arkusz analizy pracy nauczyciela gimnazjum publicznego im

ARKUSZ ANALIZY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM PUBLICZNEGO IM. ARKADEGO FIEDLERA W DĘBNIE – I SEMESRT ROKU SZKOLNEGO2009/2010
NAZWISKO I IMIĘ ……………………………………………………………
I DYDAKTYKA
1. REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
FORMA
ILOŚC GODZIN TYGODNIOWO
Płatne
Bezpłatne
ŁĄCZNA LICZBA ZREALIZOWANYCH GODZIN
Płatne
Bezpłatne
Zespoły
wyrównawcze
Konsultacje
Koła
przedmiotowe
Koła
zainteresowao
Przygotowania
do konkursów
przedmiotowych
Przygotowania
do egzaminu
Zajęcia
sportowe
1
UZYSKANE EFEKTY
3. ORGANIZACJA I UDZIAŁ W KONKURSACH, ZAWODACH I FESTIWALACH
LP.
NAZWA KONKURSU
ORGANIZATOR
( tak , nie)
WSPÓŁORGANIZATOR
( tak, nie)
ILOŚD UCZNIÓW,
KTÓRA
WZIĘŁA UDZIAŁ
SUKCESY
1.
2.
3.
4.
4. INNE FORMY PRACY Z UCZNIEM SŁABYM LUB ZDOLNYM (NP. REALIZACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. INNE FORMY DZIAŁALNOŚCI W ZAKRESIE PODNIESIENIA POZIOMU DYDAKTYCZNEGO SZKOŁY (Np. opracowanie testów do diagnozy, sprawdzianów
wewnętrznych, ocena testów, analiza wyniku egzaminu, opracowanie raportu, udział w pracach zespołu przedmiotowego, konkretne działania
podjęte w celu podniesienia uzyskanych wyników z diagnozy wstępnej uczniów kl. 1, konkretne działania na rzecz wykorzystania wyników
egzaminów zewnętrznych i diagnoz, rozpoznanie przypadku dydaktycznego)
Lp.
NAZWA DZIAŁANIA
1.
2.
3.
2
II INNE DZIAŁANIA NA RZECZ SZKOŁY I ŚRODOWISKA
1. IMPREZY SZKOLNE
a) Których organizatorem był nauczyciel…………………………………………………………………………………………………………………………………...............................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Których współorganizatorem był nauczyciel ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) W których nauczyciel brał udział ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. IMPREZY ŚRODOWISKOWE
a) Których organizatorem był nauczyciel…………………………………………………………………………………………………………………………………...............................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Których współorganizatorem był nauczyciel ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) W których nauczyciel brał udział ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3
3. INNE DZIAŁANIA (np. praca w komisjach, wzbogacanie pracowni, opieka na wycieczkach, dyskotekach, imprezach, prowadzenie lekcji otwartych)
Lp.
RODZAJ DZIAŁANIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4. OCENA REALIZACJI CZYNNOŚCI DODATKOWYCH ( należy wpisad wg Przydziału na dany rok i ocenid stopieo ich realizacji)
Lp.
RODZAJ CZYNNOŚCI
UZYSKANE EFEKTY
1.
2.
3.
4
III WSPOMAGANIE
Lp.
RODZAJE FORMY DOPSKONALENIA
NAZWA UKOOCZONEJ FORMY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
IV SAMOOCENA
PO ANALIZIE W/W ARKUSZA OCEO SWOJĄ PRACĘ JAKO NAUCZYCIELA …………………………………………………………………………………………………………………
( niezadowalająca, zadowalająca, dobra, bardzo dobra)
CO ZADECYDOWAŁO O TAKIEJ OCENIE ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
( data)
………………………………………………………………..
(podpis nauczyciela)
5