Uchwala Nr 74/203/2016 z dnia 25 pazdziernika

Transkrypt

UCHWAŁA NR 74/203/2016
ZARZĄDU POWIATU POLKOWICKIEGO
z dnia 25 października 2016 r.
w sprawie przyjęcia treści informacji o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Polkowickiego za rok
szkolny 2015/2016
Na podstawie art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 zm.
Dz. U. z 2013 r. poz. 827, z 2014 r. poz. 7 i poz. 1198, z 2015 r. poz. 357, poz. 1045, poz. 1418, poz. 1629 i poz.
1640 oraz z 2016 r. poz. 35, poz. 64, poz. 195, poz. 668 i poz. 1010), Zarząd Powiatu Polkowickiego w składzie:
1. Marek Tramś
2. Kamil Ciupak
3. Henryk Czekajł
4. Roman Kowalski
5. Roman Rutkowski
zarządza, co następuje:
§ 1. 1. Przyjmuje się informację o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Polkowickiego za rok szkolny
2015/2016, w tym o wynikach sprawdzianów i egzaminów w szkołach podangimnazjalnych, w brzmieniu wg
załącznika do niniejszej uchwały.
2. Informację kieruje się pod najbliższe obrady Rady Powiatu Polkowickiego.
§ 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Starosta Polkowicki
Marek Tramś
`
Id: 75D089AC-21D1-472F-8926-E8F7D436814F. Podpisany
Strona 1 z 59
INFORMACJA
O STANIE REALIZACJI
ZADAŃ OŚWIATOWYCH
POWIATU POLKOWICKIEGO
ZA ROK SZKOLNY 2015/2016
październik 2016 r.
1
Strona 2 z 59
Spis treści:
Wstęp.
3
I.
Zespół Szkół im. Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach.
4
II.
Zespół Szkół w Chocianowie.
29
III.
Powiatowy Ośrodek Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doradztwa
IV.
Metodycznego w Polkowicach.
37
Dom Wczasów Dziecięcych w Przemkowie.
51
2
Strona 3 z 59
Wstęp.
Na podstawie art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty władze
wykonawcze wszystkich jednostek samorządu terytorialnego w Polsce mają obowiązek corocznego
składania radom informacji o stanie realizacji zadań oświatowych. Aktualne brzmienie ww. artykułu
jest następujące: Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia
31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację
o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach:
1) sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie, z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły nakierowanych na
kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkołach tych typów, których
prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego;
2) nadzoru
pedagogicznego
sprawowanego
przez
kuratora oświaty lub
właściwego
ministra
w szkołach i placówkach tych typów i rodzajów, których prowadzenie należy do zadań własnych
jednostki samorządu terytorialnego.
Zgodnie z zapisem art. 3 pkt 14 wyżej cytowanej ustawy przez zadania oświatowe jednostek
samorządu terytorialnego należy rozumieć zadania w zakresie kształcenia, wychowania
i opieki, w tym profilaktyki społecznej.
Powiat Polkowicki jest organem prowadzącym dla 4 jednostek oświatowych:
Zespołu Szkół im. Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach,
Zespołu Szkół w Chocianowie,
Powiatowego Ośrodka Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doradztwa Metodycznego
w Polkowicach,
oraz Domu Wczasów Dziecięcych w Przemkowie.
Powiat prowadzi ewidencję szkół i placówek niepublicznych oraz nadaje im, po uzyskaniu pozytywnej
opinii kuratora Oświaty uprawnienia szkół publicznych. W ramach tej edukacji na terenie powiatu
w roku szkolnym 2015/2016 funkcjonowały dwie szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkoły
publicznej:
Liceum
Ogólnokształcące
dla
Dorosłych
w
Chocianowie
i
Niepubliczne
Liceum
Ogólnokształcące dla Dorosłych w Polkowicach. Ponadto: Ośrodek Szkolenia i Doskonalenia
Zawodowego
Eko
–
Car
w Polkowicach - placówka kształcenia ustawicznego oraz Polkowickie Towarzystwo Muzyczne –
ognisko muzyczne – placówka artystyczna.
Powiat Polkowicki, jako organ prowadzący publiczne szkoły i placówki oświatowe, zobowiązany jest
do realizacji określonych zadań. Zgodnie z zapisem art. 5 ust. 7 cyt. wyżej ustawy do zadań organu
prowadzącego szkołę lub placówkę należy w szczególności:
3
Strona 4 z 59
1) zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych
warunków nauki, wychowania i opieki;
1a) zapewnienie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i metod pracy
dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym;
2) wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie;
3) zapewnienie obsługi administracyjnej, w tym prawnej, obsługi finansowej, w tym w zakresie
wykonywania czynności, o których mowa w art. 4 ust. 3 pkt 2-6 ustawy z dnia 29 września 1994 r.
o rachunkowości (Dz. U. z 2016 r. poz. 1047), i obsługi organizacyjnej szkoły lub placówki;
4) wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji
programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
oraz wykonywania innych zadań statutowych.
Zadaniem powiatu jest również zapewnienie środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego
nauczycieli. W roku 2015 dla szkół i placówek powiatu polkowickiego zatrudniających nauczycieli była
to kwota 48 373 zł, w 2016 – 55 050 zł. W ramach tych środków nauczyciele wzięli udział w wielu
formach doskonalących i dokształcających, którymi były studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne,
szkolenia i warsztaty, konferencje, co zostało szczegółowo przedstawione w informacjach dotyczących
poszczególnych jednostek. Przeprowadzono 1 postępowanie w sprawie nadania nauczycielowi stopnia
awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
W celu zapewnienia odpowiednich form kształcenia uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
w roku szkolnym 2015/2016 wystąpiono o wydanie 40 skierowań do szkół specjalnych i specjalnych
ośrodków szkolno – wychowawczych. W ramach realizacji zadań powiatu w tym zakresie prowadzona
była współpraca z samorządami, mającymi na swoim terenie odpowiednie szkoły lub placówki: szkoły
specjalne, ośrodki szkolno – wychowawcze, rodzicami i pedagogami szkolnymi. Ponadto młodzieży
z zaburzeniami zachowania i niedostosowanej społecznie, zapewniono edukację, opiekę i wychowanie
stosowne do ich potrzeb, w związku z czym zrealizowano procedurę związaną z wydaniem skierowań
na podstawie postanowień sądów rejonowych dla 15 uczniów do młodzieżowych ośrodków
wychowawczych
i
na
wniosek
rodziców
–
W ramach realizacji zadania prowadzona
w
Warszawie,
kuratorami
sądowymi,
5
do
młodzieżowych
ośrodków
socjoterapii.
była współpraca z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji
rodzicami,
urzędami
gmin,
gimnazjami,
szkołami
ponadgimnazjalnymi oraz ośrodkami, do których kierowani byli uczniowie. Dokonano również analizy
wynagrodzeń nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego osiągniętych w roku 2015
oraz zrealizowano sprawozdawczość w systemie informacji oświatowej wg stanu na dzień 10 września
2015 r., 30 września 2015 r. i 30 marca 2016 r. oraz wyliczenia części oświatowej subwencji ogólnej
na rok 2016. Przeprowadzona została również analiza struktury zatrudnienia w szkołach i placówkach
w celu zoptymalizowania kosztów ich działania.
Niniejsza informacja opracowana jest w oparciu o materiały przygotowane przez dyrektorów
poszczególnych szkół i placówek i przedstawia realizację zadań przez szkoły i placówki prowadzone
4
Strona 5 z 59
przez powiat polkowicki, ze szczególnym uwzględnieniem wyników egzaminów maturalnych
i potwierdzających kwalifikacje zawodowe i w zawodach
oraz przybliża sposób realizacji zadań
powiatu w sytuacji, gdy do ich wykonania brak jest powiatowych jednostek organizacyjnych, jak ma
to miejsce w przypadku organizowania kształcenia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi.
Informacja
zawiera
również
wyniki
nadzoru
pedagogicznego
sprawowanego
przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty.
I.
Zespół Szkół im. Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach:
1. Struktura organizacyjna wg poszczególnych rodzajów szkół, klas, liczby oddziałów,
uczniów, w tym liczby uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego (ks)
lub o potrzebie indywidualnego nauczania (in):
Nazwa szkoły
Liceum
ogólnokształcą
ce
Technikum:
technik
ekonomista
technik
informatyk
technik
hotelarstwa
technik
organizacji
reklamy
Zasadnicza
Szkoła
zawodowa
Razem
Klasa I
Klasa II
liczba
oddziałó
w
liczba
ucznió
w
liczba
oddziałó
w
3
87
2
½
8
½
Klasa III
liczba
ucznió
w
62
(3ks,
1in)
liczba
oddziałó
w
½
12
15
½
½
20
½
½
15
2
7
Klasa IV
razem
liczba
ucznió
w
82
(1ks,
1in)
liczba
oddziałó
w
liczba
ucznió
w
liczba
oddziałó
w
---
---
8
1
23
1
22
16
0
0
1
20
½
13
1
19
½
13
(1ks)
14
½
19
52
2
42
1
31
---
197
6
159
(4ks,
1in)
6
168
(1ks,
1in)
3
3
liczba
ucznió
w
231
(4ks,
2in)
9
229
(1ks)
---
5
125
61
22
585
(5ks,
2in)
2. Stan bazy lokalowej szkoły – bez zmian, biblioteka – 20 538 woluminów
3. Remonty wykonane w obiekcie szkoły i prace wokół obiektu oraz zadania
inwestycyjne:
1) montaż 4 ławeczek parkowych na dziedzińcu szkoły, uzupełnienie desek w starych ławkach oraz
naprawa ogrodzenia wokół szkoły – 9 500 zł,
2) remont dachu Auli Forum, budynek dydaktyczny, remont daszku obok wejścia głównego do szkoły
– 22 140 zł,
3) instalacja elektryczna w Sali 110 – 9 320 zł.
4. Działania mające na celu zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki,
wychowania i opieki:
1) Corocznie wychowawcy klas I zapoznają uczniów z przepisami i zasadami bhp oraz ochrony p.poż.
obowiązującymi w szkole.
2) Nauczyciele zapoznają uczniów z regulaminami obowiązującymi w poszczególnych pracowniach
i obiektach sportowych.
5
Strona 6 z 59
3) Zapoznawanie lub przypomnienie uczniom obowiązującego Statutu szkoły przez wychowawców klas
na godzinach wychowawczych.
4) Stosowanie procedur interwencyjnych w stosunku do sprawcy.
5) Udzielanie uczniom, rodzicom i wychowawcom informacji o instytucjach pomocowych, placówkach
specjalistycznych.
6) Przeprowadza się badania diagnostyczne uczniów, mające na celu rozpoznanie skali zjawisk
zagrażających bezpieczeństwu.
7) Strażnicy Miejscy oddelegowani do pracy w szkole wspomagają działania pracowników szkoły
w zakresie bezpieczeństwa.
8) Nauczyciele pełnią stałe dyżury w czasie przerw międzylekcyjnych zgodnie z obowiązującym
harmonogramem.
9) Organizuje się zastępstwa za nieobecnych nauczycieli.
10) Kontroluje się w czasie zajęć lekcyjnych teren szkoły (dyrektor, wicedyrektorzy, kierownik
praktycznej nauki zawodu, pedagog).
11) W szkole działa elektroniczny monitoring obiektów szkolnych.
12) Pracownicy obsługi (portiernia) monitorują wejścia i wyjścia ze szkoły.
13) Młodzież i pracownicy szkoły posiadają elektroniczne karty wejścia do szkoły.
14) Młodzież korzysta z czytelni i kawiarenki szkolnej.
15) Stworzono odpowiednie warunki na korytarzach szkolnych do odpoczynku, a nawet uczenia się
(kąciki ze stoliczkami i ławeczkami).
16) W szkole pracuje pielęgniarka szkolna.
17) Pedagog podczas indywidualnych rozmów z uczniami i ich rodzicami w sytuacjach tego
wymagających przypomina kryteria ocen z zachowania i procedury nagradzania i karania uczniów.
Zwraca również uwagę na przysługujące uczniom prawa i obowiązki.
18) Pedagog nadzoruje właściwą realizacją Zarządzenia Dyrektora Nr 1/2008 z dnia 02.01.2008 r.
w sprawie warunków bezpieczeństwa pracy i nauki w szkole.
19) W szkole są realizowane założenia szkolnego programu profilaktyki w zakresie przeciwdziałania
uzależnieniom i powstawaniu patologii. Program profilaktyki zawiera również procedury
interwencyjne, które są stosowane w sytuacjach tego wymagających.
20) Dla uczniów Zespołu Szkół organizowane są spektakle teatralne, dotyczące profilaktyki uzależnień
i przeciwdziałaniu powstawania patologiom.
21) Szkoła współpracuje z policją, kuratorami, sądem, strażą miejską.
22) ) Jeden z nauczycieli pełni funkcję społecznego inspektora pracy.
23) Przeprowadza się pedagogizację rodziców.
24) W Zespole Szkół jest powołany koordynator ds. bezpieczeństwa.
25) W szkole zatrudniony jest specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy.
5. Liczba i rodzaj zakupionych pomocy dydaktycznych i sprzętu niezbędnego do pełnej
realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych:
1) zakup busoli AK na zajęcia klasy mundurowej – 495 zł
2) zakup GPS 6 szt. na zajęcia klasy mundurowej – 5 756,40 zł
3) zakup projektorów do sal lekcyjnych – 11 771,10 zł
4) odczynniki chemiczne – 1 426,47 zł
5) pomoce dydaktyczne W-F – 5 791,98 zł
6) zakup komputerów do pracowni 212 – 18 200 zł
7) zakup doposażenia do komputerów – 4 606,35 zł
8) oprogramowanie office – 3 357,90 zł
9) zakup 8szt. pendrive – 541,20 zł
10) zakup odtwarzacza CD do Sali językowej - 399 zł
11) zakup pomocy dydaktycznych z fizyki – 7 351,71zł
12) zakup pomocy dydaktycznych – fantomy – 7 794 zł
13) zakup naczyń do pracowni hotelarskiej - 5 300 zł
Na łączną kwotę: 72 791,11 zł.
6
Strona 7 z 59
6. Liczba zatrudnionych osób w etatach i w osobach w roku szkolnym 2015/2016 wg
stanu na 1 września 2015:
L.p
Pracownicy
1.
Nauczyciele,
w tym stanowiska kierownicze
2.
Pracownicy administracji:
3.
liczba etatów
Główny księgowy
Kierownik gospodarczy
Sekretarz szkoły
Specjalista ds. płac
Specjalista ds. uczniowskich
Specjalista ds. bhp i p.poż.
Specjalista ds. kadr
Referent ds. informatyki i promocji
Pomoc administracyjno-techniczna ds.
Auli-Forum
pomoc administracyjna
Pracownicy obsługi:
Starsza woźna
Woźna
Portier-dozorca
Konserwator
Sprzątaczka
OGÓŁEM
liczba osób
56,54
60
4
10
4
11
1
1
1
1
2
0,5
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
0,5
15,5
0
2
2
0,5
11
82,04
1
16
0
2
2
1
11
87
Uwagi:
1) Zatrudniono po stażu z PUP na 0,5 etatu (3 m-ce) pomoc administracyjną.
2) W grupie pracowników obsługi:
a) rozwiązano stosunek pracy z przyczyn dot. pracodawcy (likwidacja etatu):
- starsza woźna – 1 etat
- sprzątaczka – 1 etat
b) rozwiązano stosunek pracy za porozumieniem stron lub w zw. z zakończeniem umowy na
czas określony:
- sprzątaczka – 2 etaty
b) rozwiązano stosunek pracy za porozumieniem stron w zw. z przejściem na emeryturę:
- portier-dozorca – 1 etat
c) zmieniono stanowisko ze sprzątaczki na woźną – 1 etat
7. Doskonalenie nauczycieli w roku 2015 i w roku 2016
forma
doskonalenia
studia
podyplomowe
kierunek/tematyka
2015
2016
3-semestralne studia
podyplomowe
„Przygotowanie
pedagogiczne”
liczba nauczycieli
2015
2016
1
kwota
2015
2016
1512 zł
7
Strona 8 z 59
kursy
kwalifikacyjne
szkolenia
podyplomowe
„Reklama cyfrowa z
elementami technik
multimedialnych i
foto-poligraficznych”
2
4305 zł
podyplomowe
„Doradztwo
zawodowe i
przedsiębiorczość”
2
2240 zł
podyplomowe
„Edukacja i
rehabilitacja osób z
niepełnosprawnością
intelektualnąoligofrenopedagogika”
1
910 zł
1
290 zł
1
199 zł
„Zmiany w ustawie
o systemie oświaty
w 2015 r.”
„Protokołowanie
zebrań Rady
Pedagogicznej- forma
tradycyjna i
elektroniczna”
„Zmiany w Ustawie o
systemie oświaty i
aktach wykonawczych
oraz praktyczne
sposoby wdrożenia
ich w organizację
szkoły. Statut szkoły
wg stanu prawnego
na 01.09.2015 r.”
„Dokumentacja
przebiegu nauczania i
świadectwa szkolne.
Ochrona danych
osobowych w
praktyce szkolnej.
Obieg dokumentów w
szkole”
„Pozyskiwanie
funduszy z UE”
Szkolenie Rady
Pedagogicznej z
zakresu
oceniania
kształtującego
Szkolenie Rady
Pedagogicznej z
zakresu
pomiaru
dydaktycznego
Szkolenie
„Założenia
reformy
systemu
oświaty 2016r.
