egzamin maturalny
Transkrypt
egzamin maturalny
Układ graficzny © CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. WPISUJE ZDAJĄCY KOD PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania 1 – 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 5. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 6. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. Czas pracy: 120 minut Liczba punktów do uzyskania: 23 MJA-R1_1P-142 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH Zadanie 1. (2,5 pkt) Uzupełnij każdą lukę (1.1.–1.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany w nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. WHY CAN’T YOU GET A SONG OUT OF YOUR HEAD? An iPhone application can teach you a foreign language by using melodious music and rhythmic repetitions of essential words and phrases. This combination causes the new words to literally ring in your ears, making learning a language 1.1. (EFFORT) ________________ and enjoyable. The application has been based on the concept of earworms. The term earworms refers to 1.2. (CATCH) ____________________ tunes of the songs which you hear a few times and then just can’t get out of your head. Rhythm and words, i.e. songs and verses, have always been a very powerful memory aid. 1.3. (ADVERT) ____________________ know only too well how powerful music can be in getting the message across with brainwashing jingles and soundbites. The idea is as simple as it is old. Before the age of writing, ancient historical events were presented in verse and song forms so that they were easy to 1.4. (MEMORY) ____________________. In his book Songlines, Bruce Chatwin gives the example of Australian Aborigines who were able to navigate their way across hundreds of miles of desert to their ancestral hunting grounds without maps. How was it possible? Thanks to the 1.5. (PRECISE) ____________________ of the descriptions given in the lyrics of their traditional songs. adapted from www.earwormsmobile.com Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I 3 Zadanie 2. (2,5 pkt) Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (2.1.–2.5.). W każdą lukę można wpisać od 2 do 4 wyrazów, wliczając w to wyraz już podany. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. 2.1. If it hadn’t been for his help, our team would have lost the match. POSSIBLE His help ____________________________________________ our team to win the match. 2.2. Sarah is not a film star but she acts like one. IF Sarah acts _____________________________________________________ a film star. 2.3. I couldn’t understand what she was saying as it was too noisy on the bus. MAKE I couldn’t _____________________ what she was saying as it was too noisy on the bus. 2.4. A tight budget may lower our living standards. LIKELY A tight budget __________________________________________ our living standards. 2.5. The idea of spending so much money on holiday doesn’t appeal to me. RATHER I _______________________________________________ so much money on holiday. 4 Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I WYPOWIEDŹ PISEMNA Zadanie 3. (18 pkt) Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer. 1. Wiele osób uważa, że przez rok po uzyskaniu prawa jazdy prowadzenie samochodu powinno być dozwolone wyłącznie w towarzystwie doświadczonego kierowcy. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz argumenty za i przeciw wprowadzeniu takiego przepisu. 2. Napisz opowiadanie, w którym fotograf ratuje w trakcie sesji zdjęciowej osobę, która jest w niebezpieczeństwie. 3. Napisz recenzję programu telewizyjnego, który popularyzuje wiedzę o świecie lub jakiejś dziedzinie nauki i jest inspiracją dla młodzieży do rozwijania swoich zainteresowań. Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów. CZYSTOPIS ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 5 6 Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Liczba wyrazów w pracy Liczba błędów językowych Liczba błędów ort. _____ x 0,5= Liczba błędów inter. _____ x 0,5= Suma błędów Procent błędów TREŚĆ Poziom Liczba punktów KOMPOZYCJA BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA A B C A B C A B C A B C 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0 RAZEM Egzamin maturalny z języka angielskiego Poziom rozszerzony – część I BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 7 PESEL MJA-R1_1P-142 Miejsce na naklejkę z nr. PESEL WYPEŁNIA ZDAJĄCY WYPEŁNIA EGZAMINATOR Pkt Zad.1 0 0,5 1.1 ZADANIE 3 1.2 Temat: 1 2 3 Punkty 0 1 2 1.3 1.4 3 4 5 Treść 1.5 Kompozycja Bogactwo Pkt Zad.2 0 0,5 Poprawność 2.1 2.2 2.3 2.4 SUMA PUNKTÓW 2.5 D 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 J 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 czD KOD EGZAMINATORA Czytelny podpis egzaminatora KOD ZDAJĄCEGO