Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY
Transkrypt
Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY
Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Informacje wypełniane przez instytucję przyjmującą wniosek Data przyjęcia wniosku: Numer kancelaryjny wniosku: Numer wniosku w KSI: Imię i nazwisko osoby przyjmującej wniosek: I. INFORMACJE O PROJEKCIE 1.1 Numer i nazwa Priorytetu: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach 1.2 Numer i nazwa Działania: 9.5. Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich 1.3 Numer i nazwa Poddziałania: 1.4 Województwo: małopolskie 1.5 Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie 1.6 Numer konkursu: POKL/9.5/I/09 1.7 Tytuł projektu: MUZYKA ŁAGODZI OBYCZAJE 1.8 Okres realizacji projektu: Od 01.11.2009 Do 30.06.2010 Województwo: Małopolskie 1.9 Obszar realizacji projektu: (cała Polska, województwo, powiat, gmina) Powiat: Powiat nowotarski Gmina: Czarny Dunajec 1.10 Wyodrębniony projekt współpracy ponadnarodowej: NIE 1.11 Projekt innowacyjny: NIE 1.12 Projekt z komponentem ponadnarodowym: NIE II. BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA) 2.1 Nazwa projektodawcy: Grupa Inicjatyw Lokalnych GIL 2.2 Status prawny: 2.3 NIP: (PL) 2.4 REGON: stowarzyszenie 7352775206 120882151 Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 1 Ulica: Jana Pawła II Nr domu: 22 Nr lokalu: 2.5 Adres siedziby: 2.6 Osoba/y uprawniona do podejmowania decyzji wiążących w imieniu projektodawcy: 2.7 Osoba do kontaktów roboczych: 2.7.1 Numer telefonu: 2.7.2 Adres poczty elektronicznej: 2.7.3 Numer faksu: 2.7.4 Adres: 2.8 Partnerzy: 2.8.1.1 Nazwa organizacji/instytucji: 2.8.1.2 Status prawny: 2.8.1.3 Adres: Miejscowość: Bór Kod pocztowy: 34-424 Szaflary Telefon: 603092358 Fax: nie ma Justyna ORSZULAK; Małgorzata GACEK; Adam Andrzej KUSTWAN 603092358 [email protected] nie ma nie dotyczy TAK Gmina Czarny Dunajec wspólnota samorządowa - gmina 34-470 Czarny Dunajec ul. Piłsudskiego 2 III. CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU (maksymalnie 20 000 znaków) 3.1 Cel projektu 1. Uzasadnij potrzebę realizacji projektu (wskaż problem/y który/e chcesz rozwiązać) 2. Wskaż cel ogólny oraz cele szczegółowe projektu. 3. Uzasadnij zgodność celów z PO KL, Planem Działań (i innymi dokumentami strategicznymi) Obserwowany w ostatnich latach ogromny spadek zainteresowań muzyką artystyczną wśród dzieci i młodzieży, spowodowany drapieżną ekspansją kultury masowo-rozrywkowej, wzbudza niepokój rodziców, nauczycieli,wychowawców i zmusza do podjęcia odpowiednich działań pedagogicznych, mających na celu przeciwstawienie się lub przynajmniej złagodzenie istniejącego stanu rzeczy. Z przeprowadzonych rozmów w maju br. z nauczycielami w szkołach podstawowych na Podhalu wywnioskowano, iż uczniowie nie posiadają usystematyzowanej wiedzy na temat muzyki artystycznej. Szkole Podstawowej w Pieniążkowcach w maju br przeprowadzono badanie eksperymentalne. Zorganizowano 5 zajęć z wychowania muzycznego. W eksperymencie zastosowano korelację różnych form aktywności muzycznej uczniów (śpiewanie, gra na instrumentach, tworzenie muzyki, ruch z muzyką) ze słuchaniem muzyki. Każdą lekcję traktowano jako interaktywną audycję muzyczną, podczas której wyżej wymienione formy były podporządkowane słuchaniu muzyki. Badaniom poddano 48 uczennic i uczniów (18 uczennic i 30 uczniów) klas piątych i szóstych ze Szkoły Podstawowej w Pieniążkowicach, którzy mają już pewien zasób wiedzy i doświadczenia muzycznego, u których dyspozycje odbiorcze zostały w pewien sposób rozwinięte. Badania wykazały, że 60 % uczennic i uczniów nie posiada usystematyzowanej wiedzy na temat muzyki artystycznej. Celowe staje się więc objęcie dodatkowym wsparciem edukacji muzycznej i podniesienie jej jakości. Audycje realizowane w ramach projektu spełnią właśnie ten cel. Problemem jest środowisko wiejskie, w którym utrudniony jest dostęp do dóbr kultury muzycznej. Ośrodki świadczące usługi w zakresie wydarzeń muzycznych i oferujące kontakt z muzyką poważną zlokalizowane są w odelgłościach ponad 100km (Kraków) co wiąże się z koniecznością dodatkowych kosztów dojazdu. Całość kosztów dodatkowej edukacji muzycznej obciąża budżet rodzinny danego ucznia a rodziców nie stać na takie wydatki. Rodzice dzieci, na zebraniu szkolnym wyszli z inicjatywą aby wprowadzić zajęcia pozalekcyjne dla dzieci w zakresie znajomości muzyki klasycznej. O pomoc zwrócili się do grona nauczycielskiego równocześnie deklarując swoją pomoc przy organizacji zajęć. Do pomysłu przyłączyli się nauczyciele pracujący w Szkole i równocześnie działający w strukturach stowarzyszenia Grupa Inicjatyw Lokalnych "GIL" w Borze, obejmujące swym działaniem dzieci w Pieniążkowicach. Przychylne stanowisko wyraził Wójt Gminy Czarny Dunajec, który jako organ prowadzącym Szkołę w Pieniążkowicach, zaoferował swój udział oraz pomoc przy realizacji projektu. GŁÓWNYM PROBLEMEM - jest niski poziom wiedzy na temat muzyki artystycznej wśród uczniów klas piątych i szóstych we wsi Pieniążkowice. GŁÓWNYM CELEM projektu jest podniesienie poziomu wiedzy o muzyce klasycznej i artystycznej wśród 20 uczennic i uczniów (ile uczniów i uczennic)klas piątych i szóstych ze szkoły podstawowej w Pieniążkowicach poprzez zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych z edukacji muzycznej. W ramach tych zajęć, przewiduje się przeprowadzenie warsztatów Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 2 szkoleniowych, spotkań z artystami muzycznymi, wyjazd do filharmonii na koncert umuzykalniający, wyjazd do muzeum, wyjazd na spotkanie z osobami związanymi w muzyką artystyczną. CEL ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY poprzez: 1) poszerzenia wiedzy na temat muzyki artystycznej przez 20 uczniów i uczennic, 2) nabycie umiejętności klasyfikowania instrumentów muzycznych i rozróżniania dźwięków przez 20 uczniów i uczennic, 3) podniesienia kwalifikacji umiejętności śpiewu przez 20 uczniów i uczennic, 4) zdobycia wiedzy i umiejętności różnorodnego przedstawiania problemów muzycznych, kształtowanie preferencji muzycznych przez 20 uczniów i uczennic. Projekt wpisuje się w cel działania planu poprzez podniesienie poziomu wiedzy związanej z muzyką artystyczną. Muzyka odgrywa bardzo ważną rolę w życiu, kształtowaniu osobowości młodego człowieka, szczególnie w rozwijaniu jego sfery poznawczej i emocjonalnej. Projekt jest zgodny z: 1.PO KL i wpisuje się w Cel szczegółowy: Upowszechnianie edukacji społeczeństwa na każdym etapie kształcenia przy równoczesnym zwiększeniu jakości usług edukacyjnych i ich silniejszym powiązaniu z potrzebami gospodarki opartej na wiedzy"; Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. 2. Sz OP PO KL: projekt spełnia wszystkie warunki dot.dzial.9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich. 3. Planem Działania na rok 2009 Priorytet IX - WUP w Krakowie. 4. "Strategią Rozwoju Województwa Małopolskiego na lata 2007-2013"- Cel Strategiczny B: Stworzenie warunków dla wszechstronnego rozwoju społecznego i wysokiej jakości życia, cel pośredni - wzmocnienie społeczeństwa obywatelskiego i budowanie tożsamości regionalnej. 5. "Strategią Rozwoju Gminy Czarny Dunajec na lata 2008-2015" - Cel Strategiczny I: Wysoki poziom edukacji i ożywienie kultury. Priorytet 2 pkt I ppkt 1: wzrost świadomości społecznej i obywatelskiej oraz rozwój dostępnej oferty edukacyjnej. 3.2 Grupy docelowe (nie dotyczy projektów informacyjnych i badawczych) 1. Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje które zostaną objęte wsparciem 2. Uzasadnij wybór grupy docelowej, którą obejmiesz wsparciem 3. Opisz sposób rekrutacji uczestników W Szkole Podstawowej w Pieniążkowicach kształci się aktualnie 94 uczniów i uczennic w tym w klasach piątych i szóstych 48 uczniów i uczennic (30 uczniów i 18 uczennic). Grupa docelowa została wybrana w ilości 20 osób (10 uczniów i 10 uczennic), co stanowi ok. 41 % populacji uczennic i uczniów klas V i VI. Uczestnicy/ki projektu zostali wybrani zgodnie z SzOP PO KL oraz zasadą równości, na podstawie zidentyfikowanego w trakcie rozmów i badań zapotrzebowania na wsparcie. Wielkość grupy została wybrana ze względu na optymalne rozmiary grupy z jaką można pracować i praca ta może przynieść oczekiwane rezultaty. Grupa docelowa objęta wsparciem została wyłoniona na podstawie przeprowadzonego badania eksperymentalnego z zakresu wiedzy na temat muzyki artystycznej. Do projektu wybrano uczennice i uczniów przejawiających swoje zamiłowanie do muzyki a jednocześnie pochodzących z rodzin wielodzietnych czy nisko uposażonych. Problemem wyłonionej grupy jest niski poziom wiedzy o muzyce artystycznej a jednocześnie przemawiający zapał tych osób do muzyki pięknej. W procesie upowszechniania muzyki artystycznej dużą rolę mogą odegrać różnorodne ciekawe formy kontaktu z wartościową muzyką. Uczniowie klas piątych i szóstych mieszczą się w fazie charakteryzującej się równowagą między formami ekspresyjnymi i percepcyjnymi. Pełna integracja tych form daje większą możliwość zbliżania muzyki artystycznej, rozwojowi wrażliwości muzycznej, utrwalania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz kształtowania preferencji muzycznych. REKRUTACJA uczestników odbędzie się w okresie od 15 listopada do 10 grudnia 2009 r. SCHEMAT REKRUTACJI: - zorganizowanie spotkań z rodzicami w celu przekazania informacji o projekcie i zachęcenia do uczestnictwa, - wypełnienie i złożenie ankiet wraz z oświadczeniami wyrażającymi zgodę na udział dzieci w realizacji projektu. Druki zawierać będą informacje o współfinansowaniu z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Przy przeprowadzeniu rekrutacji obserwatorami będą przedstawiciele komitetu rodzicielskiego w szkole, oraz przedstawiciel partnera - Gminy w Czarnym Dunajcu. Na potrzeby projektu na stronie Stowarzyszenia