zapraszamy uczniów naszej szkoły z klas i–vi do udziału w

ZAPRASZAMY UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY
Z KLAS I–VI DO UDZIAŁU W KONKURSACH
W RAMACH DNI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
OD 18 DO 20 KWIETNIA 2012
Proponujemy uczniom udział w następujących konkursach:
1. Festiwal Piosenki Angielskiej
2. Konkurs Mały Poliglota
3. Konkurs recytatorski wierszy angielskich
4. Turniej drużynowy Co wiesz o UK i USA?
5. Quiz słownikowy - Vocabulary Master (Mistrz słownictwa)
6. Konkurs plastyczno-językowy: Dance in Europe
(Taniec w Europie)
7. Konkurs plastyczny: Symbols of the United Kingdom
(Symbole Zjednoczonego Królestwa)
ZAPISY DO DNIA 6 KWIETNIA 2012 U NAUCZYCIEL JĘZYKA
ANGIELSKIEGO. Zapraszamy również tych uczniów, którzy w naszej
szkole uczą się niemieckiego, a angielskiego poza szkołą!
Wszyscy uczestnicy imprezy otrzymają nalepki z logo Dni Języka
Angielskiego, natomiast zdobywcy trzech pierwszych miejsc w konkursach
otrzymają dyplomy laureatów i nagrody rzeczowe.
Poza tym nauczyciele uczący angielskiego nagrodzą swoich uczniów
dodatkowymi punktami z zachowania oraz ocenami za aktywność.
OGŁOSZENIE WYNIKÓW:
KONKURSÓW ARTYSTYCZNYCH I TURNIEJU – zaraz po ich zakończeniu,
KONKURSÓW PLASTYCZNYCH – w czasie trwania festiwalu,
MAŁEGO POLIGLOTY I VOCABULARY MASTER - do 25.04.2012.
A OTO KRÓTKIE OPISY WSZYSTKICH KONKURSÓW:
Festiwal Piosenki Angielskiej
Festiwal odbywa się tego samego dnia, w dwóch grupach wiekowych – dla klas I-III
oraz klas IV-VI. Uczniowie mogą występować pojedynczo, we dwie lub trzy osoby.
Można wybrać piosenkę znaną z radia czy TV lub taką, której uczeń nauczył się w szkole
(dotyczy to przede wszystkim młodszych uczniów z klas I-III). Jeśli uczeń wybiera
piosenkę inną niż z podręcznika - musi dostarczyć swojemu nauczycielowi angielskiego
płytę CD z podkładem melodycznym do swojej piosenki- NIE MOŻE BYĆ PIOSENKA!
w terminie do 10 kwietnia 2012.
W czasie występu można wykorzystać rekwizyty ale nie jest to wymagane, wszystko
zależy od koncepcji wykonawcy.
Jury złożone z nauczycieli języka angielskiego i muzyki będzie oceniać występy według
następujących kryteriów :
- wrażenie artystyczne,
- poprawność językową,
- zgodność z linią melodyczną,
- oryginalność wykonania.
Czas trwania – około 3 godziny lekcyjne, w każdej grupie wiekowej.
Konkurs Mały Poliglota
Konkurs skierowany jest głównie do uczniów klas VI (młodszy uczeń także ma taką
możliwość, jeśli czuje się na siłach) uczących się dwóch języków obcych: angielskiego i
niemieckiego (ale również do dzieci uczących się drugiego języka poza szkołą).
Konkurs ma formę pisemną.
Typy zadań: słuchanie fragmentu piosenki w j. angielskim i uzupełnianie luk,
rekonstrukcja tekstu z rozsypanki zdań w j. niemieckim , pytania wielokrotnego wyboru,
pytania typu prawda/fałsz,
łączenie opisów ze zdjęciami państw , podpisywanie
obrazków.
I część testu dotyczyć będzie geografii, kultury i życia codziennego mieszkańców
krajów anglo i niemieckojęzycznych: Wielkiej Brytanii, Kanady, USA, Australii, Nowej
Zelandii, Niemiec, Austrii, Szwajcarii.
II część ma na celu sprawdzenie sprawności słuchania i czytania ze zrozumieniem, jak
również słownictwa i gramatyki z każdego języka obcego.
Czas trwania - 45 minut
Konkurs recytatorski wierszy angielskich
Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas I-III. Uczniowie deklamują wiersz lub
rymowankę z pamięci. Można zaprezentować tekst pochodzący z podręcznika lub inny,
którego dzieci uczyły się w szkole podczas lekcji angielskiego lub może on pochodzić z
innego źródła. Wskazana jest pomoc rodzica lub nauczyciela w przygotowaniu do
występu. Oprócz prezentacji tekstu dziecko może posłużyć się rekwizytami lub
rysunkami, ale nie jest to obowiązkowe.