Zmiany w
strukturze
organizacyjnej
szkół i placówek
oraz zmiany
kadrowe”
2000zł
2000zł
345 zł
1
1
260 zł
1
260 zł
2
763,30
8
Strona 9 z 59
warsztaty
Wykład autorski dla
Rady Pedagogicznej,
nt. Zmiany w Ustawie
o systemie oświaty i
ich konsekwencje
1900 zł
konferencje
Inne
Opracowanie narzędzi
badawczych
dotyczących ewaluacji
w zakresie jakości
wzajemnych relacji w
społeczności szkolnej
oraz dobór próby do
badań
Koszty delegacji
służbowych na
szkolenia
3
Koszty delegacji
służbowych na
szkolenia
291 zł
12
4
687,50
274 zł
8. Poziom kwalifikacji nauczycieli wg stanu 31 sierpnia 2015 r. i na 31 sierpnia 2016 r.
(w osobach):
Poziom wykształcenia
Stopnie awansu zawodowego nauczycieli
stażysta
2015
2016
1
2
3
4
Tytuł zawodowy magistra z
przygotowaniem
pedagogicznym
Tytuł zawodowy magistra
bez przygotowania
pedagogicznego, tytuł
zawodowy licencjata
(inżyniera) z
przygotowaniem
pedagogicznym
Tytuł zawodowy licencjata
(inżyniera) bez
przygotowania
pedagogicznego, dyplom
ukończenia kolegium
nauczycielskiego lub
nauczycielskiego kolegium
języków obcych
Pozostałe wykształcenie
kontraktowy
2015
2016
mianowany
2015
2016
dyplomowany
2015
2016
0
2
5
4
30
24
27
28
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9. Wyniki egzaminów zewnętrznych za lata szkolne 2014/2015 i
w odniesieniu do powiatu polkowickiego i województwa dolnośląskiego:
2015/2016
9
Strona 10 z 59
Egzaminy maturalne
Zespół Szkół
im. NZE w Polkowicach
%
2014/2015
2015/2016
Typ szkoły
Liceum
ogólnokształcące
87,1
Technikum
59,0
dolnośląskie
%
powiat
%
2014/2015
2015/2016
2014/2015
2015/2016
73,4
79,7
88,5
88,4
71,6
65,5
64,6
70,3
68,0
64,7
Egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe w Technikum:
Technikum
%
technik
ekonomista
technik
informatyk
technik
hotelarstwa
dolnośląskie
powiat
%
%
2014/2015
2015/2016
2014/2015
2015/2016
2014/2015
2015/2016
80
-
86,8
-
80
-
83,3
-
67,5
-
83,3
-
72,2
-
77
-
72,2
-
Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie w Technikum:
Technikum
%
technik
ekonomista
kwalifikacja A.35
technik
ekonomista
kwalifikacja A.36
technik
informatyk
kwalifikacja E.12
technik
informatyk
kwalifikacja E.13
technik
informatyk
kwalifikacja E.14
technik
hotelarstwa
kwalifikacja T.11
technik
hotelarstwa
kwalifikacja T.12
technik organizacji
reklamy
kwalifikacja A.26
dolnośląskie
powiat
%
%
2014/2015
2015/2016
2014/2015
2015/2016
2014/2015
2015/2016
52,6
82,6
49,9
74,9
52,6
82,6
-
76,2
-
74,5
-
76,2
-
100
-
79,7
-
100
80
-
63,3
-
80
-
-
63,2
-
54,3
-
63,2
80
100
90,2
92,8
80
100
-
94,7
-
92,4
-
94,7
52,6
64,3
49,9
47,7
52,6
64,3
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe – Zasadnicza Szkoła Zawodowa:
10
Strona 11 z 59
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
zawód
%
2014/2015
2015/2016
kucharz małej
gastronomii
sprzedawca
-
dolnośląskie
%
2014/2015
2015/2016
-
-
powiat
%
2014/2015
2015/2016
-
-
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie – Zasadnicza Szkoła Zawodowa:
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
zawód
%
2014/2015
2015/2016
kucharz
14,3
33,3
kwalifikacja T.6
sprzedawca
94,1
90
kwalifikacja A.18
monter sieci i
urządzeń
0
telekomunikacyjnych
dolnośląskie
%
2014/2015
2015/2016
powiat
%
2014/2015
2015/2016
54,9
77,2
14,3
25
73,1
86,5
80
83,3
-
0
-
0
Działania szkoły skierowane na przygotowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi do egzaminów zewnętrznych:
1. Organizacja zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w zakresie przygotowania uczniów do egzaminów.
2. Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne.
3. Realizacja w bieżącym procesie dydaktycznym zaleceń zawartych w indywidualnych opiniach
i orzeczeniach uczniów.
4. Dostosowywanie warunków i form przeprowadzania egzaminów, zgodnie z komunikatem
dyrektora CKE.
5. Zajęcia dodatkowe dla uczniów zdolnych i z trudnościami w nauce w ramach godzin KN.
6. Organizacja prób egzaminów zewnętrznych.
7. Konsultacje indywidualne dla uczniów i rodziców.
10. Osiągnięcia uczniów w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, turniejach
o zasięgu ponadpowiatowym – do miejsca III,
nazwa konkursu (olimpiada,
konkurs przedmiotowy,
turniej) i ranga
LVII Olimpiada Regionalny
Przegląd Piosenki i tańca
( kategoria: soliści)
Konkurs Informatyczny pod
patronatem J. M. Rektora PWSZ
w Głogowie
Konkurs
„Roboty
Walczące”
w konkurencji SUMO w ramach
projektu „Nowa era informatyki”
Wojewódzki Konkurs „Sprawny w
zawodzie – fryzjer”
Wojewódzki Konkurs „Najlepszy
kucharz”
Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny
„Eko-Planeta”
osiągnięty wynik - miejsce
Imię i nazwisko opiekuna/
opiekunów
I miejsce
Iwona Marciniak
III miejsce indywidualnie
Stanisław Wrzos
II miejsce drużynowo
Dariusz Bobak
II miejsce
II miejsce
I miejsce
Ewa Kowalik
11
Strona 12 z 59
Ogólnopolski Konkurs o Dyplom i
Nagrodę Prezesa SIMP dla
absolwentów
szkół
średnich
"Technik Absolwent 2015"
w specjalności "technik
informatyk".
Ogólnopolski Wojskowy Konkurs
Artystyczny
Finał Strefy Dolnośląskiej
Licealiady Młodzieży w
Koszykówce Chłopców
Finał Dolnośląski Indywidualnych
Mistrzostw w Lekkiej Atletyce
Dziewcząt
III miejsce
I miejsce
(ETAP REGIONALNY)
II miejsce (ETAP
OGÓLNOPOLSKI)
II miejsce
Piotr Mosoń
Zdzisław Wanecki
I miejsce indywidualniepchnięcie kulą
Paweł Żmiejewski
III miejsce drużynowo
I miejsce indywidualnie- bieg na
100 m
II miejsce indywidualnie- bieg
na 100 m
Finał Dolnośląski Indywidualnych
Mistrzostw w Lekkiej Atletyce
Chłopców
III miejsce indywidualnie- rzut
oszczepem
Paweł Żmiejewski
III miejsce indywidualniepchnięcie kulą
III miejsce indywidualnie - bieg
na 800 m
Dolnośląska Licealiada Uczniów
Szkół Ponadgimnazjalnych
w Tenisie Stołowym
Finał Dolnośląskiej Licealiady
Uczniów Szkół
Ponadgimnazjalnych w Tenisie
Stołowym
Finał Dolnośląski Licealiady
w Koszykówce Dziewcząt
Finał Ogólnopolski Licealiady
w Koszykówce Dziewcząt
I miejsce dziewcząt
Sławomir Słowiński
II miejsce dziewcząt
Sławomir Słowiński
I miejsce
Zdzisław Wanecki
I miejsce
Zdzisław Wanecki
Ogólna liczba wszystkich ww. przedsięwzięć, w których brali udział uczniowie szkoły,
bez względu na zasięg konkursu i osiągnięty wynik - 79
12
Strona 13 z 59
11.
Informacja na temat realizacji zadań szkoły:
a) dydaktycznych
Liceum Ogólnokształcące:
Wyniki dydaktyczne
Liczba oddziałów
Liczba uczniów
% uczniów klasyfikowanych
% uczniów bez ocen niedostatecznych
% uczniów ze średnią ≥ 4,0
% uczniów ze średnią ≥ 4,75
Zachowanie: wzorowe (% uczniów)
Zachowanie: bardzo dobre (% uczniów)
Zachowanie: dobre (% uczniów)
Zachowanie: poprawne (% uczniów)
Zachowanie: nieodpowiednie (% uczniów)
Zachowanie: naganne (% uczniów)
Średnia ocen
Średnia frekwencja
Rok szkolny 2015/2016
8
231
100
98,70
43,29
10,82
37,66
34,20
20,35
7,36
0,43
0
3,86
82,98
Zajęcia pozalekcyjne finansowane ze środków z budżetu powiatu:
Wyrównawcze: 2
Korekcyjno-kompensacyjne: 1
Rozwijające zainteresowania: 4
Przygotowujące do olimpiad/konkursów/zawodów: 8
Średnia liczba uczniów uczestnicząca w zajęciach w tygodniu - 68
Zajęcia pozalekcyjne z art. 42 KN – niepłatne:
Wyrównawcze: 26
Rozwijające zainteresowania: 2
Przygotowujące do egzaminów zewnętrznych:10
Przygotowujące do olimpiad/konkursów/zawodów: 8
Średnia liczba uczniów uczestnicząca w zajęciach w tygodniu - 232
Technikum
kategoria
porównywana
Klasyfikacja roczna
2014/2015
Klasyfikacja roczna
2015/2016
Liczba oddziałów
Liczba uczniów
Liczba uczniów
klasyfikowanych
10
239
225 (94,14%)
9
229
224 (97,82%)
Komentarz
Spadek o 1 oddział.
Spadek o 10 uczniów.
Zwiększył się odsetek
klasyfikowanych
13
Strona 14 z 59
Liczba
nieklasyfikowanych
14
13 ucz. ze względu na
praktykę wakacyjną
1 ucz. z 13
przedmiotów
5
ze względu na
praktykę wakacyjną
175
149
1
10 uczniów miało
egzaminy poprawkowe
1 osoba nie zdała i nie
miała prawa do
promocji warunkowej
63
4 (3 i więcej ndst)
10 - wyznaczono
egzaminy poprawkowe
5 – praktyka w czasie
wakacji
Średnia dydaktyczna
szkoły
3,67
3,51
% uczniów bez ocen
niedostatecznych
% uczniów ze średnią
dydaktyczną 4,0 i
powyżej
Liczba uczniów ze
średnią min. 4,75
97,07%
93,89%
26,78% (64 ucz.)
23,58% (54 ucz.)
17 ucz. (7,11%)
17 ucz. ( 7,42%)
Liczba uczniów z
ocenami
niedostatecznymi
Klasa z najwyższą
średnią ocen
7 ucz. (2,93%)
14 ucz.(6,11%)
IV ae – 4,04
IV ae – 4,03
III ae – 4,03
Klasa z najniższą
średnią
I teh – 3,23
II tio – 3,10
Liczba uczniów
promowanych
Liczba uczniów
niepromowanych
Liczba uczniów którzy
ukończyli szkołę
Liczba uczniów z
ocenami ndst
Liczba uczniów, którzy
uzyskali 3 i więcej
ocen niedostatecznych
Najwięcej ocen
61
kl.I - 6
kl.II - 1
kL.III -3
kl.IV - 0
Razem-10
0
kl.I - 5
kl.II - 9
kl.III - 0
kl.IV - 0
Razem - 14
4 (1,75%)
język niemiecki –7
matematyka
(zakres
Nie ma w tym roku
takich uczniów, którzy
nie są klasyfikowani z
innego powodu niż
zaplanowanie praktyki
w okresie wakacji.
Porównanie promocji
możliwe w sierpniu.
Porównanie promocji
możliwe w sierpniu.
Wszyscy uczniowie
klas maturalnych
kończą szkołę.
Wyniki dydaktyczne
nieznacznie słabsze
( o 0,16)
Zmalała liczba uczniów
bez nast. o 3,18%
Zmalała liczba uczniów
dobrych i bardzo
dobrych o 3,2%.
Nieznacznie wzrosła
liczba najlepszych
uczniów ( o 0,31%)
Wzrosła liczba uczniów
z ndst o 3,18%
Najlepsza klasa w
szkole to klasa
maturalna i
przedmaturalna w
zawodzie technik
ekonomista. Średnia
ocen najlepszych klas
utrzymuje się na tym
samym poziomie
Żadna klasa w
poprzednim i w tym
roku nie ma średniej
ocen poniżej 3,0
z ocenami nast.,
szczególnie w klasach
II, a zmalała w klasach
I i III.
z co najmniej 3 ndst. o
1,75%
Najwięcej
ocen
14
Strona 15 z 59
niedostatecznych
wystawiono z
przedmiotów
język polski - 3
Średnia frekwencja
uczniów na zajęciach
obowiązkowych
podst.) – 10
język polski – 4
matematyka
(zakres
rozsz.) – 3
geografia - 3
79,2%
78,44%
28
(11,72% wszystkich
uczniów).
18
(7,86% wszystkich
uczniów)
0
1
Na podstawie zwolnień
lekarskich wydano
decyzji o zwolnieniu z
wychowania fizycznego
Liczba uczniów
zwolnionych z nauki
drugiego języka
Ocenę wzorową z
zachowania otrzymało
58 ucz.
klas IV)
Ocenę naganną z
zachowania otrzymało
5 uczniów (w tym 0 z
klas IV).
6 uczniów (w tym 0 z
klas IV).
Naganę Dyrektora
otrzymało
Wnioskowano o
Stypendia Dyrektora za
wyniki w nauce
5 uczniów
5 uczniów
dla 14 uczniów
dla 17 uczniów
Wnioskowano o
Stypendia Dyrektora za
osiągnięcia sportowe
dla 3 uczniów
dla 4 uczniów
Zorganizowano
wycieczek
21
wycieczek
przedmiotowych
(20
jednodniowych, w tym
1 zagraniczna oraz 1
wielodniowa). Łącznie
w wycieczkach wzięło
udział 326 uczniów
(średnio każdy uczeń
15
wycieczek
krajowych,
jednodniowych,
3
wyjazdy 3-dniowe w
kraju, łacznie dla 258
uczniów(średnio każdy
uczeń wziął udział w
1,13 wycieczce).
(w tym 22 z
46 ucz. (w tym 10 z
klas IV)
negatywnych
uczniowie otrzymują z
przedmiotów
ogólnokształcących.
Rażąco wzrosła liczba
ndst. z matematyki
(blisko 6% uczniów ma
ocenę ndst. z
matematyki)
Nieznacznie zmalała
średnia frekwencja
obowiązkowych o
0,76%. Obserwuje się
prawidłowość, że klasy
maturalne mają
najczęściej najniższą
frekwencję.
Zmalała liczba decyzji
o zwolnieniu z
wychowania fizycznego
o 10 (3,86%)
Uczeń zwolniony na
podstawie orzeczenia z
PPP
O 12 zmalała liczba
uczniów wzorowych
(w tym o12 z klas IV).
Na tym samym
poziomie utrzymuje się
liczba osób z oceną
naganną z zachowania.
Stan stały
O 3 wzrosła liczba
uczniów
wytypowanych do
stypendium
motywacyjnego za
wyniki w nauce
O 1 wzrosła liczba
uczniów
wytypowanych do
stypendium
motywacyjnego za
Spadła liczba
wycieczek. Nie
zorganizowano żadnej
wycieczki zagranicznej.
Zorganizowano 3dniowe obózy
naukowe dla uczniów
klasy IIIae, III hor i
15
Strona 16 z 59
wziął udział
wycieczce).
Liczba uczniów z
opiniami PPP
Liczba uczniów z
orzeczeniami PPP
Pomocy pedagogicznopsychologiczna
•
•
•
•
w
IVae.
1,4
18
18
1
2
Zaproponowano
pomoc psychologicznopedagogiczną
35
uczniom, w tym 30,
którzy korzystali z niej
w roku ubiegłym i
zgodnie
z
zapotrzebowaniem
zostało
zorganizowanych
12
form
udzielania
pomocy prowadzonych
przez 10 n-li szkoły
oraz 2 specjalistów
PPP (tyflopedagog i
pedagog
do
zajęć
korekcyjnokompensacyjnych
z
języka polskiego). Z
pomocy
skorzystało
łącznie 15 osób, 18
uczniów
zrezygnowało.
Ze
względu na zaistniałe
potrzeby
niektórzy
korzystali z kilku form
pomocy.
Pomoc
psychologicznopedagogiczną
zaproponowano 47
uczniom /I półrocze –
27 uczniom, w tym 17,
którzy korzystali z
zajęć w ubiegłym roku
szkolnym; II półrocze
– 20 uczniom/ oraz
dodatkowe zajęcia 8
uczniom, którzy już
korzystali z pomocy
psychologicznopedagogicznej. W
sumie uruchomiono 9
form pomocy
psychologicznopedagogicznej. Ze
względu na zaistniałe
potrzeby niektórzy
korzystali z kilku form
pomocy. Wszystkie
zajęcia prowadzili
nauczyciele szkoły.
Utrzymuje się na tym
samym poziomie
Wzrost o 1
Organizacja ppp
wymaga dużej pracy ,
szczególnie w
organizacji zajęć
wyrównawczych, gdyż
mobilizacja uczniów do
uczęszczania na nie
jest arcytrudna.
W celu analizy osiągnięć dydaktycznych uczniów klas maturalnych oraz przyrostu wiedzy
i umiejętności zorganizowano próbne egzaminy maturalne we współpracy z wydawnictwem
OPERON.
W celu zdiagnozowania wiadomości i umiejętności zawodowych zorganizowano próby EPKwZ
w klasach maturalnych, które w styczniu 2016 r. miały EPKwZ z ostatnich kwalifikacji
przewidzianych programem nauczania zawodu w technikum. Przeprowadzono także próbny
EPKwZ z kwalifikacji, z których egzaminy były w czerwcu.
Na uznanie zasługuje praca nauczycieli skierowana na rozwijanie zainteresowań
i uzdolnień uczniów. W minionym roku szkolnym proponowano uczniom wiele działań, które
bez wątpienia przyczyniły się do ich indywidualnego rozwoju, w tym między innymi turnieje,
konkursy i olimpiady przedmiotowe oraz zawody sportowe, a także udział w realizacji
różnorodnych przedsięwzięć edukacyjnych.
Najważniejsze sukcesy uczniów Technikum to:
16
Strona 17 z 59
II miejsce drużynowo w Ogólnopolskim Konkursie Roboty Walczące w konkurencji
SUMO (Kamil Andrzejewski i Kacper Muryń z kl. IVai, realizatorzy projektu Nowa era
informatyki),
Szkoła otrzymała Puchar Przechodni ufundowany przez Prezesa Stowarzyszenia
Inżynierów Mechaników Polskich Oddział w Legnicy dla zwycięskiej szkoły w
konkursie Technik Absolwent Roku 2015 (absolwent Technikum w Polkowicach Piotr
Fiedeń – technik informatyk zdobył I miejsce)
Inne osiągnięcia na szczeblu:
- regionalnym - 2 osiągnięcia,
- powiatowym – 4 osiągnięcia,
- gminnym – 2 osiągnięcia,
- szkolnym – 4 osiągnięcia.
I miejsc – 5
II miejsc – 4
III miejsc – 5
IV miejsc – 1
Wyróżnienia – 2
Kwalifikacje do etapu wojewódzkiego – 1
• Szkoła realizowała programy i projekty, m.in.:
Nowa era informatyki (realizowana w Technikum w zawodzie technik informatyk – nauczanie
informatyki na poziomie rozszerzonym – zakończony we wrześniu 2015 r.),
Staże zagraniczne – szansą na pracę (realizowany w Technikum i zakończony w listopadzie
2015 r.),
Karta Szkolna.
• Zorganizowano spotkanie informacyjne dla uczniów klas IV na temat: „Organizacja
i przeprowadzanie egzaminów maturalnych w sesji 2016”.
• Uruchomiono zajęcia przygotowujące uczniów do obowiązkowych egzaminów maturalnych
oraz EPKwZ.
• Uruchomiono zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z przedmiotów, z którymi uczniowie mają
najwięcej problemów.
• Dokonano analizy przygotowania szkoły do przeprowadzania EPKwZ w roku szkolnym
2015/2016 i latach następnych.
• Modernizowane są pracownie zawodowe i dostosowywane do nauczania przedmiotów
zawodowych według podstawy programowej kształcenia w zawodach oraz zgodnie
z wymaganiami wyposażenia stanowisk egzaminacyjnych.
• Realizowano zadania zmierzające do uruchomienia nowego zawodu: technik spedytor.
• Uczniowie Technikum realizowali imprezy i uroczystości zgodnie z harmonogramem szkolnym,
a najważniejsze z nich to Tydzień Zawodowców i Dzień Otwarty Szkoły. Podczas tych imprez
zaprezentowali swoje zawody gimnazjalistom i innym uczniom szkoły. Wykazywali
się kreatywnością zarówno uczniowie, jak i nauczyciele.