zostanie stworzona podstrona projektu, na której znajdzie się opis projektu, korzyści z uczestnictwa, dokumenty aplikacyjne, regulamin projektu oraz regulamin rekrutacji. Materiały promocyjne zostaną oznakowane zgodnie z zasadami promocji EFS. Przesłania reklamowe będą zawierały bezpośrednie sformułowania typu "Do uczestnictwa zapraszamy zarówno uczniów jak i uczennice". Ukażą się artykuły prasowe w lokalnych gazetach oraz komunikat na stronie internetowej Urzędu Gminy w Czarnym Dunajcu (Partnera projektu). Wszelkie publiczne wystąpienia podczas realizacji zadań będą poprzedzane o instytucjach finansujących projekt. Podsumowaniem będzie zorganizowanie konkursu połączonego z publicznym wystąpieniem z zaprezentowaniem zdobytych umiejętności wokalno-tanecznych i muzycznych. Ankiety wraz z oświadczeniami będą przyjmowane w sekretariacie szkoły podstawowej w Pieniążkowicach, w godzinach Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 3 pracy szkoły. W przypadku zgłoszenia się większej liczby osób utworzona zostanie lista rezerwowa (w przypadku rezygnacji osoby na jej miejsce zostanie zakwalifikowana inna osoba). Lista rankingowa ogłoszona będzie do 15.12.2009 r. Zakładana liczba beneficjentów, którzy otrzymają wsparcie jest realna do osiągnięcia. W rekrutacji będzie przestrzegana zasada równości szans, w tym równości płci. Kryteria doboru uczestników/ek zmodyfikowano tak, by wspierały grupę znajdującą się w gorszym położeniu. Przejrzyste procedury rekrutacji i systemu kwalifikacji kandydatów oraz łatwy system składania ankiet wyeliminują bariery uniemożliwiające przystąpienie do projektu. Za rekrutacje odpowiedzialny będzie koordynator projektu. 3.2.1 Przewidywana liczba osób/instytucji objętych wsparciem EFS w ramach projektu i ich status (ilościowe) Status uczestnika Liczba osób Bezrobotni 0 w tym osoby długotrwale bezrobotne 0 Osoby nieaktywne zawodowo 20 w tym osoby uczące lub kształcące się 20 Zatrudnieni 0 w tym rolnicy 0 w tym samozatrudnieni 0 w tym zatrudnieni w mikroprzedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w małych przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w średnich przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w dużych przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w administracji publicznej 0 w tym zatrudnieni w organizacjach pozarządowych 0 w tym pracownicy w szczególnie niekorzystnej sytuacji 0 Ogółem 20 w tym osoby należące do mniejszości narodowych i etnicznych 0 w tym migranci 0 w tym osoby niepełnosprawne 0 w tym osoby z terenów wiejskich 0 Przedsiębiorstwa objęte wsparciem Ilość Mikroprzedsiębiorstwa 0 Małe i średnie przedsiębiorstwa 0 Duże przedsiębiorstwa 0 3.3 Działania 1. Opisz działania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie 1.ZARZĄDZANIE PROJEKTEM OD XI.2009 DO VI.2010 - opis 3.5 PROMOCJA - opis 3.2 MONITORING I EWALUACJA - opis 3.4 2.REKRUTACJA - opis 3.2 BLOK SZKOLENIOWY: 3.1. Zajęcia warsztatowe - 1 grupa 20 osobowa, spotkania 1x w tygodniu przez 2 godziny zegarowe, zajęcia wyjazdowe jednodniowe obejmujące kilka godzin. ZAKRES TEMATYCZNY: - zajęcia z ogólnej wiedzy o muzyce artystycznej, klasycznej, kompozytorach łącznie 20 godz. Zajęcia warsztatowe prowadzone przez trenerów. W ramach tych zajęć przewidziane są 2 wycieczki: do Muzeum Szymanowskiego w Zakopanem prowadzona przez przewodnika z przekazaniem wiedzy na temat życia i twórczości Karola Szymanowskiego oraz wyjazd do Filharmonii Krakowskiej im. Karola Szymanowskiego na koncert umuzykalniający dla dzieci i młodzieży, Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 4 - zajęcia dotyczące nauki klasyfikowania instrumentów muzycznych i rozróżniania dźwięków łącznie 10 godzin -zajęcia prowadzone przez nauczyciela muzyki. Warsztaty obejmują wyjazd do Szkoły Muzycznej w Nowym Targu, - zajęcia z nauki śpiewu łącznie 10 godzin. Zajęcia prowadzone przez instruktora śpiewu. W ramach zajęć przewidziano wyjazd do Opery w Krakowie, - zajęcia teoretyczne i praktyczne gry na instrumentach klawiszowych - organy - łącznie 10 godzin, zajęcia prowadzone przez instruktora gry na instrumentach klawiszowych. W ramach zajęć zaplanowano wyjazd na koncert umuzykalniający do Krynicy, - warsztaty muzyki renesansowej - łącznie 10 godzin - wyjazd do dworu na Wysokiej - w programie między innymi: recital lutniowy Antoniego PILCHA, absolwenta The Rogal College of Music w Londynie a także XVI-wieczne pieśni i tańce w wykonaniu Bractwa Lutni. WYSTĘP UCZESTNIKÓW I PODSUMOWANIE REALIZACJI PROJEKTU: Zaplanowano zorganizowanie koncertu wokalno-muzycznego, konkursu improwizacji uczestników i uczestniczek projektu wraz z zespołem, w ramach którego przewidziane są atrakcyjne nagrody. Zostaną zaprezentowane umiejętności śpiewu oraz zostanie przedstawiona multimedialna prezentacja zdjęć i filmów powstałych podczas warsztatów. Uczestnicy, którzy ukończą szkolenie otrzymają certyfikat ukończenia szkoleń oraz drobne upominki. WARTOŚCIĄ DODANĄ PROJEKTU JEST: - zmiana postawy uczniów wobec muzyki artystycznej - ukształtowanie i zrodzenie w uczestnikach ciekawości i zaprzyjaźnienie z niezwykłym światem muzyki i dźwięku - zagospodarowanie wolnego czasu - zmniejszenie skutków zjawisk i przemocy wśród dzieci. 3.4 Rezultaty i Produkty 1. Opisz twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu w odniesieniu do planowanych działań 2. Opisz w jaki sposób rezultaty i produkty będą monitorowane, badane 3. Opisz w jaki sposób rezultaty i produkty przyczynią się do realizacji celu projektu REZULTATY TWARDE : 1. zdobycie wiedzy na temat muzyki artystycznej 80 % (16 osób) - zostaną zmierzone na podstawie list obecności, ankiet monitorujących prowadzonych w trakcie poszczególnych warsztatów i zajęć, sporządzanych raportów wraz z dokumentacją fotograficzną. 2. nabycie umiejętności klasyfikowania instrumentów muzycznych i rozróżniania dźwięków 80 % (16 osób) ) - zostaną zmierzone na podstawie list obecności, ankiet monitorujących prowadzonych w trakcie poszczególnych warsztatów i zajęć, sporządzanych raportów wraz z dokumentacją fotograficzną. 3. podniesienie kwalifikacji umiejętności śpiewu 60 % (14 osób) ) - zostaną zmierzone na podstawie list obecności, ankiet monitorujących prowadzonych w trakcie poszczególnych warsztatów i zajęć, sporządzanych raportów wraz z dokumentacją fotograficzną. 4. zdobycie wiedzy na temat gry na instrumentach klawiszowych 80% (16 osób) ) - zostaną zmierzone na podstawie list obecności, ankiet monitorujących prowadzonych w trakcie poszczególnych warsztatów i zajęć, sporządzanych raportów wraz z dokumentacją fotograficzną. 5. zdobycie wiedzy na temat gry na lutni i form muzycznych XVI-wiecznych pieśni 60 % (14 osób) ) - zostaną zmierzone na podstawie list obecności, ankiet monitorujących prowadzonych w trakcie poszczególnych warsztatów i zajęć, sporządzanych raportów wraz z dokumentacją fotograficzną. REZULTATY MIĘKKIE: 1. 80 % (16 osób) nabędzie umiejętności pracy zespołowej - zostaną zmierzone na podstawie przeprowadzonych testów konkursowych, występów dzieci w konkursach śpiewu, występu na zakończenie realizacji projektu. Badania rezultatów będą prowadzone po każdym etapie szkoleniowym 2. 80 % (16 osób) zdobędzie wiedzę na temat muzyki artystycznej - zostaną zmierzone na podstawie przeprowadzonych testów konkursowych, występów dzieci w konkursach śpiewu, występu na zakończenie realizacji projektu. Badania rezultatów będą prowadzone po każdym etapie szkoleniowym 3. 80 % (16 osób) zdobędzie możliwość uczestnictwa (pobytu) w filharmonii i operze. - zostaną zmierzone na podstawie przeprowadzonych testów konkursowych, występów dzieci w konkursach śpiewu, występu na zakończenie realizacji projektu. Badania rezultatów będą prowadzone po każdym etapie szkoleniowym PRODUKTY: 1. zajęcia z wiedzy muzycznej - 20 godzin 2. zajęcia dotyczące klasyfikowania instrumentów muzycznych i rozróżniania dźwięków - 10 godzin 3. zajęcia z nauki śpiewu - 10 godzin 4. zajęcia nauki gry na instrumentach klawiszowych - 10 godzin 5. zajęcia z wiedzy na temat XVI-wiecznych pieśni, gry na lutni - 10 godzin 6. pięć wycieczek do ośrodków muzycznych (filharmonii, opery, muzeum) Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 5 Rezultaty przyczynią się do realizacji celu poprzez: - uczestnictwo w warsztatach, spotkaniach z ludźmi muzyki - nabycie umiejętności pracy zespołowej - nabycie wiedzy na temat muzyki artystycznej MONITORING I EWALUACJA Badania ewaluacyjne będą prowadzone w oparciu o ankiety wypełnione na początku i zakończenie projektu, następnie poddane zostaną opracowaniu przez osobę upoważnioną. Monitoring będzie prowadzony na bieżąco przez koordynatora projektu w formie ankiet monitorujących lub sporządzanych list obecności. Uzyskane w trakcie monitoringu informacje pozwolą na wykonanie korekt w systemie wdrażania projektu, aby był on jak najbardziej efektywny i dostosowany do potrzeb uczestników. 3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem 1. Opisz doświadczenie w realizacji podobnych przedsięwzięć/projektów 2. Opisz w jaki sposób projekt będzie zarządzany 3. Jakie zaplecze techniczne oraz jaka kadra zaangażowane będą w realizację projektu (wskaż osoby/stanowiska w projekcie) 4. Wpisz przychody jakie osiągnął beneficjent/partnerstwo za poprzedni rok obrotowy 5. Opisz rolę partnerów lub innych instytucji zaangażowanych w projekt Projekt będzie realizowany przez Lidera: Grupę Inicjatyw Lokalnych "GIL" w Borze w partnerstwie z Gminą Czarny Dunajec. Z uwagi na fakt, że nasza organizacja działa na rynku od 3 miesięcy, nie posiadamy doświadczenia w realizacji podobnych projektów. Doświadczenie posiadają poszczególni członkowie Stowarzyszenia. Prezes, który działa w PTTK O/Nowy Targ w ostatnim okresie był koordynatorem 7 projektów ogłoszonych w konkursach grantowych dla organizacji NGO przez Ministerstwo Polityki Społecznej, Urząd Marszałkowski oraz Burmistrza miasta Nowego Targu. Księgowy pełnił funkcję specjalisty d/s finansowych przy realizacji projektu FIO Ministerstwa Polityki Społecznej. 