list - Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi

Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi
„Przy Łazienkach Królewskich”
00-722 Warszawa, ul. Podchorążych 49/61
tel./fax. 841-71-61; [email protected]
www.gimnazjum7.waw.pl
Warszawa, 24.11.2016 r.
Pani Anna Zalewska
Minister Edukacji Narodowej
Gimnazjum nr 7 powstało tak jak inne gimnazja w 1999 r. na bazie Szkoły Podstawowej nr 269,
która została „wygaszona” na mocy poprzedniej reformy. Przez te wszystkie lata pracowaliśmy
na nasz własny wizerunek. W 2005 r. na wniosek Rady Pedagogicznej zostaliśmy gimnazjum
z oddziałami integracyjnymi. Integracja to dla nas budowanie dobrej atmosfery, w której w miarę
swoich możliwości rozwijają się wszyscy uczniowie, także ci ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się. Szkoła tworzy warunki do nauki, które są dostosowane do potrzeb i możliwości
każdej osoby, uczy młodzież współżycia w grupie, wrażliwości, akceptacji a także tolerancji
dla drugiego człowieka takiego, jaki jest. Nasi uczniowie czują się w szkole bezpiecznie, co
potwierdza raport ewaluacji zewnętrznej.
Zaczynaliśmy od jednej klasy integracyjnej, a obecnie jest ich dziewięć. Tych dzieci jest
coraz więcej, potrzebują opieki i fachowej pomocy, a my dzięki temu, że cały czas podnosimy
swoje kwalifikacje i zatrudniamy specjalistów to im zapewniamy. Przez siedemnaście lat naszej
działalności rozwinęliśmy różne formy pracy z gimnazjalistami, między innymi wprowadziliśmy
tutoring, zapewniliśmy kilkudziesięciu osobom rocznie możliwości korzystania z terapii
wspomagającej rozwój procesów poznawczych w postaci EEG BFB. Stworzyliśmy zespół
nauczycieli angażujących się w różnorodne projekty, stale podnoszących swoje kwalifikacje
i poszukujących najlepszych metod pracy z uczniami. Nauczyciele współpracują ze sobą
w ramach zespołów przedmiotowych, ale również w grupach pomocnych przyjaciół, które
powstały w związku z włączeniem się do program RUN („Rozwijanie umiejętności uczenia się
i nauczania” – program Centrum Edukacji Obywatelskiej). Wszyscy nauczyciele uczący w szkole
zostali zapoznani z ideą oceniania kształtującego i wprowadzają je do pracy z uczniami. W roku
szkolnym 2012/2013 przystąpiliśmy do Laboratorium Praktyk Edukacyjnych, jako jedna z 10
szkół w Polsce. Pod okiem ekspertów z Teachers College, Columbia University w Nowym Jorku
nauczyciele poznawali praktyki współpracy nauczycieli tj.: OK-obserwacja, analiza prac
uczniów,
spacer
edukacyjny,
nagrywanie
lekcji
i
obserwacja
wybranych
uczniów.
Zaangażowanie nauczycieli przekłada się na zmianę procesu uczenia się, za co w 2016 roku
otrzymaliśmy tytuł „Szkoły Uczącej Się”. Budowanie społeczności uczącej się realizowaliśmy
także poprzez udział w pilotażowym programie „Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice
kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły”, koordynowanym przez liderów z grona
nauczycielskiego, uczniowskiego i przedstawicieli rodziców. Nasze osiągnięcia w tym zakresie
doceniła również Fundacja Dobrej Edukacji, zapraszając szkołę do programu Szkoły Dobrych
Praktyk.
Dbając o wszechstronny rozwój uczniów o różnorodnych uzdolnieniach podejmujemy
systematyczne działania wynikające ze Szkolnego Programu Wspierania Uzdolnień, za który
szkoła otrzymała Certyfikat Prezydenta m.st. Warszawy WARS i SAWA, potwierdzający
osiągnięcie przez szkołę określonego, pożądanego standardu pracy w obszarze wspierania
uczniów uzdolnionych.
Stoimy też na straży tradycji patriotycznych. Na terenie szkoły znajdują się dwa miejsca pamięci:
tablica memoratywna poświęconą harcerzom Szarych Szeregów walczącym na Mokotowie oraz
Dąb Katyński.
W gimnazjum nieprzerwanie od 13 lat działa Koło Przyjaciół Warszawy,
które od jedenastu już lat organizuje rajdy dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych
z dzielnic Mokotowa i Śródmieścia. Dzięki tym rajdom wszyscy mogą poznać swoją Małą
Ojczyznę. Uczniowie naszej szkoły rokrocznie zdobywają
odznaki Młodego Przyjaciela
Warszawy. Tylko w latach 2014/2015 oraz 2015/2016 nasi wychowankowie otrzymali: 5 złotych
odznak, 7 srebrnych, 15 brązowych lub granatowych. W ciągu lat naszej działalności odbyły się
(i odbywają się średnio raz w miesiącu) liczne wycieczki po Warszawie i najbliższych okolicach,
konkursy międzyszkolne, uroczystości patriotyczne. Szkoła za swoja działalność
otrzymała
dwukrotnie:2014, 2015 tytuł Szkoły Varsavianistycznej. Ważną wartością w naszej szkole jest
demokracja, dlatego dbamy o rozwój samorządności szkolnej. Prężnie działający Samorząd
Uczniowski, nie tylko animuje życie w szkole, np. przez organizację ciekawych dni i dyskotek,
ale także prowadzi działania edukacyjne (np. warsztaty o samorządności), współpracuje
z nauczycielami w ewaluacji wewnętrznej, organizuje dla uczniów, rodziców i nauczycieli debaty
open-space, oksfordzkie, czy Word-cafe, podczas których wypracowywane są wspólne koncepcje
na rozwój szkoły. W tym roku szkolnym uczniowie zaangażowali się w projekt Rozprzestrzeń
Szkołę, którego założeniem jest tworzenie przestrzeni przyjaznej uczniowi. Uczniowie brali
udział dział w Ogólnopolskiej Prezentacji Projektów Młodzieżowych w Arkadach Kubickiego
(2012 i 2013), zaś w 2012 r. gimnazjum otrzymało od ORE tytuł Lidera Edukacji Globalnej.
Nasi uczniowie z olbrzymim zaangażowaniem włączają się w projekty ekologiczne
i prozdrowotne oraz akcje wolontariackie. W gronie naszych uczniów mamy uczennice
wyróżnione w konkursie Ośmiu Wspaniałych. Należymy także do zaszczytnego grona szkół
odznaczonych Warszawską Nagrodą Wychowawczą im. Janusza Korczaka.
Z dumą mówimy o tym, co przez ten czas udało nam się wypracować i z niepokojem, przede
wszystkim mając na względzie dobro uczniów, patrzymy na plany przyszłych zmian.
Rozwój jest dla nas wartością samą w sobie i nie możemy ze spokojem przyjmować negatywnej
oceny dorobku szkół gimnazjalnych, a likwidacja tych szkół jest właśnie taką oceną.
Z poważaniem społeczność Gimnazjum nr 7