• Zorganizowano 3 wyjazdy 3-dniowe, w których wzięli udział uczniowie , którzy w tym roku
szkolnym mieli EPKwZ. Podczas wycieczek godzono realizację zadań, mających na celu trening
przedegzaminacyjny z turystyką i integracją.
• Podczas Tygodnia Zawodowców odbyły się 2 wycieczki zawodoznawcze: do TVP we
Wrocławiu i fabryki ceramiki w Bolesławcu.
• Na Facebooku utworzone zostały profile zawodów. Zamieszczane są na nich informacje oraz
materiały dotyczące poszczególnych zawodów.
• Uczniowie Technikum tworzą szkolną telewizję 2 odcinki zostały już upublicznione (You Tube,
Facebook).
• Spośród tegorocznych absolwentów najlepiej poradziła sobie z egzaminami z obu kwalifikacji
w zawodzie technik ekonomista Adrianna Kulczycka, która zdała je na 100 %. Wynik ten
osiągnęła zarówno w części pisemnej kwalifikacji A.35 i A.36, jak i w obu częściach
praktycznych. Dyrektor Szkoły uhonorował ten wynik, wręczając abiturientce specjalne
17
Strona 18 z 59
gratulacje i nagrodę. Adrianna zdobyła także najwyższą średnią ocen ze wszystkich
przedmiotów objętych planem nauczania w TE, tj. 5,14, za co otrzymała Jednorazowe
Stypendium Starosty Polkowickiego, Stypendium Dyrektora Szkoły oraz Nagrodę Specjalną
Rektora
Uczelni
Jana
Wyżykowskiego
w Polkowicach, a także wytypowana została do Stypendium Burmistrza Polkowic. Adrianna
była wcześniej Stypendystką Prezesa Rady Ministrów.
ZSZ
Kategoria
porównywana
Liczba oddziałów
Liczba uczniów
Liczba
klasyfikowanych
Średnia dydaktyczna
szkoły
% uczniów bez ocen
niedostatecznych
% uczniów ze średnią
dydaktyczną 4,0 i
powyżej
% uczniów z ocenami
niedostatecznymi
Klasa z najwyższą
średnią ocen
Klasa z najniższą
średnią ocen
Liczba uczniów z
ocenami nast. w
rozbiciu na klasy
Liczba uczniów,
którzy uzyskali 3 i
więcej ocen
niedostatecznych
Najwięcej ocen
Klasyfikacja roczna
2014/2015
6
124
124
Klasyfikacja roczna
2015/2016
5
123
121
3,34
3,11
(120 ucz.) 96,80%
(105 ucz.) 85,66%
(15 ucz.) 12,10%
( 5 ucz.) 4,07%
(4 ucz.) 3,23%
Łącznie 4 ndst
(18 ucz.) 14,63%
Łącznie 46 ndst
III az – 3,66
III az – 3,31
I az – 2,92
I az – 2,76
Kl.I - 4
Kl.II- 0
KL.III- 0
Razem - 4
0
Kl.I-12
Kl.II - 6
KL.III-0
Razem-18
5
technologia
fizyka – 7
Komentarz
Spadek o 1 oddział.
Spadek o 1 ucz.
2 ucz. z kl. I az
nieklasyfikowanych z
przedmiotów
zawodowych
realizowanych na
kursach z powodu
bardzo niskiej
frekwencja na
zajęciach i braku ocen.
Uczniowie ci mają też
roczne oceny ndst i nie
otrzymują promocji do
klasy II
Spadek o 0,23
Zmniejszyła się liczba
uczniów bez ndst. o
15, czyli o 11,14%
Spadek o 10 ucz. ,
czyli o 8,03%
O 14 wzrosła liczba
uczniów z ndst.
5 ucz. ma min. 3 ndst.
Obniża się poziom
dydaktyczny.
Najniższą średnią mają
klasy I ze względu na
największa liczbę
przedmiotów
nauczania.
uczniów
z
ndst.
uczniów z co najmniej
3 ndst.
Dużo ndst. uczniowie
18
Strona 19 z 59
niedostatecznych
wystawiono z
przedmiotów
Średnia frekwencja
obowiązkowych
Na podstawie
zwolnień lekarskich
wydano decyzji o
zwolnieniu z
wychowania
fizycznego
Ocenę wzorową z
zachowania
otrzymało
Ocenę naganną z
zachowania
otrzymało
Liczba Nagan
Dyrektora
Wnioskowano o
Stypendia Dyrektora
za wyniki w nauce
Wnioskowano o
Stypendia Dyrektora
za wyniki sportowe
Zorganizowano
wycieczek
Liczba uczniów z
opiniami PPP
Liczba uczniów z
orzeczeniami PPP
Pomocy
pedagogicznopsychologiczna
mechaniczna – 2
j.polski – 1
geografia – 1
biologia – 5
technologia mechaniczna 5
podst.przedsiębiorczości-4
geografia – 4
j.niemiecki – 4
wf - 3
otrzymali z
przedmiotów
zawodowych
realizowanych na
kursach (łącznie 12
ndst).
Liczne ndst. otrzymali
ucz. klas I z
przedmiotów
jednorocznych.
Frekwencja
nieznacznie spadła.
76,04%.
75,86%
21 decyzji (2 na I
półrocze, 7 na II
półrocze, 12 na cały
rok szkolny), czyli
16,94% uczniów
7 decyzji (3 na I półrocze,
5 na cały rok szkolny), czyli
5,69% uczniów
Zdecydowanie spadł
odsetek uczniów
zwolnionych z wf.
12 uczniów
5 uczniów
Drastyczny spadek
uczniów wzorowych
6 uczniów
(4,84% ).
13 uczniów
(10,57%)
3 (2,42%)
11 (8,94%)
Drastyczny wzrost
liczby uczniów z
naganną oceną z
zachowania (o ponad
5,73% w stosunku do
wszystkich uczniów)
Wzrost o 9 (6,52%).
1
0
Nie ma w ZSZ uczniów
spełniających kryteria
0
1
1 uczeń spełnia
kryteria
1 (w kraju,
jednodniową, dla 19
uczniów).
12
3 (w kraju, jednodniowe,
dla 58 uczniów).
Wzrosła liczba
wycieczek w ZSZ.
20
1
0
17 uczniom
zaproponowano udział
w 27 formach zajęć w
ramach pomocy
psychologicznopedagogicznej, jednak
nie wszyscy uczniowie
skorzystali z tej oferty,
a niektórzy
Zaproponowano 24
uczniom (20 w pierwszym
półroczu, dodatkowo 4 w
drugim półroczu). W I
półroczu 14 uczniów
korzystało z 28 form zajęć
organizowanych w ramach
pomocy psychologicznopedagogicznej. W II
półroczu 13 uczniów
Wzrost liczby uczniów
z opiniami.
Spadek liczby uczniów
z orzeczeniami.
Problemem na
zajęciach ppp jest
frekwencja.
19
Strona 20 z 59
uczestniczyli bardzo
niesystematycznie.
•
•
•
•
•
uczestniczyło w 27 formach
zajęć organizowanych w
ramach pomocy
psychologicznopedagogicznej, jednak nie
wszyscy brali w nich udział
systematycznie. Większość
uczniów mimo trudności w
nauce rezygnowała z zajęć
lub mimo zadeklarowanej
zgody opiekuna, nie
uczęszczała na nie.
Wszystkie zajęcia
prowadzili nauczyciele
szkoły
Konieczne jest stosowanie takich metod i form pracy z uczniami, które są odpowiednie do ich
możliwości rozwojowych. Dostosowuje się
wymagania edukacyjne do indywidualnych
możliwości intelektualnych i psychofizycznych uczniów.
Systematycznie prowadzona analiza efektów pracy dydaktycznej niewątpliwie ma wpływ nie
tylko na podniesienie jakości kształcenia, ale co ważne, daje szansę uczniom osiągać wyższe
wyniki w nauce i satysfakcję osobistą.
Obserwuje się dość małą aktywność uczniów w działalności na terenie szkoły. Dużo pracy
wkładają pracownicy OHP w aktywizowanie młodzieży. Na podkreślenie zasługuje to, że
uczniowie ZSZ wzięli aktywny udział w Dniu Otwartym Szkoły, a także kilkakrotnie do szkoły
docierały indywidualne podziękowania za aktywność pozaszkolną młodzieży.
Trwają prace zmierzające do uruchomienia kształcenia w zawodzie elektromechanik
(kształcenie teoretyczne zawodowe w szkole, zajęcia praktyczne w szkole i u pracodawców).
Uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej brali udział w następujących zawodach sportowych:
Indywidualne Mistrzostwa Dolnego Śląska w LA – I miejsce pchnięcie kulą– Paulina Pleszka,
III miejsce rzut oszczepem – Dawid Podstawka, II miejsce bieg na 100m – Dominik
Modliborek, V miejsce 110 ppł – Jakub Konofał; III drużynowo - chłopcy;
Finał Strefy Legnickiej Dolnośląskiej Licealiady Młodzieży w koszykówce chłopców – III
miejsce – Wajdner Jarosław, Konofał Jakub;
Finał Podstrefy Lubińskiej Dolnośląskiej Licealiady Młodzieży w koszykówce chłopców - II
miejsce – Wajdner Jarosław, Konofał Jakub;
Finał Powiatowy Dolnośląskiej Licealiady Młodzieży w koszykówce chłopców - I miejsce –
Wajdner Jarosław, Konofał Jakub;
-Finał Powiatowy Dolnośląskiej Licealiady Młodzieży w piłce ręcznej chłopców - II miejsce –
Konofał Jakub.
We wszystkich tych zawodach udział wzięło 11 uczniów.
b) wychowawczych:
Nazwa działania
Diagnozowano przyczyny
niepowodzeń szkolnych uczniów.
Diagnozowano przyczyny
nieobecności nieusprawiedliwionej
w szkole.
Pracowano indywidualnie z
Liczba uczniów
działaniem
objętych
Ewentualnie dodatkowe inf.
ok.585
ok.585
pedagog – konsultacje
pedagog: razem udzielono 242
20
Strona 21 z 59
uczniami mającymi problemy w
dostosowaniu się do wymagań
szkolnych oraz sprawiającymi
trudności wychowawcze –
konsultacje indywidualne.
Reagowano na informacje
dotyczące niewłaściwego
zachowania się uczniów poprzez
stosowanie kar statutowych.
Zorganizowano spotkanie z
rodzicami uczniów klas I z dyrekcją
szkoły.
Współpracowano z rodzicami
uczniów /wychowawcy klas,
pedagog, psycholog/.
Przeprowadzono zajęcia
integracyjno-adaptacyjne
w klasach I.
Nadzorowano właściwą realizację
procedury w sprawie zakazu
palenia papierosów w szkole i jej
okolicy.
Zorganizowano i przeprowadzono
zajęcia edukacyjno-wychowawcze
pn. „Uczeń naruszający prawo –
konsekwencje dla uczniów i ich
rodziców”.
zajęcia wychowawcze w klasach I
ZSZ w związku z XVII edycją
konkursu wiedzy o Policji „Razem
bezpieczniej”.
wychowawczo-edukacyjne pn.
„Zasady i normy obowiązujące w
szkole. Pomoc psychologicznopedagogiczna dla uczniów i ich
indywidualne:
LO- 34
Technikum - 119
ZSZ – 89
psycholog – konsultacje
indywidualne:
LO – 16
T – 34
ZSZ – 20
LO – 1
Technikum – 5
ZSZ - 11
konsultacji indywidualnych;
psycholog: razem udzielono 70
razem udzielono 17 nagan
dyrektora
197 rodziców
wychowawcy - ok.585
pedagog – konsultacje
indywidualne:
LO – 2 rodziców
Technikum – 9 rodziców
ZSZ – 13 rodziców
psycholog – konsultacje
indywidualne:
LO – 2 rodziców
T – 2 rodziców
ZSZ – 2 rodziców
ok. 149
psycholog:
LO – 25
Technikum - 23
ok. 585
pedagog: razem udzielono 24
psycholog: razem udzielono 6
klasy: I a, I bt
przeprowadzono rozmowy
wychowawczo-dyscyplinujące
z uczniami:
LO – 1
Technikum – 2
ZSZ – 3
uczniowie klas I. Razem 173
LO – 80
Technikum – 51
ZSZ – 42
ZSZ- 25
3 uczniów zakwalifikowało
się do konkursu rejonowego
i zdobyli III miejsce.
klasa I bz ZSZ
ZSZ – 25
21
Strona 22 z 59
rodziców”.
Uczestnictwo uczniów w zajęciach
edukacyjno-wychowawczych pn.
„Wiedza o zasadach
bezpieczeństwa i higieny pracy dla
młodzieży zatrudnionej w ramach
OHP”.
Udział uczniów w zajęciach
edukacyjno-wychowawczych pn.
„Mój świat wartości”.
klasa III az ZSZ
ZSZ - 31
klasa II bz ZSZ
ZSZ - 18
c) opiekuńczych, w tym profilaktyki społecznej:
Nazwa działania
Realizowano Rządowy Program
Pomocy Uczniom w 2015 r. –
„Wyprawka szkolna”
Podjęto działania mające na celu
przyznanie uczniom stypendium
Prezesa Rady Ministrów.
Dyrektor szkoły przyznał stypendia
motywacyjne uczniom za wyniki w
nauce i osiągnięcia sportowe.
przyznanie absolwentom nagrody
Starosty Powiatu Polkowickiego dla
uczniów zdolnych.
przyznanie stypendium Burmistrza
dla uczniów zdolnych.
Objęto opieką uczniów ze
specyficznymi trudnościami w
uczeniu się i przewlekle chorych,
mających orzeczenia i opinie
wydane przez PPP. Dostosowano
wymagania edukacyjne wynikające
z programu nauczania do
indywidualnych potrzeb
edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych uczniów
niepełnosprawnych, przewlekle
chorych oraz dla uczniów mających
specyficzne trudności w uczeniu
się.
Organizowano pomoc
psychologiczno-pedagogiczną dla
uczniów zgodnie
z Rozporządzeniem Ministra
Edukacji Narodowej z dnia 30
kwietnia 2013 r. w sprawie
udzielania i organizacji pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach,
Liczba uczniów
działaniem
LO – 4
objętych
Ewentualnie dodatkowe inf.
rodzice uczniów Technikum i
ZSZ, uprawnionych do
korzystania z programu nie
ubiegali się o pomoc.
LO – 1
Technikum - 1
LO – 50
Technikum – 24
ZSZ - 1
LO – 6
Technikum - 4
razem stypendium otrzymało 75
uczniów
LO – 12
Technikum – 9
ZSZ – 1
LO – 22
Technikum – 20
ZSZ - 18
razem przyznano 22 stypendia
LO – 35
Technikum – 47
ZSZ - 24
razem objęto opieką
psychologiczno-pedagogiczną
106 uczniów
razem nagrody otrzymało 10
absolwentów
razem objęto opieką 60 uczniów
22
Strona 23 z 59
szkołach i placówkach oraz
rozpoznawano ich indywidualne
możliwości psychofizyczne i
zaspakajano indywidualne potrzeby
rozwojowe
i edukacyjne
uczniów.
edukacyjno-profilaktyczne pn.
„Zasady bezpiecznych zachowań
w czasie ferii zimowych”
Zorganizowano kampanię
informacyjną dla rodziców z
zakresu ochrony zdrowia
psychicznego, polegającą na
bezpłatnym rozdawaniu ulotek,
broszur, , numerów ogólnopolskich
telefonów informacyjnointerwencyjnych oraz zaufania i
wsparcia, informatorów i
przewodników o dostępnych w
powiecie polkowickim i
województwie dolnośląskim
formach opieki zdrowotnej i
pomocy społecznej oraz aktywizacji
zawodowej dla osób z
zaburzeniami psychicznymi.
Zorganizowano kampanię
informacyjną dla rodziców z
zakresu profilaktyki uzależnień od
narkotyków i dopalaczy.
edukacyjno-profilaktyczne
pn. „Zapobieganie chorobie
nowotworowej płuc poprzez
poprawę dostępności do
specjalistycznych badań
medycznych oraz wielopoziomową
edukację zdrowotną w powiecie
polkowickim”.
Uczestnictwo uczniów w „Dniu
Słonecznika” Kampanii Społecznej
organizowanej przez Polkowickie
Centrum Usług Zdrowotnych pn.
„Inni?. Obcy?. Tacy sami”.
4-godziine zajęcia edukacyjnowarsztatowe pn. „Decyduję sam
o sobie. Mity i fakty dotyczące
substancji psychoaktywnych”.
Uczniowie wzięli udział w wykładzie
pn. „Cyberprzestrzeń i jej
zagrożenia dla społeczeństwa,
obywatela i państwa”.
Uczniowie klas II LO wzięli udział
w warsztatach pn. „Haker –
przestępca czy aktywista?. Złe i
dobre strony sieciowego
ok. 585
wszystkie klasy LO, Technikum
i ZSZ
ok. 585 rodziców
ok. 585 rodziców
LO – 178
Technikum – 189
ZSZ - 78
27
LO – 77
Technikum – 53
ZSZ - 46
LO – ok. 169 uczniów
Technikum – ok. 155 uczniów
ZSZ – ok. 94 uczniów
49
i ZSZ
klasa I at
klasy I – razem 176 uczniów
klasy I, III LO; I, II, III
Technikum; I, II ZSZ
uczniowie klas II LO
23
Strona 24 z 59
haktywizmu”.
„Wpływ zdrowia psychicznego na
funkcjonowanie ucznia w szkole,
w domu, w środowisku”.
edukacyjno-profilaktycznych pn.
„Mechanizmy powstawania agresji
i przemocy”.
„Przemoc i agresja. Jak im się
przeciwstawić?”.
Udział uczniów w spotkaniu z
coachem – specjalistą w zakresie
komunikacji i relacji
interpersonalnych.
Przeprowadzenie zajęć edukacyjnoprofilaktycznych dla uczniów
dotyczących profilaktyki zachowań
antydyskryminacyjnych w związku
z przystąpieniem szkoły do
Dolnośląskiego Konkursu pn.
„Szkoła dbająca o bezpieczeństwo”.
Przeprowadzono badania
ankietowe na zlecenie Kuratorium
Oświaty we Wrocławiu w sprawie
małoletnich uczennic, które
urodziły dziecko przed osiągnięciem
pełnoletności lub były w ciąży w
roku szkolnym 2015/2016 w
związku z badaniem stanu opieki
nad małoletnimi dziewczętami.
„Zasady bezpiecznych zachowań
w czasie wakacji”
Udział uczennic w prelekcji i nauce
samobadania piersi celem
wczesnego rozpoznania
nieprawidłowych zmian w ramach
akcji „Chronię życie przed rakiem”.
Udział uczniów w debacie
zorganizowanej przez z Komendę
Powiatową Policji w Polkowicach
pn. „Przeciwdziałanie narkomanii
(dopalaczom) w społeczności
lokalnej”.
Udział uczniów w warsztatach pn.
„Motywacja – czyli żeby nam się
chciało tak, jak nam się nie chce”.
„Dół czy depresja?”.
