z celem leżącym w interesie publicznym oraz spójność systemu regulacyjnego. Państwa członkowskie muszą również dowieść, że cele leżące w interesie publicznym realizowane są w sposób spójny i systematyczny. Nie mogą podejmować, ułatwiać ani tolerować środków, które miałyby niekorzystny wpływ na osiągnięcie tych celów. newsletter listopad 2013 W przyjętym w dniu 23 października 2012 r. komunikacie „W stronę kompleksowych europejskich ram dla hazardu online” (zob. IP/12/1135) Komisja zapowiedziała, że przyspieszy zakończenie oceny przepisów krajowych w ramach toczących się postępowań w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego i rozpatrywanych skarg oraz w razie konieczności podejmie działania w celu wyegzekwowania przepisów. Po konsultacji z zainteresowanymi państwami członkowskimi podjęto dzisiaj decyzje dotyczące pierwszej serii toczących się postępowań. W szczególności Komisja: podjęła decyzję o skierowaniu do Belgii, Cypru, Czech, Litwy, Polski i Rumunii oficjalnych wezwań o udzielenie informacji na temat przepisów krajowych ograniczających świadczenie usług hazardowych. wezwała Szwecję do zapewnienia zgodności regulacji dotyczących monopolu hazardowego i nadzoru nad tym monopolem z przepisami UE w sprawie swobodnego przepływu usług; zamknęła postępowanie w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego przez Finlandię dotyczące zgodności z prawem UE krajowych przepisów przyznających wyłączne prawa do oferowania usług hazardowych; Komisja zamknęła również dochodzenia i postępowania przeciwko kilku państwom członkowskim, które nie osiągnęły jeszcze etapu formalnego postępowania w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego. Postępowania przeciwko innym państwom członkowskim pozostają otwarte – ponieważ przepi- 6 newsletter listopad 2013 sy, których dotyczą, albo są nadal analizowane, albo są właśnie znacząco zmieniane. Komisja przyjrzy się procedurom udzielania koncesji i zasadom świadczenia internetowych usług hazardowych w Belgii, na Cyprze, w Czechach, na Litwie, w Polsce i Rumunii Komisja Europejska podjęła decyzję o wystosowaniu do Belgii, Cypru, Czech, Litwy, Polski i Rumunii oficjalnych wezwań do udzielenia informacji w sprawie krajowych przepisów ograniczających świadczenie niektórych usług hazardowych. W przypadku tych państw Komisja chce zweryfikować, czy przedmiotowe środki są zgodne z art. 56 TFUE, gwarantującym swobodny przepływ usług. Komisja zadała szereg pytań dotyczących procedury udzielania koncesji i warunków świadczenia usług hazardowych. Komisja ma wątpliwości, czy przepisy krajowe – zgodnie z którymi warunkiem świadczenia internetowych usług hazardowych jest fizyczna obecność w państwie członkowskim usługobiorcy, które określają konkretną formę prawną na podstawie prawa krajowego, wymagają uprzedniej zgody odpowiednich organów na wszelkie zmiany w strukturze udziałowców lub które zakazują stosowania kapitału zagranicznego – są zgodne z prawem UE. Jeżeli chodzi o Belgię, Komisja zadała też pytania dotyczące przejrzystości belgijskich ram prawnych dotyczących hazardu, w szczególności w odniesieniu do zasad regulujących legalne prowadzenie internetowej działalności hazardowej oraz z uwagi na przyznanie krajowej loterii koncesji poprzez dekret królewski. W przypadku rumuńskich ram prawnych dotyczących hazardu Komisja wystosowała dalsze pytania dotyczące spójności krajowej polityki hazardowej. 7 Komisja przedstawiła też dodatkowe pytania Cyprowi. Dotyczą one zakresu cypryjskiej usta- wy hazardowej w odniesieniu do różnych operatorów upoważnionych do oferowania swoich usług w tym państwie członkowskim. Komisja jest zaniepokojona brakiem równego traktowania podmiotów świadczących usługi hazardowe w internecie. Szwedzkie przepisy ustanawiające wyłączne prawo do oferowania usług hazardowych nie są zgodne z zasadami rynku wewnętrznego UE W dwóch oddzielnych postępowaniach Komisja Europejska wezwała Szwecję do zapewnienia zgodności z prawem UE krajowych przepisów ustanawiających wyłączne prawo do świadczenia internetowych usług związanych z organizowaniem zakładów oraz do świadczenia internetowych usług związanych z grą w pokera. W poprzednich wnioskach Komisja starała się zweryfikować, czy te ograniczenia są zgodne z art. 56 TFUE, gwarantującym swobodny przepływ usług. Komisja stwierdziła, że restrykcyjna polityka w dziedzinie usług hazardowych nie jest stosowana systematycznie i spójnie, a posiadacz wyłącznego prawa do świadczenia takich usług nie podlega ścisłej kontroli państwa. Dochodzenie Komisji objęło transgraniczne świadczenie internetowych usług związanych z organizowaniem zakładów i grą w pokera, a także zagadnienia takie jak reklama i