Jury złożone z nauczycieli języka angielskiego
będzie oceniać występy według
następujących kryteriów :
- swoboda wykonania związana z dobrym opanowaniem tekstu,
- oryginalność wykonania – głownie sposób interpretacji,
- poprawność językową (ale na tym etapie nie jest wymagana perfekcja wykonania!)
UWAGA DO RODZICÓW!!!
Uczestnicy konkursu muszą być obecni w sali przez cały czas trwania imprezy.
Osoby spóźnione nie będą mogły wziąć w nim udziału.
Czas trwania – będzie zależał od ilości zgłoszonych uczestników – ok.90 minut
Turniej drużynowy „Co wiesz o UK i USA?”
Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas VI
Z każdej klasy szóstej wyłoniona zostanie, przez nauczyciela uczącego w danej klasie,
drużyna ( 3 osoby), która walczyć będzie o zwycięstwo.
Zakres konkursu:
-podstawowe informacje ( stolica, miasta, itp.)
-flagi
-muzyka
-sławne osoby ( pisarze, aktorzy, politycy)
-kultura
-symbole
Cele konkursu:
1. Sprawdzenie wiedzy uczniów o Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych.
2. Zachęcanie młodzieży do samodzielnego zdobywania wiedzy o krajach anglojęzycznych
– ich historii, kulturze, geografii, zwyczajach, świętach.
3. Wzbudzenie zainteresowania językiem angielskim.
4. Zachęcanie do pozytywnej rywalizacji i rozwijania swoich ambicji.
5. Umożliwienie uczniom sprawdzenia własnej wiedzy zdobytej na lekcjach języka
angielskiego, zajęciach pozalekcyjnych i innych przedmiotach oraz stworzenie szansy
wygrania.
Czas trwania – ok.90 minut
Quiz słownikowy - Vocabulary Master (Mistrz słownictwa)
Konkurs Vocabulary Master jest skierowany do uczniów klas IV i V, dotyczy słownictwa,
które stanowi nieodzowny element w nauce języka obcego, z zakresu klasy 4 i 5.
Jest konkursem indywidualnym, w formie pisemnej, quizowej.
Quiz składa się z różnorodnych ćwiczeń m.in. uzupełnianie luk w tekście, podpisywanie
obrazków, test wyboru. Testowany materiał jest zgodny tematycznie z programem
nauczania dla klas IV-V, zawiera słownictwo wykraczające poza poziom podstawowy.
Czas trwania – ok.60 minut
Konkurs plastyczno-językowy Dance in Europe (Taniec w Europie)
Konkurs jest skierowany do uczniów klas IV,V i VI. Uczestnik konkursu przygotowuje
prace plastyczną, która jest poświęcona jednemu z tańców, charakterystycznemu dla
któregoś z krajów partnerskich z projektu Comenius czyli Włochy, Hiszpania, Węgry,
Grecja, Anglia, Polska lub ewentualnie innego, ale leżącego w Europie.
- praca może być wykonana dowolną techniką plastyczną na kartce formatu A4 lub A3,
(czyli kartka z małego lub dużego bloku - NIE MOŻE BYĆ WIĘKSZA!), można w niej
wykorzystać gotowe zdjęcia czy także ilustracje z czasopism,
- na pracy musi się znaleźć krótka informacja (najlepiej po angielsku) o tańcu, z jakiego
kraju pochodzi,
ciekawostki,
czym się charakteryzuje, w jakim stroju się go tańczy i inne
- dopuszczalny jest opis po polsku, ale na pracy musi się znaleźć przynajmniej kilka
pojedynczych słów (np. podpisów pod zdjęciami) po angielsku.
- praca powinna być wyraź podpisana : tytuł oraz dane autora : imię, nazwisko i klasa.
Praca powinna być dostarczona do nauczycielek języka anielskiego najpóźniej do
12 kwietnia 2012
Konkurs plastyczny Symbols of the United Kingdom
(Symbole Zjednoczonego Królestwa)
Konkurs jest skierowany do uczniów klas IV,V i VI.
Uczestnik konkursu przygotowuje prace plastyczną o charakterze przestrzennym
np. makietę , model lub rzeźbę, przedstawiającą jakieś słynne miejsce, budowlę czy
inny obiekt, będący rodzajem symbolu czy wizytówki państwa brytyjskiego.
Na przykład: Tower Bridge, Big Ben, Stonehenge, London Eye, Pałac Westminster.
Mogą też być rzeźby lub modele typowych postaci:
brytyjskiego policjanta,
królewskiego strażnika, Jasia Fasoli lub np. potwora ze szkockiego jeziora Loch Ness.
Praca może być wykonana różnymi technikami i z różnych materiałów np. masa solna,
masa papierowa, glina, zapałki, kawałki drewna, elementy plastikowe czy metalowe.
Powinna znajdować się na podstawce i być podpisana : tytuł (po angielsku) oraz dane
autora : imię, nazwisko i klasa.
Praca powinna być dostarczona do nauczycielek języka anielskiego najpóźniej do
12 kwietnia 2012.
ZAPRASZAMY!!!
NAUCZYCIELKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO