procedury zapewnienia bezpiecznego pobytu uczniów w szkole
Transkrypt
procedury zapewnienia bezpiecznego pobytu uczniów w szkole
PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie Cele procedur Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów w szkole poprzez: - wdrażanie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo młodzieży gimnazjalnej - usystematyzowanie zasad postępowania wobec uczniów - zwiększenie kontroli nad osobami wchodzącymi na teren szkoły. Dotyczy: - nauczycieli - rodziców - uczniów - pracowników administracji i obsługi. Telefony alarmowe: 999- Pogotowie Ratunkowe 998- Straż Pożarna 997- Policja 112 1 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich ( Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z późn. zm.- tekst jednolity Dz. U. z 2002 r. Nr 11 poz.109 oraz przepisy wykonawcze w związku z ustawą) Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 r. o przeciwdziałaniu narkomanii ( Dz. U. z 2003 r. Nr 24, poz. 198) Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji ( Dz. U. Nr 30 poz.179 z późn. zm.) Program polityki prorodzinnej państwa z dnia 17.11.1998 r. Konwencja o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989 r.( Dz. U. Nr 120) Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ( Dz. U. z 1999 r. Nr 67, poz.756 i U. z 2002 r. Nr 121, poz.1037) Rozporządzenie Rady Ministrów o pomocy w zakresie opieki socjalnej i prawnej udzielanej kobietom w ciąży i wychowującej dziecko uczennicy ( o ile spełniają wymogi określone w rozporządzeniu – Dz. U. 1994 r. Nr 44, poz.172 z poz. 172 późn. zm.) Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994 r. ( Dz. U. Nr 111 poz. 535 ) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi ( Dz. U. Nr 35, poz. 230 i ost. zm. z 25 czerwca 2002 r. Dz. U. Nr 84, poz.763) Ustawa Sejmu Rzeczypospolitej Polski z dnia 7 maja 1998 r. w sprawie przeciwdziałania i zwalczania zjawisk patologicznych wśród nieletnich Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczególnych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem ( Dz. U. Nr 26, poz. 226) Ustawa z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przez następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych ( Dz. U. Nr 10, poz. 55) Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „ Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „ Niebieska Karta” ( Dz. U. Nr 209, poz.1245) – dalej r. p. n. k., dotycząca przemocy domowej – „ Niebieskie Karty” 2 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie Postępowanie w sytuacjach kryzysowych z udziałem ucznia powinno być prowadzone w możliwie najszybszym czasie i przy zapewnieniu bezpieczeństwa psychofizycznego ucznia. Uczeń i jego rodzice mają prawo do pełnej informacji o sytuacji i podjętych przez szkołę działaniach ich dotyczących. Osobą odpowiedzialną na terenie szkoły za respektowanie praw ucznia jest Dyrektor szkoły. Osobą odpowiedzialną za monitorowanie respektowania praw ucznia jest Rzecznik Praw Ucznia przy Kuratorium Oświaty w Opolu. Uczniowie wykraczający poza normy i zasady zachowania akceptowane w szkole ponoszą konsekwencje przewidziane w Statucie szkoły. Spis procedur 1. Procedura dotycząca pomocy uczniom o specjalnych potrzebach wychowawczych. 2. Procedura postępowania w przypadku wcześniejszego zwalniania ucznia ze szkoły. 3. Procedura postępowania w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych, wagarów. 4. Procedura postępowania w przypadku agresji i przemocy rówieśniczej. 5. Procedura zapewnienia bezpieczeństwa dziecka w sieci. 6. Procedura postępowania w przypadku palenia papierosów przez ucznia. 7. Procedura postępowania w przypadku podejrzenia ucznia o spożywanie alkoholu lub narkotyków. 8. Procedura postępowania wobec ucznia będącego pod wpływem środków odurzających. 9. Procedura postępowania w przypadku fałszerstwa. 10. Procedura postępowania w przypadku dokonania kradzieży lub zniszczenia mienia. 11. Procedura postępowania z uczniem zagrożonym demoralizacją. 12. Procedura w przypadku nieobecności rodziców ucznia w kraju. 13. Procedury postępowania w przypadku ciąży uczennicy. 14. Procedura postępowania w przypadku osoby obcej na terenie szkoły. 15. Procedura postępowania w sytuacji spraw spornych i konfliktowych. 16. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia naruszenia godności nauczyciela lub innego pracownika szkoły przez ucznia. 17. Procedura powiadamiania o zakłóceniu toku lekcji. 