„Komunikacja interpersonalna, czyli
jak mówić, żeby nas słuchano i jak
ok. 585
22
ok. 585
LO – 62
Technikum - 42
ok. 585
uczennice klas I i II LO,
Technikum i ZSZ
i ZSZ
uczniowie klasy II TEH
Technikum
i ZSZ
klasy II LO; III Technikum;
i ZSZ
uczennice niepełnoletnie
ok. 585
i ZSZ
LO – 59
Technikum – 38
ZSZ - 21
razem 118 uczennic klas I LO,
Technikum i ZSZ
LO – 8
T – 16
w debacie brała udział delegacja
uczniów z LO i Technikum –
razem 24 osoby.
16
klasa II b LO
21
klasa I b LO
27
klasa I a LO
24
Strona 25 z 59
słuchać, żeby do nas mówiono”.
„Seksualność. Co wiemy na temat
seksu i minimalizowania ryzyka w
kontaktach seksualnych?”.
Udział uczniów w warsztatach
psychoedukacyjnych pn. „STD,
czyli co wiemy na temat chorób
przenoszonych drogą płciową?”.
W ramach ewaluacji wewnętrznej
przeprowadzono badania
ankietowe wśród uczniów
i nauczycieli w celu rozpoznania
skali występowania w środowisku
szkolnym zagrożenia używania
substancji psychoaktywnych oraz
oszacowania ryzyka występowania
takich zagrożeń.
psychoedukacyjnych na
Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu
w ramach realizacji cyklu „Strefa
Młodzieży SWPS” pn. „Zaburzenia
nastroju w okresie dorastania”.
Młodzieży SWPS” pn. „Ryzykowne
zachowania seksualne w okresie
dorastania”.
lękowe w okresie dorastania”.
odżywiania i postrzegania
własnego ciała w okresie
dorastania”.
Młodzieży SWPS” pn. „Wczesne
związki w okresie dorastania”.
Młodzieży SWPS” pn. „Przemoc
21
chłopcy z klasy I az i I bz ZSZ
21
klasa I az ZSZ
LO – 109
Technikum - 94
ZSZ - 35
nauczyciele - 43
LO - 47
razem: 238 uczniów i 43
nauczycieli
klasy: I a, III a, III c
LO – 15
ZSZ – 19
klasy: II b LO, I az ZSZ
LO – 36
klasy: I a, I c
LO – 24
I a, I c
LO – 49
Technikum – 25
LO – 32
klasy: I a, I b, I c, II a, II b,
III a LO
I at, III HOR Technikum
klasy: I a, I c, II b
25
Strona 26 z 59
wobec kobiet, w tym przemoc
seksualna na randce”.
Młodzieży SWPS” pn. „Rozwój
psychoseksualny w okresie
dorastania - dojrzewanie płciowe”.
LO – 34
klasy: I a, I c, III a
12. Działania dodatkowe szkoły:
Liceum Ogólnokształcące
Nazwa działania
Organizator/
współorganizato
r (*)
Liczba
uczniów
biorących
udział
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
OPS
w Polkowicach
3
Udział w Narodowym Czytaniu "Lalki"
w Miejsko-Gminnej Bibliotece
Publicznej w Polkowicach
MGBP
w Polkowicach
8
Akcja „Szlachetna Paczka”
Koordynator
Akcji – Paulina
Kowalczyk-Burek
1
Występy w chórze „Cantabile”
Joanna Kąca
(Gimnazjum nr
1)
2
XVI Tydzień Twórczości Artystycznej
ŻAK-ART:
Warsztaty artystyczne pn. "Tajemniczo
i w masce"
Warsztaty muzyczne pn. "ŻAK-ART z
piosenką"
Koncert uczestników warsztatów
muzycznych i Katarzyny Mirowskiej
Warsztaty kulinarne "Sztuka kulinarna
to też. sztuka" część 1 "Karnawałowe
przystawki" część 2 "Od ziarenka do
bochenka"
Występy szkolnego teatru "Antydotum" - "Twardowski" i "O
kleparskich psach i krakowskich
kotach"
Spektakl "Sknerus" w wykonaniu
aktorów Wrocławskiego Teatru
muzycznego "T-art"
Ewa DudziakGaj
Daria
Grabowska
WOK w Sobinie
J. RubiśKulczycka
Ok. 400
Realizowany cel
Rozwijanie wśród
uczniów postaw
prospołecznych
Doskonalenie
czytania,
uwrażliwianie na
piękno słowa,
propagowanie
czytelnictwa
Pomoc innym,
uwrażliwianie na
ludzkie potrzeby
Edukacyjny
(doskonalenie
śpiewu chóralnego)
i wychowawczy
(występy dla
społeczności
lokalnej)
Rozwijanie
zainteresowań,
współpraca i
integracja ze
środowiskiem
lokalnym, promocja
szkoły
26
Strona 27 z 59
Spotkanie aktorów z młodzieżą
Kawiarenka Literacka:
• "Zamknijcie drzwi od kaplicy” wieczór z Mickiewiczem, "Antydotum" przedstawia II część
"Dziadów"
• dra Milana Lesiaka widzenie
"Dziadów"
Sekrety karnawału - I Szkolna
Maskarada
ŻAK-ART na wyjeździe - "Trzej
muszkieterowie" - Teatr Muzyczny
Capitol, Wrocław
Występ Teatru "Anty-dotum"- dla
dzieci z WOK w Sobinie (w czasie ferii)
Ewa DudziakGaj
100
Teatr "Anty-dotum"- występ dla
uczniów szkół podstawowych i
gimnazjów
Ewa DudziakGaj
J. RubiśKulczycka
Ok. 400
Prowadzenie Orszaku Trzech Króli w
Polkowicach
Konferencja pn. "Z Polkowic do
Krakowa i z powrotem"
Wolontariat w czasie imprezy w WOK
w Sobinie pn. "Potrawa regionalna"
Spotkanie z pisarzem Sławomirem
Koperem
Święto Niepodległości
Koncert z okazji peregrynacji symboli
ŚDM
Chronię płuca nie palę
Polkowicki Festiwal Ziemi i Dzień
Parafia Matki
Boskiej
Łaskawej w
Polkowicach
Ewa DudziakGaj
Danuta Zaguła
Beata Zaraś
J. RubiśKulczycka
WOK Sobin
MGBP w
Polkowicach
Starostwo
Powiatowe w
Polkowicach
J. RubiśKulczycka
Parafia MBKP
J. RubiśKulczycka
PCUZ
Pedagog
Gmina
5
30 osób
200 osób udział
10
10
Rozwijanie
zainteresowań,
współpraca ze
środowiskiem
lokalnym, promocja
szkoły
Rozwijanie
zainteresowań,
współpraca ze
środowiskiem
lokalnym, promocja
szkoły
Współpraca ze
środowiskiem
lokalnym
Rozwijanie
zainteresowań,
współpraca ze
środowiskiem
lokalnym, promocja
szkoły
Rozwijanie
zainteresowań,
współpraca ze
środowiskiem
lokalnym, promocja
szkoły
Rozwijanie
zainteresowań
Klasa
mundurow
a
Patriotyczny
Koło
wolontariat
u
Religijny
250
Edukacyjny i
profilaktyczny
37
27
Strona 28 z 59
Ekologa w ZS
Sprzątanie Świata
Czysto w lesie i okolicy
Debata społeczna dotycząca
przeciwdziałania narkomanii,
dopalaczy w środowisku lokalnym.
Polkowice, ROD
Relaks,
Miedzianka, E.
Kowalik, J.
Rubiś-Kulczycka
Gmina
Polkowice, ROD
Miedzianka,
E. Kowalik, J.
Rubiś-Kulczycka
Nadleśnictwo
Lubin
Komenda Policji
w Polkowicach,
Psycholog, J.
Rubiś-Kulczycka
Edukacja
ekologiczna
60
Edukacja
ekologiczna
28
Wychowawcze
28
Edukacyjny
Zajęcia edukacyjno-profilaktyczne,
realizowane w ramach cyklu „Młodzież
2.0 bez ryzyka. Bezpieczeństwo w
sieci a nowe technologie” pn.
„Cyberprzestrzeń i jej zagrożenia dla
społeczeństwa, obywatela i państwa”.
Pedagog szkoły,
J. RubiśKulczycka
Wolontariat - zbiórka odzieży i
zabawek (DSM w Żarach)
J. Berestecka
3
Wychowawczy
Schronisko dla zwierząt – zbiórka
żywności i sprzętu
J. Berestecka
3
Wychowawczy
Udział w Narodowym Czytaniu "Lalki"
Akcja
ogólnopolska
7
Wychowawczy
28
Profilaktyczny
Wycieczki LO:
1.
2.
3.
4.
Łączny
1-dniowe: 38
2-dniowe: 1
3-dniowe: 2
powyżej 3 dni: 4
udział uczniów: 1084
Technikum i ZSZ realizowały różne programy, projekty i przedsięwzięcia, m.in.:
Nowa era informatyki (realizowana w Technikum w zawodzie technik informatyk – nauczanie
informatyki na poziomie rozszerzonym – zakończony we wrześniu 2015 r.),
Staże zagraniczne – szansą na pracę (realizowany w Technikum i zakończony w listopadzie
2015 r.),
Karta Szkolna,.
Szkolny Bank Praktyk,
II Tydzień Zawodowców,
Dzień Otwarty,
uczniowie Technikum uczestniczyli w wydarzeniach, imprezach i działaniach związanych
z życiem środowiska lokalnego, takich jak: przeprowadzenie zajęć w SP3 w Polkowicach dla
uczniów klas 4 – „CARVING” – z uczniami klasy 3 hor; udział w PIKNIKU zdrowia
w Szkole Podstawowej w Jędrzychowie „Owoce i warzywa zabawnie” z uczennicami klasy 3
hor,
28
Strona 29 z 59
13.
brali udział we wszystkich imprezach zgodnie z harmonogramem imprez i uroczystości
szkolnych (m.in. półmetek, studniówka, polonez w polkowickim rynku, Dzień Talentów),
uczniowie Technikum i ZSZ brali również udział w niektórych przedsięwzięciach wymienionych
w punkcie dot. LO.
Wyniki
nadzoru
pedagogicznego
sprawowanego
przez
Dolnośląskiego
Kuratora Oświaty.
1) Kontrola w zakresie zgodności z przepisami prawa przeprowadzania egzaminów
klasyfikacyjnych w LO i Technikum – 17-18.03.2016 r. – wizytator DKO Jolanta Małek-Kot –
zaleceń nie wydano.
2) Ankiety w formie elektronicznej dotyczące: wykorzystania e-podręczników w procesie
dydaktycznym (LO, Technikum i ZSZ), osiągnięć uczniów w konkursach zawodowych
(Technikum i ZSZ) oraz inne, których wypełnienia wymagało DKO poprzez stronę internetową
www.seo2.npseo.pl.
II.
Zespół Szkół w Chocianowie:
1. Struktura organizacyjna wg poszczególnych rodzajów szkół, klas, liczby oddziałów,
uczniów, w tym liczby uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego (ks)
lub o potrzebie indywidualnego nauczania (in).
Nazwa szkoły
Klasa I
Klasa II
Klasa III
Klasa IV
razem
liczba
oddziałów
liczba
uczniów
liczba
oddziałów
liczba
uczniów
liczba
oddziałów
liczba
uczniów
liczba
oddziałów
liczba
uczniów
liczba
oddziałów
liczba
uczniów
1
46
2
45
2
46
2
43
7
180
Technik logistyk
1
17
1
17
1
29
1
15
4
78
Technik obsługi
turystycznej
1
29
1
37
1
24
1
14
4
104
Zasadnicza
Szkoła
zawodowa
Razem
2
42
2
52
2
48
0
0
6
142
5
134
6
151
6
147
4
72
21
504
Technikum:
Technik
mechatronik
2. Stan bazy lokalowej szkoły nie uległ zmianie, biblioteka – liczba woluminów- 11 261.
3. Remonty wykonane w obiekcie szkoły i prace wokół obiektu oraz zadania
inwestycyjne: Przy Zespole Szkół w Chocianowie został wybudowany obiekt lekkoatletyczny
w ramach programu „Dolny Śląsk dla Królowej Sportu”, który został sfinansowany
przez powiat
polkowicki oraz województwo dolnośląskie. Przy okazji budowy kompleksu sportowego został zburzony
stary podjazd do szkoły oraz wykonano chodnik wraz z barierkami uniemożliwiający bezpośrednie
wyjście młodzieży szkolnej na jezdnię.
29
Strona 30 z 59
wychowania i opieki :
W szkole funkcjonują monitoring i dyżury nauczycieli na przerwach między lekcjami. Uczniowie czas
wolny spędzają w centrum multimedialnym. Pełnione są dyżury przez pielęgniarkę, pedagoga
i doradcy zawodowego. Każdy nauczyciel usterki zgłasza w sekretariacie w celu ich szybkiego
eliminowania.
realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych:
Lp.
1
2
3
4
5
6
Pomoce dydaktyczne
Monitory Philips LED – 3 szt.
Program edukacyjny N-Sykon do klasy - obsługa
turystyczna
Drobne elementy montażowe do nauki przedmiotu - do
pracowni mechatronicznej
Próbne arkusze maturalne - do matematyki
Pamięć do komputera
Pomoce dydaktyczne do nauki zawodu monter
mechatronik
Razem
Kwota
1 394,82
984,00
1 492,11
114,30
681,42
20 000,00
23 682,65
6. Liczba zatrudnionych osób w etatach i w osobach wg stanu na 1 września 2015 r.:
L.p
Pracownicy
1.
Nauczyciele,
34,55
3,00
38
3
2.
główny księgowy
5
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
9
6
1
2
48,55
11
6
1
4
54
3.
specjalista ds. kadrowych
starszy specjalista ds. finansowo-księgowych
kierownik gospodarczy
sekretarz szkoły
robotnik do pracy lekkiej
konserwator
dozorca
OGÓŁEM
liczba etatów
liczba osób
Zakres obowiązków specjalisty ds. kadrowych uległ zmianie, ponieważ dodano pełnienie funkcji
Administratora Bezpieczeństwa Informacji. Pozostałe zakresy obowiązków pracowników administracji
i obsługi od roku 2014/2015 nie uległy zmianie.
30
Strona 31 z 59
7. Doskonalenie nauczycieli w roku 2015 i w roku 2016:
forma
doskonalenia
studia
podyplomowe
kierunek/tematyka
2015
1.„Organizacja i
Zarządzanie Oświatą”
2. „Przygotowanie
Pedagogiczne”
3.”Nauczanie
przedmiotów
zawodowychtechnicznych.
Specjalność
mechanicznoelektroniczna
( mechatronika)
2016
kursy
kwalifikacyjne
szkolenia
1.szkolenie okresowe
pracodawców
i kierujących
pracownikami
w zakresie BHP
2.szkolenie
„Przygotowanie uczniów
do egzaminu z
kwalifikacji A.31 w
zawodzie technik
logistyk”
3.szkolenie
„Przygotowanie uczniów
do egzaminu z
kwalifikacji A.32 w
zawodzie technik
logistyk”
warsztaty
Warsztaty dla
nauczycieli
konferencje
1.konferencja dla
Nauczycieli
przedmiotów
zawodowych
”Współpraca nauczycieli
przedmiotów
zawodowych drogą do
Warsztat
„Dyrektor
COACHEM – jak
inspirować i
wspierać rozwój
kompetencji
zespołu”
liczba
nauczycieli
2015 2016
kwota
2015
2016
3
-
4 802,-
-
-
-
-
-
1
120,-
1
100,-
1
200,-
40
1
1
2.000,-
300,-
390,-
31
Strona 32 z 59
podniesienia jakości
kształcenia w zawodzie”
8. Poziom kwalifikacji nauczycieli wg stanu na 31 sierpnia 2015 r. i na 31 sierpnia 2016 r.
(w osobach):
1
2015
2
stażysta
2016
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
4
przygotowaniem pedagogicznym
Tytuł zawodowy magistra bez
przygotowania pedagogicznego,
tytuł zawodowy licencjata
(inżyniera) z przygotowaniem
pedagogicznym
(inżyniera) bez przygotowania
języków obcych
kontraktowy
2015
2016
4
7
mianowany
2015
2016
14
9
dyplomowany
2015
2016
17
23
9. Wyniki egzaminów zewnętrznych za lata szkolne 2013/2014, 2014/2015 i 2015/2016
w odniesieniu do powiatu polkowickiego i województwa dolnośląskiego.
Egzaminy maturalne
Typ szkoły
Technikum
(ZS Chocianów)
Nazwa szkoły
%
2013/
2014
62,1
2014/
2015
68,6
2015/
2016
64,0
dolnośląskie
%
2013/
2014
69,0
2014/
2015
68,00
2015/
2016
70,3
powiat
%
2013/
2014
65,0
2014/
2015
64,6
2015/
2016
64,7
Egzaminy potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w Technikum i w Zasadniczej Szkole
Zawodowej
L
P
Zawód
Kwalifika
cje
Zespół Szkół w
Chocianowie
2014/2015
Powiat
Polkowicki
Województwo
dolnośląskie
2014/2015 2015/2016
2014/2015
1.
Sprzedawca
A18
66,7
66,7
80,0
83,3
73,1
86,5
2.
Technik
logistyk
A30
70,4
88,2
70,4
88,2
52,5
71,6
3.
Technik
logistyk
A31
50,0
82,1
50,0
82,1
59,4
75,1
2015/2016
2015/2016
32
Strona 33 z 59
4.
Monter
mechatronik
E04
77,8
35
77,8
35
91,7
32,1
5.
Technik
mechatronik
E18
70,5
75,6
70,5
75,6
58,3
77,4
6.
Technik
obsługi
turystycznej
T13
48
79,2
48
79,2
54,5
69,4
10. Osiągnięcia uczniów w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, turniejach
o zasięgu ponadpowiatowym – do miejsca III,
nazwa konkursu (olimpiada,
konkurs
przedmiotowy,
turniej) i ranga
Zawody Halowej Piłki Nożnej
Chłopców – podstrefa lubińska
Dziewcząt – podstrefa lubińska
Dziewcząt – strefa legnicka
Chłopców – strefa legnicka
Zawody Piłki Ręcznej Dziewcząt –
podstrefa lubińska
Zawody Piłki Ręcznej Chłopców –
podstrefa lubińska
Zawody Piłki Ręcznej Dziewcząt –
strefa lubińska
Olimpiady Logistycznej
organizowanej przez
Międzynarodową Wyższą Szkołę
Logistyki i Transportu
II edycji Międzyszkolnego Turnieju
Logistycznego
Międzynarodowej
Wyższej
Szkoły
Logistyki
i Transportu we Wrocławiu
XVII Konkursu
Matematycznego Euklides
osiągnięty
wynik - miejsce
imię i nazwisko ucznia/
uczniów
II miejsce
8 uczniów
Imię
i
nazwisko
opiekuna/
opiekunów
Piotr Machoń
I miejsce
10 uczniów
Piotr Machoń
III miejsce
8 uczniów
Piotr Machoń
II miejsce
8 uczniów
Piotr Machoń
II miejsce
10 uczniów
Piotr Machoń
III miejsce
10 uczniów
Piotr Machoń
II miejsce
11 uczniów
Piotr Machoń
zakwalifikowała
się do II etapu.
we Wrocławiu
Agata Górak
Joanna Knutelska
II miejsce
czteroosobowa drużyna
uczniów
Joanna Knutelska
Etap rejonowy
Dominik Róg, Michał Pyrcz i
Maciej Gryniuk
Bożena Wiszniewska
Edyta Wróblewska-Lis
oraz ogólna liczba wszystkich ww. przedsięwzięć, w których brali udział uczniowie szkoły,
bez względu na zasięg konkursu i osiągnięty wynik - 33.
