5 października 2010

Konkurs Polonistyczny w roku szkolnym 2010/2011
I etap zawodów (szkolny)
5 października 2010
Czas trwania: 60 minut
Maksymalna liczba punktów: 44
Powodzenia !
Wojewódzka Komisja
Konkursu Polonistycznego
1
Część I – test z rozumienia tekstu ( zadania 1-3 )
Ignacy Krasicki należy do grona tych pisarzy, którym zwykło się przypisywać bogate
zdolności komiczne. Właściwie nie ma takiego utworu Krasickiego, w którym nie dałoby się
dostrzec choć cienia uśmiechu.(…) Uśmiech jego miał specjalny charakter. Był to uśmiech
światłego i przenikliwego intelektualisty, ale też człowieka, któremu się w życiu powiodło.
Wreszcie tego, który cenił po prostu zabawę w każdej formie, nie gardzącego ani figlem, ani
anegdotą, jak duża część ludzi w jego epoce. Z tym wszakże zastrzeżeniem, że zarówno
prostacka rubaszność, jak i niszczące szyderstwo obce były jego naturze. Operował
dowcipem wyważonym zawsze na odpowiednim poziomie, zawsze ze smakiem.
U Krasickiego nie tyle ważna jest konkretna komiczna postać, ile pewne przywary
ogniskujące w sobie część negatywnych cech ogólnych, znanych i dokuczliwych w II połowie
XVIII wieku. Zatem bohaterem komicznym nie będzie „pijak”, lecz „pijaństwo”, nie
„głupiec”, lecz „głupota” (monarchów, senatu, zabobonnych zakonników, naiwnych
obywateli).
Roman Doktór „ Poeta uśmiechnięty. O wyobraźni komicznej Ignacego Krasickiego”, Zakład Narodowy im.
Ossolińskich, Wrocław 1992
1. Ignacemu Krasickiemu przypisywano bogate zdolności komiczne. To znaczy, że :
a) wszystkie jego utwory były bardzo śmieszne
b) jego dodatkowym zajęciem było rozśmieszanie ludzi
c) był człowiekiem o dość rubasznym poczuciu humoru
d) w jego utworach występują różne formy komizmu
(1 p.)
2.Uzasadnij słuszność tezy autora testu, że uśmiech Krasickiego miał specjalny charakter.
Posłuż się 3 argumentami.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(3p.)
3. Wyjaśnij, co to znaczy, że Krasicki nie krytykuje „pijaka”, lecz „pijaństwo”?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1p.)
2
Część II – zadania do tekstów kultury (zadania 4-12)
„ Zemsta” Aleksander Fredro
Scena VII (fragment)
Papkin
(…)
Gdzie na skale gród kamienny,
Gdzie działami mur brzemienny,
Gdzie bagnetów ostre wały,
Gdzie sklepienie z dzid i szabliTam był Papkin – lew zuchwały!
Strzelec boski – rębacz diabli!
Jęk, szczęk, krzyk, ryk, śmierć dokoła –
Tu bezbronny pardon woła,
Tu dziewica ręce łamie,
Matka płacze, dziecię kwili,
Ale spada moje ramię:
Ci, co żywi, już nie żyli.
Klara parska śmiechem.
Przebacz zapał zgrozo-krwawy
Rycerskiego uniesienia,
Ale widzisz: dość mam sławy,
Brak mi tylko pozwolenia,
Bym w fortunnych stanął rzędzie,
Których celem Klara będzie.
Aleksander Fredro, Zemsta, Wydawnictwo KAMA, Warszawa, str. 74-75.
4. Papkin wypowiada te słowa, aby:
a) rozśmieszyć zasmuconą Klarę
b) przekonać Klarę o swojej skromności
c) zrobić wrażenie na Klarze i zdobyć jej względy
d) wyjaśnić Klarze, jak niebezpiecznie jest podczas walki.
(1 p.)
5. Wyjaśnij, dlaczego Klara, słuchając Papkina, wybucha śmiechem. Podaj jeden powód.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1 p.)
3
6. Ukazany portret Papkina ma charakter karykaturalny. Wskaż 2 argumenty potwierdzające
tę tezę.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(2 p.)
7. Nazwij dwa środki stylistyczne, które zastosowano w podkreślonym wersie. Określ ich
funkcję.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(3 p.)
Konstanty Ildefons Gałczyński
Teatrzyk Zielona Gęś
ma zaszczyt przedstawić
„Ulicę Snobów”
Snob
(z towarzyszeniem fletu):
Chodzę jak kudłaty kotek,
w głowie łupież i egzema włosy szczotką? ale szczotek,
TAKICH szczotek u nas nie ma.
Snobowa
(stojąc na głowie, z towarzyszeniem gitary):
A ja muszę stać na głowie
i na nogi nic nie kładę,
a dlaczego? gdyż albowiem
nie ma TAKICH sznurowadeł.
Snob & Snobowa
(razem, z towarzyszeniem wyżej wymienionych instrumentów)
Ach, mój Boże, ach, ach, ach, ach,
przyjdzie zginąć w tych problemach.
Ciężki snoba fach, fach, fach, fach:
snob oleju w głowie nie ma.
4
Snobiątko
Przerażony brnę przez zamieć.
Śnieg się kręci. Słońce zniża.
Nocą sypiałbym w pyżamie,
ale nie ma TAKICH pyżam.
Snobiszcze
(Z progu café „La Chose”)
Oto dramat, czyli dramas:
nie ma szczotek i pyjamas.
A co do mnie - lubię groszek
a la snob, nie byle jako!
A palto wciąż w ręku noszę,
bo nie ma TAKICH wieszaków.
Więc nie gadam nawet z dziećmi,
bo mi z nosa ciągle ciecze,
ale jakże nie ma ciec mi,
gdy nie ma TAKICH chusteczek!
8. Na podstawie podanego tekstu wyjaśnij, kim jest snob.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1 p.)
9. Wyjaśnij znaczenie sformułowania „snob oleju nie ma w głowie”, odwołując się
do wybranego bohatera podanego tekstu.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1 p.)
10. Określ funkcję wielokrotnego powtarzania słowa TAKICH.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1 p.)
11. Jaką część mowy stanowi powtarzające się w tekście słowo TAKICH?
…………………………………………………………………………………………………
(1 p.)
5
12. Wymień 2 cechy snoba, które są przedmiotem kpiny w podanym tekście.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(2 p.)
Część III – tworzenie własnego tekstu (zadanie 13)
13. Napisz wypracowanie na podany temat. Twoja praca powinna zająć co najmniej połowę
wyznaczonego miejsca.
„To, co kiedyś mogłoby być śmieszne, dzisiaj takie nie jest”. Jakie jest Twoje zdanie na ten
temat ? Uzasadnij je, odwołując się do wybranego utworu literackiego lub filmu.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
7