18. Procedura udzielania pomocy uczniom– ofiarom przemocy domowej. 3 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH I. PROCEDURA DOTYCZĄCA POMOCY UCZNIOM O SPECJALNYCH POTRZEBACH WYCHOWAWCZYCH 1. Diagnoza może być dokonywana przez nauczyciela, wychowawcę, pedagoga szkolnego, psychologa szkolnego, rodzica ( opiekuna prawnego), specjalistyczną placówkę. 2. Sposoby diagnozowania: a) obserwacja ucznia na terenie klasy, szkoły, w czasie zajęć pozalekcyjnych, b) analiza prac i wytworów ucznia, c) wykonanie oraz analiza pomiarów socjometrycznych: wywiad środowiskowy. 3. Dalszy tok postępowania w celu zapewnienia pomocy uczniom z zaburzeniami w zachowaniu: a) zindywidualizowana opieka wychowawcza nad uczniem z zaburzeniami lub trudnościami w prawidłowym funkcjonowaniu pod względem wychowawczym, b) objęcie ucznia terapią indywidualną lub zajęciami socjoterapii, w zależności od potrzeb, c) dokładne poznanie środowiska rodzinnego oraz najbliższego otoczenia dziecka, d) nawiązanie lub nasilenie współpracy z domem rodzinnym lub placówką, w której przebywa uczeń, e) utrzymywanie stałego kontaktu z kuratorem sądowym w przypadku, gdy uczeń lub jego rodzina są objęci taką opieką, f) przestrzeganie zaleceń wskazanych przez lekarza specjalistę lub specjalistyczną placówkę, g) utrzymywanie kontaktów z instytucjami wspierającymi proces wychowania oraz konsultacje, gdy uczeń jest objęty pomocą takiej placówki, h) wskazywanie i pomoc rodzicom w skierowaniu dziecka do specjalistycznych placówek. 4 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie II. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WCZEŚNIEJSZEGO ZWALNIANIA UCZNIA ZE SZKOŁY 1. Uczeń, który chce opuścić szkołę wcześniej niż to wynika z jego planu zajęć, musi przedstawić wychowawcy (wychowawcy wspomagającemu), nauczycielowi przedmiotu pisemne zwolnienie od rodziców w Zeszycie Kontaktów. 2. W przypadku nieprzewidzianej sytuacji, w której rodzic chce zwolnić wcześniej dziecko, może to uczynić: - odbierając dziecko osobiście, zgłaszając ten fakt wychowawcy lub nauczycielowi przedmiotu - telefonicznie, z deklaracją o pełnej odpowiedzialności za bezpieczny powrót dziecka do domu. III. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEOBECNOŚCI NIEUSPRAWIEDLIWIONYCH, WAGARÓW 1. Po wnikliwej analizie absencji ucznia wychowawca przeprowadza z nim indywidualną rozmowę. 2. Następnie informuje rodziców/ opiekunów o nieobecnościach dziecka ( kontakt telefoniczny, wpis do Zeszytu Kontaktów, dziennika elektronicznego). 3. W przypadku dalszych nieobecności wychowawca wzywa rodzica/ opiekuna do szkoły (telefonicznie lub w formie pisemnej). 4. W przypadku braku poprawy frekwencji wychowawca klasy w porozumieniu z rodzicem/ opiekunem, pedagogiem, psychologiem ustalają formy pomocy i wspólnych działań wychowawczych. 5. W przypadku dalszej nieobecności i braku kontaktu z rodzicami/ opiekunami ustala się termin wizyty pedagoga/ psychologa i wychowawcy w domu ucznia. 6. W przypadku nieuzasadnionej ciągłej nieobecności ucznia do rodziców/ opiekunów wysyła się listem poleconym informację o nierealizowaniu obowiązku szkolnego przez dziecko. 7. Jeżeli w ciągu następnego tygodnia od daty wysłania powiadomienia, uczeń nadal nie realizuje obowiązku szkolnego, kieruje się do rodziców/ opiekunów upomnienie, a w dalszej kolejności postępowanie egzekucyjne. 8. Jeżeli zastosowane środki zapobiegawcze nie przyniosą pozytywnych efektów, sprawę kieruje się do Sądu Rodzinnego dla Nieletnich. 5 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie IV. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU AGRESJI I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ Do zachowań agresywnych ucznia zaliczamy: łamanie przepisów ( praw ucznia), zakłócanie porządku świadome naruszanie dyscypliny odmowa współpracy oraz wykonania polecenia nauczyciela, Dyrektora i robienie na przekór używanie wulgarnych słów dyskryminacja stosowanie przemocy rówieśniczej, przemocy psychicznej groźby użycia przemocy, zastraszanie, nękanie wymuszanie pieniędzy, wartościowych przedmiotów wandalizm bójki naruszanie godności nauczyciela i pracowników szkoły cyberprzemoc. Szkolne postępowanie wszczynane jest w sytuacji występowania agresji i przemocy na terenie szkoły: 1. W przypadku w/w zachowań każdy nauczyciel powinien ukarać ucznia według zapisów w Statucie szkoły, wpisując do zeszytu uwag oraz dziennika wychowawcy odpowiednią adnotację. 