sponsoring. Komisja wezwała Szwecję, w drodze dodatkowej uzasadnionej opinii dotyczącej internetowych zakładów i uzasadnionej opinii w sprawie internetowych usług związanych z grą w pokera, do podjęcia działań w celu zapewnienia pełnej zgodności z przepisami UE. Jeżeli chodzi o ograniczenia dotyczące świadczenia internetowych usług związanych z organizowaniem zakładów, Komisja wydała już uzasadnioną opinię w 2007 r. (IP/07/909). Jednak biorąc pod uwagę czas, który upłynął, rozwój sytuacji w Szwecji i wydane w międzyczasie orzecznictwo Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej w dziedzinie usług hazardowych, Komisja doszła do wniosku, że przydać może się wyjaśnienie podstaw jej argumentacji oraz umożliwienie państwu członkowskiemu zareagowanie na ostatnie zmiany. Jeżeli w ciągu dwóch miesięcy Szwecja nie podejmie działań dotyczących tych dwóch postępowań, Komisja może skierować sprawy do Trybunału Sprawiedliwości UE. Komisja potwierdza zgodność fińskiej ustawy hazardowej z przepisami UE Komisja Europejska stwierdziła, że fińskie prawodawstwo ustanawiające wyłączne prawo do oferowania usług hazardowych jest zgodne z prawem UE i jest stosowane spójnie i systematycznie. Komisja wszczęła postępowanie w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego przeciwko Finlandii w 2006 r. (IP/06/436). Postępowanie to dotyczyło transgranicznego świadczenia usług zakładów sportowych i związanych z tymi usługami działań marketingowych. Komisja uznała, że ówczesne fińskie prawo nie służyło osiągnięciu przywołanych celów leżących w interesie publicznym w sposób spójny i systematyczny. Proces ten doprowadził do przyjęcia zmienionej ramowej ustawy hazardowej, która weszła w życie w dniu 1 stycznia 2012 r. Zmieniona fińska ustawa o loteriach i związane z nią środki wykonawcze ustanawiają ustawowy monopol hazardowy, zaostrzają przepisy dotyczące prowadzenia gier i promocji usług hazardowych oraz wprowadzają zmienione przepisy i środki w zakresie nadzoru i egzekwowania przepisów dotyczących oferty i zasad hazardu. Zapewniają one niezbędne struktury gwarantujące, że działalność monopolu jest ograniczona do polityki kontrolowanej ekspansji w sektorze gier i zakładów, zmierzając do kierowania skłonności do hazardu na kontro- lowane tory. Nie namawiają ani nie zachęcają konsumentów do udziału w grach losowych – pod względem podaży i reklamowania usług hazardowych. Odpowiednie fińskie organy wyposażono w stosowne środki, aby mogły skutecznie nadzorować działalność monopolu hazardowego i egzekwować krajowe zasady hazardu. Fiński rząd przedstawił ponadto istotne informacje i dowody dotyczące wykonania i stosowania zmienionych zasad i pierwszej oceny ich wpływu. newsletter listopad 2013 Komisja stwierdziła zatem, że zmieniona ustawa spójnie i systematycznie dąży do realizacji celu ustanowienia monopolu hazardowego w państwie członkowskim i odpowiada określonym przez Trybunał wymogom dotyczącym ustanowienia takiego monopolu. Władze Finlandii w wystarczający sposób udowodniły, że zmieniona ustawa oraz jej wdrożenie i stosowanie spełniają te wymogi. W związku z tym Komisja zamknęła postępowanie przeciwko Finlandii. Więcej informacji: <KLIK> Z listopadowym pakietem decyzji w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego można zapoznać się w <KLIK> Ogólne informacje na temat postępowania w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego można znaleźć w <KLIK> 8 newsletter listopad 2013 KONKURSY Narysuj komiks o prawach człowieka W ramach pilotażowego programu „Prawa człowieka i demokracja w działaniu”, Rada Europy i Komisja Europejska ogłosiły konkurs na najciekawszą historyjkę obrazkową. Zadaniem uczestników konkursu jest narysowanie komiksów związanych z następującymi kwestiami: - Czy masz prawo głosu w szkolnych dyskusjach? - Czy wszyscy w twojej szkole są akceptowani? - Czy wszyscy uczniowie są traktowani jednakowo? - W jaki sposób prawa człowieka i inne kwestie społeczne znajdują odzwierciedlenie w pracy twojej szkoły? - Z czym kojarzy ci się edukacja na temat demokracji i praw człowieka w szkole? - W jaki sposób chciałbyś promować swoje pomysły wśród innych? 