ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU

ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU
„Program rozwoju dydaktycznego Wydziału Mechanicznego Energetyki
i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej”
1. Płeć
kobieta
mężczyzna
2. Status uczestnika projektu
otrzymuję stypendium
zakończyłem/-am pobieranie stypendium
skorzystałem/-am z kursu/szkolenia
3. Kategoria uczestnika projektu
doktorant
młody pracownik naukowy
inna forma zatrudnienia
4. Jaką drogą dowiedział/-a się Pan/Pani o stypendiach/ kursach
i szkoleniach organizowanych w ramach projektu „Program rozwoju
dydaktycznego Wydziału Mechanicznego Energetyki i Lotnictwa Politechniki
Warszawskiej”?
plakat
strona internetowa projektu
ulotka
5.
w inny sposób (jaki?) …………………………………………
W jaki sposób wsparcie pomogło Pani/Panu poszerzyć wiedzę,
umiejętności i kwalifikacje przydatne w pracy naukowo-dydaktycznej? (można
zaznaczyć dowolną liczbę odpowiedzi).
pozwoliło na uzupełnienie mojej biblioteki literatury specjalistycznej;
pozwoliło sfinansować członkostwo w branżowym stowarzyszeniu krajowym lub
międzynarodowym;
pozwoliło wykupić subskrypcje periodyków specjalistycznych niedostępnych w PW;
umożliwiło udział w szkoleniu specjalistycznym poza Uczelnią;
umożliwiło uzyskanie certyfikatu/świadectwa;
w części wsparło bazę materialną moją/mojej rodziny w zakresie innych potrzeb;
w całości wsparło bazę materialną moją/mojej rodziny w zakresie innych potrzeb;
podniosło mój prestiż;
inne:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Czy wsparcie otrzymane w ramach projektu „Program rozwoju dydaktycznego
Wydziału Mechanicznego Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej”
pomogło
Pani/Panu
w
przygotowaniach
rozprawy
doktorskiej/
habilitacyjnej?
zdecydowanie tak
tak
średnio
nie
zdecydowanie nie
nie dotyczy
(w jaki sposób pomogło lub nie? Proszę o podanie przykładu)
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
7.
Czy długość okresu wsparcia okazała się adekwatna do potrzeb wynikających
z bieżących zadań w pracy naukowej? (dotyczy stypendiów)
Czy okres wsparcia okazał się adekwatny do Pani/Pana potrzeb wynikających
z bieżących zadań w pracy naukowej?
zdecydowanie tak
tak (w sam raz)
nie (był za krótki)
zdecydowanie nie
nie dotyczy
8. Proszę o wybranie stwierdzenia, które najlepiej opisuje Pani/Pana sytuację:
(dotyczy stypendiów)
w trakcie stypendium nie podejmowałem/-łam dodatkowych zajęć zarobkowych;
stypendium pozwoliło całkowicie zaniechać podejmowania dodatkowych zajęć
zarobkowych;
stypendium pozwoliło w znacznym stopniu zaniechać podejmowania dodatkowych
zajęć zarobkowych;
stypendium pozwoliło częściowo zaniechać podejmowania dodatkowych zajęć
zarobkowych;
w trakcie pobierania stypendium nie mogłem/-łam zrezygnować z podejmowania
dodatkowych zajęć zarobkowych, mimo przyznanego wsparcia;
nie dotyczy
9. Czy dofinansowanie Państwa pracy badawczej w ramach projektu „Program
rozwoju dydaktycznego Wydziału Mechanicznego Energetyki i Lotnictwa
Politechniki Warszawskiej” jest/było wystarczające?
tak
nie
Jeśli NIE, proszę o podanie realnej wysokości wsparcia, które według Pani/Pana byłoby
satysfakcjonujące i wystarczające.
……..……PLN (stypendium)
……..……PLN (inna forma wsparcia)
10. Czy w przypadku braku dofinansowania szkolenia/kursu w ramach projektu
„Program rozwoju dydaktycznego Wydziału Mechanicznego Energetyki
i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej”, sfinansowałby/sfinansowałaby
Pan/Pani go ze środków własnych?
tak
nie
11. Proszę ocenić czy Pani/ Pana zdaniem udział w projekcie przyczynia się do
podwyższenia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Energetyki
i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej?
tak
nie
Każdą z odpowiedzi proszę uzasadnić.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
12. Jakie są Pani/Pana plany po zakończeniu pobierania stypendium?
kontynuacja studiów doktoranckich
praca naukowo-dydaktyczna w szkolnictwie wyższym
praca naukowo-badawcza w instytucie PAN bądź jednostce resortowej
praca naukowo-badawcza w laboratorium przemysłowym
samodzielna działalność gospodarcza
praca w sektorze budżetowym
wyjazd zarobkowy do innego kraju Unii Europejskiej
wyjazd zarobkowy poza UE
poszukiwanie pracy w woj. mazowieckim
poszukiwanie pracy w innym regionie kraju
poświęcenie rodzinie
brak sprecyzowanych planów
inne ___________________
13. Co Pana/Pani zdaniem należałoby zmienić/ulepszyć w kolejnych latach
realizacji
projektu
„Program
rozwoju
dydaktycznego
Wydziału
Mechanicznego Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej”?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
14. Czy Pani/Pana zdaniem realizacja projektu „Program rozwoju
dydaktycznego Wydziału Mechanicznego Energetyki i Lotnictwa Politechniki
Warszawskiej” pozytywnie wpływa na wizerunek Wydziału Mechanicznego
Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej?
zdecydowanie tak
tak
nie mam zdania
nie
zdecydowanie nie
Dziękujemy za poświęcony czas i wypełnienie Ankiety.