2. W sytuacji zagrażającej bezpieczeństwu innych osób ze strony ucznia agresywnego, nauczyciel może przez zaufanego ucznia zorganizować pomoc (polecić przyprowadzenie osób będących pracownikami szkoły, ale niesprawujących w tym czasie opieki nad uczniami). 3. Nauczyciel odizolowuje ucznia od reszty klasy, ale ze względu bezpieczeństwa nie pozostawia go samego. Stwarza warunki, w których nie będzie narażone jego życie ani zdrowie. 4. Wychowawca lub inny nauczyciel przeprowadza rozmowę z uczniem o motywach, przebiegu i skutkach popełnionego przez niego czynu, nagannego zachowania. Wychowawca przeprowadza również rozmowę z rodzicami, powiadamia o tym fakcie Dyrektora szkoły lub pedagoga, psychologa. 6 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie W przypadku popełnienia czynu karalnego przez ucznia ( rozbój, uszkodzenie ciała itp.): 1. Dyrektor szkoły lub pedagog po zgłoszeniu przez nauczyciela danego faktu niezwłocznie powiadamia Policję, ewentualnie pogotowie. 2. Zabezpiecza ewentualne dowody zajścia lub przedmioty pochodzące z niego i przekazuje je Policji. 3. Rozmawia indywidualnie ze świadkami zdarzenia, ustala okoliczności zdarzenia. 4. Przekazuje rodzicom dziecko (za poświadczeniem). 5. Następnie odbywa się kolejna rozmowa wychowawcy z rodzicami ucznia. Poinformowanie o znanych nam okolicznościach zdarzenia i poniesionych przez ucznia konsekwencjach zgodnych ze Statutem szkoły. Poinformowanie rodziców o zgłoszeniu do Sądu Rodzinnego w razie powtórzenia się zajścia. W przypadku konieczności wezwania pogotowia należy powiadomić organ prowadzący oraz Kuratorium Oświaty w Opolu. V. PROCEDURA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA DZIECKA W SIECI 1. Wszystkie komputery, z których korzystają uczniowie, są zabezpieczone odpowiednim oprogramowaniem, utrudniającym dostęp do treści niepożądanych. 2. Uczniowie mogą korzystać z Internetu wyłącznie pod kontrolą nauczyciela. 3. Podczas korzystania z Internetu uczniowie: a ) powinni przestrzegać zasad ograniczonego zaufania, przede wszystkim wobec nowo poznanych osób, b ) nie powinni udostępniać swoich danych osobowych, c ) nie mogą zapisywać na dysku komputerów plików graficznych, muzycznych, filmowych itp., ściągniętych z Internetu, d ) nie mogą umieszczać treści obraźliwych, powinni przestrzegać zasad netykiety, e ) w razie wystąpienia sytuacji wątpliwej i niejasnej powinni zwrócić się do nauczyciela o pomoc. 4. Wychowawca ma obowiązek uświadomić rodzicom/prawnym opiekunom zagrożenia związane z Internetem. 5. Wszystkie incydenty, które nauczyciel uzna za szkodliwe, ma obowiązek zgłosić odpowiednim organizacjom i instytucjom, zajmującym się ściganiem przestępstw internetowych. 7 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie VI. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PALENIA PAPIEROSÓW PRZEZ UCZNIA 1. W przypadku gdy zachodzi uzasadnione podejrzenie, że uczeń palił papierosy na terenie szkoły lub w miejscach użyteczności publicznej, nauczyciel lub pracownik niepedagogiczny szkoły, który powziął takie podejrzenie, ma obowiązek zgłoszenia powyższego faktu wychowawcy klasy, a w przypadku jego nieobecności pedagogowi szkolnemu, psychologowi i Dyrektorowi szkoły. Fakt ten zostaje odnotowany w pokoju nauczycielskim w odpowiednim dokumencie (na tablicy informacyjnej psychologa). 2. Wobec ucznia, który pali w szkole papierosy podejmowane są następujące kroki: a) o sytuacji palenia i podjętych działaniach informowani są rodzice ucznia, b) wychowawca lub pedagog, psycholog szkolny prowadzi działania indywidualne, mające na celu zmianę postawy ucznia, c) uczeń otrzymuje informacje o szkodliwości palenia, możliwościach i miejscach pomocy, d) w obecności rodziców uczeń podpisuje kontrakt o zaniechaniu dalszego palenia papierosów na terenie szkoły, e) uczeń zostaje włączony do przygotowania części materiałów na zaplanowane zajęcia profilaktyczne, dotyczące szkodliwości palenia papierosów (gazetki tematyczne, prezentacje podczas godzin wychowawczych). 3. W przypadku ustalenia miejsca zakupu papierosów przez ucznia należy powiadomić Policję. 4. Jeżeli zdarzenie ma miejsce po raz pierwszy w przypadku tego ucznia: a) wychowawca informuje telefonicznie rodziców/ opiekunów prawnych ucznia o zdarzeniu, co znajduje wyraz w punktowej ocenie z zachowania. b) uczeń otrzymuje upomnienie wychowawcy klasy za rażące naruszenie Regulaminu szkoły i Statutu. 