Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Opis przedmiotu (sylabus)
Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
GEOMETRIA WYKREŚLNA I RYSUNEK TECHNICZNY
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
DESCRIPTIVE GEOMETRY AND TECHNICAL DRAWINGS
Kierunek studiów4):
Budownictwo
5)
Koordynator przedmiotu :
6)
ECTS 2) 4,0
dr inż. Jacek Hałkowski, dr inż. Joanna Koźmińska
Prowadzący zajęcia :
dr inż. Jacek Hałkowski, dr inż. Joanna Koźmińska, prof. dr hab. Kernytsky Ivan
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
a) przedmiot podstawowy
10)
b) stopień pierwszy rok 1
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : j. polski
Cykl dydaktyczny :
semestr zimowy
Założenia i cele przedmiotu12):
Celem przedmiotu jest wykształcenie umiejętności: wykorzystywania logiki matematycznej, jako
podstawy dla graficznych form zapisu na płaszczyźnie elementów przestrzennych (rozwijanie wyobraźni
przestrzennej), posługiwania się teorią rzutów poznaną na geometrii wykreślnej w graficznym
zapisywaniu myśli technicznej, zgodnie z empirycznymi przepisami Polskich Norm.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
14)
Metody dydaktyczne :
Pełny opis przedmiotu15):
a)
wykłady; liczba godzin 15;
b)
ćwiczenia laboratoryjne; liczba godzin 30;
Praca na ćwiczeniach polega na samodzielnym rozwiązywaniu przez studentów zadań geometrycznych
przy wykorzystaniu wiadomości z wykładów. Obok treści graficznej zwraca się uwagę na stronę
estetyczną rysunku. Ważnym elementem procesu dydaktycznego są konsultacje indywidualne i
zespołowe.
Tematyka wykładów: Punkt, prosta, płaszczyzna, elementy niewłaściwe. Rzutowanie. Rzut środkowy,
rzut równoległy, rzut prostokątny i ich niezmienniki. Powinowactwo osiowe. Rzut cechowany punktu,
prostej i płaszczyzny. Konstrukcje podstawowe w rzucie cechowanym. Rzut cechowany okręgu.
Powierzchnie matematyczne. Powierzchnie matematyczne – przekroje. Powierzchnie graficzne ze
szczególnym uwzględnieniem powierzchni topograficznej. Rzuty Monge’a punktu, prostej i płaszczyzny.
Konstrukcje podstawowe w rzutach Monge’a. Transformacja układu odniesienia. Zastosowanie
wielościanów i brył obrotowych w budownictwie. Aksonometria prostokątna obiektu architektonicznego.
Aksonometria ukośna obiektu architektonicznego. Wprowadzenie do stosowania technik komputerowych
w rysunku technicznym.
Tematyka ćwiczeń: Pismo techniczne. Arkusze rysunkowe. Linie rysunkowe. Krzywe. Styczna i normalna
do krzywej. Powinowactwo osiowe. Niezmienniki rzutowania. Rzut cechowany. Wielościan w położeniu
szczególnym i ogólnym. Plany warstwicowe wielościanu. Elementy wspólne – projekt wału ziemnego o
zadanych parametrach (nachylenie skarp, wysokość wału, drogi dojazdowe). Kłady – określanie
kształtów i wymiarów płaskich obiektów graficznych. Widoki i przekroje powierzchni i brył obrotowych.
Roboty ziemne – projekt drogi i placu o zadanych parametrach. Rzuty Monge’a. Konstrukcje
podstawowe (elementy przynależne i elementy wspólne). Trzy i sześć rzutów Monge’a na przykładzie
rzutowania budynków o różnych kształtach. Podstawy wymiarowania elementów płaskich i
przestrzennych (plany pomieszczeń, budynki). Transformacja układu odniesienia - projekt zbiornika i
ustalenie jego wymiarów. Geometria dachów budynków wolnostojących. Rzut aksonometryczny.
Projekt obiektu architektonicznego w aksonometrii izometrycznej na podstawie rzutów Monge’a.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Założenia wstępne17):
Podstawowe wiadomości z geometrii ze szkoły średniej.
Efekty kształcenia18):
01 – rozwinięcie wyobraźni przestrzennej i
umiejętności logicznego myślenia
02 – umiejętność posługiwania się normami
technicznymi, rysunkami i schematami
technicznymi
03 – umiejętność wyznaczania rzutów, przekrojów i
kładów
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
04 – umiejętność posługiwania się tradycyjnym
sprzętem kreślarskim
05 – umiejętność pracy w zespole
a) 2 kolokwia wykładowe ( efekty: 01, 02, 03, 04),
b) 4 kolokwia ćwiczeniowe, prace projektowe ( efekty: 01, 02, 03, 04, 05).
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
prace kolokwialne, arkusze ćwiczeniowe, prace projektowe
kształcenia 20):
1. kolokwia wykładowe – 50%
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
2. kolokwia ćwiczeniowe – 20%
końcową21):
3. prace projektowe - 30%
Miejsce realizacji zajęć22):
sala wykładowa, sala ćwiczeniowa
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1. Hałkowski J. Koźmińska J. Zarys geometrii wykreślnej. Wydawnictwo SGGW. Warszawa 2010.
2. Hałkowski J. Koźmińska J. Zbiór zadań z geometrii wykreślnej. Przewodnik metodyczny. TOM I Wydawnictwo SGGW. W-wa 2009.
3. Hałkowski J. Koźmińska J. Zbiór zadań z geometrii wykreślnej. Przewodnik metodyczny. TOM II Wydawnictwo SGGW. W-wa 2011.
4. Hałkowski J. Koźmińska J. Zbiór zadań z geometrii wykreślnej. Przewodnik metodyczny. TOM III Wydawnictwo SGGW. W-wa 2012.
5. Zbiór Polskich Norm: Rysunek techniczny. Rysunek techniczny budowlany. Rysunek techniczny maszynowy.
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25):
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
100 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
2,0 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
26
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
rozwinięcie wyobraźni przestrzennej i umiejętności logicznego myślenia
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W02, K_U02, K_K01, K_K04
K_W02, K_W07, K_U02, K_U12
03
umiejętność posługiwania się normami technicznymi, rysunkami i schematami
technicznymi
umiejętność wyznaczania rzutów, przekrojów i kładów
04
umiejętność posługiwania się tradycyjnym sprzętem kreślarskim
K_W02
05
umiejętność pracy w zespole
K_K01, K_K03. K_K04, K_K08
02
K_W02, K_W07, K_U02, K_U12