11. Informacja na temat realizacji zadań szkoły:
a) dydaktycznych:
Dziewiąty raz młodzież z Zespołu Szkól w Chocianowie uczestniczyła w wyjedzie na staż
zagraniczny. Wygrany projekt o nazwie „Zagraniczne staże szansą na udany start zawodowy”
autorstwa Małgorzaty Tarasiuk, realizowany był ze środków programu ERASMUS+ Kształcenie i
szkolenia
zawodowe,
Akcja
1 Mobilność Edukacyjna. Łączne dofinansowanie projektu obejmuje kwotę 105 096,00 Euro.
Podobnie jak rok wcześniej projekt obejmował dwa kierunki dokształcania młodzieży Zespołu Szkół w
Chocianowie tj. mechatroniczny oraz obsługi turystycznej. Wybrana spośród najlepszych 45-osobowa
grupa uczniów we wrześniu 2016 r. wyjechała na staż do Lipska i do Sewilli. Szkoła ma w tej
33
Strona 34 z 59
dziedzinie już duże doświadczenie, a zrealizowane z sukcesem wcześniejsze projekty zachęcają do
kontynuowania tego typu doskonalenia zawodowego. 15 uczniów technikum obsługi turystycznej wraz
z nauczycielem przedmiotów zawodowych Wojciechem Wróblem po raz drugi wyjechała do Hiszpanii
na staż zawodowy w ramach projektu Erasmus +. Uczniowie odbywali praktykę w Sevilli w
następujących obiektach hotelarskich: EME Catedral Hotel, Los Seises by Fontecruz Hotel, Zenit
Sevilla, Taberna del Alabardero, Hotel Don Paco. Ponadto odbyli intensywny kurs języka hiszpańskiego
na poziomie A1, który był wykładany w języku angielskim.
Następny projekt został zatwierdzony do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Staże zagraniczne dla
uczniów
i
absolwentów
szkół
zawodowych
oraz
mobilność
kadry
kształcenia
zawodowego”, realizowanego w trybie pozakonkursowym, którego beneficjentem jest FRSE.
Projekt będzie realizowany na zasadach programu Erasmus+. Maksymalna przyznana kwota
dofinansowania dla projektu wynosi 72 544,00 Euro. Tym razem projekt obejmuje łącznie wyjazd na
miesięczny staż 30 osób do Hiszpanii w tym 15 uczennic technikum obsługi turystycznej do Sewilli
oraz 15 uczniów technikum mechatronicznego do Walencji. Każda grupa pojedzie z jednym opiekunem
czyli łącznie będzie to 30 stażystów plus 2 opiekunów.
Planowany wyjazd to początek września 2017 r.
Organizowane były również staże zagraniczne dla uczniów np. siedmiu uczniów klas II i III kierunku
Technik Obsługi Turystycznej wyjechało na staż do regionu Vorarlberg w Austrii w ramach projektu
EURES DWUP „Praktyki w Austrii dla najlepszych”.
W ramach współpracy z placówkami z terenu Chocianowa szkołę odwiedzili uczniowie klas 2 c i 6 c
Szkoły Podstawowej w Chocianowie. Uczniowie technikum zorganizowali dla nich warsztaty z zakresu
mechatroniki, logistyki i obsługi turystycznej. Podstawy wiedzy z logistyki warto zgłębiać od
najmłodszych lat. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach teoretycznych z zakresu podstawowych
wiadomości z gospodarki zapasami i funkcjonowania magazynów, rodzajów ładunków oraz podstaw
wiedzy o transporcie. Na zakończenie spotkania każdy uczestnik otrzymał zaświadczenie
potwierdzające udział w szkoleniu i nadające uczniom klasy drugiej tytuł „Mini Logistysia”, a uczniom
klasy 6 – „Logistyka Juniora”. Natomiast na warsztatach z obsługi turystycznej goście uczestniczyli w
zajęciach z podstaw savoir-vivre. Uczennice z klas pierwszych Technikum Obsługi Turystycznej z p.
Agnieszką Hruszowiec pomagały im przygotowywać prawidłowe nakrycie stołu, ułożyć serwetki do
nakrycia; przy pomocy noża i widelca zjeść „coś zdrowego”
Szkoła ( nauczyciele przedmiotów zawodowych) organizuje wycieczki zawodoznawcze do
zakładów pracy m.in.: Wolksvagen Motor S.A. i Sitech w Polkowicach, Winkelmann sp. z o.o.
Atlas Copcco w Polkowicach, Ferrum w Chojnowie, Kronopol w Żarach.
Dbając o uczniów i absolwentów technikum obsługi turystycznej odbyło się spotkanie
zorganizowane przez ZAV – Zentrale Auslandsvermittlung ze Stuttgartu, która zajmuje się
pozyskiwaniem pracowników z branży turystyczno-hotelarskiej do pracy stałej i sezonowej w
Niemczech
Zwycięstwem Zespołu Szkół w Chocianowie zakończyła się 17 edycja Ogólnopolskiej Akcji
Ekologicznej „Komputery za tonery” do której przystąpiło 148 szkół. Za swoją działalność młodzież
otrzymała nagrodę w formie wyjazdu na czterodniowe warsztaty edukacji ekologicznej do
Zakopanego. Najważniejszym aspektem udziału w tej akcji jest to, że uczniowie wdrażają się do
właściwego postępowania z surowcami i dostrzegają znaczącą rolę recyklingu.
b) wychowawczych:
- dbano o prawidłową realizację obowiązku szkolnego poprzez bieżącą analizę frekwencji, rozmowy
z wychowawcami, uczniami i rodzicami -zgodnie z procedurami zawartymi w Statucie szkoły.
- monitorowano i analizowano przyczyny niepowodzeń szkolnych i trudności wychowawczych
(rozmowy z rodzicami i uczniami na temat organizacji pracy w domu, w trakcie spotkań
indywidualnych udzielono porad i instruktażu w zakresie metod efektywnego uczenia się, odrabiania
prac domowych, rozwijania zainteresowań;
34
Strona 35 z 59
- diagnozowano środowisko szkolne, ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania w szkole
uczniów drugorocznych, sprawiających problemy wychowawcze, znajdujących się w trudnej sytuacji
rodzinnej;
- przeprowadzono szereg rozmów indywidualnych z uczniami (wspierające w sytuacjach trudnych
dla młodzieży – rodzinnych i rówieśniczych, dyscyplinujące uczniów w sytuacjach absencji
i niewłaściwego zachowywania się w szkole, interwencyjne w przypadku naruszania zasad
społecznego współżycia).
W ramach zadań związanych z rozwojem ucznia przeprowadzono
zajęcia w klasach na temat
planowania swojej przyszłości, zaczynając od poznania siebie, swoich mocnych i słabych stron,
zainteresowań, poprzez motywację uczniów do podjęcia decyzji do dalszej nauki,
poznanie struktury
szkolnictwa wyższego. W październiku 2015 r. odbyły się w szkole warsztaty dla uczniów pn. ”Rynek
pracy” przy współudziale pracownika MCIZ w Legnicy. Były one adresowane do zainteresowanych
uczniów klas kończących naukę.
Przy współpracy z doradcą zawodowym, udzielano również
porad i konsultacji indywidualnych
uczniom technikum i ZSZ , w ramach których, młodzież miała okazję rozpoznać swoje możliwości,
preferencje zawodowe w oparciu o różnorodne testy oraz kwestionariusze ankiet osobowościowych.
Uczniowie ZSZ rozpoczynający naukę w Zespole Szkół w Chocianowie również w październiku 2015.
uczestniczyli w zajęciach pt. „Prawa i obowiązki pracownika młodocianego”.
Udzielano bieżącej informacji edukacyjno – zawodowej rodzicom i młodzieży (głównie dotyczących
postępów w nauce, funkcjonowaniu w środowisku szkolnym, współpracy z pracodawcami).
W trosce o zdrowie uczniów zorganizowano warsztaty zdrowego żywienia. Do realizacji działań
został włączony ( dzięki współpracy z 1-13 Hufcem Pracy w Przemkowie) dietetyk. Warsztaty miały
charakter teoretyczny – wykładowy oraz praktyczny, w trakcie którego uczniowie uczyli się właściwie
interpretować i łączyć wartości odżywcze komponując posiłki, obliczając ich wartości kaloryczne .
Zajęcia odbyły się 20.04.2016 r. W zajęciach uczestniczyli obecni w szkole
uczniowie ZSZ oraz
zainteresowani uczniowie klas technikum.
W listopadzie 2015 r., w związku z
obchodami „Międzynarodowego Dnia Walki z AIDS”
przeprowadzono dla uczniów ZSZ szkolenia z zakresu profilaktyki zakażeń AIDS i świadomego
planowania rodziny. Szkolenie przeprowadził p. Jacek Chrzan- specjalista profilaktyki, psycholog.
Uczniowie
w
ramach
technikum
godzin
wychowawczych,
WDŻ
i
WOS
uczestniczyli
w
prelekcjach
i pogadankach na temat zagrożeń współczesnego świata.
W trosce o uczniów szkoły, w celu wzbogacenia ich wiedzy na temat szkodliwości używek
25.05.2016 r. zorganizowano i przeprowadzono zajęcia pn. Profilaktyka uzależnień. Spotkanie
prowadził wykwalifikowany pracownik Powiatowej Komendy Policji w Polkowicach Pan Łukasz
35
Strona 36 z 59
Rachwalski. Powyższa tematyka kontynuowana była wielokrotnie podczas godzin wychowawczych
w ramach programów pracy szkoły.
We współpracy
z Powiatową Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną w Polkowicach podjęto działania
z zakresu badania
we współpracy
i diagnozowania środowiska szkolnego , polegające na przeprowadzeniu
Uniwersytetem Medycznym we Wrocławiu, w marcu 2016 anonimowych badań
ankietowych wśród uczniów klasy III ZSZ . Ankiety posłużą do zbadania zachowań zdrowotnych
młodzieży w szerokim aspekcie używania wyrobów tytoniowych, a także do opracowania programów
profilaktycznych. Celem projektu, którego realizację zakłada się w przyszłości jest identyfikacja postaw
i behawioralnych czynników ryzyka używania tytoniu przez dzieci i młodzież w Polsce.
Miały one
charakter ogólnopolski.
Szkoła czynnie włączyła się w realizację Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego w Powiecie
Polkowickim.
Uczniowie uczestniczyli w prelekcjach na temat zaburzeń psychicznych, możliwości
funkcjonowania chorych osób w środowisku, uzyskania pomocy lekarskiej i socjalnej. Formą
wspomagającą przy prowadzeniu działań była projekcja filmu o chorobach psychicznych, opatrzona
komentarzem specjalistów w zakresie pomocy psychologicznej. Na podsumowanie zajęć wszyscy
uczniowie otrzymali materiały edukacyjne i informacyjne z ww. zakresu.
Powyższa tematyka była
również tematem spotkań z rodzicami, w trakcie których rodzice również otrzymali bogate zestawy
edukacyjne. Pedagog reprezentując Zespół Szkół w Chocianowie uczestniczył w spotkaniu
sprawozdawczym wszystkich placówek powiatowych nt. realizacji zadań , które odbyło się
w
Starostwie Powiatowym w Polkowicach w marcu 2016 r.
W roku szkolnym 2015/2016 kontynuowano współpracę z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie.
Odbyły się zajęcia informacyjne z zakresu przeciwdziałania przemocy i agresji w ramach
Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz
Ochrony Ofiar Przemocy
w Rodzinie. W ramach wspólnych działań, przeprowadzono wśród uczniów całej szkoły ( w zajęciach
uczestniczyła również psycholog zatrudnionym w polkowickim PCPR mgr Agata Pona. Odbyły się one
12 .04 2016: kl. IITTL, IIB, 2TB- 52 osoby; 13.04.2016 2TT,1A,1B - 54 osoby; 14.04.2016: 2TA 3TB,
1TT – 58 osoby; 15 .04.2016: 1TA,1TLM- 56 osoby.
Głównym celem zajęć było przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu przeciwdziałania przemocy
w środowisku szkolnym i domowym oraz zapobieganie zachowaniom autodestrukcyjnym. Młodzież
uczestnicząca w zajęciach była również poinformowana o możliwościach uzyskania specjalistycznej
pomocy i podmiotach, które taką pomoc świadczą.
Pedagog szkolny koordynował czynny udział Zespół Szkół w Chocianowie w Projekcie finansowanym
ze środków funduszy norweskich
nowotworowej
płuc
oraz budżetu państwa pod nazwą:„ Zapobieganie chorobie
poprzez
poprawę
dostępności
do
specjalistycznych
badań
medycznych oraz wielopoziomową edukację zdrowotną w powiecie polkowickim”,
36
Strona 37 z 59
którego celem jest zapobieganie i zmniejszanie zachorowalności na raka płuc,
realizowanym przez Polkowickie Centrum Usług Zdrowotnych- ZOZ S. A.
środowisku lokalnym prowadzono działania
W szkole i w
z zakresu edukacji i wsparcia uczestników projektu przez
psychologów oraz edukatorów, w tym działania informacyjne, edukacyjne i terapeutyczne w ramach
profilaktyki i promocji zdrowia kierowane do uczniów . W w/w projekcie wzięli udział wszyscy
uczniowie Zespołu Szkół. Efektem udziału uczniów i ich rodzin w projekcie było to, że udało się wykryć
we wczesnym stadium 60 nowotworów
płuc i setki innych chorób, a wiele osób zarzuciło nałóg
palenia papierosów. W ramach działań projektu szkoła otrzymała pomoce dydaktyczne, które pozwolą
na przeprowadzenie atrakcyjnych zajęć profilaktycznych nakierowanych na zwalczanie nałogu palenia.
Ponadto uczniowie otrzymali przydatne upominki, poprawiające bezpieczeństwo i promujące zdrowy
styl
życia,
w
postaci
kamizelek
i opasek odblaskowych. 21 kwietnia 2016 pedagog uczestniczył wraz z 30 wyróżnionymi uczniami
i 2 nauczycielami w posiedzeniu Rady ds. Zdrowia Przedmiotem posiedzenia było podsumowanie akcji
w ramach profilaktyki w szkole” Niepalenie jest w modzie” przeprowadzonych w szkołach na terenie
powiatu polkowickiego. Posiedzenie było połączone z konferencją dla młodzieży z udziałem lekarzy ,
podczas której nastąpiło uroczyste wręczenie nagród laureatom konkursu pod hasłem „ Ja nie palę
nie pal przy mnie .wzięło udział w uroczystej gali na zakończenie projektu, na której zostali nagrodzeni
za udział w prowadzonym w trakcie trwania projektu konkursie.
W zakresie działań diagnostycznych dotyczących poszczególnych uczniów oraz klas:
- przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego diagnozę w klasach I dotyczącą „Adaptacji
uczniów w nowej szkole”. W ankiecie wzięli udział uczniowie klas I Technikum i ZSZ. Wyniki diagnozy
omówione zostały z dyrekcją szkoły. Służyły one poznaniu stopnia adaptacji i samopoczucia uczniów
w nowej szkole, pozwalały wychwycić wady i zalety placówki;
c) opiekuńczych, w tym profilaktyki społecznej
W ciągu roku szkolnego, przy współpracy z Miejsko-Gminną Komisją ds. Uzależnień w Chocianowie
zorganizowano w Chocianowskim Ośrodku Kultury koncert muzyczny wraz z prelekcją dot. profilaktyki
uzależnień. Spotkanie dotyczyło tematyki narkomanii, alkoholizmu, przemocy, pościgu za pieniądzem,
stresu, samotności, niezaradności życiowej. Zespół tworzyli muzycy przygotowani do realizacji
programu profilaktyki uzależnień, którzy pracowali w Centrum Przeciwdziałania Narkomanii. Koncert
cieszył się dużym zainteresowaniem młodzieży. W działaniach wzięli udział wszyscy uczniowie szkoły.
Wspólnie z pedagogiem, nauczycielem biologii i
wychowania fizycznego realizowano pogadanki
z zakresu profilaktyki, w którym uczestniczyły w większości dziewczęta klas I,II,III ,IV. Celem zajęć
było uwrażliwienie uczniów na profilaktykę związaną z rakiem piersi, rakiem szyjki macicy i zakażenia
żółtaczką typu C.
W związku z realizacją zadań Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie
oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2012-2016 pedagog uczestniczył w kolejnej
konferencji pn.” Dziecko krzywdzone - zagrożenia, diagnoza, pomoc” zorganizowanej
37
Strona 38 z 59
w grudniu 2015 w Starostwie Powiatowym w Polkowicach. Konferencja miała charakter
wykładowy i warsztatowy. W czasie konferencji został poruszone następujące zagadnienia :
•
Problem krzywdzenia dzieci- dylematy diagnozy i postępowania,
•
Strategie pracy z przemocą wewnątrzrodzinną,
•
Ochrona dzieci świadków uczestniczących w procedurach prawnych,
•
Ujawnianie doświadczenia wykorzystywania seksualnego,
•
Przemoc wobec dzieci i młodzieży w Internecie,
•
Pierwszy kontakt z dzieckiem doznającym przemocy seksualnej,
•
Ochrona dzieci przed przemocą i wykorzystywaniem
Ww. konferencja wpłynęła na podniesienie kompetencji i ulepszenie warsztatu pracy pedagoga
i nauczycieli.
Pedagog Zespołu Szkół był członkiem zespołu ds. opracowania Powiatowego Programu Działań na
Rzecz Osób Niepełnosprawnych. Uczestniczył w cyklicznych spotkaniach i warsztatach na które
przygotowywał materiały zawierające problemy i potrzeby osób niepełnosprawnych ze środowiska
lokalnego zgodnie z ich oczekiwaniami.
13. Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dolnośląskiego Kuratora
Oświaty – w roku 2015/2016 nie było w szkole kontroli.
III.
Powiatowy Ośrodek Poradnictwa
Metodycznego w Polkowicach;
Psychologiczno
–
Pedagogicznego
i
Doradztwa
1. Stan bazy lokalowej placówki nie uległ zmianie.
2. Remonty wykonane w obiekcie placówki i prace wokół obiektu oraz zadania
inwestycyjne:
1) remont schodów wejściowych zewnętrznych do budynku - koszt 12 800,00 zł,
2) malowanie ścian w sekretariacie poradni i gabinecie dyrektora – koszt 800,00 zł.
3) remont gabinetu księgowości i kadr (położenie gładzi, malowanie ścian) – ok. 2 500,00 zł.
- szkolenie okresowe z zakresu BHP i pierwszej pomocy – koszt 200,00 zł.,
- aktualne przeglądy budynku – p. poż. i kominiarski.
realizacji zadań
Pomoce dydaktyczne:
1. w postaci specjalistycznych testów diagnostycznych:
- „Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 7-9 lat” i „Bateria
metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 10 - 12 lat” – 970,20 zł.,
-„Bateria metody diagnozy rozwoju psychomotorycznego u dzieci pięcio i sześcio–letnich” – wersja
zrewidowana – 1 152,00 zł.
- Bateria metod diagnozy dyskalkulii u uczniów klas IV-VI – 700,00 zł.
- Skala Rozwoju Emocjonalnego dla dzieci w wieku 3 – 6 lat – 300,00 zł.
38
Strona 39 z 59
- Profil Sensoryczny Dziecka – 210,00 zł.
- Profil sprawności grafomotorycznych – 88,20 zł.
- Wystandaryzowane Sprawdziany Umiejętności Szkolnych dla PPP – Matematyka - Gimnazjum
– 720,01 zł.
- WISC-R – Skala Inteligencji Wechslera + podręcznik – 3 332,41 zł.
- Rysunkowy Test Twórczego Myślenia – 219,27 zł.
2. Zestaw MediBalance Pro Profi Set – narzędzie do diagnostyki i treningów z dziećmi i młodzieży
z problemami Integracji Sensorycznej – 13 608,00 zł.
3. w postaci gier, klocków, zeszytów edukacyjnych, układanek, zeszytów ćwiczeń, książek:
- pomoce do wykorzystania podczas badań i terapii psychologicznej – 455,70 zł.
- pomoce do terapii tyflopedagogicznej, m.in. karta LuLu, paletki do ćwiczeń widzenia
stereoskopowego, peryskop do badania lateralizacji – 546,50 zł.,
- gry, puzzle, m.in. Labirynt liczbowy, Gra Ekspresje, Dopasuj kolorami, Liczmany Łańcuch,
zgadywanka logiczna „Zgadnij co to?” – 585,00 zł.
- pozycje książkowe o tematyce coachingu i mentoringu – 262,90 zł.
5. Liczba zatrudnionych osób w etatach i w osobach wg stanu na 1 września 2015 r.:
L.p
Pracownicy
liczba etatów
liczba osób
1.
Nauczyciele,
14,94
21
1
1
2.
Główny księgowy
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
19,94
27
3.
Specjalista ds. kancelaryjnych
Specjalista ds. kształcenia ustawicznego
nauczycieli
Specjalista ds. kadr i płac
Starsza woźna
OGÓŁEM
6. Doskonalenie nauczycieli w roku 2015 i w roku 2016:
forma
doskonalenia
studia
podyplomowe
kierunek/tematyka
2015
2016
Coaching i Mentoring
liczba
nauczycieli
2015 2016
1
-
kwota
2015
2016
-
16 790,00
*
-
Metodyk edukacji na
odległość
Przedsiębiorczość
szkolenia
Diagnoza i terapia
afazji dziecięcej
Rehabilitacja wzroku
słabowidzących
Logistyka
Niedokształcenie mowy
o typie afazji. Diagnoza
i terapia
Bateria dyskalkulii
1
-
-
3 750,00*
1
-
-
1 000,00*
1
-
-
1 200,00*
1
1
999,00
400,00
1
1
500,00
150,00
39
Strona 40 z 59
Agresja i autoagresja u
osób chorych
psychicznie i
niepełnosprawnych
intelektualnie
Seksualność osób
niepełnosprawnych
intelektualnie
Profesjonalne
prowadzenie prelekcji
i spotkań z rodzicami *
Standardy diagnozy
dyskalkulii w praktyce
poradnictwa
psychologiczno –
pedagogicznego
Nadzór pedagogiczny
jako skuteczne
narzędzie
podwyższania jakości
pracy szkoły i
nauczycieli, a także
jako mechanizm
kontroli zarządczej
Diagnozowanie małych
dzieci w kierunku
zaburzeń ze spektrum
autyzmu
2
1
700,00
550,00
Metoda Dobrego Startu
2
1
700,00
300,00
TSR zaawansowany
5
1
4 900,00
1 300,00
szkolenie z metody prof.
A. Tomatisa *
1
1
199,00
4 800,00
-
3
-
1 286,00
-
Kompetencje
pracownika oświaty –
zarządzanie czasem
pracy, stres
i wypalenie zawodowe”
-
9
-
3 641,04
zł
-
*
warsztaty
konferencje
Narzędzie M-CHAT-R/F
– praktyczne
zastosowanie w
monitoringu rozwoju
dziecka
-
I Lubińskie Spotkania
Edukacyjne „Dziecko
z opóźnionym
rozwojem mowy”
Bezpieczni
w cyberprzestrzeni
Inne
-
-
140,00
-
-
200,00
-
1
-
159,00
-
-
1
-
3 120,00
-
1
-
1 790,00
2
kurs języka angielskiego
1
*
-
kurs języka
niemieckiego Lerni
*
* Współfinansowanie – Krajowy Fundusz Szkoleniowy
7. Poziom kwalifikacji nauczycieli wg stanu na 31 sierpnia 2015 r. i na 31 sierpnia 2016 r.
stażysta
2015
2016
kontraktowy
2015
2016
mianowany
2015
2016
dyplomowany
2015
2016
40
Strona 41 z 59
1
2
3
4
przygotowaniem
pedagogicznym
Tytuł zawodowy magistra
bez przygotowania
pedagogicznego, tytuł
zawodowy licencjata
(inżyniera) z
przygotowaniem
pedagogicznym
(inżyniera) bez
przygotowania
języków obcych
-
-
2
3
5
5
13
13
1
0
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8. Informacja na temat realizacji zadań placówki:
REALIZACJA ZADAŃ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
Wspomaganie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych. Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny. Udzielanie
wsparcia merytorycznego nauczycielom, wychowawcom i specjalistom udzielającym pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach.
Działy pracy:
-przedszkolny i małego dziecka
-logopedyczny
-edukacji specjalnej
-szkolny
-wychowawczy i pracy z rodziną
-doradztwo zawodowe.
Realizacja zadań statutowych w zestawieniu ogólnym:
Liczba przyjętych: 2028 osób
Zadanie
Diagnoza dzieci i młodzieży
Poziom kształcenia a realizacja badań
Rok szkolny 2015/2016
Rodzaj
Ilość
-psychologiczna
779
-pedagogiczna
832
-logopedyczna
103
-związana z wyborem kierunku
20
kształcenia i zawodu
-do 3 r.ż.
-przedszkole
-szkoła podstawowa
-gimnazjum
35
458
917
236
41
Strona 42 z 59
-szkoła ponadgimnazjalna
64
Rodzaj
Pomoc bezpośrednia (dzieci i młodzież)
-indywidualna
-grupowa
-na terenie poradni i placówek
Pomoc udzielana nauczycielom, rodzicom
-nauczyciele/wychowawcy
-rodzice
-pedagodzy i psycholodzy
-sieć pedagogów i psychologów szkolnych
-sieć nauczycieli w obszarze pracy z dzieckiem
młodszym
-Szkoła dla rodziców
-zajęcia korekcyjnokompensacyjne
-terapia logopedyczna
-terapia psychologiczna
-inne formy pomocy
indywidualnej (terapia EEG
Biofeedback, terapia SI,
dogoterapia, arteterapia)
-socjoterapia
-inne o charakterze
terapeutycznym
-zajęcia grupowe – wybór
kierunku kształcenia
-inne formy pomocy grupowej
-zajęcia grupowe prowadzone w
szkołach
-interwencja kryzysowa
-mediacje i negocjacje
-porady bez badań
- treningi
-warsztaty
-terapie rodzin
-udział w radach pedagogicznych
-prelekcje i wykłady
-inne formy pracy
-konsultacje
-obserwacje indywidualne
-obserwacje grupowe
-instruktaż
-wizyty diagnostyczne
Ilość
18 osób
47 osób
27 osób
38 osób
14 osób
38 osób
325 osoby
266 osób
319 osób
13 osób
8 osoby
25 osób
10 form
692 osoby
4 rodziny
6 rad
62 formy/
236 osób
63 formy
1050 osób
30 form
25 form
35 form
20 osób
Wydano 526 opinii w sprawach:
-wczesnego wspomagania rozwoju 17
-odroczenia obowiązku szkolnego 5
-przyspieszenia obowiązku szkolnego 1
-dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania 116
-pierwszeństwa przyjęcia ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej 1
-pierwszeństwa przyjęcia ucznia do oddziału przysposabiającego do pracy 3
-objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu 55
-objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole 215
-specyficzne trudności w nauce 95
-inne opinie o przebadanych 18
Tematyka zrealizowana dla dzieci i młodzieży:
Jak efektywnie się uczyć.
Trening uczenia się.
Motywacja do nauki.
42
Strona 43 z 59
Integracja zespołu klasowego.
Tolerancja i komunikacja.
Komunikacja bez agresji.
Uczymy się języka emocji.
Żyj zdrowo i bezpiecznie.
Co dalej po gimnazjum?
Jaki jestem – poznanie predyspozycji i zainteresowań.
W świecie zawodów.
Tematyka zrealizowana dla nauczycieli:
Zachowania opozycyjno-buntownicze dzieci i młodzieży.
Konstruowanie opinii nauczyciela na potrzeby sądu.
Doskonalenie umiejętności wychowawczych, współpraca z rodzicami.
Grupa wsparcia pedagogów i psychologów szkolnych w ramach pracy
Sieci Współpracy i Samokształcenia.
Diagnoza ryzyka dysleksji u dzieci 3-4 letnich . Problemy i wczesne diagnozowanie.
Spotkania w ramach Sieci Współpracy i Samokształcenia – praca
z dzieckiem młodszym.
Cyklicznie o mnemotechnikach.
Problemy emocjonalne dzieci i młodzieży prawdziwym wyzwaniem dla nauczyciela.
Jak pomóc dziecku 3-4 letniemu, które mówi bardzo mało i/lub bardzo
niezrozumiale.
Zachowania suicydalne.
Przedszkole sprzyjające organizacji wrażeń sensorycznych.
Niedokształcenie mowy o typie afazja.
Spotkania zespołów nauczycieli.
Tematyka zrealizowana dla rodziców:
ABC pierwszaka –czyli jak pracować z dzieckiem u progu edukacji
Szkolnej.
Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie trudnymi emocjami.
Szkoła dla rodziców.
Dziecko u progu klasy IV.
Jak wdrażać uczniów klas pierwszych do obowiązków szkolnych.
Dojrzałość szkolna.
Mamo tato będę uczniem co ty na to?
Efektywna nauka w klasie IV.
Jak należy kochać dzieci?
Co 3i4 latek umieć powinien? Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka.
Co 4i5 latek umieć powinien? Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka.
Wczesne zwiastuny specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu w wieku przedszkolnym.
Działalność Zespołów Orzekających.
Łącznie wydano 164 orzeczeń
w tym:
- Orzeczenia do kształcenia specjalnego – 120
Orzeczenie wydane z uwagi na:
Niesłyszenie słabo słyszenie – 6
Niewidzenie słabo widzenie – 16
Niepełnosprawność ruchową w tym z afazją – 15
Upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim – 36
Autyzm, w tym zespół Aspergera – 12
Niepełnosprawności sprzężone – 15
43
Strona 44 z 59
Zagrożenie niedostosowaniem społecznym – 20
- Orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania – 36
- Orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania
przedszkolnego – 2
- Orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – 1
- Orzeczenia o braku potrzeby – 5
w tym:
o braku potrzeby kształcenia specjalnego – 3
o braku potrzeby indywidualnego nauczania – 1
o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego – 1
Działalność Zespołu Wczesnego Wspomagania.
W roku szkolnym 2015/2016, było wydanych 17 opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju,
w tym 4 dzieci słabo słyszące, 1 z autyzmem, 1 dziecko z afazją, 3 z niepełnosprawnością ruchową,
8 – z niepełnosprawnością intelektualną.
Objęto wielospecjalistyczną terapią
43 dzieci.
Wzrost dzieci do 3 r.ż. objętych wczesnym
wspomaganiem rozwoju. Większość dzieci posiada maksymalny wymiar godzin terapeutycznych
czyli 8 w miesiącu. Na ofertę terapeutyczną składają się: terapia logopedyczna, neurologopedyczna,
surdologopedyczna / pedagogiczna , tyflopedagogiczna, dogoterapia, arteterapia, terapia integracji
sensorycznej oraz terapia grupowa.
Organizowane był bezpośrednie wsparcie środowiska rodzinnego w formie konsultacji, instruktażu.
Systematycznie odbywały się konsultacje diagnostyczne zespołu wczesnego wspomagania, spotkania
w zakresie ewaluacji pracy terapeutycznej oraz planowania bieżących oddziaływań w stosunku do
dzieci i ich rodziców oraz współpraca z instytucjami na rzecz pracy z dzieckiem i rodziną.
REALIZACJA ZADAŃ POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO
Zrealizowane formy doradztwa metodycznego:
Konsultacje indywidualne – 84 nauczycieli
Konsultacje grupowe – 169 nauczycieli
Zajęcia edukacyjne i otwarte – 27 form / 60 nauczycieli
Zajęcia warsztatowe – 16 form / 199 nauczycieli
Inne formy pracy – 70 form/ 225 nauczycieli
(szkolenia rad pedagogicznych, warsztat diagnostyczny, posiedzenia zespołów nauczycieli, posiedzenia
zespołów komisji konkursowych, opiniowanie zajęć otwartych i edukacyjnych, programów nauczania,
programów autorskich).
Zakres wspierania nauczycieli dotyczył obszarów: planowanie i organizacja procesu dydaktycznowychowawczego oraz badania efektów procesu nauczania.
Wiodąca tematyka to zagadnienia dotyczące realizacji nowej podstawy programowej, organizacji
warsztatu pracy nauczycieli, awansu zawodowego nauczyciela, analizy wyników zewnętrznych,
organizacji konkursów powiatowych oraz podejmowania działań innowacyjnych na rzecz oświaty
(m.in. innowacyjne i autorskie programy tworzone przez nauczycieli).
Organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli:
Do prowadzenia form doskonalenia pozyskiwano
specjalistów z innych ośrodków w Polsce,
świadczących usługi na rzecz doskonalenia nauczycieli. Kursy, warsztaty były prowadzone przez
doradców metodycznych, który mają uprawnienia edukatorskie oraz przez specjalistów poradni.
Zapewniano w ten sposób wysoką jakość prowadzonych form doskonalenia, co miało odzwierciedlenie
w wynikach ewaluacyjnych prowadzonych na zakończenie szkoleń.
Zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami środowiska nauczycieli organizowano bardzo zróżnicowane
tematycznie kursy i warsztaty.
44
Strona 45 z 59
Ogółem zrealizowano 84 form doskonalenia zawodowego nauczycieli. Łącznie 1194
nauczycieli skorzystało z proponowanych form doskonalenia w ramach oferty edukacyjnej ośrodka.
Podział
na poszczególne formy pracy:
Kursy doskonalące – 11 form /249 nauczycieli
Warsztaty doskonalące – 43 form / 625 nauczycieli
Konferencje metodyczne – 10 form / 50 nauczycieli
Rady Pedagogiczne – 7 form / 70 nauczycieli
Sieci Współpracy i Samokształcenia – 13 form / 200 nauczycieli.
Zestawienie zbiorcze doskonalenia nauczycieli rok szkolny 2015/2016
KURSY DOSKONALĄCE -11 form / 249 nauczycieli
Awans zawodowy na nauczyciela kontraktowego
Nazywanie Świata – odimienna metoda nauki czytania wg. Dr Ireny Majchrzak
Dziecko, uczeń z autystycznego spektrum w przedszkolu, szkole
Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania
Innowacyjne metody pracy – formy aktywności ruchowej uwzględniające korelację różnych dziedzin
sztuki
Nadzór pedagogiczny jako skuteczne narzędzie podwyższania jakości pracy szkoły i nauczycieli a także
jako mechanizm kontroli zarządczej
Wszystko z papieru – zajęcia w przedszkolu i szkole
Od butelki do guzika, czyli wesoła muzyka – warsztaty z wykorzystaniem rekwizytów w pracy z
małymi dziećmi
PREZI- nowe oblicze prezentacji
Zabawy integracyjne muzyczno-ruchowe służące rozładowaniu emocji
Awans zawodowy na nauczyciela mianowanego
WARSZATY DOSKONALĄCE I METODYCZNE – 43 formy /625 nauczycieli
Moja skrzynia skarbów – odkrywamy swój potencjał w pracy z grupą czyli jak pracować z dzieckiem
aby łatwiej integrowało się z rówieśnikami
Nauczyciel wizytówką placówki
Moja skrzynia skarbów – odkrywamy swój potencjał w pracy z grupą czyli jak pracować z dzieckiem
aby łatwiej integrowało się z rówieśnikami
Indywidualne potrzeby uczniów i efektywne kontakty z rodzicami w oparciu o znajomość różnic
indywidualnych (temperamenty)
Warsztat dla młodych nauczycieli z zakresu umiejętności wychowawczych w pracy z rodzicami
Cyklicznie o mnemotechnikach w pracy z uczniami na lekcjach czyli jak wykorzystać mózg? – Jak
działa mózg – kilka ciekawostek i praktycznych informacji. Sposoby synchronizacji półkul mózgowych.
Indywidualne potrzeby uczniów i efektywne kontakty z rodzicami w oparciu o znajomość różnic
indywidualnych (temperamenty)
Narzędzia coachingowe w pracy wychowawcy
Nowoczesne metody nauczania matematyki
Znaczenie bajkoterapii dla rozwoju emocjonalnego dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Jak prowadzić lekcję dla pokolenia „Z” w oparciu o e-podręczniki?
Działania nauczycieli języków obcych ubiegających się o awans zawodowy na stopień nauczyciela
mianowanego
Cyklicznie o mnemotechnikach cz.II – Tajemnica wspomagania pamięci i mnemotechniki
kolejnościowe
Jak pomóc dziecku 3-4letniemu, które mówi bardzo mało i/lub bardzo niezrozumiale?
Tekst towarzyszy uczniom niemal wszędzie – efektywne metody i techniki pracy
Praca z uczniami w ramach zajęć pozalekcyjnych na lekcji historii i WOS-u
Ryzyko dysleksji. Problemy i wstępne diagnozowanie – dziecko małe 3-4 lata
Opóźniony rozwój mowy
Mistrzowie kodowania – idea rozwijająca myślenie kreatywne
45
Strona 46 z 59
Techniki pamięciowe w nauczaniu ortografii – metody słowno-plastyczne w terapii pedagogicznej
i nauczaniu wczesnoszkolnym
Ryzyko dysleksji. Problemy i wstępne diagnozowanie – dziecko małe 3-4 lata
Cyklicznie o mnemotechnikach cz.III – Najefektywniejsze sposoby notowania: mapy pamięci, system
Cornella, kreatywne notatki
Uczymy tolerancji rówieśniczej
Diagnoza i terapia zachowań opozycyjno-buntowniczych u uczniów z niepełnosprawnością
intelektualną
Cyklicznie o mnemotechnikach cz.IV Efektywna nauka języków obcych oraz „Trudnych słówek
polskich”
Aspekty diagnozy gotowości szkolnej w świetle wymagań podstawy programowej i wskaźników
rozwojowych
Matematyka trudna, ale nie nudna. Całkiem nowe zabawy z tabliczką mnożenia.
Przedszkole sprzyjające organizacji wrażeń sensorycznych- planowanie otoczenia i aktywności
Cyklicznie i mnemotechnikach cz.V Diagnoza stylów uczenia się na podstawie preferencji
sensorycznych
Przedszkole sprzyjające organizacji wrażeń sensorycznych- planowanie otoczenia i aktywności
Matematyka trudna, ale nie nudna. Całkiem nowe zabawy z tabliczką mnożenia.
Zaburzenia mowy o typie afazji dziecięcej- zagadnienia diagnozy i terapii
Jak kreować i pielęgnować upodobania czytelnicze uczniów?