5. W przypadku powtórzenia w/w sytuacji uczeń podlega sankcjom zawartym w Statucie szkoły. 8 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie VII. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PODEJRZENIA O SPOŻYCIE ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW PRZEZ UCZNIA 1. Postępowanie z uczniem podejrzanym o spożycie alkoholu lub narkotyków: a) zapewnienie uczniowi bezpieczeństwa – miejsca w celu odizolowania ucznia od osób postronnych i zapewnienie mu opieki ( pielęgniarka, nauczyciel, pedagog szkolny lub psycholog), b) najszybciej, jak tylko sytuacja pozwala, kontaktujemy się z rodzicami ucznia, informując o prawdopodobnym spożyciu alkoholu lub narkotyków, c) w przypadku gdy rodzice ucznia podejrzanego o spożycie alkoholu odmawiają przyjścia do szkoły lub brak z nimi kontaktu, Dyrektor szkoły zawiadamia Policję, d) w przypadku zagrożenia życia lub zdrowia wzywamy pogotowie ratunkowe. 2. W porozumieniu z rodzicami podejmujemy dalsze działania: a) spotkanie rodziców wraz z uczniem, wyjaśnienie zaistniałej sytuacji, b) określenie możliwości pomocy ze strony szkoły, c) ukaranie ucznia zgodnie z Regulaminem i Statutem szkoły, d) przekazanie informacji o konsekwencjach w razie powtórzenia sytuacji i potwierdzenia faktu użycia alkoholu lub narkotyków. 3. Postępowanie z uczniem, będącym pod wpływem alkoholu lub narkotyków na terenie szkoły lub w trakcie imprez organizowanych przez szkołę: a) zapewnienie dziecku bezpieczeństwa – miejsca w celu odizolowania ucznia od osób postronnych i zapewnienie mu opieki ( pielęgniarka, lekarz, nauczyciel, pedagog szkolny), b) w sytuacjach zagrożenia zdrowia ucznia, wezwanie pogotowia ratunkowego, c) bezzwłoczne poinformowanie o sytuacji i podjętych krokach rodziców/ opiekunów ucznia, d) wezwanie Policji i przekazanie ucznia celem określenia jego stanu oraz miejsca, w którym zakupił alkohol lub nabył narkotyki; 9 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie e) zorganizowanie posiedzenia zespołu wychowawczego (w możliwie najbliższym terminie), w którym uczestniczyć będą: uczeń, rodzice, wychowawca klasy, Dyrektor, pedagog i psycholog szkolny w celu ustalenia przyczyn postępowania ucznia oraz możliwości i formy pomocy uczniowi. 4. Postępowanie w sytuacji podejrzenia, że uczeń posiada alkohol lub substancję przypominającą narkotyk jest następujące: a) nauczyciel, wychowawca, pedagog, psycholog, Dyrektor ma prawo żądać, by uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał zawartość teczki, kieszeni; b) osoby te nie mogą samodzielnie dokonać przeszukania odzieży ani teczki ucznia- czynności tej dokonuje wyłącznie funkcjonariusz Policji. 5. Postępowanie w sytuacji znalezienia na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk: a) osoba, która znalazła substancję, mogącą być narkotykiem, zabezpiecza ją przed dostępem osób niepowołanych i ewentualnym zniszczeniem, w miarę możliwości próbuje uzyskać informację o pochodzeniu i właścicielu substancji; b) zawiadomienie Dyrektora szkoły; c) Dyrektor wzywa Policję i przekazuje jej substancję oraz uzyskane informacje. 10 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie VIII. PROCEDURA POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIA BĘDĄCEGO POD WPŁYWEM ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH Przez „ osobę pod wpływem środków odurzających” rozumie się osobę, która: 1. Zachowuje się nieadekwatnie do sytuacji ( np. nieuzasadnione okolicznościami: głośny śmiech, agresja lub odwrotnie: ospałość, apatia). 2. Ma zaburzoną równowagę. 3. Ma „ oddech” wskazujący na spożycie alkoholu. 4. Jest w stanie upojenia. W sytuacji, gdy na terenie szkoły, w klasie znajduje się uczeń pod wpływem środków odurzających należy: 1. Zapewnić uczniowi opiekę, odizolować go od innych uczniów. W razie podejrzenia, że uczeń posiada przy sobie niedozwolone substancje, należy żądać zwrotu posiadanych środków odurzających ewentualnie innych przedmiotów burzących podejrzenie ( uczeń dobrowolnie pokazuje zawartość teczki i kieszeni we własnej odzieży). 2. Przeprowadzić rozmowę wyjaśniającą z uczniem ( o ile to możliwe ze względu na jego stan zdrowia). Ustalenie okoliczności zażycia środków odurzających. 3. Wezwać rodziców/ opiekunów. Rozmowa nauczyciela interweniującego, pedagoga szkolnego, psychologa i Dyrektora z rodzicami ucznia. 4. W razie braku kontaktu z rodzicami ucznia i w sytuacji występowania u ucznia niepokojących objawów należy wezwać pogotowie. 