2 członków zarządu, będących nauczycielami w Szkole w Pieniążkowicach brało udział w pracach przy projektach realizowanych przez PTTK w Nowym Targu. Partner (Gmina w Czarnym Dunajcu) posiada doświadczenie w realizacji projektów. Aktualnie przygotowuje 4 projekty o dofinansowanie a jest w trakcie realizacji lub na etapie weryfikacji 12 wniosków. Wnioski dotyczą dofinansowań z zakresu strukturalnych projektów. Szkoła ma doświadczenie w organizowaniu zajęć pozalekcyjnych, konkursów. Prowadzona jest świetlica opiekuńczo-wychowawcza. W ramach świetlicy zorganizowano zajęcia taneczne. Udział Szkoły w projekcie będzie związany z udostępnieniem sal lekcyjnych na potrzeby prowadzonych warsztatów, udzielanie pomocy przy organizowaniu spotkań z rodzicami załatwianiu formalności związanych z wyjazdami dzieci poza teren szkoły. Zbieranie ankiet od rodziców w sekretariacie szkoły. Partner jako oragn prowadzący szkołę deklaruje swój udział poprzez wyrażenie zgody na nieodpłatne udostępnienie budynku Szkoły Podstawowej w Pieniążkowicach na potrzeby realizacji projektu, pomoc przy promowaniu projektu poprzez umieszczanie informacji o realizacji poszczególnych etapów na stronach internetowych Urzędu Gminy w Czarnym Dunajcu, objęcie patronatu nad projektem, ewentualną pomoc doradczą w zakresie spraw finansowych i prawnych związanych z realizacją projektu. SPOSÓB ZARZĄDZANIA PROJEKTEM: Lider będzie odpowiedzialny za realizację całego projektu. Członkowie zarządu będą zaangażowani przy realizacji projektu i będą mogli podejmować decyzje wiążące w imieniu stowarzyszenia. Kadra realizująca projekt to doświadczeni specjaliści. Ich dobór odbywał się będzie ze względu na kwalifikacje, zapewniając równy dostęp zarówno kobiet jak i mężczyzn. Osobą odpowiedzialną będzie koordynator projektu, którego zadaniem będzie nadzór nad całością projektu, organizowanie promocji przeprowadzenie rekrutacji uczestników, zatrudnianie osób niezbędnych do prowadzenia szkoleń, warsztatów, planowania poszczególnych etapów projektu, rozliczenie go. Specjalista d/s finansowych odpowiedzialny będzie za zarządzanie finansowe, w tym opisywanie faktur, przygotowanie umów cywilno-prawnych, przygotowanie wniosków o płatności, koordynowanie wydatków, podpisywanie umów cywilno-prawnych. Osoby powyższe zatrudnione zostaną na podstawie umowy cywilno-prawnej na okres 8 miesięcy. Opieka nad uczestnikami podczas warsztatów i wyjazdów będzie sprawowana przez nauczycieli szkoły i rodziców uczennic i uczniów. Czas zatrudnienia będzie uzależniony od ilości godzin sprawowania opieki nad grupą. Lider dysponuje zapleczem technicznym w postaci sprzętu komputerowego, kserograficznego, telefonami, materiałami biurowymi. Lokal stowarzyszenia będzie pełnił funkcję biura projektu. Pomieszczenia w postaci sal lekcyjnych udostępni Szkoła Podstawowa w Pieniążkowicach. Do realizacji zajęć warsztatowych przewiduje się zaangażować osoby z uprawnieniami instruktora śpiewu, gry na instrumentach klawiszowych, pracowników muzeum, wykładowców szkół muzycznych. Osoby powyższe zostaną zatrudnione na podstawie umów cywilno-prawnych w zależności od ilości godzin zgodnie z założeniami projektu. Badania ewaluacyjne oraz przygotowanie ankiet ewaluacyjnych sporządzane będzie przez osobę z umiejętnościami prowadzenia tego typu badań zatrudnioną na umowę cywilno-prawną. Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 6 Stowarzyszenie nie prowadziło działalności w poprzednim okresie rozrachunkowym. Powstało w marcu 2009 r. Przychód z bilansu otwarcia wynosi 1675,05 zł. Partner projektu będzie brał udział w realizajci poprzez sprawowanie ogólnego nadzoru nad realizacją i bieżące uczestnictwo w poszczególnych etapach w charakterze obserwatora. Wydawaniu zgody na udostępnienie pomieszczeń w budynku Szkoły w Pieniążkowicach. Promowanie i objęcie patronatu nad projektem. Udzielniu porad w zakresie finansowym i prawnym. Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 7 IV. BUDŻET PROJEKTU Kategoria 4.1 Koszty ogółem (4.1.1 + 4.1.2) 4.1.1 Koszty bezpośrednie Zadanie 1: ZARZĄDZANIE PROJEKTEM Zadanie 2: BLOK SZKOLENIOWY 4.1.2 Koszty pośrednie jako % wartości projektu ogółem (4.1.4/4.1) 2009 12 922,80 zł 12 722,80 zł 6 912,80 zł 5 810,00 zł 200,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % 2010 37 062,80 zł 36 262,80 zł 14 742,80 zł 21 520,00 zł 800,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % Ogółem 49 985,60 zł 48 985,60 zł 21 655,60 zł 27 330,00 zł 1 000,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % 0,00 zł 0,00 % 4.2 Przychód projektu 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 4.3 Wkład własny 4.3.2 w tym wkład prywatny 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 4.4 Wnioskowane