Program rozwoju szkół zawodowych i technicznych powiatu
Transkrypt
Program rozwoju szkół zawodowych i technicznych powiatu
Udział w projekcie „Kompetencje tak, Stereotypy nie II - Program rozwoju szkół zawodowych i technicznych powiatu mikołowskiego na lata 2012 – 2014” szansą na lepszy start w dorosłość Śledząc lokalną prasę, nietrudno zauważyć, że jednym z priorytetowych zadań w naszym powiecie jest pozyskiwanie środków unijnych na rozwój edukacji, w celu podnoszenia jakości i atrakcyjności kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Projekty unijne wzbogacają ofertę edukacyjną, wyposażają uczniów w dodatkową wiedzę i umiejętności, uczą przedsiębiorczości, zapewniają wsparcie psychologów, pedagogów, doradców zawodowych i innych specjalistów. Ich celem jest wyrównanie szans edukacyjnych wszystkich uczniów i skuteczne przygotowanie ich do dojrzałych wyborów społecznych, obywatelskich i zawodowych. Warto o tym mówić i pisać, chociażby po to, aby zanegować obiegowe opinie o obniżającym się poziomie kształcenia czy niskich aspiracjach młodzieży. Aktualnie realizujemy projekt „Kompetencje tak, Stereotypy nie” finansowany z EFS, Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Stanowi on wielkie wyzwanie organizacyjne i logistyczne, zważywszy, że w ciągu dwóch lat umożliwił udział ponad 1000 uczniów szkół zawodowych i technicznych powiatu mikołowskiego w różnorodnych formach zajęć dodatkowych, kursach doskonalących i kwalifikacyjnych, warsztatach oraz praktykach zawodowych. Z perspektywy czasu wydaje się, że to ogromne przedsięwzięcie dało wymierne efekty w trzech szkołach naszego powiatu: Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie, Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Ornontowicach i Zespole Szkół Energetyczno – Usługowych w Łaziskach Górnych. Na potwierdzenie powyższej tezy można by przytaczać dane liczbowe, statystyki, wskaźniki przyrostu wiedzy, ale najbardziej przekonywujące wydają się wypowiedzi samych uczestników projektu, tak zwanych beneficjentów. Kamil Garbowski, uczeń klasy 4 technikum informatycznego ZST w Mikołowie: „W naszej szkole, konsekwentnie od kilku lat realizowanych jest szereg niezwykle atrakcyjnych projektów unijnych, mających na celu podwyższenie kwalifikacji zawodowych uczniów oraz poprawę wydajności i efektywności ich nauki. Każdy z projektów to bezpłatna szansa na zdobycie wachlarza konkretnych umiejętności, obok których z całą pewnością żaden potencjalny pracodawca nie przejdzie obojętnie. W ubiegłym roku uczestniczyłem w zajęciach komputerowych ICT i z czystym sumieniem mogę stwierdzić, że kurs w stu procentach spełnił moje oczekiwania. Firma, odpowiedzialna za przeprowadzenie całego przedsięwzięcia, podeszła do sprawy w sposób poważny i rzetelny, co wcale nie oznacza nudny! Przydzielony nam trener, szybko złapał z nami wspólny język. Na początku zostaliśmy poproszeni o wybranie czterech modułów, które określały jaki zakres materiału będziemy realizować. Drogą głosowania wybraliśmy techniki informatyczne, edytory tekstów, arkusze kalkulacyjne i prezentacje multimedialne. Tok nauczania różnił się znacząco od tego, z którym mieliśmy do czynienia do tej pory, nie było tutaj miejsca na rozpraszanie się byle sytuacją - każdy chciał wypaść jak najlepiej. Doskonale przygotowani, pomyślnie zdaliśmy wszystkie testy, otrzymując wymarzony certyfikat, powszechnie nazywany „międzynarodowym komputerowym prawem jazdy”. Jestem przekonany, że udział w projekcie, poza zdobyciem nowych umiejętności, bez wątpienia zapewni mnie i moim kolegom lepszy start w dorosłe życie, z którym przyjdzie mi się zmierzyć już za kilka miesięcy”. Kolega Kamila, Piotr Braszczok: „Cieszę się, że w naszej szkole organizowane są tego typu przedsięwzięcia. Podobnie jak Piotrek, w ubiegłym roku uczestniczyłem w zajęciach dodatkowych z zakresu informatyki. W bieżącym roku szkolnym bez wahania zgłosiłem się do udziału w zajęciach z kompetencji zawodowych: systemy operacyjne. Zajęcia prowadzone są przez wspaniałego nauczyciela, który przekazuje nam wiedzę w bardzo ciekawy i interesujący sposób, kładąc szczególny nacisk na systemy operacyjne Windows i Linux. Projekt obejmuje 25 godzin doskonalenia z zakresu IT. Warto zaznaczyć, że dostaliśmy nieodpłatnie, specjalistyczne podręczniki, które pozwalają samodzielnie pogłębiać wiedzę. Jestem więc przekonany, że nie muszę się już martwić o egzamin zawodowy, który czeka mnie w czerwcu. Pod koniec grudnia, w ramach tego samego projektu, rozpoczynam udział w kursie komputerowego wspomagania projektowania Auto-Cad, który pozwali mi na zdobycie umiejętności projektowania w technice 3D. Myślę, że z tak bogatym bagażem wiedzy i doświadczeń nie muszę się już chyba martwić o przyszłą pracę zawodową”. Basia Skrzypczyk, uczennica klasy trzeciej – technik handlowiec „W ramach projektu, szkoła realizuje także kurs prawa jazdy, w którym uczestniczyłam jako jedna z nielicznych dziewcząt. Zarówno zajęcia teoretyczne jak i praktyczne były prowadzone bardzo fachowo i panowała na nich fajna, miła atmosfera. Stosunkowo szybko zdałam egzaminy- teorię za pierwszym, a praktykę za drugim razem. Można powiedzieć, że nasz kurs obala mit o niewyobrażalnych trudnościach zdobycia prawa jazdy wg nowych przepisów. Warto może jeszcze wspomnieć o tym, że moje koleżanki z klasy miały możliwość wzięcia udziału w kursie obsługi kas fiskalnych, po ukończeniu którego, otrzymały certyfikat, umożliwiający im znalezienie pracy nawet w okresie wakacyjnym, jeszcze w czasie nauki w szkole. Bardzo się cieszę z udziału w projekcie, otwierającym nam tak różne perspektywy. Jako handlowcy uczestniczyłyśmy również w zajęciach dodatkowych z przedsiębiorczości, gdzie tworzyłyśmy m.in. biznesplany naszych przyszłych firm. Były one zaprezentowane na Dniu Przedsiębiorczości zorganizowanym w szkole i muszę się pochwalić, że znalazły wielkie uznanie w gronie zaproszonych gości i fachowców.” Cóż można dodać do tych wypowiedzi? Może jeszcze tylko to, że w ramach projektu uczniowie doskonalą również znajomość języków obcych, rozszerzają wiedzę z zakresu matematyki i fizyki, tak niezbędną na uczelniach technicznych i co bardzo ważne, uczą się w nowoczesnych pracowniach, wyposażonych w ramach funduszy unijnych w najnowszy sprzęt dydaktyczny z zakresu informatyki, mechatroniki, elektroniki i logistyki. Satysfakcja uczniów i ich optymizm najlepiej obrazują efekty realizowanego projektu i poziom kształcenia w szkołach zawodowych i technicznych powiatu mikołowskiego. Róża Włodarz