Jak skutecznie wspomagać rozwój umysłowy oraz edukację matematyczną małego dziecka? Jakie
są główne przyczyny niepowodzeń w uczeniu się matematyki?
Książka w świecie współczesnego dziecka
Problemy emocjonalne dzieci i młodzieży prawdziwym wyzwaniem dla nauczyciela
Matematyka rytm i logika-uczymy się bawić
Ocenianie kształtujące krok po kroku
Problemy emocjonalne dzieci i młodzieży prawdziwym wyzwaniem dla nauczycieli
KONFERENCJE METODYCZNE – 10 form /50 nauczycieli
Konferencja dla n-li edukacji wczesnoszkolnej. Inauguracja roku szkolnego 2015/2016
Konferencja dla n-li edukacji przedszkolnej. Inauguracja roku szkolnego 2015/2016
Inauguracja roku szkolnego 2015/2016 Konferencja dla n-li historii i WOS.
Inauguracja roku szkolnego 2015/2016 Konferencja dla n-li logopedów.
Kształcenie umiejętności polonistycznych uczniów – źródła inspiracji
Spotkanie inauguracyjne rok szkolny 2015/2016 dla n-li przedmiotów informatycznych.
Inauguracja roku szkolnego 2015/2016 Konferencja dla n-li języka polskiego gimnazjum i szkół
ponadgimnazjalnych.
Wyzwania dla nauczyciela bibliotekarza w zakresie rozwijania oraz upowszechniania czytelnictwa.
Konkursy powiatowe z języków obcych w roku szkolnym 2015/2016.
Obraz i literatura – o kontekstualnej interpretacji tekstów ikonicznych na lekcjach języka polskiego.
SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA -13 form / 200 nauczycieli
Sieć Współpracy i Samokształcenia „Edukacja zawodowa edukacją przyszłości” – spotkanie
inauguracyjne.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Dyrektorów Szkół i Przedszkoli – spotkanie inauguracyjne.
Sieć Współpracy i Samokształcenia „Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów na różnych
poziomach edukacyjnych” – spotkanie inauguracyjne.
Sieć Współpracy i Samokształcenia „Praca z dzieckiem młodszym” – spotkanie inauguracyjne.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów i Psychologów Szkolnych – spotkanie inauguracyjne.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów i Psychologów Szkolnych – Omówienie zmian
w organizacji kształcenia specjalnego dzieci i młodzieży.
Sieć Współpracy i Samokształcenia „Praca z dzieckiem młodszym” – Jak kształtować kompetencje
wychowawcze rodziców?
Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów i Psychologów Szkolnych
Praca metodą World Cafe w obszarze ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
46
Strona 47 z 59
Sieć Współpracy i Samokształcenia Dyrektorów Szkół i Przedszkoli „Strategie radzenia sobie przez
dyrektorów z trudnymi zachowaniami nauczycieli”
Sieć Współpracy i Samokształcenia „Jak pracować z dzieckiem młodszym? „Strategia pracy z uczniem
o zaburzonym zachowaniu”.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów i Psychologów Szkolnych -Analiza przypadków.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Dyrektorów Szkół i Przedszkoli „Dyrektor Coachem- jak inspirować
i wspierać rozwój kompetencji zespołu”.
Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów i Psychologów Szkolnych-Analiza przypadków.
Zestawienie form doskonalenia a etap kształcenia / ilość nauczycieli:
Przedszkole
- 215 nauczycieli
Szkoła Podstawowa
- 622 nauczycieli
Gimnazjum
- 161 nauczycieli
Szkoła ponadgimnazjalna
- 71 nauczycieli
Inne placówki
- 155 nauczycieli
Liczna uczestników form doskonalenia z podziałem na gminy:
Gmina Polkowice
-703 nauczycieli
Gmina Chocianów
- 164 nauczycieli
Gmina Radwanice
- 43 nauczycieli
Gmina Gaworzyce
- 34 nauczycieli
Gmina Grębocice
- 38 nauczycieli
Gmina Przemków
- 82 nauczycieli
Inny powiat
- 160 nauczycieli
Sieci Współpracy i Samokształcenia:
W roku szkolnym 2015/2016 prowadzone były następujące sieci współpracy i samokształcenia:
1.Sieć Współpracy i Samokształcenia dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych
Obszar pracy: kompetencje zawodowe i osobiste w organizowaniu pracy w zespole i inspirowaniu
w rozwoju.
2. Sieć Współpracy i Samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych
Obszar pracy: Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
3.Sieć Współpracy i Samokształcenia nauczycieli w obszarze pracy z dzieckiem młodszym
Obszar pracy: współpraca z rodzicami dzieci z problemami wychowawczymi oraz rodzinami
zaburzonymi.
4.Sieć Współpracy i Samokształcenia nauczycieli w obszarze kształtowania kompetencji
matematycznych.
Obszar pracy: praktyczne uczenie matematyki, poprzez zdobywanie doświadczeń logicznych
i matematycznych.
Pracami sieci kierowali Koordynatorzy- pracownicy ośrodka. Praca poszczególnych sieci oparta była na
planie pracy ustalonym wg potrzeb uczestników. Odbywały się spotkania na terenie ośrodka
z koordynatorem, upowszechniana była wiedza i dobre praktyki, poprzez wymianę doświadczeń,
szkolenia
z edukatorami. W przypadku sieci dyrektorów zorganizowane zostały dwa warsztaty
szkoleniowe (wyjazdowe, 2 dniowe).
KONKURSY W RAMACH DOLNOŚLĄSKIEGO SYSTEMU WSPIERANIA UZDOLNIEŃ ORAZ
POWIATOWE KONKURSY.
Ośrodek wzorem lat ubiegłych uczestniczył w organizacji i przeprowadzeniu etapów
powiatowych konkursów „zDolny Ślązak Gimnazjalista” w trzech blokach: matematyczno – fizyczny,
przyrodniczy, humanistyczny oraz „zDolny Ślązaczek” konkurs interdyscyplinarny. Systematycznie
rozwija i doskonali ofertę własnych konkursów przedmiotowych o charakterze powiatowym.
Łącznie zorganizowano 24 konkursów o różnorodnej tematyce i formie.
Etap szkolny - 2033 uczestników
47
Strona 48 z 59
Etap powiatowy – 640 uczestników
Liczba laureatów – 120
Liczba wyróżnionych – 5
Powiatowy Konkurs „Cuda polskiej architektury i sztuki - średniowiecza, renesansu i baroku."
Powiatowy Konkurs „Konflikty w Afryce Północnej i na Bliskim Wschodzie"
XII Powiatowy Konkurs Grafiki - Szkoła Podstawowa klasy I - III
XII Powiatowy Konkurs Grafiki - Szkoła Podstawowa klasy IV – VI
XII Powiatowy Konkurs Grafiki - Gimnazjum
XI Powiatowe Dyktando Ortograficzne „Gżegżółka w trzcinie” – Gimnazjum
XI Powiatowe Dyktando Ortograficzne „Gżegżółka w trzcinie” - Szkoła ponadgimnazjalna
XII Powiatowy Konkurs Poprawnościowy Językowej „Licz się ze słowami” – Gimnazjum
XII Powiatowy Konkurs Poprawnościowy „Licz się ze słowami” - Szkoła ponadgimnazjalna
IV Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Obcojęzycznej
Szkoła Podstawowa klasy I-III
IV Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Obcojęzycznej
Szkoła Podstawowa klasy IV-VI
IV Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Obcojęzycznej - Gimnazjum
IV Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Obcojęzycznej Szkoła Ponadgimnazjalna
IX Powiatowy Konkurs Literacki „Piszę bo lubię”
Mała Olimpiada Matematyczna
VI Powiatowy Konkurs Językowy „Polkowicki Poliglota”
VI Mała Olimpiada Informatyczna
III Powiatowy Multimedialny Konkurs Językowy „Me and my friends"
Powiatowy Konkurs wiedzy ogólnej uczniów klas III szkoły podstawowej „Super uczeń”
Powiatowy Konkurs „Mały ekolog"
Gimnazjalna Olimpiada Matematyczna
V Powiatowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej „Śpiewać każdy może…”
Gimnazjum
V Powiatowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej „Śpiewać każdy może…”
Szkoła Ponadgimnazjalna
XI Powiatowy Konkurs Polonistyczny
Współpraca z Dolnośląskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu
w ramach Systemu Wspierania Uzdolnień organizacja etapu powiatowego
zDolny Ślązaczek konkurs Interdyscyplinarny -15 uczniów
zDolny Ślązak Gimnazjalista blok matematyczno – fizyczny -10 uczniów
zDolny Ślązak Gimnazjalista” blok przyrodniczy – 12 uczniów
zDolny Ślązak Gimnazjalista” blok humanistyczny – 9 uczniów
Łącznie: 46 uczniów
Konkursy organizowane przez szkoły, przy współpracy z ośrodkiem i pod naszym
patronatem:
VIII Powiatowy Konkurs Czytelniczy "Magiczne Drzewo: Czerwone krzesło” Zespół Szkolno –
Przedszkolny Szkoła Podstawowa im. M. Falskiego w Radwanicach
III Powiatowy Konkurs Matematyczno-Przyrodniczy „Jeden z dziesięciu” Szkoła Podstawowa
im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach
IX edycja Konkursu literacko – plastycznego „Tacy sami w różnorodności - różni w jednorodności"
Gimnazjum nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Polkowicach
XII Powiatowy Dwujęzyczny Literacko - Plastyczny Konkurs "Jesienne Kombinacje" Gimnazjum
nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Polkowicach
III Powiatowy Konkurs z Języka Niemieckiego "Deutschmeister" Gimnazjum nr 2 im. Marii
Skłodowskiej-Curie w Polkowicach
Powiatowy Konkurs Biologiczno- Geograficzny "Europejskie ABC…." Gimnazjum nr 2 im. Marii
Skłodowskiej-Curie w Polkowicach
48
Strona 49 z 59
VI Powiatowy Konkurs Chemiczny „Cuprum znaczy miedź" Gimnazjum nr 2 im. Marii SkłodowskiejCurie w Polkowicach
Powiatowy konkurs czytelniczy „Dzieci z Bullerbyn” Szkoła Podstawowa nr 3 im. Arkadego Fiedlera
w Polkowicach
DODATKOWE ZADANIA, WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM I INICJATYWY:
1. Biuletyn metodyczny – zredagowanie 2 numerów (15 i 16).
2. XIII Gala Laureatów konkursów powiatowych.
3. W roku szkolny 2015/2016 została przyznana statuetka „GAUDIUM IN LITTERIS EST”
(Nauka daje zadowolenie) – statuetkę otrzymało Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II
w Polkowicach
4. W roku szkolnym 2015/2016 została przyznana statuetka „PARTNER ROKU” - statuetkę
otrzymała Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Wyżykowskiego w Polkowicach
5. Puchar Przechodni Małej Olimpiady Informatycznej pozostał drugi rok w Szkole
Podstawowej nr 1 im. Jana Wyżykowskiego w Polkowicach
6. Tytuł „Nauczyciela z pasją” otrzymali:
Adrianna Ciupka Szkoła Podstawowa nr 3 im. Arkadego Fiedlera w Polkowicach
Izabela Flisiewicz Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Polkowicach
Robert Zaraś Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego w Polkowicach.
7. Współpraca ze Starostwem Powiatowym w zakresie organizacji konferencji powiatowej
z zakresu ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży 27.11.2015r.
Odbiorcami
konferencji byli dyrektorzy szkół, przedszkoli, placówek opiekuńczych, pedagodzy,
psycholodzy, terapeuci z powiatu polkowickiego. Celem konferencji było propagowanie działań
na rzecz ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przekazania wiedzy dotyczącej
potrzeb edukacyjnych uczniów z zaburzeniami zachowania i emocji oraz form i metod pracy.
Zaangażowanie dyrektora ośrodka w rolę prelegenta nt. „ Zdrowie fizyczne i psychiczne
uczniów w świetle przepisów prawnych i praktyki szkolnej”.
Systematycznie prowadzona jest współpraca ze środowiskiem oświatowym. Podejmowane działania
zmierzają do wypracowania kierunków rozwoju i pracy ośrodka, ustalenia zakresu problemowego
doradztwa i doskonalenia nauczycieli.
Uaktualniana jest strona internetowa ośrodka oraz tablica informacyjna w placówce. Każdy
zainteresowany może znaleźć bieżące informacje dotyczące zadań realizowanych przez ośrodek.
Obejmowanie patronatem i współorganizacja konkursów realizowanych przez szkoły. Prowadzimy
działania promocyjne ( kalendarze z ofertą szkoleniową, informatory, rollupy, biuletyn metodyczny).
W przypadku prowadzenia form doskonalenia wymagających pomieszczeń większych, odpowiednio
wyposażonych korzystamy z pomieszczeń w placówkach oświatowych (szkoły, przedszkola).
WSPÓŁPRACA Z KURATORIUM OŚWIATY WE WROCŁAWIU:
1.Współpraca z zakresie funkcjonowania Sieci Współpracy i Samokształcenia Dyrektorów PODM
województwa dolnośląskiego. Udział dyrektora w cyklicznych spotkaniach i pracy sieci.
2.Udział dyrektora ośrodka i dwóch pracowników w Dolnośląskiej Sieci Współpracy
i Samokształcenia pracowników ośrodków doskonalenia, poradni i bibliotek (GRANT KO we
Wrocławiu).
3.Współpraca w zakresie prowadzonej ewaluacji zewnętrznej ośrodka przez KO we Wrocławiu oraz
procedury uzyskania akredytacji Dolnośląskiego Kuratora Oświaty we Wrocławiu.
WSPÓŁPRACA Z OŚRODKIEM ROZWOJU EDUKACJI W WARSZAWIE:
Stały kontakt i korzystanie z form doskonalenia zawodowego proponowanego przez ORE oraz
korzystanie z upowszechnianej wiedzy i banku dobrych praktyk.
WSPÓŁPRACA Z FUNDACJĄ KGHM POLSKA MIEDŹ.
Współpraca w zakresie wsparcia merytorycznego flagowego Projektu Fundacji KGHM Polska Miedź
„ MIEDZIANA SZKOŁA MATEMATYCZNA”. Realizowane zadanie to opracowanie kompletu 10
scenariuszy dla klas I-III szkoły podstawowej na dodatkowe zajęcia z matematyki. Opracowany został
cały program z założeniami, celami, poszczególnymi scenariuszami do zajęć, wykazem pomocy
dydaktycznych. Publikacja w druku przez Fundację i przekazanie szkołom, które podpisały umowę z
49
Strona 50 z 59
Fundacją
na realizację zajęć.
WSPÓŁPRACA Z WYŻSZĄ SZKOŁĄ KOMUNIKOWANIA, POLITOLOGII I STOSUNKÓW
MIĘDZYNARODOWYCH W WARSZAWIE
Zakresem współpracy jest lokalna organizacja studiów podyplomowych dla nauczycieli na kierunkach
pedagogicznych. Studia dają możliwość uzyskania dodatkowych kwalifikacji zawodowych przez
nauczycieli.
W roku szkolnym 2015/2016 świadectwo ukończenia studiów podyplomowych uzyskało 27 nauczycieli,
w tym 7 nauczycieli realizujących równolegle dwa kierunki. Uzyskane kwalifikacje w zakresie:
zarządzania oświata, bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, autyzmu, oligofrenopedagogiki, terapii
pedagogicznej, przegotowania pedagogicznego, edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, wczesnego
nauczania języka obcego, doradztwa zawodowego, biologii oraz przedmiotów zawodowych
(przedsiębiorczość, logistyka).
Organizacja studiów w systemie zajęć modułowych oraz częściowo on-line pozwala na szerszą
realizację kierunków.
EWALUACJA DZIAŁAŃ OŚRODKA:
Prowadzona jest ewaluacja działań ośrodka w zakresie oceny oferowanych form doskonalenia
nauczycieli. Ewaluacja przeprowadzona po każdej z form doradztwa i doskonalenia nauczycieli.
W ciągu roku szkolnego zebrano również potrzeby i oczekiwania nauczycieli co do obszarów
doskonalenia na przyszły rok.
Badane aspekty:
1. stopień przekazania założeń programowych formy
2. stopień przekazania wiedzy teoretycznej
3. stopień przekazania wiedzy praktycznej
4. przydatność zdobytej wiedzy w pracy
5. ocena prowadzenia zajęć
6. ocena kontaktu interpersonalnego
Opracowane dane wskazują na wysoki poziom zadowolenia uczestników zrealizowanej oferty
edukacyjnej w roku szkolnym 2015/2016. Ankietę oddało 719 nauczycieli z 47 form doskonalenia.
Ewaluowane formy doskonalenia średnio przez 98% ankietowanych zostały ocenione na poziomie
„pozytywnym” (zdecydowanie wystarczającym, wystarczającym). Ankietowani zgadzali się
z twierdzeniem, że programy realizowanych form doskonalenia, wiedza teoretyczna, umiejętności
praktyczne zostały przekazane i realizowane na poziomie zadowalającym. Ankietowani deklarują,
iż zdobyta podczas szkoleń wiedzę i umiejętności wykorzystają w swojej pracy dydaktycznej.
Aspekty organizacji i przygotowania szkoleń, sposób prowadzenia szkoleń, zastosowane formy
i metody pracy , kompetencje interpersonalne prowadzącego i materiały dydaktyczne zostały ocenione
4,785.
Wzrost wiedzy i umiejętności nabytych w trakcie szkoleń kształtuje się na poziomie 4,71 co przy
założeniu pięciostopniowej skali ocen jest dobrym wskaźnikiem wzrostu kompetencji uczestników
szkoleń. Na 696 ankietowanych - 95% zapoznało się z ofertą , jedynie 5% z nich nie zapoznało się
z roczną ofertą szkoleniową Powiatowego Ośrodka Doradztwa Metodycznego w Polkowicach.
634 ankietowanych ofertę ocenia jako spełniającą oczekiwania w zakresie doboru form szkoleniowych
i obszarów – 96%
9. Zadania dodatkowe:
REALIZACJA ZADANIA „ŚWIETLICA TERAPEUTYCZNA”
Zajęcia w świetlicy terapeutycznej były prowadzone od poniedziałku do piątku w godzinach od 13.30
do 17.30.
Uczestnicy świetlicy:
50
Strona 51 z 59
Uczniowie szkół podstawowych z Gminy Polkowice, z grup ryzyka, m.in. zagrożonych uzależnieniami,
podejmującymi pierwsze próby ze środkami odurzającymi, alkoholem, a także z rodzin dysfunkcyjnych
i niewydolnych wychowawczo.
Liczba wychowanków objętych stałymi zajęciami profilaktyczno-wychowawczymi: 24 uczniów.
Zgodnie z programem zajęć świetlicowych realizowano zadania w ramach:
-codziennych zajęć opiekuńczo wychowawczych realizowano- zadania z zakresu:
kształtowania kompetencji interpersonalnych
opanowania i przeciwdziałania zachowaniom agresywnym
profilaktyki zdrowotnej
pracy z rodziną.
-opieki i pomocy psychologicznej – zadania z zakresu:
pracy z rodziną wychowanków
psychoterapii indywidualnej i grupowej
współpracy z wychowawcami.
-zajęcia korekcyjno-kompensacyjne wspomagające proces edukacyjny dziecka.