dofinansowanie [4.1 – (4.2 + 4.3 )] 12 922,80 zł 37 062,80 zł 49 985,60 zł rozliczane ryczałtem 4.1.2/(4.1.1-4.1.3) 4.1.3 Cross-financing w kosztach ogółem jako % wartości projektu ogółem (4.1.3/4.1) 4.1.4 Współpraca ponadnarodowa w kosztach ogółem 4.3.1 w tym wkład niepieniężny 4.5 Oświadczam, iż ww. kwoty są kwotami zawierającymi VAT i podatek ten jest kwalifikowalny 4.6 Koszt przypadający na jednego uczestnika: Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 2 499,28 zł 8 V. OŚWIADCZENIE Oświadczam, że informacje zawarte w niniejszym wniosku są zgodne z prawdą. Oświadczam, że instytucja którą reprezentuję nie zalega z uiszczaniem podatków, jak również z opłacaniem składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, Fundusz Pracy, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych lub innych należności wymaganych odrębnymi przepisami. Oświadczam, że jestem uprawniony do reprezentowania beneficjenta w zakresie objętym niniejszym wnioskiem. Oświadczam, że instytucja, którą reprezentuję nie podlega wykluczeniu, o którym mowa w art. 211 ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 249, poz. 2104, z późn. zm.). Oświadczam, że projekt jest zgodny z właściwymi przepisami prawa wspólnotowego i krajowego, w tym dotyczącymi zamówień publicznych oraz pomocy publicznej. Oświadczam, że działania przewidziane do realizacji i wydatki przewidziane do poniesienia w ramach projektu nie są i nie będą współfinansowane z innych wspólnotowych instrumentów finansowych, w tym z innych funduszy strukturalnych Unii Europejskiej. Oświadczam, że informacje zawarte w niniejszym wniosku dotyczące pomocy publicznej w żądanej wysokości, w tym pomocy de minimis, o którą ubiega się beneficjent pomocy, są zgodne z przepisami ustawy z dnia 30 kwietnia 2004 r. o postępowaniu w sprawach dotyczących pomocy publicznej (Dz. U. z 2007 r. Nr 59, poz. 404, z późn. zm.) oraz z przepisami właściwego programu pomocowego.1) Jednocześnie wyrażam zgodę na udostępnienie niniejszego wniosku innym instytucjom oraz ekspertom dokonującym ewaluacji i oceny. 1) Dotyczy wyłącznie projektów objętych zasadami pomocy publicznej. Data wypełnienia wniosku: 28.06.2009 Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do podejmowania decyzji wiążących w stosunku do beneficjenta. OŚWIADCZENIE PARTNERA/ÓW PROJEKTU Ja/my niżej podpisany/a/i oświadczam/y, że - zapoznałem/łam/liśmy się z informacjami zawartymi w niniejszym wniosku o dofinansowanie; - zobowiązuję/emy się do realizowania projektu zgodnie z informacjami zawartymi w niniejszym wniosku o dofinansowanie. 1.Gmina Czarny Dunajec Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do podejmowania decyzji wiążących w stosunku do partnera projektu Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 9 Wypełnienie tej części nie jest wymagane W przygotowaniu wniosku korzystałem/am z: nie korzystałem/am z pomocy szkolenia, doradztwa Regionalnego Ośrodka EFS w pomocy Punktu Informacyjnego w pomocy prywatnego konsultanta/płatnych szkoleń, doradztwa inne Szkolenia "Likwidacja Białych Plam projektowych w zakresie inicjatyw lokalnych" Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 10 Harmonogram realizacji projektu Rok Kwartał Miesiąc 2009/2010 - - - 11 12 1 2 3 4 5 6 Łącznie liczba uczestników Zadanie 1 - ZARZĄDZANIE PROJEKTEM Etap 1 - Budowa podstrony www Etap 2 - Administrowanie podstrony www Etap 3 - Wydruk plakatów i ulotek Etap 4 - Ogłoszenie w prasie Etap 5 - Podpisywanie umów Etap 6 - Sprawozdawczość z realizacji zadań Etap 7 - Prowadzenie dokumentacji projektowej Etap 8 - Rozliczenie projektu Etap 9 - Raportowanie z realizacji projektu Etap 10 - Przygotowanie ankiet ewaluacyjnych Etap 11 - Prowadzenie badań ewaluacyjnych Etap 12 - Analiza przeprowadzonych ankiet Etap 13 - Rekrutacja uczestników Liczba uczestników 20 20 Zadanie 2 - BLOK SZKOLENIOWY Etap 1 - Zajęcia z wiedzy o muzyce artystycznej Etap 2 - Zajęcia na temat klasyfikacji instrumentów,rozróżniania dźwięków Etap 3 - Zajęcia śpiewu Etap 4 - Zajęcia z gry na organach Etap 5 - Dzień renesansowy Etap 6 - Występ uczestników i podsumowanie Etap 7 - Wycieczka do Zakopanego (muzeum) Etap 8 - Wyjazd do Krakowa (Filharmonia) Etap 9 - Wyjazd do Nowego Targu (szkoła muzyczna) Etap 10 - Wyjazd do Krakowa (opera) Etap 11 - Wyjazd do Krynicy Etap 12 - Wycieczka do Dworu na Wysokiej Liczba uczestników Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 20 20 20 20 11 Szczegółowy budżet projektu Kategoria Pomoc Cross-financing publiczna (T/N) (T/N) 2009 j.m. Ilość Cena jednost. Łącznie KOSZTY OGÓŁEM (4.1) 12 922,80 zł KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) 12 722,80 zł Zadanie1: ZARZĄDZANIE PROJEKTEM 1. Koordynator projektu;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER 6 912,80 zł NIE NIE miesiąc 2 1 400,00 zł 2 800,00 zł 2. Specjalistwa d/s finansowych;umowa cyw-prawna z NIE os.fiz.;LIDER NIE miesiąc 2 800,00 zł 1 600,00 zł 3. Tworzenie podstrony internetowej i administrowanie,umowa cywilno-prawna z os.fizyczną;LIDER NIE NIE zlecenie 1 1 500,00 zł 1 500,00 zł 4. Wydruk plakatów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 50 4,00 zł 200,00 zł 5. Wydruk ulotek reklamowych;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 300 0,90 zł 270,00 zł 6. Ogłoszenie w prasie;usługa zlecona;LIDER NIE NIE ogłoszenie 1 292,80 zł 292,80 zł 7. Opracowanie ankiet ewaluacyjnych;umowa cywilno-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 1 250,00 zł 250,00 zł 8. Przeprowadzenie ewaluacji;umowa cyw.-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 0 0,00 zł 0,00 zł Zadanie2: BLOK SZKOLENIOWY 5 810,00 zł 9. Wynagrodzenie wykładowców z nauki śpiewu i gry na NIE instrumentach ;umowa cywilno-prawn z os.fiz.;LIDER NIE godziny 2 250,00 zł 500,00 zł 10. Trenerzy warsztatów;umowa cyw.prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 10 50,00 zł 500,00 zł 11. Wynagrodzenie przedwodnika;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wycieczka 1 350,00 zł 350,00 zł 12. Catering podczas wyjazdów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE osobodzień 23 20,00 zł 460,00 zł 13. Bilety wstępu do obiektów;usługi zlecone;LIDER NIE NIE zestaw 20 70,00 zł 1 400,00 zł 14. Opiekunowie grupy na wyjazdach i warsztatach;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 30 50,00 zł 1 500,00 zł 15. Materiały szkoleniowe;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 20 35,00 zł 700,00 zł 16. Nagrody w konkursach;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 0 0,00 zł 0,00 zł 17. Upominki dla uczestników projektu;faktura;LIDER NIE NIE sztuk 0 0,00 zł 0,00 zł 18. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wyjazd 1 400,00 zł 400,00 zł NIE NIE wyjazd 0 0,00 zł 0,00 zł Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 12 19. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ,usługa zlecona;LIDER KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) NIE 200,00 zł NIE 0,00 % w tym objęte pomocą publiczną Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem 0,00 zł Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) 0,00 zł 0,00 % Współpraca ponadnarodowa w Kosztach ogółem (4.1.4) 0,00 zł 0,00 % Wydatki objęte pomocą pozostałą 12 922,80 zł Wydatki objęte pomocą publiczną 0,00 zł Wkład prywatny 0,00 zł Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 13 Szczegółowy budżet projektu Kategoria Pomoc Cross-financing publiczna (T/N) (T/N) 2010 j.m. Ilość Cena jednost. Łącznie KOSZTY OGÓŁEM (4.1) 37 062,80 zł KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) 36 262,80 zł Zadanie1: ZARZĄDZANIE PROJEKTEM 14 742,80 zł 1. Koordynator projektu;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE miesiąc 6 1 400,00 zł 8 400,00 zł 2. Specjalistwa d/s finansowych;umowa cyw-prawna z NIE os.fiz.;LIDER NIE miesiąc 6 800,00 zł 4 800,00 zł 3. Tworzenie podstrony internetowej i administrowanie,umowa cywilno-prawna z os.fizyczną;LIDER NIE NIE zlecenie 0 0,00 zł 0,00 zł 4. Wydruk plakatów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 0 0,00 zł 0,00 zł 5. Wydruk ulotek reklamowych;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 0 0,00 zł 0,00 zł 6. Ogłoszenie w prasie;usługa zlecona;LIDER NIE NIE ogłoszenie 1 292,80 zł 292,80 zł 7. Opracowanie ankiet ewaluacyjnych;umowa cywilno-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 1 250,00 zł 250,00 zł 8. Przeprowadzenie ewaluacji;umowa cyw.-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 1 1 000,00 zł 1 000,00 zł Zadanie2: BLOK SZKOLENIOWY 21 520,00 zł 9. Wynagrodzenie wykładowców z nauki śpiewu i gry na NIE instrumentach ;umowa cywilno-prawn z os.fiz.;LIDER NIE godziny 2 250,00 zł 500,00 zł 10. Trenerzy warsztatów;umowa cyw.prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 50 50,00 zł 2 500,00 zł 11. Wynagrodzenie przedwodnika;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wycieczka 4 350,00 zł 1 400,00 zł 12. Catering podczas wyjazdów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE osobodzień 92 20,00 zł 1 840,00 zł 13. Bilety wstępu do obiektów;usługi zlecone;LIDER NIE NIE zestaw 20 80,00 zł 1 600,00 zł 14. Opiekunowie grupy na wyjazdach i warsztatach;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 120 50,00 zł 6 000,00 zł 15. Materiały szkoleniowe;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 20 35,00 zł 700,00 zł 16. Nagrody w konkursach;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 1 2 400,00 zł 2 400,00 zł 17. Upominki dla uczestników projektu;faktura;LIDER NIE NIE sztuk 20 39,00 zł 780,00 zł 18. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wyjazd 2 400,00 zł 800,00 zł NIE NIE wyjazd 3 1 000,00 zł 3 000,00 zł Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 14 19. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ,usługa zlecona;LIDER KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) NIE 800,00 zł NIE 0,00 % w tym objęte pomocą publiczną Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem 0,00 zł Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) 0,00 zł 0,00 % Współpraca ponadnarodowa w Kosztach ogółem (4.1.4) 0,00 zł 0,00 % Wydatki objęte pomocą pozostałą 37 062,80 zł Wydatki objęte pomocą publiczną 0,00 zł Wkład prywatny 0,00 zł Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 15 Szczegółowy budżet projektu Kategoria Pomoc Cross-financing publiczna (T/N) (T/N) j.m. Razem KOSZTY OGÓŁEM (4.1) 49 985,60 zł KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) 48 985,60 zł Zadanie1: ZARZĄDZANIE PROJEKTEM 21 655,60 zł 1. Koordynator projektu;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE miesiąc 11 200,00 zł 2. Specjalistwa d/s finansowych;umowa cyw-prawna z NIE os.fiz.;LIDER NIE miesiąc 6 400,00 zł 3. Tworzenie podstrony internetowej i administrowanie,umowa cywilno-prawna z os.fizyczną;LIDER NIE NIE zlecenie 1 500,00 zł 4. Wydruk plakatów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 200,00 zł 5. Wydruk ulotek reklamowych;usługa zlecona;LIDER NIE NIE sztuk 270,00 zł 6. Ogłoszenie w prasie;usługa zlecona;LIDER NIE NIE ogłoszenie 585,60 zł 7. Opracowanie ankiet ewaluacyjnych;umowa cywilno-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 500,00 zł 8. Przeprowadzenie ewaluacji;umowa cyw.-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE zlecenie 1 000,00 zł Zadanie2: BLOK SZKOLENIOWY 27 330,00 zł 9. Wynagrodzenie wykładowców z nauki śpiewu i gry na NIE instrumentach ;umowa cywilno-prawn z os.fiz.;LIDER NIE godziny 1 000,00 zł 10. Trenerzy warsztatów;umowa cyw.prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 3 000,00 zł 11. Wynagrodzenie przedwodnika;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wycieczka 1 750,00 zł 12. Catering podczas wyjazdów;usługa zlecona;LIDER NIE NIE osobodzień 2 300,00 zł 13. Bilety wstępu do obiektów;usługi zlecone;LIDER NIE NIE zestaw 3 000,00 zł 14. Opiekunowie grupy na wyjazdach i warsztatach;umowa cyw-prawna z os.fiz.;LIDER NIE NIE godziny 7 500,00 zł 15. Materiały szkoleniowe;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 1 400,00 zł 16. Nagrody w konkursach;faktura;LIDER NIE NIE zestaw 2 400,00 zł 17. Upominki dla uczestników projektu;faktura;LIDER NIE NIE sztuk 18. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ;usługa zlecona;LIDER NIE NIE wyjazd Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 780,00 zł 1 200,00 zł 16 19. Wynajęcie BUSA na wyjazdy ,usługa zlecona;LIDER NIE KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) NIE 3 000,00 zł NIE 1 000,00 zł NIE 0,00 % w tym objęte pomocą publiczną Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem wyjazd 0,00 zł Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) 0,00 zł 0,00 % Współpraca ponadnarodowa w Kosztach ogółem (4.1.4) 0,00 zł 0,00 % Wydatki objęte pomocą pozostałą 49 985,60 zł Wydatki objęte pomocą publiczną 0,00 zł Wkład prywatny 0,00 zł Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 17 L.p. Uzasadnienie kosztów: (obowiązkowe jedynie dla cross-financingu i kosztów pośrednich) 0 Uzasadnienie dla cross-financingu i kosztów pośrednich w projekcie: Koszty pośrednie obejmują wynagrodzenie sprzątaczki w wysokości 20zł/godzinę. Sprzątaczka będzie pracować po dwie godziny po każdym szkoleniu, czli łącznie 50 godzin. Do stawki wliczone są koszty środków czystości i narzędzi. Uzasadnienie: 2.7 Wysokość wynagrodzenia dla trenerów to 50 zł/godz. Trenerami będą w zależności od charakteru szkoleń: nauczyciele, organista, nauczyciel śpiewu. Uzasadnienie: Catering związany jest z wyjazdami. Planowane jest zorganizowanie 5 wyjazdów całodziennych w trakcie których 2.12 uczestnicy otrzymają ciepłe posiłki. Przyjęto stawkę 20 zł/osob.dla grupy 23 osób (uczestnicy, opiekunowie,przewodnik). Uzasadnienie: 2.13 Bilety wstępu do muzeum, filharmonii, opery, wieczór renesansowy (Bractwo Lutni).Wyliczono, że koszt wstępu do wszystkich planowanych obiektów wyniesie 150,00 zł od osoby. Uzasadnienie: Przewidziano zakup nagród na okoliczność przeprowadzonych konkursów z wiedzy muzycznej, śpiewu: albumy, 2.16 drobny sprzęt elektroniczny typu mp3 itp. Nagrody powinny być atrakcyjne aby zachęcić uczniów do dużego zaangażowania się w przygotowaniu do konkursu. Uzasadnienie: 2.15 W skład zestawu materiałów szkoleniowych dla uczestników warsztatów wchodzą: przybory do pisania, notatniki, broszurki tematyczne. Uzasadnienie: 2.18 Wynajęcie BUSA wyjazd do Muzeum w Zakopanem, wyjazd do Szkoły Muzycznej w Nowym Targu oraz wyjazd na Wysoką - przewidziano stawkę 400 zł za wyjazd. Uzasadnienie: 2.19 Wynajęcie BUSA wyjazd do filharmonii w Krakowie, opery w Krakowie, koncert w Krynicy - przewidziano stawkę 1000 zł za wyjazd. Metodologia wyliczenia dofinansowania i wkładu prywatnego w ramach wydatków objętych pomoca publiczna. Suma kontrolna: D9C5-AA34-F4A9-E9F6 18