9 Zwycięska praca będzie wykorzystywana w mediach i serwisach internetowych instytucji unijnych, Rady Europy i partnerów z wielu europejskich sieci. Dziesięć najlepszych komiksów zostanie uhonorowanych jako wkład w edukację obywatelską i dotyczącą praw człowieka. Termin przyjmowania zgłoszeń mija 24 grudnia 2013 r. Więcej informacji na stronie: <KLIK> Mam 6 lat - konkurs dla dzieci i rodziców Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprasza do udziału w III edycji konkursu „Mam 6 lat”. Konkurs skierowany jest do rad rodziców z przedszkoli i szkół oraz uczniów urodzonych w latach 2005-07, którzy rozpoczęli naukę w wieku 6 lat. Zadaniem uczestników jest przygotowanie prac literackich lub multimedialnych na zadany temat. W I kategorii, przewidzianej dla rad rodziców przedszkoli, temat brzmi: Przyjazne przejście z przedszkola do szkoły - jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, aby przejście z przedszkola do szkoły było łagodne i przyjazne. W kategorii II, w której prace mogą zgłaszać rady rodziców ze szkół, temat brzmi: Sześciolatek w przyjaznej szkole - jak moja szkoła przygotowała się na przyjęcie sześciolatków do I klasy z uwzględnieniem zajęć ruchowych dla dzieci, a także aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa i zdrowia. Natomiast w kategorii III, przeznaczonej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych, którzy rozpoczęli naukę w wieku 6 lat, prace powinny dotyczyć tematu Mam 6 lat i jestem aktywny i prezentować umiejętności, które sześciolatek zdobył w I klasie z uwzględnieniem zajęć ruchowych, kwestii aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa i zdrowia. W tej kategorii dopuszczalne są prace plastyczne. Zgłoszenia oceniane będą w dwóch etapach - regionalnym i krajowym. Najlepsze prace na poziomie regionalnym wybiorą Kuratorzy Oświaty, a na poziomie krajowym kapituła powołana przez minister edukacji narodowej. Minister przyzna również wyróżnienia „Samorząd na 6” tym samorządom, które prowadzą szkoły z największym odsetkiem sześciolatków rozpoczynających we wrześniu 2013 r. naukę w pierwszej klasie. Aby wziąć udział w konkursie, należy nadesłać pracę konkursową oraz arkusz zgłoszeniowy w terminie do 21 lutego 2014 r. na adres właściwego kuratorium oświaty. Ocena prac na poziomie ogólnopolskim zakończy się 30 kwietnia 2014 r. Dodatkowe informacje na stronie: <KLIK> Europa dla Obywateli - nabór wniosków Ruszył nabór wniosków o dofinansowanie projektów realizowanych przez ośrodki badające europejski porządek publiczny i organizacje społeczeństwa obywatelskiego w ramach programu „Europa dla obywateli”. –– odgrywać aktywną rolę w dziedzinie rozwijania obywatelstwa europejskiego; –– istnieć od co najmniej czterech lat; newsletter listopad 2013 –– spełniać warunki dotyczące skali prowadzonej działalności. Wsparcie projektów realizujących wymienione cele udzielane będzie w postaci grantów wypłacanych w ramach 4-letniej umowy partnerstwa (lata 2014-2017), zawartej między organizacją wnioskującą a Europejską Agencją Wykonawczą ds. Edukacji, Kultury i Sektora Audiowizualnego. Termin przyjmowania wniosków mija 20 grudnia 2013 r. Więcej szczegółów na stronie: <KLIK> Celem programu jest zwiększenie zaufania obywateli do Unii Europejskiej, jej historii i różnorodności, rozwijanie europejskiej tożsamości, a także poprawa warunków uczestnictwa mieszkańców UE w życiu społecznym i demokratycznym. Wśród priotytetów programu na rok 2014 znalazły się Europejska pamięć oraz Zaangażowanie w życie demokratyczne i uczestnictwo obywateli. W pierwszej kategorii wnioski składać mogą organizacje działające na rzecz budowy europejskiej świadomości historycznej oraz ośrodki badające europejski porządek publiczny (think tanki). Druga kategoria przeznaczona jest dla wspomnianych ośrodków oraz paneuropejskich sieci organizacji. Wnioskodawcy powinni również: –– działać w formule non-profit; 10 newsletter listopad 2013 Działalność Punktu Informacji Europejskiej Europe Direct – Białystok Lekcja europejska w Samorządowym Przedszkolu nr 76 w Białymstoku. W dniach 12 listopada 2013 w Samorządowym Przedszkolu nr 76 w Białymstoku konsultant Punktu Informacyjnego Europe Direct – Białystok – p. Łukasz Nikitiuk przeprowadził lekcję europejską. Lekcja dostarczyła nowych, ciekawych informacji na temat Unii Europejskiej, w tym historii powstania, symboli oraz członków UE. Pod koniec lekcji został zorganizowany konkurs europejski, w ramach którego można było wygrać maskotkę sieci Europe Direct – Syriusza. Galeria z przeprowadzonej lekcji. 11 Lekcja europejska w Centrum Dokumentacji Europejskiej w Białymstoku W dniach 6 listopada 2013 w Centrum Dokumentacji Europejskiej w Białymstoku konsultant Punktu Informacyjnego Europe Direct – Białystok – p. Łukasz Nikitiuk przeprowadził lekcję europejską z uczniami Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 w Białymstoku. Scenariusz lekcji europejskiej obejmował tematykę historii integracji europejskiej, możliwości podjęcia legalnej pracy w innych państwach UE oraz programów wymiany młodzieży. Pod koniec lekcji został zorganizowany konkurs europejski, w ramach którego można było wygrać maskotkę sieci Europe Direct – Syriusza. Galeria z przeprowadzonej lekcji.