Wysokość pozyskanych z Ośrodka Pomocy Społecznej w Polkowicach środków na realizację zadania –
60 000 zł.
10.
Wyniki
nadzoru
pedagogicznego
sprawowanego
przez
Dolnośląskiego
Kuratora Oświaty.
1.Problemowa ewaluacja zewnętrzna w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w
Polkowicach od 16.02.2016r. w zakresie wymagań:
1. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający rozwojowi osób, instytucji
i organizacji korzystających z oferty placówki,
2. Placówka zaspokaja potrzeby osób, instytucji i organizacji korzystających z oferty placówki,
3. Procesy edukacyjne są efektem współpracy nauczycieli i innych osób realizujących zadania
placówki,
4. Placówka w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analizy badań zewnętrznych
i wewnętrznych.
9 marca 2016r. raport z przeprowadzonej przez wizytatorów Kuratorium Oświaty we Wrocławiu
problemowej ewaluacji zewnętrznej. Wnioski wskazują na wysoki poziom spełniania wymagań.
2.Kontrola Kuratorium Oświaty we Wrocławiu przeprowadzona była w dniu 21-22 czerwca 2016 r.
w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Polkowicach
Zakres kontroli obejmował zgodność wydawania przez zespoły orzekające działające w publicznych
poradniach psychologiczno-pedagogicznych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego
z obowiązującymi przepisami prawa.
Sprawdzona dokumentacja:
1. rejestr orzeczeń i opinii
2. orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydanych w okresie od 1 września 2015r.
do 31 maja 2016r.,
3. opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydanych w okresie
od 1 września 2015r. do 31 maja 2016r.,
4. wniosków rodziców/prawnych opiekunów wniosków w sprawie wydania orzeczeń, opinii,
5. inna dokumentacja związana z zakresem kontroli (regulamin zespołów orzekających,
6. protokoły posiedzeń zespołów orzekających,
Protokół kontroli zgodności wydawania przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach
psychologiczno-pedagogicznych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego z obowiązującymi
przepisami prawa, zawiera zapis:
Zalecenia, wnioski i uwagi, o których mowa w art.33 ust.4 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 265, poz. 2572 z późn. zm):
Nie wydano zaleceń.
3.Kontrola doraźna nr WPN.5533.316.2016 Kuratorium Oświaty we Wrocławiu w dniach 27-30 czerwca
2016r. dotycząca współpracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Polkowicach z Niepublicznym
51
Strona 52 z 59
Anglojęzycznym Punktem Przedszkolnym Magic Nursery II i Niepublicznym Przedszkolem Magic
Nursery w Polkowicach w szczególności w zakresie opiniowania i orzekania o potrzebie kształcenia
specjalnego.
Zalecenia: Zaplanować i określić formy współpracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
w Polkowicach z Niepublicznym Anglojęzycznym Punktem Przedszkolnym
Magic Nursery II
i Niepublicznym Przedszkolem Magic Nursery w Polkowicach.
Zalecenie zrealizowano niezwłocznie i poinformowano organ prowadzący i Dolnośląskiego Kuratora
Oświaty o sposobie ich realizacji.
IV.
Dom Wczasów Dziecięcych w Przemkowie
1. Stan bazy lokalowej Placówki nie uległ zmianie.
2. Remonty wykonane w obiekcie Placówki i prace wokół obiektu oraz zadania
inwestycyjne:
W roku szkolnym 2015/2016 wykonano remont kuchni właściwej w budynku przy ul. Leśna Góra 1a.
Przeprowadzenie remontu kuchni właściwej podyktowane było realizacją Decyzji nr 540/12 z dnia
16.04.2012 r. Dolnośląskiego Państwowego Inspektora Sanitarnego, w której nakazuje się Domowi
Wczasów Dziecięcych w Przemkowie:
1.Zapewnić prawidłowy stan sanitarno-higieniczny kuchni właściwej, poprzez zastąpienie kuchni
węglowej urządzeniami, których czynnikiem grzewczym jest prąd lub gaz.
2. Zapewnić prawidłowe warunki obróbki wstępnej surowców ( warzyw, owoców i jaj).
W zakresie realizacji pkt 1. Zdemontowano piec kaflowy i zastąpiono go taboretami grzewczymi,
wykonano instalację elektryczną pod urządzenia elektryczne. Zainstalowano piec konwekcyjno-parowy.
W zakresie realizacji pkt 2. Zdjęto okładziny ścienne, wyburzono jedną ze ścian działowych
i powiększono pomieszczenie obróbki wstępnej warzyw poprzez dobudowanie ściany i zamontowanie
nowych drzwi w pomieszczeniu. Wyrównano ściany i pomalowano. Na podłogę położono okładzinę
żywiczną.
Koszt remontu wyniósł łącznie z zakupem taboretów kuchennych 36 175,04 zł.
W placówce prowadzone są działania mające na celu zapewnienie bezpiecznych i higienicznych
warunków niezbędnych do nauki i wychowania dzieci. Przestrzegane są przepisy prawa dotyczące
prowadzenia zajęć. Wychowankowie placówki są na bieżąco zapoznawani z zasadami bezpieczeństwa
podczas wycieczek i podczas wszystkich innych zajęć.
W placówce są prowadzone bieżące przeglądy stanu technicznego wyposażenia i urządzeń
oraz prowadzone są naprawy zepsutego sprzętu. Dokonywane są przeglądy instalacji.
Placówka jest na bieżąco zaopatrzona w środki czystości, wykonywane są badania profilaktyczne
pracowników, kupowana jest odzież ochronna i robocza, na bieżąco są zaopatrywane apteczki
podręczne. W placówce funkcjonuje HCCP, przestrzegane są zasady GMP i GHP.
52
Strona 53 z 59
W roku szkolnym 2014/2015 Dom Wczasów Dziecięcych w Przemkowie przystąpił do ogólnopolskiego
konkursu pn. ”Szkoła dbająca o bezpieczeństwo” i realizował program opracowany przez nauczycieli
„Katalog dobrych zachowań w Domu Wczasów Dziecięcych w Przemkowie”.
Program uwzględnia wnioski z nadzoru pedagogicznego z roku szkolnego 2013/2014 oraz realizację
następujących zadań:
1) Zapewnienie bezpiecznych warunków bhp i p.poż w placówce i w najbliższym otoczeniu;
2)
Wspieranie
rodziny
i
szkoły
macierzystej
w
prawidłowym
jej
funkcjonowaniu
i zapewnieniu poczucia bezpieczeństwa i akceptacji;
3) Współpraca z przedstawicielami instytucji wspierających bezpieczeństwo;
4) Uświadamianie zagrożeń, jakie mogą wystąpić na terenie placówki i sposób postępowania w takich
przypadkach;
5) Doskonalenie umiejętności wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli;
6) Wyposażenie wychowanków w wiedzę i umiejętności zapobiegające zachowaniom ryzykownym;
7) Kształtowanie aktywnej i odpowiedzialnej postawy wobec zdrowia własnego i innych ludzi
oraz rozbudzanie potrzeby działania na rzecz tworzenia zdrowotnego środowiska;
8) Upowszechnianie aktywnych form wypoczynku;
9) Integracja wychowanków oraz doskonalenie relacji interpersonalnych;
10) Wskazywanie konsekwencji niewłaściwego korzystania z internetu, telefonów komórkowych;
11) Rozwijanie pasji i zainteresowań zgodnie z indywidualnymi możliwościami i potrzebami
wychowanków.
W zakresie pożarów -monitorowanie budynków Domu Wczasów Dziecięcych pod względem spełnienia
wymagań przeciwpożarowych, prowadzenie odpowiednich przeglądów sprzętu i urządzeń gaśniczych,
alarmowych,
oddymiania,
oświetlenia
ewakuacyjnego,
instalacji
gazowych,
wentylacyjnych,
prowadzenie szkoleń pracowników zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie, a także
organizacja próbnego alarmu przeciwpożarowego.
W roku szkolnym 2015/2016 placówka uzyskała pozytywną opinię Powiatowego Komendanta
Państwowej Straży Pożarnej w zakresie spełniania wymagań ochrony przeciwpożarowej przez Dom
Wczasów Dziecięcych w Przemkowie. Opinia jest ważna przez okres 3 lat.
Dokonano również aktualizacji Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego.
realizacji zadań statutowych:
W roku szkolnym 2015/2016 zakupiono: 4 szt. dywanów dla wychowanków, pralkę 1 szt. podesty
kuchenne i stół gastronomiczny, zestaw kart matematycznych, regały na buty dla wychowanków,
laminarkę, kuchenkę mikrofalową na łączną kwotę 5666 zł.
5.
Liczba zatrudnionych osób w etatach i w osobach wg stanu na 1 września
2015:
53
Strona 54 z 59
L.p
Pracownicy
Liczba etatów
Liczba osób
1.
Nauczyciele,
12
13
1 osoba na zastępstwo
1
1
Główny księgowy
3
1
3
1
sam.ref.ds. finansowo-kadrowych
1
1
1
1
13,75
1
3
3
3,75
1
1
1
28,75
14
1
3
3
4
1
1
1
30
w
tym
kierownicze
2.
stanowiska
sam.ref.ds. zaopatrzenia i zamówień
publicznych
3.
6.
pomoc biurowa
kucharz
pomoc kuchenna
robotnik do pracy lekkiej
kierowca
konserwator
dozorca
OGÓŁEM
Doskonalenie nauczycieli w roku 2014, w roku 2015 i w roku 2016:
forma
doskonalenia
studia
podyplomowe
kursy
kwalifikacyjne
szkolenia
warsztaty
kierunek/tematyka
2014
2015
matematyka
„Psychospoł
eczny
i
psychoseks
ualny
rozwój
wychowank
ówimplikacje
dla
nauczycieli”
„Agresja i
przeciwdzia
łanie
przemocy”
oraz
„Metody
aktywizując
e w pracy
nauczyciela
Szkoła
Mediacji
Matematyka
rytm, logika
Warsztaty
umiejętności
wychowawcz
ych.
Warsztaty
filcowania na
mokro
2016
matematyka
liczba nauczycieli
2014
2015 2016
1
1
kwota
2014 2015
1137
1
1260
12
12
650
1000
12
12
1300
700
12
2016
1282,50
1000
54
Strona 55 z 59
”
konferencje
Inne
Kurs
j.
angielskieg
o
przygotowu
jący do FC
Kurs j.
angielskiego
przygotowują
cy do FC
1
1
2376
2376
Poziom kwalifikacji nauczycieli wg stanu na 31 sierpnia 2014 r. i na 31 sierpnia
2015 r. i 31 sierpnia 2016 r.
7.
Poziom
wykształcenia
1
2
3
4
stażysta
2014 2015
2016
kontraktowy
2014
2015
2016
mianowany
2014 2015
2016
dyplomowany
2014 2015 2016
Tytuł zawodowy
magistra
z
przygotowaniem
pedagogicznym
1
3
2
3
3
2
6
6
Tytuł zawodowy
magistra
bez
przygotowania
pedagogicznego,
tytuł zawodowy
licencjata
(inżyniera)
z
przygotowaniem
pedagogicznym
Tytuł zawodowy
licencjata
(inżyniera) bez
przygotowania
pedagogicznego,
dyplom
ukończenia
kolegium
nauczycielskiego
lub
nauczycielskiego
kolegium
języków obcych
Pozostałe
wykształcenie
2
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
3
2
na
zastęp
stwo
3
7
1
na
zastęp
stwo
8.Informacja na temat realizacji zadań placówki:
Do zadań Domu Wczasów Dziecięcych w Przemkowie należy organizowanie śródrocznych turnusów
dydaktyczno-wypoczynkowych dla uczniów z terenu całego kraju na wszystkich etapach kształcenia
a w szczególności:
55
Strona 56 z 59
1. Organizowanie zajęć edukacyjnych, opiekuńczych, wychowawczych - placówka umożliwia zdobycie
wiedzy przyrodniczej, ekologicznej o osobliwościach przyrodniczych regionu, prowadzi działalność
prozdrowotną i profilaktyczną poprzez tworzenie warunków bytowych służących regeneracji
sił fizycznych i wspieraniu psychofizycznego rozwoju dzieci i młodzieży, umożliwia nabywanie
umiejętności interpersonalnych i integrację zespołów klasowych, tworzy warunki do udziału dzieci
w różnych formach aktywności społecznej, kulturalnej i sportowo – rekreacyjnej.
2. Organizowanie zajęć mających na celu rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wychowanków –
wycieczki ,konkursy i zajęcia tematyczne, warsztaty artystyczne, zajęcia w pracowni przyrodniczej,
na Edukacyjnej Ścieżce Przyrodniczej DWDz.
3. Organizowanie aktywnych form wypoczynku – organizowanie wycieczek pieszych, rowerowych
i autokarowych, zajęć sportowo – rekreacyjnych, gier terenowych i sportowych.
Do zadań statutowych Domu Wczasów Dziecięcych w Przemkowie należy również organizacja
zimowisk i kolonii podczas ferii zimowych i wakacji.
DYDAKTYKA.
W roku szkolnym 2015/2016 realizowano zajęcia dydaktyczne z edukacji wczesnoszkolnej, przyrody,
biologii, wychowania fizycznego, informatyki, techniki oraz etyki.
WYCHOWANIE.
Działania wychowawcze koncentrują się na rozwoju społecznym, zdrowotnym i emocjonalnym
wychowanka.
Działalność
statutowa
placówki
umożliwia
nabywanie
umiejętności
współżycia
i współdziałania w grupie, nabywanie nawyków higienicznych, aktywnego i zdrowego stylu życia
w zgodzie z naturą.
W roku szkolnym 2014/2015 oraz 2015/2016 w placówce zorganizowano szereg imprez związanych
ze świętami, tradycjami państwowymi, religijnymi, obyczajowymi i przyrodniczymi.
W każdym turnusie organizowane są wycieczki do miejsc atrakcyjnych przyrodniczo związanych
z Przemkowskim Parkiem Krajobrazowym, a także do gospodarstw agroturystycznych, podczas których
dziecko uczy się obcować z przyrodą, poznaje ją i obserwuje.
Organizowane są wycieczki o charakterze historycznym i regionalnym.
Prowadzone są zabawy integrujące grupę, gry i zabawy dydaktyczne i towarzyskie.
Kładziemy nacisk na ruch i aktywny wypoczynek. Realizujemy szereg zajęć rekreacyjno-sportowych.
W placówce przyznawany jest tytuł „WZOROWEGO WYCHOWANKA Domu Wczasów Dziecięcych
w Przemkowie” dla wychowanków wyróżniających się wzorowym zachowaniem i szczególną
aktywnością podczas zajęć oraz działalnością na rzecz grupy.
OPIEKA.
W placówce jest zapewniona całodobowa opieka pedagogiczna.
W celu zapewnienia właściwej opieki dziecku w placówce, nauczyciele gromadzą informacje o dziecku
z dostępnych źródeł informacji, prowadzą obserwacje wychowanków, a następnie dostosowują
działania opiekuńczo-wychowawcze i dydaktyczne do potrzeb i możliwości grupy oraz poszczególnych
56
Strona 57 z 59
wychowanków. Dzieci mają zapewnione w placówce komfortowe warunki pobytu. Pracownicy dbają
o dobre samopoczucie dzieci, tworzą atmosferę bezpieczeństwa emocjonalnego oraz rodzinnego
klimatu poprzez życzliwość i pomoc tak, aby dziecko przeżywające rozłąkę z domem rodzinnym i
bliskimi mogło zaaklimatyzować się w placówce.
Z pobytu w placówce przekazywane są rodzicom i dyrektorowi szkoły macierzystej informacje
o zachowaniu i aktywności wychowanków oraz o ich osiągnięciach dydaktycznych
FERIE ZIMOWE I WAKACJE.
W roku 2015/2016 liczba turnusów zimowisk i kolonii- 14 – Liczba wychowanków- 390
wychowanków (rok szkolny 2013/2014- 10 turnusów- 555 osób, rok szkolny 2014/2015- 13
turnusów- 608 osób)
TURNUSY EKOLOGICZNE.
W roku 2015 z turnusów ekologicznych skorzystało 440 uczniów szkół i placówek z terenu Powiatu
Polkowickiego. Wykorzystano środki na ten cel w kwocie 79 674,70 zł.
Natomiast do 31 sierpnia 2016 roku z turnusów ekologicznych skorzystało 397 uczniów z terenu
Powiatu i wykorzystano środki w kwocie 49 588,70 zł. Kwota do wykorzystania na rok 2016 wynosi
80 000 zł, podobnie jak w roku 2015. Pozostałe środki zostaną wykorzystane do końca 2016 r.
Rok szkolny 2015/2016.
1.Liczba turnusów: 84
(01.09.2015 r. -23.06.2016 r. – oprócz zimowisk i kolonii).
Liczba turnusów zimowisk i kolonii- 14 – Liczba wychowanków- 390 wychowanków (rok
szkolny 2013/2014- 10 turnusów- 555 osób, rok szkolny 2014/2015- 13 turnusów- 608 osób)
Łącznie wszystkich turnusów –turnusy śródroczne +kolonie i zimowiska- 98
Łączna liczba wszystkich wychowanków przebywających w placówce
w roku szkolnym 2015/2016 - 4184 wychowanków
(rok szkolny 2014/2015 – 4114 dzieci)
WAŻNIEJSZE WYDARZENIA:
1. Drugi rok posiadania Certyfikatu Zielona Flaga.
2. Rok 2015/2016 to trzeci rok posiadania Certyfikatu Zielona Flaga.
3. Uroczystość z okazji Świąt Bożego Narodzenia z udziałem zaproszonych gości: Pana Wicestarosty
Kamila Ciupaka, emerytowanych pracowników placówki i wychowanków placówki.
4. Organizacja I Pikniku Naukowego. Organizacja II Pikniku Naukowego dla przedszkolaków.
57
Strona 58 z 59
5. Wymiana polsko-niemiecka. Organizacja kolonii polsko-niemieckiej dla dzieci z terenu powiatu
polkowickiego i z powiatu Bautzen w Niemczech. Turnus o charakterze ekologicznym odbywa się
z udziałem środków z Powiatu Polkowickiego przeznaczonych na realizację turnusów ekologicznych
w DWDz. w Przemkowie.
8. Współpraca z UKS „Orlik” w Przemkowie- organizacja imprezy środowiskowej
„Bieg Orłana”
na Przemkowskim Kąpielisku i czynny udział wychowanków DWDz. w imprezie.
9. Organizacja Międzynarodowego Dnia Pszczoły.
10. Współpraca z Zespołem Szkół w Przemkowie przy organizacji XV Powiatowego Biegu na Orientację
pod patronatem Starosty Polkowickiego.
11. Współpraca z Parafią pod wezwaniem N.M.P w Przemkowie przy organizacji Rajdu Rowerowego
organizowanego podczas Święta Miodu i Wina w Przemkowie.
9. Wyniki
nadzoru
pedagogicznego
sprawowanego
przez
Dolnośląskiego
Kuratora Oświaty - w roku szkolnym 2015/16 nie prowadzono w placówce pedagogicznego
nadzoru zewnętrznego.
58
Strona 59 z 59

Uchwala Nr 74/203/2016 z dnia 25 pazdziernika

Transkrypt

Podobne dokumenty

Uśmiechnij się! - 80

Cena: 1 zł - Gimnazjum nr 2 w Polkowicach