PMYKŁADoWY TEST l

r
PMYKŁADoWY TEST l
ARKUSZ
I
(czos procy 120 minut)
RoZUMlENlE zE SŁUcHU
/ćN\
(
^-,,
ZADANIE 1" {5 pkf.}
Uslyszysz dvrrkrotnie pięć krótkich wypowiedzi opisujących sytuacj e z życia rodzinnego
i towarzyskiego. Przyporządkuj każdej osobie temat, o którym opowiada. Wpisz odpowiednie litery (A-F) w kratki (1.1-1.5). Dodatkowo podano jeden temat, który nie pasuje do żadnej wypowiedzi, ZakaźLdą popravną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
A. unsuccessful date
B. frequent arguments
C. similar interests
D. lack of understanding
E. love at first sight
E
relationship with a parent
I,2,
1.1.
/Ć-ń
1,,
)
1.3.
r.4.
1.5.
XA&ANIE 2. tS pkt.}
Zapoznaj się ze zdaniami podanymi w tabeli. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź o podrlży
mlodej dziewczyny na biegun pólnocny. Zdecyduj, które zdania są zgodne z treściątekstu
(TRUE)' a które nie (FALSE.). Zaznacz znakiem (łY) odpowiednią rubrykę w tabel'i. Za
kaiLdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1punkt.
TRUE FALSE
2.r.
))
her.
2.3.
Alicia knew what weather conditions to expect.
Alicia never felt frightened during the whole journey.
2.4.
The rescue team found Alicia before she reached the North Pole.
)ą
(/<-A,r
No one younger than Alicia ever walked to the North Pole before
Alicia beat her father's time record.
ZADANIE 3.15 pkt.l
Zapoznaj się ze zdaniami podanymi na następnej stronie. Uslyszysz drrrrkrotnie audycję
radiową o amerykańskim święcieThanksgiving. Z podanych możliwościodpowiedzi Wbierz wlaściwą,zgodną z treściąuslyszanych informacji, zakreślając literę A, B, C lub D.
Za|<ażdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
!)[-
264
|-\
TEST I, ARKUSZ
3.1. Thanksgiving is important for people in the
A. it is the main religious holiday.
I
USA because
B. it is only celebrated in this country.
C. it is an old tradition.
D. it is time to meet their distant cousins.
3.2.
On Thanksgiving Day
A. most people always have a special meal.
B. about a million people participate in the New York festival.
C. everybody watches the New York parade on TV.
D. not many people take part in parades.
Americans
A. eat turkey mostly on Thanksgiving Day.
B. eat less and less turkey every year.
C. eat goose rather than turkey.
D. eat more turkey than in the past.
3.3. Most
3.4. The amount of turkeys eaten on this day is
A. 8,5 kg.
B. 20 kg.
C. 35 kg.
D. 45 kg.
ą{
It has always been a tradition for the President to
A. save two turkeys from being killed.
B. save one turkey from being killed.
C. invite people to name the saved bird(s).
D. eat other types of meat on this day.
ROZUMIEN IE TEKSTU CZYTANEGO
ZADANIE *. {6 pkf.}
Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie przyporządkuj poszczególnym akapitom
tytuly oznaczone literami (A-G).Wpisz odpowiednie litery w kratki (4.I.-4.6,). Dodatkowo podano jeden tytuł, który nie pasuje do żadnego akapitu. Za każLdą poprawną odpo.
wiedź otrzymasz 1 punkt.
We all know that teenagers need money! The money they get isn't enough to pay for
mobile phone calls, the new CDs they need and going out with their friends in the
evenings. So, what do they do? Complain to their parents until they give them more? Or
get a part-time job? That's what 1.1 million schoolchildren in the UK do.
The most popular jobs for teenagers are babysitting and paper rounds (delivering
newspapers to people's houses in the mornings and evenings). Other jobs that young
people do include working in shops, hotęls and coffee shops, dog-walking or cleaning.
But are young people who work treated fairly? In the UK there is a minimum wage adults must be paid at Ieast f.4.20 (6 euros) an hour. But there isn't a minimum wage for
people under 18. Seventeen percent of teenagers earn t2 (2.88 euros) an hour or less.
f65
TEST I, ARKUSZ
I
L5-year-o1d paperboy, Edward Des Clayes, thought this was unfair. He also considere J.
it wrong that he lost his job because he couldn't find anyone to deliver his newspaper.
while he was on holiday. He took his employers to court, but the judges decided he was
too young to be paid the minimum wage or holiday pay.
A
But should young people be working at all? Most teenagers are already very busy. Schools
give them a lot of homework and many have important exams to prepare for. Besides, it's
essential for teenagers to have time for a social life and to devote time to their hobbies.
Having a job can make young people too tired to focus on their schoolwork.