5. Decyzję o wezwaniu Policji podejmuje Dyrektor lub pedagog, psycholog szkolny. 6. Przekazać ucznia rodzicom, sporządzić notatkę o przekazaniu dziecka pod wpływem środków odurzających (notatkę podpisują rodzice/ opiekunowie). Osoby interweniujące sporządzają możliwie dokładną notatkę z ustaleń wraz ze swoimi spostrzeżeniami. 7. Przeprowadzić rozmowy indywidualne z innymi uczestnikami zajścia i ustalić jego okoliczności. 8. Poinformować rodziców o zgłoszeniu do Sądu Rodzinnego w razie powtórzenia się zajścia, poinformować o możliwościach udzielenia pomocy. 9. W przypadku zgromadzenia prawdopodobnych informacji o dystrybucji narkotyków należy o swoich podejrzeniach poinformować Dyrektora, który powiadamia Policję, uruchamiającą własne procedury. 11 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie Uwaga: Zgodnie z przepisami ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii w Polsce karalne jest: a) posiadanie każdej ilości środków odurzających lub substancji psychotropowych; b) wprowadzanie do obrotu środku odurzających; c) udzielanie innej osobie, ułatwienie lub umożliwienie ich użycia oraz nakłaniania do użycia; d) wytwarzanie i przetwarzanie środków odurzających. Każde z wymienionych zachowań jest czynem karalnym w rozumieniu przepisów ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich, jeśli sprawcą jest wychowanek, który ukończył 13 lat, a nie ukończył 17 lat. Z przestępstwem mamy do czynienia, jeżeli któryś z wymienionych czynów popełni uczeń po ukończeniu 17 lat. W takiej sytuacji mają zastosowanie przepisy ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks postępowania karnego. Jeżeli przestępstwo ma miejsce na terenie szkoły, należy wezwać Policję. W każdym przypadku popełnienia czynu karalnego przez ucznia, który nie ukończył 17 lat należy zawiadomić Policję lub Sąd Rodzinny, a w przypadku popełnienia przestępstwa przez ucznia, który ukończył 17 rok życia Prokuratora lub Policję (art. 4 Upn i art. 304 Kpk). 12 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie IX. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU FAŁSZERSTW Sytuacje fałszerstwa w szkole: a) dokonywanie wpisów do dziennika elektronicznego ( wpisywanie, poprawianie, usuwanie ocen, usprawiedliwianie nieobecności), b) przedstawianie fałszywych zwolnień i usprawiedliwień od rodziców/ opiekunów, c) podrabianie ( przerabianie) zaświadczeń lekarskich, d) podkładanie prac innych uczniów jako własnych oraz udowodnione przez nauczyciela ściąganie, a także plagiaty, e) inne przypadki, np. podrabianie zgody rodziców/ opiekunów na udział w zawodach sportowych, wycieczce itp. 1. Osoby mogące podjąć decyzję o wszczęciu postępowania szkolnego: a) wychowawca klasy, b) nauczyciel przedmiotu, c) pedagog, psycholog szkolny, d) zespół wychowawczy, e) Dyrektor szkoły. 2. Procedura postępowania w wypadku stwierdzenia fałszerstwa: a) spotkanie z uczniem i jego rodzicami/ opiekunami celem wyjaśnienia powodów fałszerstwa, b) podjęcie decyzji o dalszym postępowaniu w obecności rodziców/ opiekunów. 3. W przypadku podrobienia dokumentu szkolnego ( dziennik, oficjalne dokumenty szkoły) Dyrektor szkoły kieruje informację i prośbę o interwencję do Policji. 4. W przypadku fałszerstwa prac domowych, sprawdzianu ( ściąganie), pisanie pracy za innego ucznia następstwem jest ocena niedostateczna bez możliwości poprawy. 13 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie X. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU DOKONANIA KRADZIEŻY LUB ZNISZCZENIA MIENIA Postępowanie w przypadku kradzieży lub zniszczenia mienia szkolnego lub prywatnego, dokonanego na terenie szkoły przez uczniów: 1. O fakcie kradzieży lub zniszczenia bezzwłocznie powiadamiany jest wychowawca klasy oraz Dyrektor gimnazjum. 2. Dyrektor po przyjęciu zawiadomienia, może przekazać prowadzenie wyjaśnień innej osobie. 3. Dyrektor lub wyznaczona przez niego osoba bezzwłocznie zawiadamia rodziców ucznia poszkodowanego, jak i podejrzanego o dokonanie kradzieży lub zniszczenia o podjętych przez pracownika działaniach, mających na celu wyjaśnienie sprawy. 4. Za zniszczone lub skradzione przez ucznia mienie odpowiadają finansowo rodzice sprawcy. 