Although theró are laws about how much work young people are allowed to do, one in ten
secondary schoolchildren plays truant so they can go to work and this is likely to increase.
Teenagers want the money to finance their 'needs', and what seems worse they think that
money is the key to all life's successes.
A. Work or school?
B. Money rules.
C. Against the law.
D. Not enough pocket money.
D. Diff erent treatment.
E The most common occupations.
G. Unhappy about the pay.
ZADANIE 5. (8 pląt,)
Przeczytaj poniższy tekst. W pierwszej częścizadania, na podstawie informacji zawartych
w tekście,zdecyduj, które zdania podane w tabeli są zgodne z treściątekstu (TRUE)'
a które nie (FALSF.). Zaznacz znakiem (X) odpowiednią rubrykę w tabeli. W drugiej czę.
ścizadania z podanych czterech możliwościwybierz wlaściwą.Za kaiLdą poprawną
odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
EDINBURGH
Edinburgh, the capital of Scotland, is the second most visited city in the United
Kingdom. It is a ciĘ full of history and traditions. Each year it hosts the dignified and
elegant Edinburgh Festival of classical music. It has long and evident connections with
royalty - Prince Philip, the British Queen's husband, is Duke of Edinburgh.
Edinburgh has a wild side too, as celebrated in the film, Tiainspotting, starring Ewan
McGregor and seen by millions around the world. Each year it hosts the Fringe Festival,
a lively celebration of alternative performing arts that is now much bigger than when the
Festival started.
The National Museum of Scotland is a new source of national pride for the Scots. It
looks like a medieval castle on the outside and a trendy art gallery inside. The people also
love the 'upside-down boats' design of the Scottish Parliament building, located next to
the Palace of Holyroodhouse. It has both innovative design and modern technology.
The ciĘ also has more ghostly tales per Square mile than anywhere else in Scotland.
When the famous Princes Street Gardens were being built, a lake had to be drained. In
the lake the builders discovered hundreds of skeletons of women drowned there as
witches. However, there are advantages in such a scary past. For a superb meal in unusual
TEST I, ARKUSZ
I
surroundings, try The Witchery restaurant, in the shadow of Edinburgh Castle. Lit only by
candles, with a black interior, you feel sure there are other ghostly guests at your table.
If you would like a breath of sea air, then Leith is fifteen minutes from the centre. And
overlooking Leith's quay is the Malmaison Hotel. This was recently named one of the best
value hotels in the world for (only) under f 100 a night. Showbiz stars, who could easily
afford to pay more, are frequent visitors to the hotel and the city itself attracts masses of
them year by year.
CZEŚCI
TRUE FALSE
5.1.
Edinburgh is now the most popular city in the UK.
ą)
The Frinse Festival is onlv a film festival.
5.J.
Scottish people like the architecture of their capital.
5.4.
Edinburgh has more strange stories to tell than other Scottish
towns.
The Witchery restaurant is not known for good food.
5.6.
A lot of famous people come to Edinburgh.
CZĘSC II
W punktach (5.7.-5.8.) z podanych możliwościwybierz wlaściwą,zgodną z tekstem.
Zakreśl literę A, B, C lub D.
5.7. The text
A. tries to show various attractions of Edinburgh.
B. concentrates on Edinburgh's culturał traditions.
C. tries to attract only rich people to visit Edinburgh.
D. shows Edinburgh as a very strange place.
5.8. The text is part of
A. an encyclopaedia.
B. a restaurant guide.
C. a story.
D. a magazine article.
ZADANIE 6. (5 pkt.l
Przeczytaj poniższe częścitekstu o skokach narciarskich oznaczone literami (A-F)' a na.
stępnie uporządkuj je w odpowiedniej kolejności taĘ aby powstał spójny i logiczny tekst.
Wpisz odpowiednie litery w kratki (6.I._6.6.). ZakaźLdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1
punkt.
A. The longer it is the better, obviously, but the judges also give points for the sĘle of
flying and landing. That's why it's important to keep a diet not to put on too much weight
- if you are light in weight you can jump longer. Modern ski-jumpers also use specially-designed ski suits and the assistance of psychologists to help them win.
B. Imagine you're standing at the top of a cliff. You take a deep breath and start speeding
downwards. Within seconds you get to the end of the takeoff where you must keep the
right position to perform a long jrlr.rp. And then it just feels like flying.
267
-
TEST 1, ARKUSZ
I
C. It seems easy, but in fact the jumper in the air must control his body position precisely
all the time, because this could mean either a medal or a disaster. If the jumper jumps
before he reaches the exact end of the takeoff, his skies are pointed down and this results
in a short jump. If he jumps too late, his skies are pointed too high and as a result it's
difficult to keep control over the jump. So what are the tips from professional jumpers?
D. Ski-jumping is becoming a more and more popular sport all over the world. Fans follow
their favourite ski-jumpers like football fans follow their teams and there are special fan
clubs selling all sorts of gadgets and equipment. Most people think it is quite a recent sport
but that isn't exactly the case.
E. While speeding down the jumper must build as much speed as possible, which is often
more than 100 kph. The position the jumper has while flying is very important. He must
minimise the air resistance. Holding the skis in a V-shape helps make the jump longer.
E The first ski-jumping competition was held in Trysil, Norway in 1.862.I1 became more
popular when in I89f the Norwegian royal family donated the King's Cup trophy to the
winner of the competition. Ski-jumping has been part of the Olympic Winter Games since
1924 when the first Games were held in Chamonix, France. So, what is so exciting about
the sport?
6.r.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
WYPoW|EDŹ P|SEMNA
zAsANlE
7" {5 Pfrt}
Jesteśodpowiedzialny/.a za draźLynę siatkówki z zagranicy, która przyjechała na turniej
do Polski. organizatorzy turnieju poprosili cię o przygotowanie ankiety dotyczącej turnie.
ju i pobytu drużyny w Polsce. Zredagaj ankietę, w której poprosisz uczestników o opinie
na temat:
. organizacji turnieju'
. przyznanych nagród'
. warunków zakwaterowania,
. wrażeń po pobycie w Polsce.
Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. W zadaniu nie ma określonego limi.
tu słów. Oceniana jest umiejętnośćzvłięzlego przekazu informacji określonych w polece.
niu (4 punkty) i poprawnośćjęzykowa (1 punkt).
BRUDNOPIS
Zdający ma w Ęm miejscu ok. 1/3 strony przeznaczonej na brudnopis.
TEST I, ARKUSZ
I
CZYSTOPIS
Zdaj4cy ma w tym miejscu ok. 1/3 strony przeznaczonej na czystopis'
ZADANIE 8. ttA
pk.l
Napisz list do kolegi/koleżanki z USA, któryl.a zamierza cię odwiedzić pod'czas wakacji.
W liście:
. zapewnij golją, że odbierzesz golją z lotniska,
. napisz, jakie dwie atrakcje zaplanowaleś/.aśna pierwszy tydziefi pobytu,
. poradź,jaki typ ubrań powinnienl.a zabrać i dlaczego,
. wyraź radośćz planowanego spotkaniaiźLycz mu/jej udanej podróży.
Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Pod.
pisz się jakoYYZ. Dlugośćlistu powinna wynosić od 120 do 150 s[ów. oceniana jest umie.
jętnośćpelnego przekazania informacji (4 punkty)' forma (2 punkty)' poprawność języ.
kowa (2 punkty) oraz bogactwo językowe (2 punkty).
BRUDNOPIS
Zdająq ma w Ęm miejscu ok.
1/3 strony
przeznaczonej na brudnopis.
CZYSTOPIS
Zdaj4cy ma w tym miejscu ok. 1/3 strony przeznaczonej na czystopis.
TEST 1, WYPoW|EDŹ USTNA
WYPoW|EDŹ USTNA
ZADANIE 1.
ROU
MOWY STEROWANE
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. TWoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji
Znajomy Anglik chciałby się zapisaó na kurs jęzryka polskiego.
. Poinformuj go, gdzie moze uzyskaó informacje na temat kursów.
. Zapytaj, co sprawia mu największą trudnośó w ję,ryk,l polskim.
. Zaoferuj pomocw nauce jęzryka polskiego.
(rozmowę t ozp o cz}rna e gzaminuj ący)
B. Relacjonowanie wydarzeń
się. Po powrocie do domu rodziny' u której
Podczas wycieczki do Londynu zgubiłeś/-aś
Powiedz:
się
stało.
co
opowiadasz,
mieszkasz,
. jak doszło do tego, ze się zgubiteśi-aś,
. jak odna|az|eśl-aśdrogę,
. jakie były twoje wtażenia zwycieczki mimo tego problemu.
(rozmowę r ozpo czyna zdaj4cy)
C. Negocjowanie
Kolega/ko|eżanka ze Szkocji chce wspó|nię z tob4 zorganizować imprezę noworoczną.
. Zaproponuj, co kazdyl-a Z was powinien/-a zrobić.
. odrzlć jego ljej propozycję Zaproszenia duzej liczby osób.
. Poprośkolegę/kolezankę o przygotowanie atrakcji dla gości.
(rozmowę r ozp o czyna zdaj4cy)
270
TEST I, WYPOWIEDZ USTNA
am&ręJgg z" #*z{e*w& ?ć& p*r5TA*śź7'4L#5€*Ą*e
Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminuj4cego.
Pytania do ilustracji (.zamieszczone wyt4cznie w zestawie dla egzaminuj4cego).
1.
2.
Do you think they watch TV very often? Why/why not?
What type of TV programmes do you like watching? Why?