5. W przypadku, gdy rodzice uchylają się od pokrycia kosztów naprawy zniszczenia lub odkupienia skradzionego mienia oraz gdy wartość kradzieży lub zniszczenia przekracza 300 zł sprawa obligatoryjnie jest zgłaszana na Policję. XI. ZAGROŻENIE DEMORALIZACJĄ 1. Wobec uczniów, u których zauważa się przejawy demoralizacji społecznej w postaci m.in.: a) używania i propagowania lub publikowania w Internecie wulgaryzmów, słów i obrazów naruszających godność innych, b) używania lub rozprowadzania substancji psychoaktywnych, alkoholu, papierosów, c) wagarów, d) udziału w kradzieżach i zniszczeniach na terenie szkoły, e) powtarzających się zachowań agresywnych, f) prowokowania powstania sytuacji konfliktowych, g) przyniesienia na teren szkoły substancji i /lub innych przedmiotów zagrażających życiu lub zdrowiu innych uczniów, 14 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie h) przejawiania zachowań niemoralnych, wychowawca klasy we współpracy z pedagogiem szkolnym, psychologiem i Dyrektorem planuje wspólnie z rodzicami ucznia działania mające na celu zmianę jego postawy. 2. Działania te mogą mieć formę: a) indywidualnych rozmów z uczniem, b) rozmów z uczniem w obecności rodzica/ opiekuna, c) zwołania zespołu wychowawczego, d) oferty pomocy psychologiczno – pedagogicznej, e) udziału w zajęciach terapeutycznych – indywidualnych lub grupowych. 3. W przypadku braku pożądanych zmian zachowania ucznia Dyrektor szkoły zwraca się z prośbą do instytucji wspierających działania wychowawcze szkoły, tj: a) Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej oraz innych specjalistycznych, b) Sądu Rejonowego, Wydziału Rodzinnego i Nieletnich, c) Wydziału Prewencji Policji, d) i innych (w zależności od potrzeb). XII. NIEOBECNOŚĆ RODZICÓW UCZNIA 1. Rodzice lub prawni opiekunowie ucznia opuszczający miejsce zamieszkania powinni poinformować dyrekcję szkoły o osobie, której powierzają pełnienie opieki nad dzieckiem. Informacja powinna mieć formę pisemną i zostać złożona w sekretariacie szkoły. 2. Wychowawca klasy, który otrzymał informację o nieobecności rodziców lub prawnych opiekunów ucznia zobowiązany jest przekazać ją Dyrektorowi szkoły. 15 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie XIII. UCZENNICA W CIĄŻY 1. Wobec uczennicy w ciąży zespół w składzie: Dyrektor szkoły, wychowawca klasowy, nauczyciele przedmiotowi w porozumieniu z rodzicami przygotowują program pomocy niezbędnej do uzyskania sukcesu edukacyjnego. 2. Uczennica może korzystać z następujących form pomocy: a) dostosowania wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych i sytuacji pozaszkolnej uczennicy, b) indywidualnych konsultacji przedmiotowych, c) indywidualizacji toku nauczania i oceniania wiadomości, d) dodatkowych egzaminów klasyfikacyjnych bądź poprawkowych w terminie dogodnym dla uczennicy, nie później niż do 6 miesięcy od pierwszego ustalonego terminu. 3. Pedagog i psycholog szkolny przygotowują plan wsparcia psychologicznego uczennicy do wspólnej realizacji z jej rodzicami i nauczycielami przedmiotowymi. 4. W razie potrzeby szkoła podejmuje kroki w celu wsparcia materialnego uczennicy ( m.in. współpraca z MOPS, instytucjami charytatywnymi i innymi). XIV. OSOBA OBCA NA TERENIE SZKOŁY Każdy, kto nie jest aktualnie uczniem bądź pracownikiem szkoły jest osobą obcą. 1. Postępowanie wobec osób obcych przebywających na terenie szkoły: a) przebywanie osób postronnych w budynku szkoły podlega kontroli przez nauczycieli oraz innych pracowników szkoły- każdy pracownik ma prawo żądać informacji o celu pobytu, b) osoby wchodzące do szkoły są zobowiązane do wpisania czasu i celu swego pobytu, potwierdzając to czytelnym podpisem, c) w przypadku, gdy osoba obca odmawia podania celu wizyty, zachowuje się agresywnie, bądź stwarza zagrożenie dla osób przebywających w szkole, należy słownie wyrazić nakaz opuszczenia terenu szkoły, poinformować Dyrektora i wezwać Policję, d) korytarze szkolne są monitorowane. 16 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie XV. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI SPRAW SPORNYCH I KONFLIKTOWYCH 1. Sporne sprawy i konflikty na terenie szkoły rozwiązuje się następująco: a) Konflikt pomiędzy uczniami na terenie klasy rozstrzyga nauczyciel/ wychowawca klasy. Pomocą służy mu pedagog i psycholog szkolny. W sytuacjach długotrwałego, ostrego konfliktu o udział w spotkaniu wyjaśniającym i zamykającym konflikt proszeni są rodzice uczniów. b) Konflikt pomiędzy uczniami różnych klas rozstrzyga pedagog i psycholog szkolny we współpracy z wychowawcami klas. W sytuacjach długotrwałego, ostrego konfliktu o udział w spotkaniu wyjaśniającym i zamykającym konflikt proszeni są rodzice uczniów. c) Konflikt pomiędzy uczniem i nauczycielem – rozstrzyga Dyrektor wspólnie z pedagogiem, psychologiem szkolnym i wychowawcą ucznia. W sytuacjach długotrwałego, ostrego konfliktu o udział w spotkaniu wyjaśniającym i zamykającym konflikt proszeni są rodzice uczniów. 2. Spory rozstrzygane są na polubownym posiedzeniu z udziałem stron, których posiedzenie dotyczy. 17 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie XVI. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NARUSZENIA GODNOŚCI NAUCZYCIELA LUB INNEGO PRACOWNIKA SZKOŁY PRZEZ UCZNIA Za naruszenie godności osobistej nauczyciela lub pracownika niepedagogicznego szkoły uznajemy: a) lekceważące lub obraźliwe zachowanie wobec w/w wyrażone w słowach lub gestach, b) prowokacje pod adresem w/w wyrażone w słowach lub gestach, c) nagrywanie lub fotografowanie w/w pracowników szkoły bez ich wiedzy i zgody, d) naruszanie ich prywatności i własności prywatnej, e) użycie wobec nich przemocy fizycznej i psychicznej, f) naruszenie ich nietykalności osobistej. PROCEDURA 1. W przypadku gdy zachodzi uzasadnione podejrzenie, że uczeń naruszył godność nauczyciela lub innego pracownika szkoły, nauczyciel lub pracownik niepedagogiczny szkoły, który powziął takie podejrzenie, ma obowiązek zgłoszenia powyższego faktu do Dyrektora szkoły, a w przypadku jego nieobecności do pedagoga szkolnego, psychologa. 2. W obecności pracowników wymienionych w pkt.1 procedury uczeń odbywa z nimi rozmowę wstępną i jeżeli zachodzi podejrzenie, że działa pod wpływem jakichkolwiek środków psychoaktywnych bądź alkoholu, wzywani są rodzice/ prawni opiekunowie ucznia i dalsza procedura zostaje wdrożona wg ustalonego biegu postępowania. 3. Jeżeli uczeń nie działa pod wpływem środków wymienionych w pkt. 2 procedura przebiega następująco: Jeżeli zdarzenie ma miejsce po raz pierwszy w przypadku ucznia: a) wychowawca niezwłocznie powiadamia telefonicznie rodziców/ prawnych opiekunów ucznia o zaistniałej sytuacji, b) uczeń otrzymuje naganę wychowawcy klasy na piśmie za rażące naruszenie Regulaminu szkoły i Statutu, c) rodzice/ prawni opiekunowie i uczeń podpisują ze szkołą kontrakt indywidualny, zawierający dalsze zasady współpracy stron, d) jeżeli uczeń ma kuratora sądowego, zostaje on także poinformowany o zaistniałych okolicznościach, e) w szczególnych przypadkach sprawę zgłasza się do Sądu Rodzinnego. 18 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie Jeżeli zdarzenie ma miejsce po raz kolejny w przypadku tego ucznia: a) wychowawca niezwłocznie powiadamia telefonicznie rodziców/ prawnych opiekunów ucznia o zaistniałej sytuacji, b) sporządzona zostaje notatka służbowa z czynnościami szkoły podpisana także przez rodziców/ prawnych opiekunów ucznia, c) szkoła kieruje pismo do Sądu Rodzinnego z prośbą o zbadanie sprawy i podjęcie dalszego postępowania, d) jeżeli uczeń ma nadzór kuratora sądowego, zostaje on także poinformowany o zaistniałych okolicznościach, e) w uzasadnionych przypadkach wzywana jest Policja, f) uczeń otrzymuje naganę Dyrektora szkoły z wpisaniem do dziennika za rażące naruszenie Regulaminu szkoły i Statutu, g) uczeń ma obniżoną ocenę z zachowania, co najmniej o jeden stopień, h) Dyrektor szkoły zgłasza na Policję doniesienie o popełnieniu przestępstwa z powództwa cywilnego. Jeżeli zdarzenie powtarza się, szkoła występuje do Sądu Rodzinnego o zaostrzenie środków i skierowanie do Ośrodka Wychowawczego włącznie. 19 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie XVII. PROCEDURA POWIADAMIANIA O ZAKŁÓCENIU TOKU LEKCJI Poprzez zakłócenie toku lekcji rozumieć należy wszystkie działania uczniów uniemożliwiające realizację jednostki dydaktycznej lub wychowawczej. Zakłócenie toku lekcji może być wynikiem zagrożenia powstałego w sali, bądź na korytarzu, niezwiązanego bezpośrednio z zachowaniem i działaniem uczniów. PROCEDURA 1. Jeżeli zachowanie pojedynczego ucznia lub kilku uczniów nie pozwala nauczycielowi na realizację lekcji i wykorzystał on swoje możliwości na opanowanie sytuacji, bądź też zachowanie ucznia zagraża bezpieczeństwu jego i innych uczniów, nauczyciel powinien wysłać przewodniczącego klasy z informacją pedagoga, psychologa szkolnego- są oni zobowiązani do natychmiastowego poinformowania Dyrektora o zaistniałej sytuacji. 2. Pedagog szkolny, psycholog i Dyrektor zobowiązani są udać się do sali wskazanej przez nauczyciela i ustalić, którzy uczniowie przeszkadzają nauczycielowi oraz podjąć oddziaływania wychowawcze. 3. Jeżeli uczeń w sposób poważny naruszył zasady obowiązujące w szkole, wychowawca na wniosek pedagoga, psychologa powiadamia rodziców / prawnych opiekunów ucznia o jego zachowaniu. 4. Jeżeli zdarzenie ma miejsce po raz kolejny w przypadku tego ucznia ponosi on sankcję zgodnie z zapisem w Statucie szkoły. 20 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie XVIII. PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY UCZNIOM – OFIAROM PRZEMOCY DOMOWEJ Przemoc w rodzinie to jednorazowe albo powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające prawa lub dobra osobiste członków rodziny, a także innych osób wspólnie zamieszkujących lub gospodarujących, w szczególności narażające te osoby na niebezpieczeństwo utraty życia, zdrowia, naruszające ich godność, nietykalność cielesną, wolność, w tym seksualną, powodujące szkody na ich zdrowiu fizycznym lub psychicznym, a także wywołujące cierpienia i krzywdy moralne u osób dotkniętych przemocą. 1. W przypadku uzasadnionego podejrzenia nauczyciela, bądź innego pracownika szkoły o stosowaniu wobec ucznia przemocy domowej, jeżeli np. uczeń: a) ma ślady przemocy fizycznej- ślady uderzeń, oparzeń, siniaki, rany, często zdarzające się opuchlizny, złamania, zwichnięcia itd. b) ma ślady przemocy psychicznej typu: moczenie, nadmierna potliwość, bóle, zaburzenia mowy związane z napięciem nerwowym itd. c) przejawia trudności w nawiązaniu kontaktu, obserwuje się u niego niską samoocenę, wycofanie, lęki, depresję, płaczliwość, zachowania destrukcyjne, agresję, apatię, nieufność, uzależnienie się od innych, unikanie rozmów itd. d) ma brudny strój, nieodpowiedni do pory roku, e) rozwój, wzrost i waga są nieadekwatne do wieku, f) nie korzysta z pomocy lekarza mimo przewlekłej choroby itd. Dyrektor szkoły wraz z wychowawcą ocenia skalę problemu w kontekście sytuacji rodzinnej ucznia. Wychowawca, pedagog i psycholog pozyskują informacje o środowisku rodzinnym, gromadzą notatki służbowe z obserwacji ucznia na terenie szkoły i w czasie zajęć edukacyjnych, z uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego. 2. Pedagog lub psycholog przeprowadza rozmowę z uczniem: wyjaśnia, że bicie dzieci to łamanie prawa i poważna sprawa, która wymaga pomocy innych, zaufanych osób. Informuje również o konieczności kontaktu z rodzicami, gwarantując poufność i bezpieczeństwo. 3. Pedagog lub psycholog sporządza notatkę opisującą wygląd dziecka, dolegliwości, stan zdrowia. Wykorzystuje informacje zgromadzone w trakcie spotkania wychowawczego oraz działania podjęte przez siebie. 4. Wzywa się rodziców: gdy znęca się ojciec, zaprasza się matkę, gdy ojciec i matka – szkoła, może zaprosić dziadków lub prawnych opiekunów dziecka. 5. W przypadku podejrzenia lub stwierdzenia przemocy domowej wobec ucznia psycholog zakłada uczniowi „ Niebieską Kartę” część A. Szkoła wypełnia tylko części I-XV, XII, XIX-XXI. Następnie 21 PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE Publiczne Gimnazjum w Paczkowie przekazuje się „ Niebieską Kartę” część B rodzicowi, opiekunowi prawnemu lub osobie zgłaszającej podejrzenie przemocy wobec dziecka. Nie otrzymuje jej sprawca przemocy domowej! 6. Procedura interwencyjna ma na celu zapewnienie bezpieczeństwa takiemu uczniowi. Przeprowadza się ją w warunkach gwarantujących swobodę, wypowiedzi i poszanowania godności ucznia – zawsze w obecności psychologa szkolnego. 7. Po dokonaniu niezbędnych formalności szkoła w przeciągu 7 dni od sporządzenia „ Niebieskiej Karty” ma obowiązek przekazać ją przewodniczącemu Komisji Interdyscyplinarnej powołanej przez gminę Paczków, który to analizuje możliwość podjęcia działań mających na celu poprawę sytuacji ucznia, co do którego istnieje podejrzenie, że jest dotknięty przemocą w rodzinie, monitoruje sytuację dziecka. 8. Kopia „ Niebieskiej Karty” – A pozostaje w szkole. 9. Rozpoznanie przemocy w rodzinie i wypełnienie „ Niebieskiej Karty” nie wymaga zgody ucznia dotkniętego przemocą w rodzinie. 10. Wzór druku „ Niebieskiej Karty” znajduje się w dokumentacji szkolnej i u pedagoga, psychologa szkolnego. 11. W przypadku zdiagnozowania bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia dziecka Dyrektor powiadamia Policję, Wydział Rodzinny i Nieletnich Sądu Rejonowego oraz Prokuraturę Rejonową o popełnieniu przestępstwa. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji. Równolegle powiadamia gminę lub pracownika socjalnego. 22